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文档简介

案课之间师云南省永德县勐汞中学】培养尊敬老、热爱老师的道德情感。能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。了解老师职业特点，尊老师的“不同。了解教师职业特。会接纳不同风格老师。【学指探究、讨论、归纳、习、案例分析法等：新】教师是人类灵魂工程师。大林一日为师，终身为父。----关汉卿文档捧着一颗心来，不带半根草去。----陶行知古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳1

的专人员

的使命2、

明确规定了教师的资格用养和培训等要求。3今天的教师要努力成为、、有

的良教师学教P601.教师在类明的发展过程中着怎样的作用什么是师？时代对师提出的更高的要求是么？老师的不同风格生的原因是什？如何看风格不同的老师的差异文档6.尊重风格不同的老师有什么意义？】活动一:征1幼儿园时期老师2小学时的老师3现在的老师（初中教师以上三个不同时期，老师在你目中的印象有变化吗？回忆并分享老师对自己成长的助，完成60页表。完成以下问题文档一.人类数千年文明的延续在很程度靠教育来传承教师作教育作者是人类明的主传承者之。.在现社教已展为一种专职教师履教教职的业员，担书人使.时代在展教的工理念工作式发了很变化也对教师出了高的要求。今天的教师努力成为有理想念、有道德情操、扎实学识、有仁爱之心的好教师。完成以下问题（二）.1老由于年龄、学、阅历性格、感与思方式等异，每老师解决问题的方法和表达方不同，此呈现不同的格。2每个人中有好老的象我们喜欢老师格我们要老师之差，学会同风的老。文档3、尊重风格？尊重师的“同以我们近师，更入地解师。1.一批好老师则是民族的希望。成为好老师的标准有①有想信②有道德情操③有实学④有仁爱之心A①②④B．②③④C．D①②③在教我们的老师中每个老师的风格各有不同造成风格不同的原因有①老师的学识和阅历不同同老师解决问的方法和表达方式不同老师的性别不同A①②④B．②③④C①②D①③④文档本框、知理】人类文明的发展过中起着怎样的作用？了教职业走近

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