0506第二学期学风纪律整顿活动总结

增强纪律整顿建立优秀学风——西街中学学风纪律整顿工作总结为了促使我校“校风、学风、班风”的根本好转，保证学校各项教育教课目的顺利实现，规范学生平时行为，创造优秀育人环境，进一步深入学生行为习惯的养成教育，全面提升教育教课质量，我们利用一个月的时间，在全校上下深入展开了“抓养成、正学风、促校风”的“学风纪律整顿月”教育活动。现就此次活动总结以下：一、详细做法（一）宣传动员，提升认识，理清思路，明确目标。政教处先后分层次召开了学风纪律整顿的专项会议，专题安排、落实此项工作，印发了“学风纪律整顿月”活动安排及学习资料，拟订了整顿措施，使活动有章可循、有章可依。（二）、增强精美管理，着重习惯养成教育1.学习习惯的养成。1）狠抓学生课前预习。要修业生三饭后预习铃响前提早5分钟进教室，进行课前演讲，读背课文、单词。经过此措施，不只严了然学习纪律，也培育了学生优秀的学习习惯，增强了学习成效。2）针对学生早读、晚自习时间，打打盹，玩弄手机，听音乐，东张西望等现象，政教处坚持巡逻，突击检查，揭摆问题，实时赐予纠正。2.卫生习惯的养成。为了培育学生优秀的卫生习惯，政教处、年级组每日准时检查和抽查各班卫生，并将检查结果实时汇总。坚持每周四进行卫生大打扫，利用班会、班干部会教育学生，从点滴小事做起，规范学生的行为习惯。3.文明习惯的养成学校政教处利用班会时间，常常要求各班对学生进行文明礼仪、仪容仪表教育。教育学生举止大方、辞吐高雅、衣饰规范。为了将这项工作真实落到实处，政教处辅助年级组对全校学生的仪容仪表进行了两次检查，并责令不切合中学生衣饰、发饰标准要求的学生限时改正。（三）、紧扣整顿目标展开主题活动自展开学风纪律整顿以来，全校各班级针对学生学习、纪律、思想道德、行为习惯四方面存在的突出问题，采纳有效措施，踊跃展开拥有今年级、本班级特点的纪律学风整顿活动。1）利用班会、班团干部会，宣传动员，激励学生自觉参加学风纪律整顿活动，养成优秀的学习、生活习惯。2）政教处连续周围，在三饭时间预习铃响前，严苛查处不准时进教室的学生，经过查抓基本上根绝了此类现象的发生，规范了学生的行为习惯。（3）组织各班踊跃展开以“学雷锋、献爱心”为主要内容的青年志愿者服务活动。经过办学雷锋主题板报、组织学生去县民乐园、城墙旧址公园打扫卫生、关爱孤寡老人、各班展开关爱贫穷生、学困生等活动，明确了学雷锋实质，解说了“奉献、友善、互帮、进步”的志愿者精神，弘扬了社会新风，传达了正能量。4）、展开仪容仪表检查，整顿学生留长发、怪发，佩戴金饰，着奇装异服，不讲究个人卫生，特别是女生留披肩发、化妆、男生留怪发等现象，使其基本获得截止。（5）多次召开班长、劳动委员会，重申班级卫生打扫与保持，重申存在的问题，再次订正完美了《校园环境卫生整顿措施》，有效解决了校园、教室脏、乱、差的现象。6）利用课间及晚自习时间，在教室、卫生间等场所，检查学生携带并玩弄手机、抽烟等现象，扼制了学生违规违纪事件的发生。7）配合高三年级组召开了高三学生家长会谈会，家校互动，联手育人。综合社会各方力量，形成教育协力，共同关爱学生。