八年级班主任发言稿

八年级班主任发言稿

八年级班主任发言稿1

秋高气爽,我们重聚在省二校园，熟识又生疏，兴奋又紧急，我们有了新的身份——八年级学生。上学期我们胜利的开启了属于我们正能量班级的新篇章，这与全体同学的坚持和团结分不开。八年级是个具有魔力的年段，让人高兴让人忧。它可以让平凡的你变得与众不同，让躁动的你变得稳重，让宁静的你发出自己的声音，让懒散的你由于成就感而勤奋……只要你想转变，八年级定会满意你。它是初中三年关键的转折期和分化期，就似乎长跑的途中跑。“年幼不知光阴贵”，随着年龄的长大，你会越来越感到“时不待人”的真实性和残酷性。所以，新学期教师对班级的寄语是：把握机遇，突破成长。

学习机遇：

学习状态：收心。把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。新的学年，新的学期，大家应当做好调整，进入学习状态，为新学期的学习而努力。只有学习状态好了，学习效率才会有提高，这事大家做好的一点。

学习态度：

作为八年级的学生，在初中阶段，我们是处在承前启后的一年，我们现在最重要，最本分的工作是仔细学习，连续打好根底，为将来中考，乃至高中做好充分的预备。学习是一份需要坚持不懈，仔细自觉的态度来对待的一件大事。教师以及我们的父母都盼望自己的孩子能够仔细对待学习，盼望大家要端正自己的学习态度，仔细对待，坚持努力。

学习的方法

除了良好的学习状态和仔细的学习态度，学习的过程还是需要有肯定的方法，才能取得好的效果。其实好的学习的方法也可以说是良好的学习方式。

1仔细听课。

听课是承受新学问的最好时间，教师课堂的见解有利于我们大家把握学习的重点和难点学问，比起我们自己去学习要有效的多。有的同学上课不仔细听讲，课后自己去看书的时候是低效率又很难把握难点重点，而且当他在看书的时候，别的同学已经是处在复习的阶段，久而久之，进度和学问的把握程度就会拉开距离，不仔细听课的同学将会落后。所以做好听课工作，仔细听讲是特别重要的学习环节。要听好课，同学们要做到课前预习，课中仔细听讲。俗话说，“好记性不如烂笔头”，课堂上，肯定做好笔记，并且积极动脑思索。

2准时复习，准时总结。

要完全承受并把握新学问除了积极预习，仔细挺好课，还要同学们，课后准时的温习，把新学问整理消化，这样才能真正把握。学过的学问不准时复习是很简单遗忘的，所以复习的重要性和听课是一样的，孔子教导弟子们要“温故而知新”就是这个道理。这里强调准时，就是要同学们把听课之后还没冷了的新学问，温习温习，到达更好的把握。

3仔细做好作业。

学习与作业总是挂钩在一起的，不管小学初中和高中，甚至大学，都是有作业伴随的。作业的重要，对教师来时，是作业是检查同学们对新学问把握程度的一个重要指标，教师通过作业总体了解同学们对学问把握的好坏；对同学们自己来说，仔细完成作业，把自己的状况反映在作业中，通过教师的批改，是找到自己学问薄弱环节的最好方法。所以那些马虎对待作业的同学要改正自己的心态，仔细的对待自己的作业。进步就是好学生，提高就是一百分。千里之行始于足下，盼望大家能够用行动证明自己，每天进步一点点。使正能量班级把握机遇,积极营造一个良好的班风。

八年级班主任发言稿2

各位家长、大家好：

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。

初二是一个平稳的进展时期，没有了初一对中学生活的新颖和临时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈变化的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，不进则退，是一个分水岭，好则成绩就上去了，不好则升学无望，前途渺茫了。这一时期的学生进展具有以下特点：

1、12-16岁年龄段上，心理和生理变化比拟快速,身心各方面都比拟冲突。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，奇怪心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对教师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识力量差。

2、这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各局部的发育感到新颖，另一方面又布满羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐秘了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特殊是性感之类的刺激，要留意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，奇怪是他们一生中的顶峰。他们虽达不到辨析是非的力量，但很

自信，自我抑制力量在这段时间最低。所以父母和教师，肯定要加强教育和引导。

3、当家长教师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜爱顶嘴，所以父母常骂他们“越长越淘气了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抵抗高潮的详细表现，(也就是逆反心理)父母对这一时期的孩子在教育方法上更应当讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了熟悉又明白了道理，和家长统一熟悉，只要从内心服了，教育效果就是良好的。

针对以上学生特点，在此我强调如下问题：

一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。

孩子是我们国家将来的公民，孩子是我们晚年的继承和盼望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸，将来的社会是一个文明公平竞争的社会，若不具备肯定的学问储藏和力量，就难于在剧烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮忙，有的家庭父母现在只考虑自己的欢快和轻松，不注意教育付出，只能是一代惩处一代，恶性循环，然而有学问有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代，为国家社会培育了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。教育要恰当，局部家长对子女的教育是欠妥的，他们中有的存在望子成龙、望女成凤的心理，对子女期盼值过高，要求过严，导致学生思想压力沉重;有的家长图眼前之利，在外挣钱养家，子女托付给亲属或朋友管教，退步很快;有的家长捉摸不透自己的子女，常觉得无从下手。家长应多与子女沟通，多给他们暖和，多关注子女的日常表现，少一些批判指责，多一些鼓励鼓舞，多公平对话，多正面引导，使之树立正确的人生观、价值观。

二、家庭教育与学校教育严密协作的问题。

学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授学问为主体，一个教师负责几十人的教化任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特别的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是宽阔的。

孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是一样的，教化环境是全都的，教则教规是全都的，然而承受教育的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育协作的家长，肯定是教育学问空白的家长。假如这样比方，教师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的。

举个简洁的例子，这一星期让订报刊杂志，中学生阅读语文教师都觉得不错，想让订，从上一星期五说到今日早上8点钟上课，我问时，交了个人，我让全部没交钱的人站起来说没交钱的缘由，到上午放学，班上交了21份，他们都带着钱，可是就是不交，教师不是强迫要交，教师说订了以后就预备两个班一块用。现在让自愿交，教师不催，他们会把钱还给家长吗?自己花了呗，我发校信通，让不订的家长给我打电话，没人打。不是要求非得订，是怕他们要了钱乱花，交保险还不是一样，我们不能给孩子犯错的时机，还是家校亲密协作的好。

八年级班主任发言稿3

敬重的家长：

大家好！首先，请允许我代表全部教师向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。在座的各位呢有些家长我们是接触的时机比拟多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的劳碌我们接触的就比拟少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。

下面先允许我对我班的有些事项做一简洁的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家能够批判指正。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，盼望孩子在学校多学一些东西，懂得敬重、孝顺父母，养成良好的习惯。

今日，借此时机和大家做一下沟通，盼望在我们共同努力和协作下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。

首先，我对班级的状况作简洁介绍。

（一）学生状况分析。

初中三年，已经过去一半，而初中的学问是高中学习的根底。究竟孩子上高中我们不行能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要多抽出一些时间，监视孩子学习。假如孩子在您的监视和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操劳，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比拟，您不觉得这点付出很值得吗？

