5年级语文期末考试试卷

第一部分基础知识（30分）

一、我会拼也会写。（8分）

youhuoaimuguliwuydn

（）（）（）（）

daoqiebaojingshuailaocixiang

（）（）（）（）

二、我能把下列词语补充完整。（6分）

（）天（）地风（）雪（）（）书（）画

（）（）大雨毫不（）（）不容（）（）

三、我会选词填空。（3分）

囱冏吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻

过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运

遭遇吸引了我，他们（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的

报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。

四、我会选择关联词填空。（5分）

不是……而是……尽管……还是……如果……就……

即使……仍然……只有……才……只要……就……

1.（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。

2.（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝

了。

3.它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。

4.“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。

5.鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。

五、我能读句子，按要求填写。（8分）

1.你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。

以上的句子中，作者分别把书比作（）、（）和（

关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！

2.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（这种说明方法比较常见，我会照样子

补写。

（1）松鼠的叫声很响亮，比（）还要尖些。

（2）鲸的嘴巴真大，（）。

第二部分阅读积累与运用（40分）

六、我会根据课文内容填空。（16分）

1.急忙打开书，一页，两页，我像（）,贪婪地读着。我很（），也很（）——这种

（）的滋味。

2.读了《新型玻璃》，我知道博物饵、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采

用（）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（）；为了使室内有一个舒适、安静的

环境，我们可以给窗子装上（）和（）。

3.《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如"（）,（）。”“（），（）。”等，表现一位

身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

4.一个人要是从小受到像把钓到的大妒鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）

的（）和（）。

5.瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）

七、我会读课文片断，完成练习。（8分）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹

果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长

在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人

父亲说：“对，这是我对你们的希望

1.给“体面”换一个意思相近的词语：（）。（1分）

2.给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）

3.画线的句子中，花生的“不好看”是指（）。

“很有用”又是指（

它最可贵的地方是指（）。

4.对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人"，你是怎么理解的？

（3分）

八、我来读短文，然后回答问题。（16分）

故乡

只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为

一种病：无从治愈，无法自己。

每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想

起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻

息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的

床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树

林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……

我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我

为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。

故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬

着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。

1.从文中找出以下词语的反义词。（2分）

摇动（）空闲（）忧愁（）悄悄（）

2.联系上下文理解词语的意思。（2分）

（1）无法自己：

（2）轻纱薄翼：

3.画线的句子中的“它”指的是（）。（1分）

4.找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）

5.“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、、、、等

表达自己对家乡的思念。（5分）

6.作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（）,

（当秋风起时想起“（），（）。”

第三部分快乐习作（30分）

九、快乐习作（任选一题）。

L根据所给的词语，串编故事：草地大灰狼指南针小白兔考场晕倒

要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。

2.生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，

叙述你和对手之间发生的事。

一、看拼音，写词语。（5分）

6uchengjlngshendan

（）断丝连支（）0（）（）生

二、根据所给意思写出词语。（4分）

1.心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。（）

2.形容行人车马来来往往，接连不断。（）

3.形容气概豪迈，可以压倒山河。（）

4.像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。（）

三、选词填空。（4分）

不但……而且……虽然……可是……即使……也……因为……所以……

I.（）通往广场的路不止一条，（）在困难面前，我们不能放弃。

2.圆明园的毁灭（）是祖国文化史上不可估量的损失，（）是世界文化史上不可估量的损失。

3.（）鲸是胎生哺乳的，（）鲸不属于鱼类。

4.（）没有人发现，我们（）要坚持正确的道德抉择。

四、按要求写句子。（6分）

1.我们吃的穿的那一样能离开群众的支持？（改为陈述句）

2.南方工作的同志送给毛主席一筒茶叶。（改为把字句）

五、病句手术室。（9分）

1.新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的新时代。

2.多读多写是能否提高语文水平的关键。

3.七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。

六、把下列对应的句子用线段连接起来。（4分）

青山处处埋忠骨，非宁静无以致远。

宝剑锋从磨砺出，王孙归不归。

非淡泊无以明志，梅花香自苦寒来。

春草明年绿，何须马革裹尸还。

七、乱句重组。（5分）

（）孩子走后，工人却很快把旧亭子拆了。

O孩子回来了，对父亲说：“你说过的，那座亭子要等我回来再拆的。”

（）父亲叫来了孩子，对工人们说：“现在，你们开始拆这座亭子。”

（）父亲找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原地重新造了一座亭子。

（）那位孩子长大以后，像他父亲一样，成了一诺千金的人。

八、根据课文内容填空。（13分）

I.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸中“逶迤”的意思是：

；“磅礴”的意思是：。

2.《慈母情深》讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买的事,

歌颂了母亲的。课文通过对母亲外貌、语言、动作、神态的描写，使我看到了一位、、、的母

希。

3.花生的好处很多:、、。其中最可贵的是。

九、阅读理解。（20分）

（-）想做橡树的比尔•盖茨

比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立

下了•个志愿——要做昂首天穹的橡树。

比尔•盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸

的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家

罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。

“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。

”为了思考J

“为了思考？”

