高一成长作文终稿

PAGE页码页码高一成长作文终稿20____高一成长作文高一成长作文7篇在现实生活或工作学习中，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家整理的高一成长作文7篇，希望能够帮助到大家。高一成长作文篇1我又起先削平果了。小小的刀，在手里灵活的动着，泻下一道道细细的，弯弯的皮，就像我成长的道路。面前一条河流，岁月如梭，背后的小树早已婆娑成一片树林，没有人会留意柳树林后还会有杜鹃溪水的身影。暮然回首，成长的脚步深深浅浅，却都给我留下了永恒的欢乐。当我很小的时候，曾学过妈妈削苹果，可那小刀在我手中却远没有在妈妈手中那么听话，只是在苹果上刻下了一道道杂乱的划痕。可我依旧是笑着，兴趣盎然的。因为妈妈说过，只有长大了才可以削苹果。在我心中，削苹果已成为长大的标记。我很努力的学着妈妈的样子削苹果。一不当心，我割到了手，难受感一下子侵袭过来，当时不懂得限制心情的我，也不知道什么坚毅，泪一下子涌了出来，在我脸上肆意的打转。其中有一滴泪落进了我的口中。我想：哦，长大，那是多么的漫长，可我是多么想长大。看着苹果上杂乱的划痕和手上的伤痕，我就想：成长的味道，原来就和泪一样苦涩。我从今不再去碰苹果刀，因为我心里明白自己还小。直到那一天，我升入了初中，我心里想着：现在是不是长大了呢？于是在心里存放已久的念头再次萌发了，我又拿起苹果刀。这次没有再割到手了，但由于自己的不娴熟，在削皮的同时，也削去了不少的苹果肉，剩下的，简干脆近了一个核。而我，却在那个苹果核里，啃出了点点甜味。现在，我已经不小了。在多数次的尝试与熬炼中，苹果刀不再不会听我的话，削出的苹果，也不再会狼狈不堪了。每一次，我都会削出长长的苹果皮，苹果也可以大致保留原来的形态了。每次削苹果吃，嘴里都会充满起一股甜味。再想想以前，自己连刀都握不稳，我总是会不由自主地笑出声来。更可喜的是，我还可以向别人送上自己的心愿。当我把苹果递给妈妈时，总能换来她的微笑。原来成长的味道和苹果一样甜，和微笑一样甜。现在，我手中的苹果刀照旧在不停地动着，动着。其实，在我成长的道路上，又削过多少类似于这样的“苹果”，又尝过多少像眼泪那样的苦，像苹果那样的甜啊！手中的苹果只削了一半，接下来那一半会是怎么样，我不知。或许，会有更多的甜，也会有更多的苦。但我不会怕，不管遇到什么，拥有什么，我都不会停下脚步。的少年；成长，使我们从脆弱胆小的小孩，转变为坚毅大胆的少年。成长，是一段有着极其困难的心理感情的经验。成长的味道，微酸，因为我们在成长中经验了悲观；微甜，因为我们经验过胜利，体验过他人的支持与激励，这种从内而外都散发着华蜜的气息，会在我们身边环绕许久。有时，成长的味道带着刺人的苦味，在成长的过程中，我们不知道有多少次，曾偷偷的抹去眼泪。成长的味道，需经验人生百态，才能品尝出人生百味。高一成长作文篇2日夜更替，斗转星移。我们总是在不知不觉中成长。星星将光辉洒向大地，月光给大地披上一层朦胧的纱。或许我们太过于在乎青春，也就忽视了成长中的点点滴滴。六岁那年，春天的花开的正好，门前的枫叶照旧飘扬，天空蔚蓝一片，工厂的烟窗也还未打开，我还是一个未长大的孩子。中秋节就去外婆家，春节就和小伙伴们一起放烟花。那时候，笑脸是常客，我们哭着哭着就笑了。十四岁这年，路边的花儿已逝，门前枫叶不复存在，工厂排出的废气将天空染得乌灰。倒下的枫树树桩告知我：未似飞花散似烟，烟散花落似流年。这一刻，我意识到我成长了，因为伙伴们疏远了，童年的味道消散了，亲情也好像在浓茶里倒入了一杯冷水，淡了，淡了……于是，我们笑着笑着就哭了。成长是否就是在快马加鞭的追逐下遗失岁月的美妙？我曾不顾一切的确定着。可是，当感冒发烧时，总会有人递上一杯热水；当肚子饿了时，总会有人拿出一个面包；当停下追逐青春的脚步回头看看时，亲情也还是在原地一如既往的，暖和，暖和……友情，始终存在，只是身边的人在“更新换代”；亲情，也始终存在，只是我们在躲避，不是渐行渐远，而是终有一天会蓦然回首。