作为班主任，更是责无旁贷，我主要做了一下工作：

1、每天早、中、晚肯定到校，和孩子在一起，了解班级状况，处理一些突发大事。

2、告知孩子，为人处事宁肯吃点亏，也不要惩一时口头之快，结果酿成大错。吃亏即是占廉价，有问题准时向我汇报，不要私下解决。

3、为了更好的提高学习成绩，我让学生制定每次考试的目标。

4、每天了解局部学生的学习状况，目的是为了让他们养成良好的学习习惯。

5、为了更好的保证学生能按质按量的完成各科作业，我每天都有调查学生是否有抄作业的状况，对他们进展催促。

（二）期中考试状况

期中考试是对学生半学期以来学习状况的检测，这次考试，我班共有26人有不同程度的进步了，但也有退步的现象。

期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严峻（跛脚现象严峻），要引起重视。盼望家长协作教育。纠其缘由，有以下几点：

1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、局部学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发觉问题不向教师提问等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而铺张时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关怀，有的同学不情愿担当责任等等。这就需要家长和教师准时联系，准时帮忙学生改掉这些缺点。

5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要教师看着，甚至于要教师在后边举着鞭子赶着。

6、懒的人比拟多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连教师布置的任务都完成不了。

7、学生安于现状，没有竞争意识。

消失以上状况，最重要的缘由是一些学生良好的学习习惯还没有形成。在小学是教师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也富裕了，但学习方法还转变不了。在中学，学生应当有学习的主动性，可以预习教师没讲过的内容，也可以复习教师已经讲过的学问。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒散、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。靠教师补，想有精彩表现，难！由于许多学问要靠学生自己去消化、领悟，最终到达触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。固然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到很多困难和曲折，作为学校，作为班主任，作为科任教师，我们有义务帮忙学生克制学习中的困难，有针对性的帮忙学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要心情，有的需要方法，有的需要细心。

学校教育的形式是群体性的，一个教师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，家庭教育始终占有特别的优势地位，其潜在力量是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是一样的，教育的环境是全都的，然而承受教育的效果却截然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。有这样一个比方，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的教师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。

八年级班主任发言稿4

欢送各位家长在百忙中到我校来参与我们班的家长会！

今日到校参与家长会的各位家长应当都是特别优秀的家长，由于你用自己的行动让孩子感受到了来自父母的爱和关注。同时现在的教育不是教师单方面能够完成的，假如教育缺失你的参加，教育肯定是不完整的，那么孩子的行为就会产生很大的偏差。我替孩子们再次感谢你的到来。

今日的家长会其实我有许多的话要讲，由于我们正处于一个关键点上，这个时期是孩子行为特别的高发期，进入九年级升学考试的筹备期。

今日和各位家长共享三个方面的内容。第一，就是我们的教育方向和走向的问题。其次个是孩子简单产生的问题。第三个是学习成绩问题。固然最终是一些关于学校的一些详细安排。

首先第一个问题，我们的教育方向问题。有的时候，我们感觉教育很简洁，但是真实的状况是教育特别的简单。古语说的是“十年树木，百年树人。”意思是搞经济建立，只要有钱就行，进展的很快，但是要想把一个地方的教育搞上去，把人的素养提升上去，那需要上百年的时间。时间长，需要许多的无名英雄，但是现在都是知名要趁早。所以我们的整个社会气氛对于教育的需求和提升速度不匹配。

其二，教育不是修汽车，他面对的对象时孩子。每个孩子生活在不同的家庭中，社会环境中，在和不同的人群进展交往。不同的认知导致了生活习惯，学习习惯，风俗习惯的不同。并且对于大脑来讲，甚至在每一分钟都有上百个念头产生和消失。可是我们全部的教育只有一个目的，使他适合我们社会主流的要求。可是我们的教育方式是大教育，每个班级都是50—60个人。一个教师根本上都是治理的100多人。从时间精力，力量方面我们教师的数量上和需求也不匹配。

固然还有许多许多的问题，可是面对着这样的；现实，埋怨和生气，追究责任都是不现实的心情发泄，我们更重要的是要找到孩子的特长，进展他，提升他，关注他，训练他，最终找到自己的人生目标和位置。

我们班的教育方向是，对于能够学习的同学，我们就提升他的学习力量，目标就是升学，对于不爱学习的，我们的目标是培育孩子情商。即人的交往力量。其实学校里的任何活动都是一种情商的表达。情商高的话，适当的学习力量也会渐渐的提升上去。

八年级班主任发言稿5

敬重的各位学生父母：

大家下午好!

首先感谢大家能在百忙之中抽出时间前来学校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮忙和鼓舞，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年级（12）班全部科任教师，对你们的到来表示诚心的感谢。今日家长会的目的只有一个：就是在本期下剩的一个月的时间里，盼望家校能够严密协作，谁也别等，谁也别推。对于工作来说，再苦再累那也是分内的事；对于孩子来说，再难再痛那也是责任和义务。现在就做，不迟。让我们一起为了孩子，共同努力吧！

孩子进入八年级以来，我们已屡次召开过家长会。在座的家长当中，已经有很多人来过屡次，或者平常也通过电话等方式与我及任课教师进展过常常性的沟通。但也有一些家长，常常由于这样那样的缘由不能来校，盼望大家能借这次时机对于自己孩子的学习以及在校表现做个全方位的了解。

从孩子这方面来讲，进入初二以后，他们面对的主要困难有这样一些：

1.课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在初二学生的开设的学科数量到达了十几门之多。学业负担相对增加，局部学生消失落伍现象，很多学生消失了两极分化。

2.学生自主、独立、反叛意识增加。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟识，局部学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主见和见解，个别学生消失了与校外不良少年交往的现象。

3.由于生理和心理发育的急剧变化，学生开头进入青春期，产生情愿与异性同学交往的想法，假如在这时候我们不能赐予孩子正常的关怀和帮忙，孩子的安康成长必定会偏离正常的轨道。

4.孩子已经没有了刚进入初中的新奇感，也不想初三学生那样感受到中考带来的升学压力。尽管家长盼望子女成龙成凤心切，但局部学生自我约束力量较差，一旦放松，就会消失学习成绩下降的现象，甚至消失厌学心情。这一阶段的学生大量消失了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。

综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的家长都必需有这样的心理预备：现在正是他们成长进展的转折点，也是教育的关键期，虽然他们现在有很多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，赐予他们准时的帮忙和指导，这些孩子就会顺当地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔珍贵的财宝。

这学期，我发觉局部学生无论在学习上还是思想上都有了很大的滑坡，详细表现在这样几个方面：

1.许多学生没有竞争意识，不思进取、不定目标、不做规划、不想后果、从不考虑将来。

本学期来许多家长打来电话都反映许多学生仅仅满意于把教师布置的作业完成，不晓得回头把已经学过的课程进展复习稳固，甚至还有极少数学生干脆说作业在学校已经完成，没有作业。这些同学到学校第一件事就是抄作业、或者干脆就不交作业。还有局部同学胸无大志、满意现状，从不向上看，总是看到有人比他还差，自我满意感极强。

