![2012届高考化学二轮专题复习定时精练(十六)综合实验方案的设计与评价_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/08830eb859d8a75caa7625ebea6409bf/08830eb859d8a75caa7625ebea6409bf1.gif)
![2012届高考化学二轮专题复习定时精练(十六)综合实验方案的设计与评价_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/08830eb859d8a75caa7625ebea6409bf/08830eb859d8a75caa7625ebea6409bf2.gif)
![2012届高考化学二轮专题复习定时精练(十六)综合实验方案的设计与评价_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/08830eb859d8a75caa7625ebea6409bf/08830eb859d8a75caa7625ebea6409bf3.gif)
![2012届高考化学二轮专题复习定时精练(十六)综合实验方案的设计与评价_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/08830eb859d8a75caa7625ebea6409bf/08830eb859d8a75caa7625ebea6409bf4.gif)
![2012届高考化学二轮专题复习定时精练(十六)综合实验方案的设计与评价_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/08830eb859d8a75caa7625ebea6409bf/08830eb859d8a75caa7625ebea6409bf5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页专题定时精练(十六)[专题十六综合实验方案的设计与评价](时间:40分钟)1.已知氨可以与灼热的氧化铜反应得到金属铜,用图16-1中的装置可以实现该反应。图16-1回答下列问题:(1)如果A中加入的物质是纯净物,则其可能为__________________________。发生反应的化学方程式是_________________________________________;(2)B中加入的物质是____________,其作用是____________________;(3)实验时在C中观察到的现象是_______________________________________;(4)实验时在D中观察到的现象是______________________________________________________________;(5)E中收集到的气体经测定在标况下的密度为1.25g/L,则该气体是________,2.乙二酸通常以二水合物的形式存在,俗称草酸晶体。已知草酸晶体在101℃时熔化并开始升华,157℃时大量升华,继续升温会分解生成CO、CO2(1)下列关于乙二酸的叙述正确的是________________________(填序号)。①能和乙二醇发生酯化反应②能使酸性高锰酸钾溶液褪色③其溶液能使蓝色石蕊试纸变红④能和碳酸氢钠溶液反应生成气体欲验证上述性质,除用到胶头滴管、试管和玻璃导管外,还必需要使用的玻璃仪器有________。(2)乙二酸的工业生产方法之一是以乙二醇为原料,在一定条件下用空气氧化得到。写出该反应的化学方程式__________________________________。(3)欲检验草酸晶体受热分解的产物中是否有CO2,甲、乙两位同学分别设计了装置Ⅰ、装置Ⅱ(见图16-2)来完成实验(部分夹持装置已略去)。图16-2(Ⅰ)简述检验装置Ⅰ气密性的操作方法________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(Ⅱ)B和E两个装置中更合理的是______,理由为________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(Ⅲ)请从A~F中选择合适的仪器,组装一套可更好达到实验目的的装置,按照气流由左到右的顺序依次为(用字母表示):__________。3.某化学学习小组对铝与酸和碱的反应进行探究,过程如下。