小班体育教案反思(5篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小班体育教案反思(5篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应当怎么制定呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。

小班体育教案反思篇一

1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。

2、懂得遵守游戏规矩，感受加入集体活动的乐趣。

1、兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、筐4个。

2、录音机、磁带。

3、布置好场地：萝卜地（红、白、绿、橘黄色萝卜）。

师：“兔宝宝们，最近你们在家表现真不错，为了表扬你们，妈妈决定到萝卜地上去拔一些萝卜，做顿好吃的给你们吃，好不好？那你们能不能帮帮妈妈的忙，跟妈妈一起到萝卜地上去拔萝卜呢？〞

做准备活动《向前冲》。

2、师：“好了，运动做好了，让我们快点去萝卜地吧，走——〞

1、师：“大家看看，妈妈在萝卜地上种了哪些萝卜啊？〞（白萝卜、红萝卜、胡萝卜、绿萝卜）2、摸索拔萝卜的方法。

小兔们，你最喜欢吃什么萝卜呢？那可以怎么样去拔萝卜呢？让我们来探讨一下吧，迅速站成两排。（请3、4名幼儿做一做动作）请小兔们细心看好了，他是怎么到菜地里去拔萝卜的？（有的是走过的、有的是跑过去的，有的是跳过去的）大家一起在原地学一学。

3、发现兔跳的动作，提问兔跳动作的要领，请幼儿边学边讲。

师：“小兔们都很聪明，小兔就是跳着去萝卜地的。今天，我们一起来把这个才干学学好。请小兔们和妈妈一起做：两脚并拢，膝盖弯曲，两脚一起跳起来，这时候腿要伸直；落地的时候，前脚掌轻轻的着地。〞

4、幼儿在原地跳一跳。

5、方才我们在原地练了，这次请你找个空的地方练一练，要一下一下往前跳。跳的时候要注意别跟其他小兔撞了，妈妈要看看哪只小兔学的最认真，跳得最好。

6、分角色练习。

师：“请男宝宝跳到我这里来。再请女宝宝跳到我这里来。〞

1、交待游戏要求。

师：“小兔们都认真地学会了跳的才干，现在可以到萝卜地帮妈妈一起拔萝卜了。请小兔子看好，到每个萝卜地上都有两条路，一条是红色的，一条是绿色的，呆会你就到对着萝卜地的红色小路前排好队，注意是什么颜色的？然后可以一个跟着一个，用妈妈教的才干‘双脚并拢，轻轻向前跳’，到萝卜地挑拣自己喜欢的萝卜，一次只能拔一个，注意了跳到萝卜地时不挤也不抢，然后从绿色小路上跳回，把萝卜放到前面的`篮子里。〞

2、幼儿排好队到萝卜地拔萝卜。教师观测并对个别动作不协调的幼儿指导。

（1）个别幼儿示范拔萝卜、一排幼儿拔萝卜。

（2）幼儿一个跟着一个拔萝卜。

师：好了，小兔们可以出发了。

（3）教师指出幼儿所存在的问题，强调兔跳的基本动作要领。如：人挤的时候，要注意什么？跳的时候，两脚要并拢，一起跳起来，一起落地，等等。

（4）幼儿又一次集体到萝卜地拔萝卜。

师：这回拔的萝卜是给你们生吃的，你就放在自己的口袋里。你可以一个跟着一个，多去几次萝卜地拔萝卜，等妈妈喊“停〞的时候，看一看你一共拔了多少萝卜。

师：妈妈看到萝卜地里还有好多萝卜没拔完，请小兔们帮妈妈拔完好吗？

1、师：“小兔们真能干，而且都爱劳动，帮妈妈做了这么多的事情，妈妈真愉快，我们一起来跳一个舞吧。

小班体育教案反思篇二

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1、尝试与同伴玩类似双胞胎的游戏，提高一起走、跑、等活动。

2、培养幼儿合作意识，体验大家一起齐心协力就能获得成功的开心。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、能根据指令做相应的动作。