2.局部学生懒散成性，重要的事情留待最终去做。

其他事情先不管他，且让我玩个够：看电视、谈天、上网、闲逛。大事永久为小事让路。依据了解发觉，不少学生学习包括生活有拖拉的习惯。比方双休日总是先疯玩两天，等到最终一天晚上才想起来去做作业，这种状况必定导致作业质量不高，纯粹是应付、敷衍教师的检查，不能起到复习稳固的效果。局部学生生活上也是如此，平常丢三拉四，自己的东西不知道整理，课本和作业常常落在家里。

3.极个别学生，没有集体意识，没有荣辱感。

或者平常放纵自己对自己的生活不负责任。这类学生是最让我头疼的，他们平常以损坏别人的利益为乐，常常恶作剧，常常做损人不利己的事情。或者放纵自己成天想着上网玩嬉戏，不考虑家人的感受和承受力量，平常在生活中和他们攀比要好吃的、好穿的、好玩的，从不把学习当回事。

以上问题虽然表现在个别学生身上，但影响较大，对于良好班风的形成有明显的影响。作为家长我们要严格要求自己的子女，平常要多留心观看孩子的仪表言行、多检查孩子的物品，对于不正常的苗头要严峻打击，对于不合理的要求要言词拒绝，不让他们有任何的梦想。虽然我们不太可能使得每个学生都能升入灵台一中，但最起码的我们应当能做到使每个孩子都能成人。

有句话是从“国家大计，教育为本”引伸出的，就是“家庭大计，家教为本”，这句话说的是家庭教育对孩子的重要性。咱们都说：大人做的一切还不都是为了孩子，孩子是我们的将来。就单单“将来”这两个字，就给孩子还有家长背上了一个沉重的心理负担。假如我们把留意力放在孩子的言谈举止中，把一些精力放在与孩子的沟通中，从小处着手，帮忙孩子养成一个良好的学习生活习惯，我想，这样的“将来”才是我们能够把握住的。

做一个简洁的计算，除去孩子在校学习的九小时，再加八小时的睡眠时间，那么还有七小时孩子是在家里度过的。在家的七个小时，我们固然不会始终让孩子坐在那里学习，他们还要吃饭穿衣，要有自己的活动，要与大人沟通。实际上，这七小时，他们也是在学习，只是学习的内容及方式不同罢了。刚刚我们的计算还仅限于孩子上学的一天，假如我们计算一年当中学生有多少时间在家里，多少时间在学校，我们会发觉，原来有过一半的时间，孩子是在校外、在家中度过的。

那我们在座的家长现在就可以回忆一下，当你的孩子在家里时，我们是如何安排他们的活动的。一天，两天，一年，两年，这些时间我们是否赐予了孩子更多的关注。这些关注是不是仅仅局限在让孩子吃好和穿好，或者也陪孩子度过了大量的时间，那又是怎样度过的呢？我问这些问题，不是在质问哪一位家长，我也是一个孩子的家长，我也是一个孩子的父亲。我只是想，在我们工作之余，我们是不是赐予了自己的孩子应有的关爱和帮忙，是不是为他们的成长供应了良好的环境，我们是不是拿出了时间为孩子的成进步行反思，并有所改良。

说到这里，在座的家长或许有了新的想法，是的，我们应当有新的行动。假如在帮忙指导孩子方面有哪些疑问，现在，或者您在以后抽出时间来学校，我们就为自己制造了一次次沟通沟通的时机。利用这个场合，我向各位家长提出一些建议，主要涉及成绩分析、学习方法、检查辅导、家庭教育等几个方面。

首先，家长确定要从思想上对孩子的成长要有相当的重视。但假如仅仅意识到孩子现在所处的特别性是远远不够的，还应当实行切实可行的帮忙措施。由于对于孩子，对于家长而言，一生只有这么一次。

其次，要正确对待考试成绩，帮忙学生树立学习的自信念。说实话，做一个独生子女的家长真的很不简单。我们都没有教子的阅历，我们不行能像我们的父辈那样，这个孩子不胜利，还可以希望下一个。我们大局部都只有一个孩子，现在的社会竞争又是如此剧烈，我们都感到输不起。升学就业的严峻形势让我们感到压力很大，我们又把这种压力有意无意的传给孩子，特殊是孩子进入初中以后，家长最关怀的就是孩子的学习问题，家长的心情往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。

孩子考试分数高，家长心里特别快乐，当别人问起孩子的成绩时，家长的得意、骄傲之情就会溢于言表。孩子考试分数低，家长往往心情低落，烦躁担心，感觉很没面子。

可以这样说，现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习，是考试成绩。有的家长说：只有成绩好是实实在在的。有的家长说：只要看着孩子坐在那儿学习，对我们来说就是一种享受。还有的家长说：只要观察孩子看电视、玩电脑，我就心烦。这是不是一些家长的心态？再有一些做法，比方：“快考试了，好好复习，争取考多少多少分，考到第几名，考好了有嘉奖。假如考不好，哼，你什么也甭想。”“你看某某怎么学习，你怎么就那么笨，就那么不争气。”“把卷给我拿出来，咋就考这成绩呀！我看你是越来越没长进了！”“你上次考的都比这次好，你是越来越退步了！”“从明天开头，你不许玩电脑、不许看电视，只能给我好好念书，什么时候分数上去了，什么时候再玩儿。”等等。

实行如此简洁化的做法，对于指导孩子学习没有任何帮忙，这些做法不仅不解决问题，往往会引起孩子的反感。我们不能要求孩子只能胜利，不能失败。其实，哪个孩子不想考好分数？考试不好，孩子们也很难受，每一次考试失败对他们都是打击，他们也想考好，让家长、教师还有自己满足，但是他们往往不知道自己的问题出在什么地方，怎样做才能学得好，可恰恰在他们最需要关怀和帮忙时，我们有些家长却无视了我们要做的。从今开头，学生开头疑心自己的力量，开头给自己一种“我不行”的心理示意！结果虫子多了不咬人，开头自卑、厌学、自暴自弃。

家长重视孩子的考试分数是可以理解的，但当孩子考试成绩不抱负的时候，应当告知孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他明白问题出在哪里，是学习习惯造成的，还是有别的一些缘由。坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清晰后再有针对性地帮忙解决，这样就会取得良好效果。引导与帮忙孩子提高学习成绩的同时，还应当投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人，怎么进展自己的共性，怎么培育安康心理。习惯成就将来，孩子只有先学会做人，才能学会做事。

对于成绩，通常要从以下这些方面进展分析：

1.孩子的学习水平。

每一门课程都有三个层面——根底学问、根本概念（词语、定义、定理、公式、根本观点等）；根本技能（运用根底学问、根本概念解决根本问题的力量）；综合技能（解决比拟简单问题的综合力量）。通过考试试卷和寻常的作业，可以分析出这三个方面的状况。哪方面差，重点解决哪方面的问题。

2.孩子的非智力因素。

学习成绩与非智力因素关系亲密，一些孩子学习成绩上不去，有的是学习兴趣问题，有的是学习习惯问题，有的是意志品质问题，有的是心情问题，有的是责任心问题。应当详细分析，孩子学习不好是什么缘由。

3.孩子的学习方法。

有的孩子，学习态度、习惯都比拟好，成绩却总在一个水平上，难以突破，这往往是学习方法问题。家长可以一科一科地帮忙孩子分析学习方法存在什么问题，实行改良措施，也可以求助于教师或者有阅历的朋友帮忙分析。