“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这

样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”

见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。

-有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔•盖茨

高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。

日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还

有文学作品等等。

一天，比尔•盖茨的同学来他家做客，发现比尔•盖茨在看这些书。禁不住

好奇地问：“你怎么买这么多书？”

“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同

“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”

“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，

而橡树高大挺拔，昂首天穹。"比尔•盖茨坚定地说。

1.用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。”这句话的意思。（4分）

2.请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号

的作用。（2分）

3.比尔•盖茨小时候的志向是做•棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？用一句话写下来。（6

分）

（-）

何绍基是清朝著名的书法家，他的字cdngjingyGuli（）,独树•帜。很多地方都留有他的

墨迹。

有一年秋天，何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼.满湖秋色，使人xTnkudngshdnyi（

）.有个游客提议，请何绍基为岳阳楼写一横幅。他欣然答应了。何绍基略微思索了片一刻J,

写了“湖边风景最宜人”。

周围的人都zdnbiijuekou（）»

忽然，人群中走出一个小孩，指着那个“人”字说：“用这个‘人’字，还不如用‘秋'字

妙”

人们都惊讶地望着那个小孩，觉得他胆子太大，小小年纪竟敢批评大书法家，何绍基却连

连点头，觉得这个意见提的对，他弯下腰，摸着小孩的头说：“说的对，说的对。”说罢，提

笔把“人”字改了，写成“湖边风景最宜秋”。

何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上，这个故事也至今在后人中流传着。

1.请根据短文中的拼音写出词语。（3分）

2.联系上下文说说划的句子。（3分）

3.读了这段短文，你有什么想法？（4分）

十、妙笔生花。（30分）

题目：那件事真让我

要求：1.把题目补充完整。

2.确定中心选择合适的材料，写一篇450字左右的记叙文。

3.文章要内容具体、语句通顺，表达真情实感

一、读拼音写词语。（5%）

shOji4nW6iq*ny!nb@

（）（）（）

zh4y$uW（d3o

（）（）

二、用J标出带点字的正确读音（4%）

三、联系句子解释带点字的意思。

四、写反义词。（4%）

新鲜一_______

骄傲一_______

五、按照一定顺序重新排列下面词语。（4%）

1.菊花迎春花腊梅花荷花

2.浇水播种买种翻地

六、读句子，划去括号里不合适的词。（3%）

1.挖掘沙土的农民（发现发掘发觉）沙土里有一段洁白的象牙。

2.秦国（因为之所以由于）不敢进攻赵国，就（因为之所以由于）赵国武有廉颇，

文有蔺相如。

七、读下文，改正文中有毛病的地方。（5%）

王红上学经长迟到。后来，经过老师的培育，这个缺点他改变了。从此，他在也不迟到

了。

八、按课文内容填空。（6%）

1.这种境界，既（），又（），既愿（）又想（）。

2.（）兄弟登高处，（）茱萸少一人。

九、读句子，并用带点词语造句。（4%）

十、读《第一场雪》的选文，回答问题。（5%）

俗话说，“瑞雪兆丰年。”这个话有充分的科学根据，并不是一句迷信的成语。寒冬大雪,

可以冻死一部分越冬的害虫；雪融化成水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。我相信

这一场十分及时的大雪，一定会促进明年小麦的丰收。有经验的老农民把雪比做是“麦子的

棉被”。冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好，所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖

三层被，来年枕着馒头睡。

1.“瑞雪兆丰年”的“兆”用音序查字法应先查大写字母（）。

“兆”的意思是（）«（2分）

2.为什么说“瑞雪兆丰年”？（3分）

十一、阅读下文，回答问题。（19%）

深山含笑

我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果

般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发

出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐臧

了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑

得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里

的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株

高大的深山含笑在我心中晃动起来……

1.把文中括号里有不合适的字划掉。（5分）

2.庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（3分）

3.在文中用曲线画出两个比喻句。（2分）

4.用II把全文分为3段，并写出第二段的段落大意。（5分）

5.注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。（4分）

十二、作文（35%）

题目：那件事我真难忘

要求：表现中心思想的地方要具体细致，用词恰当，表达真情实感。

答案

一、实践、围裙、隐蔽、榨油、舞蹈

二、qi8、s#u、xu7、li4o

三、1.要；听见；2.相信；3.信用；4.同意；差不多

四、陈腐；谦虚

五、迎春花、荷花、菊花、腊梅花；翻地、买种、播种、浇水

六、1.发掘、发觉；2.因为、由于；之所以、由于

七、“经长”改为“经常”；“培育”改为“教育”：”这个缺点他改变了"改为“他改正

了这个缺点”。“在也”改为“再也”

