20192020学年度语文五年级下册3角度古诗二首北师大版习题八十六

最新教育资料优选2019-2020学年度语文五年级下册3角度古诗二首北师大版习题优选八十六第1题【单项选择题】从《题西林壁》这首诗中获得的启迪是( )。A、对复杂的事物，只需看到一方面，就能够推测出其余方面。B、对复杂的事物，应多角度察看，多方面检查认识，抓住主要的方面思虑。C、对复杂的事物，既要多方面察看，检查认识，又要亲自去体验，去剖析。【答案】：【分析】：第2题【单项选择题】对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项为哪一项( )。A、“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕全部险恶权力阻止的激情壮志。B、“浮云”指眼前的困难、阻碍，比喻阻止变法的小人或全部阻挡历史行进的权力。C、诗人登高眺望，似觉天地万物皆可一览无余，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。D、这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者改革政治的壮心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。【答案】：【分析】：第3题【填空题】仍旧子写词语。例：峰回路转1/10最新教育资料优选________________________【答案】：【分析】：第4题【填空题】选字组词。缘原圆园姻____________因______圈公______侧厕则身______公______原____________影【答案】：【分析】：第5题【填空题】《题西林壁》的作者______和《游山西村》的作者______都是______朝的诗人。【答案】：2/10最新教育资料优选【分析】：第6题【填空题】给下边划线的字，选择正确的读音。莫笑农家腊酒浑______（A．húnB．hùn）丰年留客足鸡豚______（A．zhìB．tún）【答案】：【分析】：第7题【填空题】《题西林壁》前两句写______，后两句______，这首诗借写庐山的自然情景，告诉我们______。【答案】：【分析】：3/10最新教育资料优选第8题【填空题】比一比，组词。腊______浑______豚______洒______蜡______挥______啄______酒______【答案】：【分析】：第9题【填空题】选字组词。缘原圆园姻____________因______圈公______【答案】：4/10最新教育资料优选【分析】：第10题【填空题】我们今日写一首诗，能够经过报纸、杂志、书本、广播、电视等宣传门路得以发布，那么唐宋诗人的作品，在当时是怎样发布的呢？主要有以下几种方法：①即席赋咏：在王公贵族权门的宴席受骗场朗读。②呈示寄赠：朋友之间互相寄赠新作。③投诸名家：将自己的喜悦之作献给当时的绅士。④墙壁题诗：在民众场合的墙壁和柱头题诗。其余还有很多方法，那么课文《题西林壁》是采纳了______的方法。【答案】：【分析】：第11题【填空题】仍旧子写出下边句子的歇后语。例：棒打鸭子——刮刮（呱呱）叫姜太公垂钓______芝麻开花______【答案】：【分析】：5/10最新教育资料优选第12题【填空题】【答案】：【分析】：第13题【填空题】课文回眸室。《题西林壁》的作者是______代诗人______。诗句______，______写了诗人从______，______的不一样角度，在______、______、______、______的不一样地点观看______所见到的不一样情景。②俗话说“当局者迷，旁观者清。”诗句______，______说了然这个道理。③《游山西村》的作者是______代诗人______，全诗以一个“______字”贯串全文的主线，诗中的“______”字表达了农家招待客人时尽其全部的盛意。全诗表达了诗人______的感情。【答案】：6/10最新教育资料优选【分析】：第14题【综合题】讲堂回放把诗句增补完好，并达成后边习题。______，远近高低各不一样。不识庐山真面目，______。《题西林壁》是______朝诗人______观______后的总结，借______说理，富裕理趣。题目的意思是：______。7/10最新教育资料优选苏轼的诗还有好多，全部是苏轼的诗的一组是_____A、《望庐山瀑布》《饮湖上初晴后雨》B、《惠崇春江晓景》《饮湖上初晴后雨》C、《春晓》《饮湖上初晴后雨》俗话说：“当局者迷，旁观者清。”《题西林壁》中的诗句______，讲的就是这个道理。对“横当作岭侧成峰，远近高低各不一样。”的意思理解不正确的一项为哪一项_____A、从正面看庐山山岭绵延不绝，从其余面看庐山山岳矗立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山体现各样不一样的样子。B、庐山不论从哪个方向看都是高低起伏，有条有理。C、横看山岭绵延不绝，侧看山岳矗立，庐山的远近高低都不同样啊。【答案】：【分析】：第15题【综合题】8/10最新教育资料优选依据古诗《游山西村》，回答以下问题。“重”是多音字，诗中读音是______，另一个读音是______，组词______。这首诗描绘的是______(谁)在______(时候)______(做什么)的情景。“足”的意思是______，从中能