4.孩子的智力因素。

成绩上不去，也有智力方面的缘由。每个孩子在观看力、记忆力、思维力、想象力这四个方面的力量上往往进展不平衡，有的记忆力强而思维力量弱，有的观看力量强而记忆力弱，这就需要从孩子实际动身认真分析，哪方面力量弱，应优先训练哪方面的力量，促进孩子智力的全面进展。

5.孩子与教师的关系。

孩子与教师的感情如何，对学习也会产生很大影响，假如孩子不喜爱某一位教师，他就不情愿上那位教师的课，作业不爱做，牵强应付，结果孩子这一科的学习成绩会严峻滑坡。俗话说“亲其师，信其道”。在这方面，孩子可能对教师的批判或对某学科缺乏兴趣导致自己产生错误的熟悉，随即有了逆反心理。这个问题，我想家长应当深入认真地分析现象的本质，没有哪一个教师不盼望自己的学生优秀，家长的立场在这个方面应当是与教师站在一起的，并且还要与教师和孩子多进展沟通并加以正确引导才能有好的教育效果，假如消失与孩子一起对教师评头论足，甚至对立，只会给孩子的成长带来恶劣的影响。

假如家长能够如上所述去分析孩子的学习状况，就不会只拿分数来评价孩子，而且，通过这样的分析，找准了缘由，也就有了解决的方法。

孩子给家长看成绩单，家长应保持安静的态度，可以说：“你主动把成绩单给家长看，很好，咱们一块分析分析这次的考试状况。”孩子迟迟不把成绩单拿出来，可以启发他：“这次考试应当总结一下，你先考虑考虑，今日或明天晚上咱们一起分析分析。”孩子成绩不好，不要简洁责怪，而要实行理解的态度：“这次没考好，咱们再连续努力。信任你能自己总结阅历教训。什么时间一起争论争论？”通过分析制订出的改良方法，越详细越好。绝不能实行过激的方法，使家长和孩子形成对立。

家长还可以主动与班主任、任课教师及孩子的同学家进步行沟通，听听教师、同学对孩子的评价，看看家长能够做些什么。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。

有句话是这样说的：好孩子都是夸出来的。数子十过，不如奖子一功。这是值得家长和教师效法的金玉良言。没有人喜爱被别人说的一无是处，孩子也不例外，传统的家长制作风已不适应时代需要，父母要学会鼓励孩子。适当的鼓励会燃起孩子奋斗的激情，这就需要我们查找孩子的闪光点。可以拿学生的“今日”同他的“以前”相比，细心地发觉他的点滴进步，学习上的，生活上的，为人处事上的等等。家长要不断地让学生看到自己的进步，感受到家长对自己是布满盼望的，他才会连续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信，从而进入教育的“良性循环”。我们需要不断敲打孩子上进的神经，让它得到强化，孩子忙着强化这根好的神经，不好的神经就弱化了。

第三，培育好的学习生活习惯，对孩子的学习方法进展正确的监视和指导。

学习方法因人而异，但是优秀的学生也有共性特点。一些方法很简洁，学生也知道，但却在执行上没有毅力，这就需要家长不断监视，帮忙他养成好的习惯。

1.预习。

只有预习，才会有优越感，孩子才会发觉教师讲的内容并不难，这样才能胸有成竹地听课。预习留意两点：通读教材，遇到不明白的地方作记号；借助工具讨论课后习题。这两点缺一不行。养成预习习惯，会从学习中尝到许多乐趣，会信念十足地听课，不用担忧教师的突然提问，也是克制走神习惯的良药。预习时间依据难易可长可短。

2.复习。

人的大脑记忆只是短时记忆，过一天便忘掉了，趁没遗忘时反复练习，就能做到长时间的记忆。尤其是面临期末考试，适当的复习对于学生更是尤为重要。

3.总结最适合自己的学习方法。

每门学科都有各自的特点，不要用一种学习方法应付全部功课。如有的学科以记忆占很大比例，如英语、历史、地理、生物，有的学科理解为主，如数学、物理、化学，有的介于两者之间的如语文，方法各不一样。

4.合理安排学习内容和时间。

学习其实无“捷径”可走，需要每天付出努力，体力苦，脑力苦，贪懒怕苦终生受苦。

（1）每天三件事：作业、复习、预习。每天在家学习n小时。

（2）周末两件事：写作业，周复习，其它活动视状况而定。

（3）为主要学科选少而精的参考资料，资料选择上可以征求教师的意见。但要留意：参考资料只能是当作补充工具，既买之则用之，预习、复习时可用，但重点要放在课本上。

（4）勤问、勤总结、勤归纳：重点与疑问区分标注，一有疑问，当天解决，不行让疑问搁置太久。时间过长，孩子便没兴趣再提，疑问积少成多，必定影响成绩。

说到家长对孩子进展家庭辅导与检查，好些家长这么说过：孩子上小学时还能辅导一下，现在上初中了，我们辅导不了了。其实，对于学习比拟自觉的学生，家长只要留意观看催促就可以了。对于局部学习成绩下降，或成绩处于及格分左右的孩子，我们可以把要求适当降低。让孩子先把握课本的根底学问，再考虑提高，否则拔苗助长，只会让孩子受到更大的挫折，问题越积越多，久而久之，学生就会失去学习的兴趣。家长可以抄一份孩子的课程表，对孩子当天的课程要有所了解，便于催促检查。对于这些孩子，我们要求他们当日事当日毕。比方，您每天腾出一点时间检查孩子的作业及练习册，看到空题或错题这就可以发觉孩子的问题。家长可以把例题抄出来，看是否会做，会做即算通过；写几个英语单词的汉语意思，看学生能否写出英语单词等等。

假如的孩子行为习惯较差，家长不妨试试陪读的方式。孩子写作业，家长在一旁看看其它学科的作业或课本，或者做一些不分散孩子留意力的事情。据我了解，陪读对一些孩子来说是有效果的。对这些孩子，还可以掌握上、放学的时间，避开他们受到社会不良因素影响。我们作息时间是：早晨学生一般6：40—6：45到校，进教室开头早读，12:00放学；下午1：50到校开头午读，5：30放学；晚上6：40到校晚读，晚自习上至9:00放学，9：15前必需全部离校。各位家长不妨沿孩子上放学的路走一回，对孩子可能会逗留的位置及路上消耗的时间有个大致了解。另外，家长要关注孩子平常的交往，从孩子交往的对象身上也可以反映出孩子的思想品质及兴趣爱好。

除了以上几方面的内容外，家庭中还要有这样的气氛。

1.家长以身作则，为孩子树立良好的典范。由于除个别优秀学生外，其余大局部学生会有改正的决心，但缺少毅力。因此，父母亲对学习的态度会极大地影响学生。父母喜好读书、看报，时刻呈现出一种积极生活的状态，这种状态就是对学生最有效的、最深远的教育。要把辅导孩子学习看成一种乐趣，而不是一种负担。假如我们一有空就淹在电视剧里，或者斗地主，搓麻将，甚至消失在孩子按时回到家后，父母还都不知去向，这一切孩子会看在眼里，他们会怎么想呢？