1、音乐（找朋友）

2、皮球若干

一、创设游戏情境，激发活动兴趣。

老师：“小朋友今每日气真好，我们一起听着音乐去找自己的好朋友，找到好朋友以后，和好朋友手拉手一起唱歌《找朋友》（音乐：找朋友）。〞

二、老师：“你们都找到自己的好朋友了吗？〞

幼儿：“找到了。〞

老师说：“你把好朋友介绍给老师好吗？〞

老师：“小朋友看到老师的大皮球了吗，这个大皮球是把两个好朋友连在一起，变成双胞胎玩游戏的.，谁想来试试？〞

三、老师讲解游戏规矩示范动作。

第一种玩法：两个好朋友面对面抱在一起，把大皮球放在两人中间，双胞胎之间要朝同样的方向运动、大家的速度要一致，而且老师的大皮球不是很厚实，小朋友之间要像双胞胎

一样紧紧抱在一起，皮球不能掉在地上，也不能把大皮球弄破。

其次种玩法：两个小朋友背靠背，胳膊相互挎在一起，把大皮球放在两人中间，双胞胎之间要朝同样的方向运动、大家的速度要一致，而且老师的大皮球不是很厚实，小朋友之间

要像双胞胎一样紧紧挎在一起，皮球不能掉在地上，也不能把大皮球弄破。

四、创新玩法。

1、摸索各种不同的玩法：齐步走、横着走、跳、跑、爬等。

2、教师可听取幼儿陈述的不同玩法，并让幼儿进行示范，师生一起进行观测探讨。

五、课堂总结

小朋友做得很好，这就要求小朋友在游戏的过程中齐心合力、相互协同，在迈步时小朋友可以喊着口号，这样就能做到同时迈步，同时中止。

经过本次活动，发现幼儿对合作活动很感兴趣，他们都积极参与到活动中来，与好朋友齐心协力，共同完成活动目标。但由于体育活动本身区别于语言类活动，与幼儿的引导及摸索不能在相对宁静的状态下进行，使部分幼儿的创新活动没有得到及时的指导，对活动的种类不能做到面面俱到，此类活动的引导与面向全体幼儿的摸索，还需要教师的多加思考与实践。

小百科：双胞胎，指胎生动物一次怀胎生下两个个体的状况。双胞胎一般可分为同卵双胞胎和异卵双胞胎两类。

小班体育教案反思篇三

1、练习跨跳、钻圈、平衡、投掷的动作，提高动作的协调性和灵敏性。

2、激发兴趣，使幼儿积极主动参与活动，体验运动的挑战和开心。

自制梅花桩，呼啦圈，流星球，跨栏、灰太狼等。

一、队列队形训练。

踏步入场——走圆圈——切断成六队——口号——变三队——变六队。

二、热身运动。

乐曲《向前冲》，师生一起活动身体。

三、摸索练习，教师指导。

1、介绍几项运动。

a、“大家看，这是什么？〞（呼啦圈）

“它可以怎样玩？〞

请幼儿尝试，教师指导讲解要领。钻圈的时候要先伸进去一只脚，再蹲下来钻，等身体过去了才能站起来。

b、“这些是梅花桩，你们可以踩在梅花桩上向前走，要注意安全，别跌倒了。〞

c、“这些是怎么玩的呢？〞请一个幼儿尝试。

“这是练习跨栏的，要先跑起来，才可以跨跳过去。〞

2、摸索练习。

“让我们一起练习练习吧〞

“这条线是起点，大家从起点开始，到那头再跑回来站到队伍的最终，练完一个，也可以到别的队上去练习别的〞。

3、提高要求，继续练习。

“方才你们都很好的完成了练习，现在我给你们提高要求了，跨栏的要跑快一些，跨跳再高再远一些，钻圈的'不可以把圈碰倒，走梅花桩的步伐再大些，走稳当了。〞

四、比赛：快快取回流星球。

“方才你们练得很好，想不想来一场比赛？〞

“有信心能取胜吗？〞

“场地那边的筐子里是流星球，你们从起点开始，跨过栏、钻过圈、走过梅花桩赶快拿一个流星球从旁边跑回来站到队伍的最终，前一个回来了后面的小朋友才可以开始。哪一组先把流星球取完，哪一组获胜。明白了吗？〞

预备——开始。

为慢者加油，为胜者庆贺。

五、游戏：大战灰太狼。

“这是流星球，它有好多的玩法，我们还可以用流星球打灰太狼。〞示范：“拿好球，举到肩膀上，后退一步，身体由后向前推着胳膊向前把球扔出去。〞试一试。

“假如灰太狼来了我们怎么办？〞

“你们不怕吗？〞

（灰太狼出现）

“大胆的小羊准备好流星球，让我们一起去赶走灰太狼。〞

跨过栏、钻过圈、走过梅花桩、打灰太狼。

六、交流放松。

“今天我们练习了钻圈、跨栏、走梅花桩，还赶走了灰太狼，你们真棒，我给你们鼓掌，庆贺你们长大了，更能干了。来，让我们听着好听的音乐放松放松吧。〞

小班体育教案反思篇四

活动目标：

1、通过组织孩子投掷沙包，让孩子学习在1米处投掷目标物。

2、引导孩子尝试使用蹲投、背后投的方法，以保持幼儿学习投掷动作的兴趣。

3、培养幼儿有秩序进行活动，遵守游戏规矩的良好习惯。

活动准备：

1、老鼠图片若干。场地布置：有规矩适合幼儿站队的圆点，小猫头饰与幼儿人数相等。沙包每人一个。欢开心曲一首。

活动过程：

1、教师头戴“黑猫警长〞头饰，带领头戴“小猫〞头饰幼儿有秩序地进入场地。

2、进行简单地队伍练习：踏步走、分散队形。

3、带领幼儿跟着音乐进行热身运动。

1、引出活动。

教师：刚刚儿歌里念到谁了啊？对，说的就是我们小猫。小猫有才干吗？是什么呀？

教师小结;对了!我们会捉老鼠。帮助人们做好事！但是今天，我们不捉老鼠，我们去打老鼠，武器就是我们的沙包！怎么打呢？看到老鼠的时候，我们用沙包投过去，打中老鼠！看！那边的`墙上有好多的老鼠呢！老鼠会咬我们的，所以我们在打的时候在站在圆点，就安全了！想去打吗？那孩子们轻轻走过去，每个小猫站一个圆点。