成长让我一次次看到新的自己，成长让我一次次摆正对友情的看法，成长让我明白亲情不能等待，或许等着等着，等着等着……就消散在了朦胧的雾里。我不哀叹时间带走最初的玩伴，我不懊悔现实击碎我的幻想，我也不啼哭自己一变再变。因为我——是成长中的少女。龙应台说：“对于行路的我而言，曾经信任，但是面对成长，你会发觉信任或不信任都不算什么了。”是的，成长中有淡淡的悲伤，也有淡淡的华蜜。间或在小小的期盼中和失败的哀痛中度过昨天，然后带着一种困难的心情迎来崭新的明天，历经多数的苦痛，饱尝胜利的喜悦，在重重的冲突中使自己成长。时间静静静地消逝，世界上有些人因为成长而感到生活的沉重，有些人因为闲适而活得压抑。或许，我们应当给成长留些空隙，回过头看看，那些成长中的人、成长中的事……因为时间真的太无情，一不当心就不知会模糊谁的容颜……高一成长作文篇3始终以来都很执着地爱听孙燕姿的歌，所以就有了网名“菩提树叶”的创意。其实初中的时候许多人不明白我怎么会那么喜爱孙燕姿，而对那什么牛B谢霆锋不屑一顾．我无言以对，然后我说喜爱燕姿的开朗的性格，瓜子脸。再然后我迫于压力不得不听舍友们的批判：什么孙燕姿瘦啊不靓啊；最可耻的是他们尽然说燕姿平胸，然后我塞上耳塞听我的［奇妙］，不理他们。后来，也就是现在．看了一本叫＜创新作文＞的____，觉得里面的作文还写得不错，文风还适合我．不过以前我了n种作文类的____，一般我的反应是，看了其中的一篇文章，然后一扔过书，说垃圾作文，起身就走．而＜创新作文＞是不错的，而且还可以在网上发表作文。于是我乐颠颠抓紧去注册了一个用户，曰之菩提树叶．然后花了八两银子打了两篇作文，一篇是＜听见冬天离开的声音＞，是以燕姿的歌为题材的，融进了我的生活感想．初中时在学校我是个玩得比较疯的人，然而学习的话还是稳进班里前１０。我的死党杨说我的生活只有足球和燕姿，我说这没错．其实老妈始终很纳闷我干麻买那么多燕姿的碟啊磁带啊之类的，不过说究竟还是怕我影响学习，后来见我的学习还是稳当当前１０，便又不说什么了。可以说燕姿出道以来所出的专辑几乎每张我都买了；初三那时遭受非典，学校封闭，无聊得要死，便一下课就跑去踢球，然后大汗淋漓地听燕姿的歌．于是每天有燕姿的歌陪伴，那些日子还是很值得怀念。不过后来的结局让我死得很惨，中考成果达不到重点中学的分数线，少了３０多分。始终自恃语文不错竟然只得了89分，然后回家面对父母我觉得很尴尬。后来n个亲人聚集在一个屋子里，那天晚上我挨批得狠惨，看了一下手表：从6：49到11：58；天呐！我都成了猪八戒了我。再后来某天老妈来我房间“视察”，我发觉她两眼放光。我暗暗地感到状况有些不秒，后来我的燕姿的碟啊磁带啊都得乖乖上交“国库”。我说敬爱的老妈你怎么忍心让你儿子我忍受苦痛啊，然后又说了一大堆奉承的话，她说她不吃这一套。之后她扔了一并磁带过来，我一看是世界名曲。吐血！我发觉她在那里坏笑；后来，也就是现在上了中学。学习很匆忙，日子过得很充溢。学习也上来了，还得了奖学金。老妈也就把我的燕姿的碟啊磁带啊给回我了，于是我的日子又是燕姿和足球陪伴。总是很喜爱在阳光绚丽的下午听着燕姿的歌，喝着统一冰绿茶在校内里溜达。看着阳光的微笑，我想起那些与燕姿的歌一起走过的青春岁月。高一成长作文篇4不经验风雨，怎能见彩虹？只有拥有真正胆识的勇士，才能夺得成功的宝剑！成长也一样须要志气，只有敢于迈出第一步，才能坐上通往成功的船只。——题记天空不会恒久是晴空万里，大海总会有惊涛骇浪，道路也会有曲折，正如人生会有逆境和失意，但是当暴风雨后的彩虹令你赏心悦目时，当你到达胜利的彼岸后感到欣喜时，当你回望走过的坎坷路途时，你会发觉曾经的乌云风浪坎坷并没有想象中的那么可怕，就会觉得自己是如此的坚毅。