2.融洽、和谐、公平、相互敬重的家庭气氛会让孩子有安全感，增加爱心和责任心，可以使孩子能够与家长畅所欲言。也就是说，要让家长成为孩子的感情寄予。假如我们能清晰地知道孩子的真实想法，解决问题应当就不会是难事。孩子主动与父母沟通，也是他们积极成长的一种表现。有的家长忙于工作，或只重视孩子的学习，不注意沟通，不留意孩子青春期产生的心理变化，结果就是孩子认为父母不能成为感情归宿，心里的话无法给父母讲，就会另外寻求感情寄予，导致精力分散。所以父母要常常与学生沟通，增进彼此的感情。

3.家庭教育视家长的状况要有适宜分工，在辅导学习与关怀生活上父母各有侧重，或者安排轮值。我们都想让家庭的生活条件好一些，但假如为了挣钱而忽视了孩子的教育，那么挣的钱再多也没有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何时候，将来都是最重要的，而孩子是我们将来的全部盼望！

关于孩子总有说不完的话题，盼望今日我的发言能使各位家长有所启发，也盼望各位家长能留下珍贵的意见或建议。

感谢大家。

八年级班主任发言稿6

各位家长：

大家好！首先，请允许我代表八年级（8）班的全体师生对您的到来表示热闹的欢送！我们学校一贯坚持素养教育方向，致力使学生在学好文化学问的同时，让学生得到全面的进展。固然，学校的工作需要社会和家庭的协作，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力气远远不够的，家长的积极协作对教育好孩子起着举足轻重的作用。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关怀和对我们教师工作的支持。有你们做我们的顽强后盾，我们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，八年级（8）班的明天会更加绚烂！下面我就结合这学期以来的有关状况跟各位家长们做个汇报，相互沟通。

一．简洁介绍我们的工作和学生现阶段的特点

八年级是一个平稳的进展时期，没有了七年级对中学生活的新颖，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈思想变化的时期，更是一个危急的时期，是一个分水岭。八年级是两极分化较重的一个教学时段，本学期学校和年级组实行了一系列强有力的措施加强治理，提高教育教学质量，加强对共性化辅导的治理和指导，防止两极分化。在这一时期，作为家长也要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要留意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择。而作为学生本人，也应当要留意听从大人的话，听从别人的意见，防止在这一时期走弯路，走错路。

我们是将你们的子女当作我们自己的孩子，甚至比自己的孩子还重要来教育来培育的！这也是你们应当理解我们并全力协作我们、支持我们工作的一个充分的理由！

目前班级治理中的几个问题

在这半学期尽管我们付出了很大的努力，依据平常的观看和每次测试，学生们也存在很多缺乏，现将存在比拟多的问题在这里反应给各位家长：

（1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学仍无动于衷。不思进取。没从根本上熟悉到学习的重要性，连上课都不好好听课，作业不完成，教师进展批判教育不仔细听取，导致学习成绩较差，有些甚至是雪上加霜。

（2）局部同学的责任心、班级荣誉感，进取心缺乏。对于教师布置的工作不仔细对待，例如在教室清洁值日敷衍了事，或根本不做。

（3）学习上相当一局部同学存在懒学心情，有一种惰性，表现在：学习不主动，靠教师时刻盯着，更不用说积极回答下列问题；不按时完成作业，每周留的周考试题敷衍了事，潦草完成，有的甚至是周一跑到学校来抄作业。

（4）少数同学自控力量差，不守纪律，课上不仔细听讲，课堂上乱插嘴，自己课担心静，对待教师的批判教育显得不耐烦。个别同学脏话多，谎话多，影响了自己的个人形象和整个班集体的形象，也造成同学冲突，更败坏了班级风气。让教师和同学们都极为反感，请家长们重视自己孩子的日常表现。

二、分析半期考成绩

半期考八个科目：其中语文、数学、英语、物理记入总分共360分，地理、生物、政治、历史按等级科目算：

特等奖（342以上）：曹国华

一等奖（306~341）：丁小飞

陈丽梅

吴建华

雷艳兰

胡丽珍

江耀华

二等奖（288~305）：吴兰富

钟如达

三等奖（271~285）：丁晓珍

詹雪萍

●进步突出奖（年段排名进步20名以上）：

兰荣玉（+60）

朱芳森（+49）

雷盛盛（+42）

丁林芳（+42）

张仁松（+41）

刘天华（+39）

陈文波（+30）

丁振樑（+26）

赖焱峰（+23）

曾炜玲（+21）

●单科状元：

曹国华（语97）

吴建华（数98）

曹国华（英96）

胡丽珍（历100）

吴建华、雷艳兰（物98）

陈丽梅（地85）

吴建华、陈丽梅（政99）

吴建华（生94）

◆20xx~20xx学年县级优秀学生（评比标准：七年级两次期中考、两次期末考总评成绩取前20名）：

曹国华

陈丽梅

丁小飞

◆优秀班干：陈丽梅

胡丽珍

戴燕萍

◆优秀运发动：陈文波

陈虹

◆集体奖项：

运动会团体总分第三名

女子4×100接力赛第一名

男子4×100接力赛第四名

男女混合6×100接力赛第四名

南岩基地实践被评为“标兵中队”

现状分析：（八年级承上启下）

1。竞争意识不够强，一些学生自我满意，偏科现象较突出；

2。局部学生自我约束力量不够，玩性太重，成绩波动较大

3、学生思想上有放松现象，消失畏难心情，信念不够坚决。（补差问题）

4、有个别同学不能合理安排学习时间；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问教师和同学，时间一长就有放弃的心理。

三、介绍校规、班规

v

关于作息时间

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关于仪容仪表

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关于手机使用问题

关于周末去向问题

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关于安全问题（男生：携带管制刀具

女生：早恋现象

骑机动车辆上学）

强调龙宇中学五条规定

班主任教育理念：教育无小事

先成人，后成才

关于零花钱问题（补充解释有关外教课程方面的问题）

学习小组

班委分工负责制

四、谈教育孩子问题

五、家庭教育与学校教育严密协作的几点看法

1、

制造和谐、祥和、稳定的家庭气氛。

2、尽量表扬孩子，孩子具有肯定的自信念，才会肯去学习；要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了肯定的进步，哪怕是改正一个缺点。

3、多关怀孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么，把握得如何等。

4、常常给孩子制订几个简单到达的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信念，从而有利于孩子发挥出潜能。

5、

订下家庭学习法规，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

6、

要有恰当的教育方法，对待孩子要有急躁，不能常常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理，事与愿违。