实验Ⅰ:(1)取形状、大小均相同的铝丝分别与等体积的、pH相同的盐酸、稀硫酸反应,随反应进行,盐酸中生成气体的速率明显比硫酸中生成气体的速率快,对此原因,你认为合理的猜测是下列的________(填写相应的字母);a.盐酸的物质的量浓度大于硫酸的物质的量浓度b.Cl-能促进此反应的进行c.SOeq\o\al(2-,4)能抑制此反应的进行d.硫酸使铝发生钝化(2)为了探究反应速率不同的原因,请你根据所提供的药品,填写实验方案中的空白部分。药品:氯化钠固体、硫酸钠固体、硫酸铜固体、氯化铜固体、6mol/L盐酸、3mol/L硫酸、18.4mol/L硫酸、5mol/L硝酸。方案:取两支试管,分别加入形状、大小均相同的铝丝和等体积的__________(填写相应的试剂,下同),再向其中的一支试管中加入适量的____________固体并振荡使固体溶解,观察实验现象。实验探究:略。实验Ⅱ:取足量的形状、质量均相同的铝丝分别与等体积的6mol/L的盐酸、6mol/L氢氧化钠溶液反应,待反应停止后取出剩余的铝丝洗净、干燥、称量,剩余铝丝的质量关系是前者________后者(填“大于”或“小于”或“等于”);观察反应后的液体,发现铝与盐酸反应后所得的液体是黑色浑浊的,试管底部有少量黑色沉淀,对此现象,同学们进行了如下探究:(1)提出猜想同学们查找资料后获得如下信息:工业上用电解法冶炼铝所用的原料氧化铝是从铝土矿中提取的,所以得到的氧化铝中可能还含有微量的氧化铁和二氧化硅两种杂质,据此,同学们提出如下猜想:猜想1:此黑色固体是铁单质,可能是电解得到的铝与杂质反应生成的,相应的化学反应方程式为____________________________________;猜想2:此黑色固体是硅单质,是电解得到的铝与二氧化硅反应生成的;猜想3:此黑色固体是铝单质,是铝与盐酸反应时因反应过快而变成粉末分散到溶液中;猜想4:此黑色固体可能是上述若干种单质组成的混合物。(2)设计实验方案并完成相关实验:将反应后所得的液体进行过滤、洗涤,分别取少量固体置于两支试管中,完成下列实验:①向其中的一支试管中加入足量的稀盐酸,观察固体是否溶解。实验时发现固体完全溶解,证明猜想________一定不正确(填“1”、“2”、“3”、“4”);②向另一试管中加入足量的氢氧化钠溶液,观察固体是否溶解。实验时发现固体完全溶解,证明猜想________一定不正确(填“1”、“2”、“3”、“4”)。良好(Ⅱ)EB中的导管过长,过细,冷凝后的乙二酸晶体可能会堵塞导管而存在安全隐患;E中采用U形管,与冰水的接触面积更大,更有利于乙二酸蒸气的冷凝,防止了乙二酸蒸气干扰CO2的检验(Ⅲ)A、E、F3.实验Ⅰ:(1)bc(2)3mol/L硫酸氯化钠(或6mol/L盐酸、硫酸钠)实验Ⅱ:大于(1)2Al+Fe2O3eq\o(=,\s\up7(高温))2Fe+Al2O3(2)①2②1(3)32Al+2OH-+2H2O=2AlOeq\o\al(-,2)+3H2↑【解析】实验Ⅰ:(1)两实验现象的差异原因应从反应物组成的不同点去寻找,此题中其他条件均相同,不同的是盐酸中含有Cl-而硫酸中含有SOeq\o\al(2-,4),所以从这个方面思考即可得答案;(2)根据控制变量法和对比实验法,在控制其他条件相同时,只让两实验中有一个变量不同。如:都用稀硫酸,但其中一份加入Cl-而另一份不加Cl-,即可得出结论(类似方法亦可)。实验Ⅱ:由化学方程式可知,等物质的量的HCl与NaOH相比,NaOH消耗的铝更多,所以留下的铝就少,故“前者大于后者”;(1)根据信息和有关物质的性质,可以看出黑色固体可能是铝、铁、硅三种单质中的一种或几种,从而提出猜想。猜想1中铁的生成是由于电解法时生成的铝能与氧化铁发生铝热反应,由此可写出相应的化学反应方程式;猜想2的化学反应方程式根据题意就可直接写出;(2)①在盐酸中固体完全溶解,证明一定不含硅,所以猜想2一定不正确;②在氢氧化钠溶液中固体完全溶解,证明一定不含铁,所以猜想1一定不正确;(3)综合(1)(2)中相应的结论,可知此固体只含有铝,故猜想3正确,猜想4不正确,固体是铝,铝与氢氧化钠溶液反应的离子方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑。【命题说明】本题取自于课堂实验和学生实验中观察到的现象,是学生经常询问老师的问题,对此司空见惯的现象进行研究很有必要。实验Ⅰ主要考查学生在探究实验中分析和提出问题的能力,并学会用控制变量法和对比实验法设计简单的探究方案。