2、幼儿尝试投沙包。

教师：孩子们，你们是怎么样投沙包打中老鼠的呢？

（请幼儿示范做动作）

教师：这只小猫头沙包的动作不正确，这样就很简单老鼠逃走，我们来跟着妈妈一起学投沙包吧！

教师正确示范投掷动作：用三个手指捏住沙包的中部，右手屈肘与肩上，用力挥动手臂把沙包从前前投去。

教师带领幼儿一起.练习正确投掷沙包。

3、尝试用不一样的方式进行投掷。

教师：我们除了这样子投掷沙包，那我们还可以怎么样投沙包呢！（刚刚我们站着正面投沙包，那我们还可以怎么样呢？）

教师带领幼儿练习蹲下投掷沙包。

4、孩子们再次练习投掷沙包打老鼠。

教师;现在孩子们都会正确投沙包了，那你们再站在圆点上投沙包打老鼠吧！

5、情景引出游戏“打老鼠〞

教师：孩子们，嘘！妈妈要接一个电话！宁静一会吧！（教师假装接电话）刚刚，兔妈妈打电话给我说，她家里出现了好多的老鼠，要我们去帮忙消灭老鼠，你们乐意帮助他吗？孩子们这么爱帮助别人，妈妈真是开心。那我们就用沙包来打老鼠吧！看，兔妈妈家的老鼠在那！我们去打老鼠的时候，五个小朋友一组，站到圆点上，第一个小猫投了沙包之后，就往后走，走到最终面，后面的小朋友就要往前挪一个圆点，然后再投沙包打老鼠。明白了吗？请小朋友找到好朋友一个跟着一个站到圆点上，投沙包打老鼠吧！（教师在讲解规矩时，也要示范动作）

6、幼儿打老鼠，教师也童颜参与到游戏中。

1、引出放松活动。

教师：孩子们，你们听到了“吱吱吱吱〞的声音吗？我听到了。那是孩子们太厉害了，投沙包打中了老鼠，老鼠喊救命的声音。小朋友们真是厉害了！我们也累了，我们休息一下吧！跟着音乐，我们来做做放松的活动吧！

2、教师带领幼儿做一些放松手臂的活动。

3、带领幼儿有秩序地离开场所。

小班体育教案反思篇五

小班体育活动：小蚂蚁运粮

小班幼儿在练习“手膝着地向前爬、往后爬〞这一动作时枯燥且无趣味，为了解决这一问题，我构思了好玩儿的游戏情节，进行这次体育活动。

1.积极加入体育活动，感受小蚂蚁完成运粮任务的喜悦。

2.学习手膝着地向前爬的动作。

3.能手脚自然协调的向指定方向爬行。

1.经验准备

已储存了有关蚂蚁生活习性的相关经验。

2.材料准备

沙包，大球做的苹果4个，粮袋：小书包4个，体操垫，背景音乐，轮胎做的粮仓。

一、热身活动，引起幼儿兴趣。

1.师：小朋友，今天跟陈老师来玩一个游戏，你们是小蚂蚁，我是蚂蚁妈妈。天气真晴朗，小蚂蚁们我们一起来活动活动吧!

2.播放音乐《牛奶歌》，教师和孩子一起做热身运动。

二、学习手膝着地向前爬。

1.幼儿自由摸索爬的动作。

师：小蚂蚁我们的身体都运动开了，我们要来学才干了，看见前面的`大城堡了吗？真美丽，我们爬过草地去看一看吧！

2.教师示范，重点强调手膝着地爬的动作要领。

师：走到垫子前蹲下，膝盖跪在垫子上，手掌掌心撑在垫子上，与肩同宽，眼睛看着前方，朝着目标爬。

3.幼儿个别、集体练习爬的动作。

三、游戏《蚂蚁运粮》，稳定手膝着地爬的动作要领

1.运"粮食"

师：蚂蚁宝宝真厉害，才干都学会了，冬天到了，我们要去寻觅粮食过冬了，现在我们要到对面去运粮食了，蚂蚁宝宝们去背好自己的粮食袋，我的蚂蚁宝宝都背好了粮食袋吗，下面要听明了游戏要求了，找到粮食的时候，每只小蚂蚁每

次只能运一袋粮食，多了爬不动的，记住了吗？一次运几袋粮食？在运粮食的过程中会很困难的，我们要大胆的，我们要先走过独木桥，用妈妈教给你的才干爬过草地，才能找到粮食，然后把粮食运回家。蚂蚁宝宝们，出发啦！

师：蚂蚁宝宝去找粮食了，蚂蚁妈妈发现那边还有好多的粮食，你们再去把它运回来吧，记住一只蚂蚁只能运一袋粮食哦！

游戏玩法：蚂蚁宝宝背好