7

、家长要以身作则，给孩子做出典范。

8、多与科任教师沟通，了解孩子在校状况

科任教师联系电话

语文（马教师/p>

数学（王教师/p>

英语（杨教师/p>

物理（廖教师/p>

地理（付教师/p>

生物（李教师/p>

政治（邱教师/p>

历史（胡教师/p>

六、盼望家长协作我做好以下工作：

⒈帮孩子分析成绩，加强弱科的学习；孩子的学习、思想状态盼望家长多关注一些。

⒉严格掌握孩子的零花钱、衣着、发式；

⒊掌握同学聚会，过生日；

4。百忙中抽时间多与孩子沟通；

⒌

了解孩子的交际圈

谁

特点

玩法

孩子变坏前的10项征兆（供参考）

1、语言：爱说谎话，黑话，脏话，及喜爱说话时带有江湖气。

2、穿着：太过于时髦，暴露，喜爱擅改衣服，穿制服时特殊将胸前两个扣子解开。

3、外貌：发型怪异，身上有刺青，常有外伤。

4、行为：较为标新立异，行为诡异，不敢让家人知道，长时间反锁自己房门，且神色紧急。

5、态度：易于动怒，心情极端变化，常与家人赌气或自暴自弃。

6、作息：早出晚归，常无端数日不归，白天蒙头大睡，黑间外出去向不交代清晰。

7、物品：有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香烟酒类，甚至不明钱物或票据。

8、课业：一下子成绩一落千丈，常常迟到早退、逃学、读书时间骤减。

9、交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。

10、习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。

假如所列举的特征与孩子的行为相像愈多，父母就应当愈加留意，愈早防范。

我盼望我的每个学生从今日起会有一个新的开头，肯定要记住教育不是单方面的，是孩子、教师、家庭教育的完善结合才会造就一个栋梁之材。为了你的孩子的将来，让我们从现在开头一起努力、一起协作来完成这个目标吧。盼望下次相见时我能跟每一位家长说：你的孩子很优秀！

八年级班主任发言稿7

亲爱的父母和朋友们：

大家好！首先感谢大家来参与这次家长会，感谢各位家长对学校和教师工作的理解和大力支持，感谢大家对孩子教育的关怀。今日，我很感动八点前来的父母，由于你们为他们的孩子树立了典范。你是自己孩子和全部父母的典范，我信任你的孩子也是最好的。今日迟到的父母和朋友可能有这样或那样的缘由，比方堵车、乘车不便利、路途遥远等诸多缘由。我们理解你可以抽出珍贵的时间在帮忙下参与孩子的家长会，这说明你特别关怀你的孩子，你的孩子会为此感到傲慢。我再次代表八(3)班的全部孩子，对你们的到来表示诚心的感谢。

(一)八年级的重要性。

八年级面临着承上启下的双重任务。这个时期既是学生进展潜力的时期，也是变化的时期，是危急的时期，是攀登的时期，是分水岭。

从孩子的角度来看，进入其次天后，他们面临的主要困难如下：

1.课程难度和容量增加，物理科目新增。现在，二年级学生开设的科目已经到达十几门。学业负担相对增加，局部学生落伍，许多学生两极分化。

2.学生的自主性、独立性和抵抗意识增加。随着年龄的增长，对学校和教师的不断熟识，一些学生不再听父母和教师的话，而是有自己的看法和见解，一些学生在校外有与不安康青少年交往的现象。

3.由于身体和心理进展的快速变化，学生开头进入青春期，产生了与异性交往的想法。假如这个时候不能给孩子正常的关怀和帮忙，孩子的安康成长必定会偏离正常的轨道。

4.他们没有初中入学的新奇感，也没有中考带来的升学压力。虽然父母盼望自己的孩子成龙成为凤凰，但有些学生自律力量很差。一旦放松下来，学习成绩就会下降，甚至厌学。在这个阶段，大量的学生消失了“散漫散漫，滴滴滴；抓，抓”现象。

鉴于这些因素，现阶段我们的教师和家长必需做好心理预备：现在是他们成长进展的转折点，也是教育的关键时期。虽然他们对我们的父母有许多头疼的事情，但只要他们抓住教育的时机，赐予他们准时的帮忙和引导，这些孩子肯定会胜利跨越这个分水岭，为自己的人生道路增加珍贵的财宝。要教育好孩子，父母的积极合作对教育好孩子起着关键作用，所以我们的工作需要社会和家庭的合作。举办这次家长会的目的是加强教师和家长之间的联系，在学校和家里沟通学生的信息，使我们的教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，鼓舞家长积极参加学生的教育治理。一句话，就是“一切为了学生的成长，一切为了家长的盼望”。这是我们共同的动身点。

(二)关于班级治理的观点：

作为班主任，首先要对班级工作有自己的想法。当你刚接收一个新班级时，你应当知道这个班级的目标是什么，应当对学生实行什么样的教育方法。我个人认为：

首先，树立良好的班风，班级是一个整体。

学生应当在这个群体中学习、生活和成长。在各种学校活动中展现自己的实力和风格是很有必要的。一个好的环境可以鼓励和改造人。所以这个集体需要一种精神，那就是轰轰烈烈的集体主义精神，精益求精，喜爱班级，好学敬业。这种精神从何而来？来源于班主任坚持不懈的思想教育。重视思想工作是班主任做好其他工作的根底，也是建立好班级的法宝。班主任必需充分熟悉思想政治工作在班级建立中的地位和作用，通过团委、学生会等各种组织，利用班会、辩论会、座谈会等形式，对学生进展思想政治教育。帮忙他们树立正确的人生观和价值观。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是建立良好班风和良好集体的重要表达。因此，班主任除了要求班级在学生集体活动中树立班级形象外，还需要常常教育学生“让我的班级欢乐，让我的班级丢脸，以班级为家，荣辱与共”。为了增加班主任的向心力、分散力和战斗力，可以真正做到一个地方思索，一个地方努力。一年来，学生的集体意识增加，自律性提高，班级获得了更多的荣誉。

其次，大胆治理学生，严格根据学校规章制度办事，注意工作方法。

我常常在课堂上解释遵守学校规章制度的重要性。坚持以表扬为主，少当众点名批判。积极引导的工作方法。不纵容学生，就是加强对优秀学生的治理教育，更努力做好后进生的转化。从生活上关怀生病的学生，让他们感到暖和。实践证明，这往往是有效的。另外，要熟悉人，做学生的好朋友。班主任熟悉和了解学生，学生也熟悉和了解班主任，所以可以相互敬重和信任。这样才能为班级工作的开展打下良好的思想根底。假如这个班和其他年级有冲突，班主任应当妥当处理，把消极因素变成积极因素

八年级班主任发言稿8

敬重的各位领导，教师们。同学们：

大家好!

首先欢送大家在度过了一个充实的暑假重返校园，我的讲话分三个局部，一是回忆xxxx;二是展望初二;三是制造美妙明天

xxxx年将是我们一生永久牢记的一年。

xxxx，我们热切期盼的阳光和欢乐，却不料被一路风暴阻隔。

1月肆虐的雪灾，冻裂了中国大地;

3月的拉萨暴力大事，烧伤了漂亮的圣地;

4月的奥运火炬传递受阻，刺伤了中国人向世界张开的双臂;

4月，胶济铁路火车相撞，撞碎了多少旅人的梦;

4月，突然传遍全国的儿童手足口病，令全国父母心头纠结;