小学期间我是一个特别优秀的学生，我是附小唯一一个既考上吉首雅思学校又考入了永顺一中的学生，我选择了在永顺一中就读，但进入初中后，我叛逆了，不爱学习了，习惯也差了，我不得不跟随着妈妈来到永顺溪州中学读书。来到新班后，同学们像躲瘟疫一样避着我，我也没有可以说话的人，间或同学和我有了交往，他的家长就会到学校骂我，羞辱我，说我带坏了他的孩子。面对别人的冷眼与讪笑，记得刚起先我很生气。也极度自卑，我封闭了我自己，一度我曾想过要自杀，始终处于低迷之中，我失去了生活的志气，对学习也产生了厌倦之心，我觉得我的世界什么时候都是灰色的。但庆幸的是我遇到了许多好老师，特殊是我的班主任周小菊老师和马校长，班主任始终没有嫌弃我，并没有把我当成另类，把我和其他同学一样要求着。马校长也激励我说这不是别人的错，只有变更了自己才会被得到认可。有了老师和校长的信任和激励，我不气馁了，渐渐地我坚毅地努力着。在我的生活和学习中，更感谢我的妈妈爸爸的陪伴，爸妈教育我要宽容地对待别人，与人为善。他们经常帮助家乡的父老乡亲，只要回到乡下，那里的人都对爸妈特殊热忱。今年正月爸妈又给万坪镇碑立坪村一户发生火灾的朱姓人家捐了两千元钱，看到别人的那个感动啊，我也感动了，我的妈妈平常可是个特别节俭的人啊。爸妈用他们的.行动感化着我。有一次爸妈带着我到两岔探望在永顺一中就读的贫困学生段正元，当时看到穿着破烂的他，我把自己的衣服脱下来给了他，把自己攒的零用钱也给了他。爸妈看到我的表现，他们快乐的笑了。渐渐地我变了，我努力约束自己，遵守纪律，在班上我关切帮助同学，渐渐地我也有快乐的时候了，苦恼少了许多，学习也进步了。曾经多少次迎着冷眼与讪笑，我从没有放弃过心中的志向，我庆幸我没有放弃，最终走出那可怕的低谷。上一次我被学校评为优秀学生。生活，我会主动地拥抱你，我会做一个正直和善的人，成为最好的自己！高一成长作文篇5读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。读一本好书，就像跟一位知心挚友交谈。读书的空间，不要求华丽、高雅，只要满意、祥和就可以。是书这无声的挚友使我明白，读书使我获得更多的学问，不断地充溢自己。而今，闲时便爱读书。不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，更不为那一纸荣誉，只是为了读。读书已成为生命中不行或缺的一部分。不论是坐是卧，假如没有一本书做伴，就要心下茫然，踯躅担心。我最喜爱夜深人静，唯有一盏台灯，到书海中跋涉。若窗外还下着雨，则更是读书的好时候。万籁俱寂，伴着昏暗的灯光，听着雨声，是极易进入书的境界的。你可以在书的世界里一无阻碍地上下遨游，读三毛潇洒、豁达的人生，读朱自清那深厚的父爱，读鲁迅那铮铮的铁骨……还可以在书中为所欲为地纵横驰骋，跟着鲁迅去看社戏，随鲁滨逊去航海，也可以步入路遥平凡的世界，更可以“飘”去目睹乱世佳人郝思嘉的风采。在书中实现了心灵的对象、思想的沟通，时而有所憬悟、时而有所生发。那种深厚的体验，正如空谷幽兰为你送来的一缕芳香，回环往复，绵绵不尽。好书在手，我会不自觉地被它吸引，难以割舍，于是敛思凝虑，心无旁鹜，细细地展阅。随着一页一页地翻过，书香会沁入肌肤，随着你的血而流淌、奔涌，虽难为人理解，却能自得其乐。读书须要有闲心、闲情、闲致，忙劳碌碌、不安是读不进书的。看古人在泽畔行吟，在月下操琴，在松篁里读书，不受丝毫的干扰，这是一种何其风雅的人生……可是，这样的人生已随故人一起远去了。所以，在现实社会中，只要拥有了一份恬雅旷达的胸襟，完全可以忙里偷闲，而不必非等到有很多时间时才去领会读书的趣味。只要偷得片刻的闲暇，一样可以体会书的深蕴。而一旦当步入了书的心扉，则那种安静，同样令人无所止追，与书沉浮此间味道，也只有读书者方能领悟。