8）在整顿活动中，也浮现出了很多先进事迹，好人好事：高一（3）班李璇、师关梅、高一（5）班刘凯、高一（7）班晁欣、高一、（9）魏琪、张伟、马雨轩、高二（14）班衡敏涛、高二5）班王林星、宋亮、高二（2）班张彤阳、高二（9）班薛星昊、任荣荣、周路瑶、高二、（10）凯旋桃桃、高二（12）班郭阳等同学乐于助人、拾金不昧的先进事迹，为我校校风建设增加了正能量。9）对查出的各班问题学生，政教处特意召开教育转变会，狠抓思想工作，对学生进行纪律教育、世界观、人生观、理想前程教育。10）对整顿教育活动中查找出来的违纪违规学生，比方打斗、抽烟、赌博、带手机进教室、仪容仪表不规范等学生进行了耐心仔细的责备教育，并依据校纪校规进行了严肃办理，对严重违纪学生进行了校级处罚，同时扣除了班级量化成绩。经过这些活动的展开，全校学生深刻认识到学习的重要性和恪守纪律的必需性，迟到、逃课、早走、打斗、上网、缺宿等现象显然减少，班集体学习氛围显然改良，学生学习能力显然增强，学习成绩显然进步，班集体凝集力显然增强，校风、学风、班风进一步优化。二、获得的成效此次“学风纪律整顿月”活动，历时一个多月，因为学校领导的鼎力支持，各处科室、各年级组的密切配合，各班主任老师的踊跃参与，整顿活动达到了预期目的，浮现出了高一：1班、2班、7班、8班；高二：1班、3班、5班、9班；高三：1班、3班、13班、15班、16班、17班、18班，15个先进班集体。这些班级在此次活动中措施得力、方法灵巧、班级凝集力强、动劲大、成效好。详细表此刻：（1）班级学生学习目的明确，恪守讲堂、自习、考试纪律，早读认真，课前预习充分，学习民风浓重。（2）班级同学互相关怀，团结友善，敬爱师长，有优秀的班风。(3)能坚持常常展开文明习惯养成教育，自觉恪守学校的各项规章制度，无违规违纪时间发生。(4)班干部工作得力，班委会、团支部有凝集力，有感化力，能言传身教。(5)踊跃参加学校的各项活动，在各项学习、检查评选中成绩好、进步快。(6)讲堂氛围活跃，学生讲话踊跃主动，班风正，学风浓。学校呼吁其余班级要以以上班级为楷模，持续深入长久地展开学风纪律整顿，进而使学生养成优秀的学习、生活习惯。三、存在的问题及不足1、各班学风纪律整顿活动展开不均衡。经过查阅资料和检查学生，少量班级学生对此次活动的目的及内容认识模糊，对学校及班级的纪律要求听而不闻、自行其是，更有甚者，在学校学风纪律整顿时期，迎风违纪，再三出错。2、少量班级对本次学风纪律整顿活动展开认识不到位，行动缓慢，从上交的总结看，有些班级安排粗拙，内容空洞。3、学生中仍有诸多急需改良的地方①、学习不踊跃，被动接受；不准时交作业、剽窃作业现象时有发生；讲堂纪律有待进一步增强。②、仍有个别学生在校园出双入对，沉迷早恋之中不可以自拔，与校园文明和睦的环境极不相当，对已经查处的学生，学校已做休课、劝退办理，此后学校将持续加大处罚力度。③、学生安全意识不强。楼梯间嬉闹现象仍有发生。④、卫生习惯差，个别学生乱扔纸屑、食品袋现象时有发生。⑤、文明礼仪：个别学生素质差，出口骂人、不敬爱师长等问题未获得完全消除。以上这些违纪问题，既是当前困扰我校校风建设的老病症，也是影响同学们健康成长，努力成才的主要病根，同时也给我们努力建设的文明和睦校园环境蒙上了一层阴霾。因此学校呼吁全体同学，踊跃行动起来，从此刻做起，从我做起，与这些不良习惯做斗争，自觉恪守校纪校规，不停提升个人道德修养，争做文明中学生，创造健康踊跃向上的校园新风俗。自然，学风纪律整顿向