5月12日，震惊传及东南亚的汶川大地震，撼及整个中国的灵魂……但我们中国人没有屈服：

当风雪阻断归路我们彼此取暖

当主权面对挑战我们亮出利剑

当圣火遭受屈辱我们义无反顾

当病毒吞噬生命我们用爱弥补

当列车冲出轨道我们竭诚互助

当地震撕裂大地我们开山辟路

8月，我们克制困难，胜利把奥运举办

同样，xxxx年对于我们七年级一班也是不同寻常的一年

运动会、越野赛等各项活动我们名列前茅

班级成绩由年级倒数而后来居上超过5个班

制造了年级段连续两次进步人数最多，每次40多人的奇迹

制造了年级前一百由一个到历史的突破进入四名的奇迹，三个前50一个前100名，还有一个102名

我们的奖学金实现了了初一以来最多的突破

连续两次制造了年级段进步速度第一的奇迹

期末考试

我们的班级优秀率目标完成量年级年级其次

我们的班级良好率目标完成量年级年级第三

我们的班级及格率目标完成量年级年级第四

第一个提出了队化治理并使这一措施在许多兄弟班级实行

第一个实施祝愿加油活动的班级，使我们每个人获得力气与感动，很多兄弟班级效仿

第一个实行励志活动的班级，羊皮卷的诵读书声朗朗，为我们的明天指明白方向。

此外，我们的卫生、寝室秩序也有很大的改善。

班级的进步是与我们同学的辛勤努力是分不开的，与我们教师的辛苦付出是分不开的，是与我们的团队精神与竞争意识是分不开的，是与队员的努力队长的付出分不开的，是与班干部的敬业工作分不开的，是与我们的.队化治理、励志朗读、祝愿加油等班级的活动分不开的，这也是由于我们每个同学都已明白了一个道理，个人与班级的目标是全都的，班级进展了、进步了才有我们每个人的进展与进步，班级的利益就是自己的利益，同样道理只有每个同学的进步与进展才有我们班级的进步与进展，这就要求大家以班级的利益为最高利益，这样我们自身的利益才得以维护。这些已经成为我们班级进展的珍贵财宝，是我们进一步进展的台阶，在短时间内取得如此大的进步需要我们反思、总结。连续发扬我们班级独特的优势，连续深化改良我们的治理，连续发扬刻苦努力的学习精神，连续改良我们的学习方法，信任我们一班将会在下一阶段的学习生活中再制造出一个奇迹，一个让全部班级刮目相看的奇迹。大家情愿一起努力吗?

展望初二

初一已经过去，我们制造的奇迹也已经成为历史，但他将永久鼓励一班的全部同学再创辉煌。由于我们是制造奇迹的人，自己的命运，前途需用自己的拳头去打拼。当我们将自己的手握成强有力拳头时，一切阻止我们前进的困难都已不在话下。我们坚信坚信我们的教师是最优秀的，我们的班级是最优秀的，我们并不比别人差。

我们坚信在一班能考出抱负成绩的，在一班肯定能考出抱负的成绩;在一班不能考出抱负成绩的，在一班也有可能考出。

回忆初一我们感到喜悦，同时又感到重任在肩，我们虽取得了巨大的成绩但同时我们也存在肯定需要完善的地方，我们知道只有不断的反思才能使我们进步更大，只有用科学的方法才能使我们制造一个又一个奇迹，只有戒骄戒躁才能更强，只有不断的完善自我才能实现自己的幻想，初二是为进入初三打根底的最终一年;是使自己由更多被动地学习到更多自觉学习，更多感性生活到更多理性生活的阶段;是班级成绩格局又将发生转变的一个阶段。而我们有个别

同学仍旧目标仍不明确，生活习惯欠缺，寝室铺张时间严峻，学习习惯有待改善等，这都是影响我们进步的因素，我们仍需要严格治理，痛下苦功。为此本学期提出以下要求

1、通过自己的努力将自己进入初三的台阶砌得更高。

2、务必提高自主自觉学习的力量。

3、培育自己的“坐功”，“禅功”。

4、抢时间，挤时间。有充分的学习时间是成绩提高的保证。

5、重根底。重课堂。重作业。

6、重学法。科学的学习，勤稳固，勤总结，善将所学学问网络化，系统化。自主学习时，先思后行。

7、严格遵守寝室及学校班级纪律，养成良好生活、卫生习惯，为学习制造良好环境

8、开学第一周要排解开学三日客的心态，严格要求自己，稳固好自己、班级通过上学期努力才养成的良好的学习生活习惯。(上好第一堂课，听好第一次报告，做好第一次操，完成第一次作业，严守作息时间等)

本学期班级新举措。

1、重视班会，通过班会进一步增加班级分散力。

2、连续深化队化治理，由十队改为三队，其他参考班级治理规划个班干部确实定，施行竞选与组阁相结合。班长队长通过竞选产生，其他干部由相关上一级干部由班进步行组阁任命。不在进展选举，半为要对班长负责，班长要对全班同学负责。

3、大倡自律之风，设立主动反省认错制，违纪的同学主动到教师处成认错误。

4、本期班级治理将更多地注意“抓优促后”和“抓中间促两头”工作，包括学习与思品上的。

5、、《羊皮卷》及祝愿加油连续实行

6、班级班会、卫生、板报等一些事务由三队承包考核

同学们，良好的开端是胜利的一半。一个好的开头，就意味着同学们应当树立起一个远大的抱负。就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鹰，正是有了对蓝天的憧憬，它才可能游览天际。所以，只有有抱负的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境地。

制造美妙明天。人生非坦途。同学们应当有充分的心理预备，学习中肯定会有许多困难。所以，拿出你“天生我材必有用”的信念，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的士气，去迎接人生风雨的洗礼，究竟只有经受风雨，我们才可能见到漂亮的彩虹。

同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了盼望与收获;选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;选择了苦痛与困难，也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌!正如海尔总裁张瑞敏所言：不是由于有些事难以做到，使我们失去斗志，而是由于我们失去斗志，才使事情难以做到。优秀的人从不查找任何借口，他们总是把每一项工作尽力做到超出别人的预期，最大限度地满意不提别人出的要求，而不是查找各种借口推诿。

美国西点军校里有一个广为传诵的悠久传统，就是遇到军官问话，只有四种答复：“报告长官，是!”“报告长官，不是!”“报告长官，不知道!”“报告长官，没有任何借口!”除此之外，不能多说一个字。据美国商业年鉴统计，二战后，在世界500强企业中，西点军校培育出来的董事长有1000多名，副董事长有2023多名，总经理，董事一级的有5000多名。任何商学院都没有培育出这么多优秀的经营治理人才。

西点军校，本是所军官学校，却为世界知名企业培育了难以计数的董事、经理级人物，为什么一所军校竟成了“商学院”呢?由于商场是布满了重重荆棘的，而商战也是无情的、险恶的。所以，企业家最需要的就是一种没有路也要找到路的残酷磨炼，“没有任何借口”是西点军校奉行的最重要的行为准则，是西点军校传授给每一位新生的第一个理念，这种理念恰恰符合了人生的规章。

看个例子吧，一个冬天的晚上，9时许，西点军校一位军官交代给他的学生一个任务，把军官的脏手套洗洁净，次日要用。学生立即回宿舍帮军官清洗手套，洗手套不难，难的是如何让手套在其次天变干。学生先是把手套拧干，再拿干毛巾捂着手套。到了凌晨3点，学生就把手套靠在窗口，晃动双手，让风把手套吹干，吹了一晚上，到了早上6点，学生最终把晾干的手套拿到军官手上。

这位学生为什么这么做?这源于西点军校

的校训：合理的要求是训练，不合理的要求是磨炼。是其剧烈的责任心促使其克制困难完成任务，并且不找任何借口。“没有任何借口”是西点军校奉行的最重要的行为准则，它强化的是每一位学员想尽方法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去查找任何借口，哪怕看似合理的借口。其目的是为了让学员学会适应压力，培育他们不达目的不罢休的毅力。它让每一个学员懂得：工作中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生也没有任何借口。

那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的才智和热忱，抓住这珍贵的今日，师生团结一心，努力奋斗，共同去制造美妙的明天吧。

感谢大家!