实验Ⅱ考查了化学方程式的简单计算、获取和运用信息的能力、提出问题和解决问题的能力、书写化学方程式的能力、综合分析的能力等。本题以实验探究为主,新课程特征明显,但实质是实验方案的设计与评价。4.(一)(1)生成等物质的量的硝酸铜,消耗硝酸原料多产生污染物NO(2)坩埚蒸发浓缩冷却结晶(二)(1)NO2(2)先把导气管移出水面,然后熄灭酒精灯火焰(3)O2(三)(1)HNO3(或H+和NOeq\o\al(-,3))(2)不能若KMnO4溶液的紫红色褪去或变浅,则说明产物中含+2价铁元素;若KMnO4溶液不褪色或不变浅,则说明产物中不含+2价铁元素另取少量溶液,滴加KSCN溶液【解析】(一)(1)由反应3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O与3CuO+6HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+3H2O相比,生成等物质的量的Cu(NO3)2前者消耗HNO3多,而且生成的NO污染空气。(2)固体的灼烧应放在坩埚中进行;从溶液中得到硝酸铜晶体应先蒸发浓缩再冷却结晶,最后过滤。(二)(1)Cu(NO3)2晶体加热产生的红棕色气体为NO2。(2)当导管口不再有气泡冒出时,为了防止倒吸应先把导气管移出水面,然后再熄灭酒精灯。(3)Cu(NO3)2分解生成NO2、CuO,根据电子得失守恒和质量守恒知,分解产物中还应该有O2。(三)(1)Cu(NO3)2溶液中加入稀硫酸,溶液中有H+、NOeq\o\al(-,3),相当于有HNO3,能氧化铁粉。(2)步骤1:Fe2+在溶液中为浅绿色,Fe3+在溶液中为棕黄色,而该溶液呈蓝绿色,因此不能确定产物中铁元素的价态;步骤2:酸性KMnO4溶液具有氧化性,能够氧化Fe2+,因此若KMnO4溶液的紫红色褪去或变浅说明产物中含+2价的铁元素,否则不含;步骤3:为检验溶液中是否含有+3价的铁元素,现象为溶液变为红色,因此用的试剂是KSCN溶液。5.(1)①不相同Cu粉红热,并产生棕黄色烟2SO2+O2eq\o(,\s\up7(催化剂),\s\do5(△))2SO3②SO2+I2+2H2O=4H++2I-+SOeq\o\al(2-,4)(2)AC(3)4Cl2+S2Oeq\o\al(2-,3)+5H2O=2SOeq\o\al(2-,4)+8Cl-+10H+有黄色沉淀和刺激性气味的气体产生【解析】(1)①SO2使品红溶液褪色是因为发生了化合反应,生成不稳定的无色物质,加热后又会分解生成品红,溶液又会变为红色;Cl2使品红褪色是因为发生了氧化反应,品红被氧化后加热不会再变为红色;氯气与铜粉反应,产生棕黄色烟。SO2有较强的还原性,能被氧气、碘水氧化,反应方程式见答案。(2)SO2与氯化钡溶液不起反应,加入氨水
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《普通物理学》习题8
- 服装陈列与展示设计专业 面的构成 教学课件
- 2024-2030年中国方便食品行业市场深度调研及发展趋势与投资前景预测研究报告
- 2024-2030年中国扭锁行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 2024-2030年中国微电网行业应用领域与未来运营趋势预测报告
- 2024-2030年中国应急包行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 2024-2030年中国工业磁力泵行业发展形势及未来运营战略规划报告
- 2024-2030年中国射线防护板市场投资契机与未来供需趋势预判报告
- 2024-2030年中国实验室研磨机器行业应用态势与需求前景预测报告
- 2024-2030年中国套细胞淋巴瘤的治疗行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 铁路客运规章全套教学课件
- 道路施工废弃物资源化利用
- 2023年各地中考语文卷名著《昆虫记》阅读题汇集练附答案解析
- 新能源与电力系统
- y一羟基丁酸合成工艺
- 理数命题多维细目表
- 绿色发展美丽中国
- 红色旅游与非物质文化遗产保护与传承研究
- 天使投资教学课件
- 眼科疾病的预防与健康宣教
- GB/T 5700-2023照明测量方法
评论
0/150
提交评论