在书中，我能领悟到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高意境；在书中，我得到了“天生我才必有用”的自信，别是一般味道在心头”。在书中，《鲁滨逊漂流记》教我做生活的强者，笑迎人生；《苦菜花》教我珍惜今日的华蜜生活……读书的时候，我可以把苦恼抛掉；读书的时候，我拥有了一片安静的心境。我可以跟着李白吟诵几句什么“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，也可以跟着李煜吟诵几句什么“剪不断，理还乱，是离愁。”何是福？读书也。茫茫人海之中，熙来攘往的人群，都在为着尘俗的利欲而奔趋着、追逐着。惟有书，惟有好书，才是一方净土，是一方释放灵魂的乐园。阅读使文字具有了永恒的价值，它比图像更空灵，比记忆更清楚，比冥想更深邃。它让你站在巨人的肩膀之上，让你凌驾于伟人的思索之上。阅读是人社会化的重要途径，它把自然人转化为社会人。我们所相识的世界、人生、社会，许多都源于阅读。阅读虽不能变更人生的长度，但可以变更人生的宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。对于一个生命有限的人来说，这是一件多么华蜜的事啊。而阅读的意义在于，它在超越世俗生活的层面上，建立起精神生活的世界。一个人的阅读史，即是他的心灵发育史。阅读使人超越动物性，不致沦为活动木偶，行尸走肉。停止阅读就意味着切断了与世界的沟通，与心灵的沟通，人生也就是进入了死循环，可以说，是阅读挽救了我们。我们无力变更人生的起点，但却可以通过阅读变更人生的终点。高一成长作文篇6我们都在跌跌撞撞中成长，褪去稚嫩的外壳，换上华丽的衣裳，从今变成一个小大人模样。走过花香满径成长路，我们都将不再迷茫。——题记窗外，雨丝横飞，真是有些没完没了。雨停后，踏出家门，在桥上百无聊赖地走着，毫无目的。橘黄色的街灯显得特别暖和，不明白十五岁的花季意味着什么，只觉身上的担子愈发沉重，透不过气来。突然，视线被前方五六岁的小女孩吸引：明朗纯真的微笑，上扬的嘴角，穿着小公主裙，手中握着可能请求了好久才买来的冰淇淋，快乐得不能自已。记忆被拉回六年前。当时，九岁的我，在楼下玩耍。骑着新买的自行车、嘴中含着缤纷的糖果，嘴角咧得无限大。身后伙伴的呼喊，使我新奇地回头，却遗忘留意前方有人。一声惨叫划破天际，我才发觉我已撞到前方的人。我赶忙下车，发觉被我撞倒的人是与我同校不同班、身着鹅黄色连衣裙的女孩。她的膝盖摔破了，磨掉了一层皮。我怀着惴惴担心的心情询问：“你、你没事吧？”她强忍着难受，露出两个可爱的梨涡，笑着对我说：“没关系，你也是我们小学的吧？看着面熟。”我点点头。她言笑晏晏地对我说：“那我们交个挚友吧！”从今以后，我家楼下总能听见她喊我下楼的声音，学校门口台阶上也有我们俩小小的身影。她教我叠千纸鹤，我教她折爱心手工。我们一起骑着自行车，一起坐在滑板上顶着炎炎夏日，吃着五毛钱的冰棍，好不愉快！那时候，天很小，地很宽，最好的挚友就在身边。后来的后来，我们也像大多数儿时小伙伴一样慢慢失去了联系。时过境迁，现在的我已经想不起初次见她时嘴里糖果的味道，只是记忆深处那股沁人心脾的香甜永记心田。时间如栈桥，好的坏的都经过，青春成长，每一份相遇，都如日月星辰。经验着世事，往事似一缕芳香四溢的花朵，花的馨香充满在空气中，花香满径，许在心间，刻在光阴里！高一成长作文篇7学校，是我们上课，学学问的地方。但在实际生活中，这些学问并没有起到太大的作用，相反，真正让这些学问大显身手的只有一个地方，那就是——考场，就犹如现在一样，我用我所学，来完成这一份试卷。其实，生活中，也避开不了要上课但学到的不仅仅是学问，的是教会我们如何做人，做事。我的小学班主任曾对我说过一句话，“活，让生活更美妙，感受其中之乐趣。”“活”，有什么呢？对于当时的我来说，想到的只有生活，生活的乐趣极多，但麻烦也是极多的，这又有什么美妙呢？老师也只是说：自