八年级班主任发言稿9

敬重的各位家长:

大家好！特别感谢你在百忙之中抽空来参与我班家长会。各位家长，我和你们的心情一样，那就是孩子的安康成长是我们共同的愿望，我们都情愿看到孩子们在我们的教育下不断进步，成人成才，将来成为社会上的有用人才。这是我今日召开这次家长会的主要目的。

下面我先介绍一下班级的优缺点：

班级优点：

1.学生乖巧懂事、心态阳光，班风团结向上。

2.多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实，

3.良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。

班级缺乏：

1、少数同学存在懒散、散漫心理，没有找到努力的方向和动力。

2、个别同学性格急躁，不够沉稳。

3.局部同学不重视听、读、背的作业，对作业或错题订正应付了事，一知半解；问同学只问答案，不问个“为什么”，导致成绩总上不去。

4、对作息时间的规划不科学，对时间的利用不充分，导致作业完成不了，学习方法不太科学，效率低下，影响学习成绩。

5、局部同学平常课堂效率不高，自制力差，自习课纪律不好，导致学习“事倍功半”。

八年级班主任发言稿10

各位家长：

大家好，依据学校的要求，今日我们在这里召开家长会。本次会议的议程有：

1、总结开学两次的成绩。

2、分析本学期来班级消失的各种问题和缺乏。

3、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。

4、强化对学生的安全问题。

一、开学两次成绩

开学以来，我们进展了两次较大规模的考试，一次是在10月底的月考、还有就是这一次的期中考试，下面我就把这两次考试的详细状况向各位家长做一个简洁的介绍和分析。

请大家看手中刚刚发下去的成绩单，通过两次成绩的比照，找出孩子成绩下降的科目，稳定的科目，做到心中有数。

二、本学期来发觉的问题

和其他班级一样，我们班级也不是尽善尽美的，也存在着这样那样的问题。特殊是这学期，我发觉局部学生无论在学习上还是思想上都有了很大的滑坡，详细表现在这样几个方面：

1、许多学生没有竞争意识，不思进取、不定目标、不做规划、不想后果、从不考虑将来，今日有酒今朝醉。

本学期来许多家长打来电话都反映许多学生仅仅满意于把教师布置的作业完成，不晓得回头把已经学过的课程进展复习稳固，甚至还有极少数学生干脆说作业在学校已经完成，没有作业。这些同学到学校第一件事就是抄作业、或者干脆就不交作业。

依据这种状况，最近我狠下心来进展特地整治。每天早上特地委派值日班干在门口收缴作业，但凡作业没有交的不允许进教室。还在校信通上发信息要求各门作业都要家长签字，从而尽量的杜绝作业不做和抄作业的现象。

另外，还有局部同学胸无大志、满意现状，从不向上看，总是看到有人比他还差，自我满意感极强。

我们各位家长也应当提高对子女的要求，为他们定任务、找追逐的目标，努力提高他们的进取意识。

2、局部学生懒散成性，重要的事情留待最终去做。其他事情先不管他，且让我玩个够：看电视、谈天、上网、闲逛。大事永久为小事让路。

依据了解发觉，不少学生学习包括生活有拖拉的习惯。比方双休日总是先疯玩两天，等到最终一天晚上才想起来去做作业，这种状况必定导致作业质量不高，纯粹是应付、敷衍教师的检查，不能起到复习稳固的效果。局部学生生活上也是如此，平常丢三拉四，自己的东西不知道整理，课本和作业常常落在家里针对这种现象我们认为各位家长应当仔细督查，要求学生订立平常和假期学习规划，合理的安排安排在家时间，使得教师布置的课后作业和假期作业真正的落到实处，真正起到复习稳固的作用。

3、极个别学生，没有集体意识，没有荣辱感。或者平常放纵自己对自己的生活不负责任。

这类学生是最让我头疼的，他们平常以损坏别人的利益为乐，常常恶作剧，常常做损人不利己的事情。或者放纵自己成天想着上网玩嬉戏，不考虑家人的感受和承受力量，平常在生活中和他们攀比要好吃的、好穿的、好玩的，从不把学习当回事。

在我接手这个班以后我就发觉我们班就有为数不多的这样几个学生。比方就有两三个学生常常破坏班级的公物、拆毁其它同学的桌凳、破坏其他同学的书笔。

对于这种状况我们认为平常家长要严格要求自己的子女，平常要多留心观看小孩的仪表言行、多检查小孩的物品，对于不正常的苗头要严峻打击，对于不合理的要求要言词拒绝，不然他们有任何的梦想。我们认为虽然我们不太可能使得每个学生都能升入四星、三星级高中，但最起码的我们应当能做到使每个孩子都能成人。

三、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量

作为教师同时也是一名家长，我深深的体会到我们这种年龄的人最大的荣耀并不是今年争了多少钱、也不是今年升了多大的官，而是我们的子女在学习生活上取得了多大的进步。

大家都应当知道，孩子的智力根底和品质根底是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进展连续加工的。在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的协作，如果没有良好、正确合理的家庭教育协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。

一个学生学习的动力往往来源与家长的期望，家长要常常了解学生的学习状况，在学校表现状况，和学生共同制订学习目标。家长要尽可能多的把精力投入在学生身上。对学生的学习过程进展治理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成教师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，固然在学习上就会特别用功，努力把学习搞好，所以我很不赞成把小孩子对给爹爹奶奶带，或者送到家教班，或者扔到学校住堂。

“十年树木，百年树人”一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠幸运心理也是断然培育不好孩子的。

那么我们家长平常应当怎么做呢？我认为至少要做到这样几点：

（1）、做一个典范型的家长。协作教师加强对孩子进展思想教育和引导，帮忙他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起相互监视、鼓励，共同进步。

（2）、做一个监视型的家长。常常检查孩子的作业状况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前催促整理好作业，早上起来催促早读。检查孩子是否玩不正值嬉戏或者上网谈天，看低级趣味书籍，有无早恋的现象，是否和其他学生拉帮结派。对于住校生，家长更要实行多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，准时发觉不良苗头，准时引导订正。切忌有到了学校就交给教师的错误观念。

（3）、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探究子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象，没有作业，常常打电话发短信，作业普遍较少等！家长发觉后应准时了解真相，对症教育；并将状况通报班主任。

（4）、给孩子制造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的冲突干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比方学生在家学习的时候，尽量做干扰孩子学习的事情。

（5）、多同子女沟通、沟通，准时了解他们的心理动向，随时与学校保持联系，互通状况，查找教育孩子的最好方法，电话号码如有变动，请准时转告，假如能常到学校查看，效果会更好。

四、学生的安全问题

学生的安全事关千家万户的幸福，我们学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作