八、略

九、略

十、LZ；预先显示；

2.大雪冻死一部分越冬的害虫；雪融化成水后，供应庄稼生长需要；大雪如棉被，保

护麦子过冬。

H—、1.己；佩：竞；向；撤；

2.庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑

与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。

4.第一段（第一节）、第二段（第二一三）；

第三段（第四一五节）；深山含笑散发着弥天的清香气息，像临风挺立的巾帼英雄。

5.深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩

服在边远山区默默作贡献的知识青年。

一、看拼音写词语。6分

wuydnzhanydngqimiaocdocaiyusaisaibian

（）（）（）（）（）（）

二、选择下面带点字的正确读音，画上横线。6分

开辟（bipi）干涸（ktihe）倚靠(ylyi)

报偿(shdngchdng)眼睑(lidnjian)低头折节(zheshe)

三、比一比，组词语。4分

跳（）恨（）销（）透()

挑（）很（）消(）诱（)

四、把下面的词语补充完整。8分

（）（）有味（）饥（）渴()声（）语(）魂（）魄

小心（）（）前（）后（）同()敌))台（）阁

五、选词填空。6分

虽然……但是……宁可……也即使……也

既然……就因为……所以不但...而且

1.老人（）自己受苦，（）要为灾区的孩子解决困难。

2.班长马宝玉（）牺牲了，（）他的光辉形象永远活在人民心中。

3.（）小东坚持天天写日记，（）作文水平大大提高了。

4.你们（）懂得了这个道理，（）应该自觉去做。

5.（）数学题再难，他（）不会退缩。

6.我（）会用电脑画画打游戏，（）还会用电脑上网聊天。

六、按要求写句子。8分

1、我是母亲。我应该及早教会他看病。（把两句话用关联词语合并成一句话）

2、我们祖国的地下蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句）

3、这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）

4.每年的春节，我都穿上了新衣服和帽子去给姥姥拜年。（修改病句）

七、判定下面句子的说法，对的在括号里打“J”，错的打“义”。4分

1、“不少人都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”这是运用

了举例子的说明方法。()

2、《泊船瓜洲》的作者是唐代诗人王安石。()

3、传说盘古创造了文字。()

4、父亲坚持要“我”把钓到的妒鱼放回湖中，是因为父亲觉得“我”还会钓到别的鱼。

()

八、把下列句子补充完整。4分

1、非淡泊无以明志，=

2、爱亲者，不敢恶于人，»[

3、,犹有花枝俏。

4、,梅花香自苦寒来。

九、根据课文原文或内容填空。10分

1、圆明园不但______________,还收藏着。上自

,下自。所以，它又是当时世界上最大的

2、《梅花魂》这篇课文围绕梅花写了外公的五件事，分别是：教“我”读唐诗宋词

时;“我”弄脏墨梅图时;因年龄大不能回国时

;临走时;至II船上。

十、阅读下面一段话，按要求作答。14分

我爱菊花

我家院子里种了许多花，有米兰，有玫瑰，还有太阳花……每年春夏间，它们争芳

吐艳，惹人喜爱。然而，我最喜欢的是迎霜怒放的菊花。

深秋的早晨，大地、屋顶、树枝上都(落、飘、洒)满了寒霜。瑟瑟的秋风吹来了，

黄叶纷飞，百花凋谢。可是菊花却挺立着干，伸长着枝，张开着叶，盛开着花，显示了傲霜

耐寒的性格。

菊花种类繁多，颜色艳丽，姿态万千。就说我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪,

黄球菊白里透黄，墨菊紫里透红，真是五颜六色，好看极了。再说形状吧，龙须菊的花瓣向

上卷起，好像小姑娘头上的卷发。白菊花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势。黄球菊

开放时，朵朵花儿就像毛绒绒的鸡娃……这一束束菊花，在飒飒寒风中竞相开放，真是千姿

百态，美丽极了。

我爱菊花。菊花啊！你坚强的品格（激励、鼓励、勉励）着我奋发向上！

1.在括号里划去不确切的词语。2分

2.第2自然段中描写菊花的动词有这几个。2分

3.第3自然段是围绕这句话写的。描写菊花的

形状时，作者用比喻龙须菊向上卷起的花瓣，用

比喻黄球菊的朵朵花儿。3分

4.用“——”划出文中的一个排比句。1分

5.按要求摘录词或词组。3分

描写菊花的性格：_____________________________

描写菊花的颜色：[

描写菊花的形态：_____________________________

6.我爱菊花，最主要的原因是（正确的打“J”）：3分

（1）菊花颜色艳，姿态多。（）

（2）菊花性格坚强。（）

（3）菊花的品格使我奋发向上。

第九册语文期末试卷

【作文部分】30分

在你的身边每天都会发生很多事情，这些事情有的让你高兴，有的让你难过，有的

让你受到鼓舞，有的让你吸取教训……请你选择一件使你难忘的事情，写--篇文章。要写清

楚事情怎么难忘，语句要通顺连贯。题目自拟。

第一部分：基础知识积累与运用（30分）

一、看拼音，写出相应的字词。（5分）

jtipalinghiSndaoqieyouhudjinshen

)()()()()

二、读拼音，用“”给带点的字选择正确的读音。（2分）

（1）坠（zulzhui）落山涧排山倒（dao