诗词大赛主持稿

一、开会。旁：欢迎大赛主持人、

上场。1、场：甲：尊敬的各位领导、老师；乙：亲爱的同学们；合：大家好！（鞠躬）甲：中华诗词是一座巍巍丰碑，记录着中华文明的发展历程；乙：中华诗词是一顶灿灿王冠，缀满了中华儿女的才思闪闪。甲：从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“唐宋八大家”，从唐诗到宋词，再到元曲，字字珠玑，笔笔生花，卷卷永恒！乙：从泰山顶到岳阳楼，从浔阳江头到灞桥岸边，从大漠边关到烟雨江南，再到万里中原，行行含情，处处有泪，生生不息！甲：今天，我们捧起这些佳作，将与圣贤相会，再现历史瞬间；乙：今天，我们吟咏这些绝唱，致敬传统文化，领略国学魅力；（合敬各位领导老师爱同学们定幼儿师范高等专科学校初等教育扬中华诗文志恰同学少年时——第一届古诗词大赛”现在开始。（掌声）2、绍会导评老：甲：下面请允许我们为大家介绍今天莅临诗词大赛现场的各位领导，他们是：乙：甲：乙：1

甲：（合让我们再次以热烈的掌声各位领导的光临评老师们的辛勤工作表示最衷心的感谢！（掌声）3、绍赛伍甲接来让我们介绍一下今天参赛的战队，十一支战队到底风采如何？为家一一介绍：“一身转战三千里，小试胸中十万兵”，欢迎1601班参赛队伍！乙：海到天作岸欢迎1602班到来！甲：期待你们的表现！乙：甲：乙：甲：乙：甲：乙：甲：二介参规甲次赛设一等奖1个班级等奖个班级等奖个级人优秀奖名学生。本次比赛共分三个流程：1.前赴继本节个必题各赛伍站指位，队人次轮背古，诗上下，时30秒。对分答或时淘离。参选在题程不互商或援2.风雨舟2

本节团必题由持宣题，察学识题有选题填题大型参队将案在题上示答限30秒，每题1分，答得，错超时得也扣，台同参队队间互商作，但得观或他求。3.激流进本节团风竞题有1分、、分个值首由队择值再主持人读面行题，答题时答按选值分，答错超按选分扣，在上一赛的员可相议答但得观或他人援4.附加—谁争总前名出平时用平队间试题，队时答不求，题限20秒，题确更的队获，分依相，再赛题直分胜为止加得不入赛分个积前名出平，组评者加1题答时限20秒，题确更的人胜若数然同则加1题，至出负止加得不入比总。合让们热的声预各表赛水，出格取得异绩三、开始比赛甲：现在开始比赛，各家参赛队伍你们准备好了吗？乙：首先进行的是大赛第一环节：百转千回节选手轮流背诵诗句，答对为自己的队伍加上分每一道题只有30秒的作答时间，答错或超时，该选手立马淘汰下场。此进行各班选手累计赛，得分靠前的前六名队伍挺近晋级赛。甲：赛制真是残酷，也就是说将有五支队伍要告别舞台，祝你们好运！乙：恭喜你，回答正确，加1分；很遗憾，你的回答不正确，不能分，请评委老师做解说。）乙：、第位同学请听题：3

甲：第一轮轮比赛之后，让我们来看一下各代表队的成绩。（按顺序宣布）班得分：（分；1602班分（分乙：让我们以热烈的掌声向各代表队表示祝贺！甲经第一轮的比赛，各代表队初试锋芒，均表现不俗，可谓旗开得胜。希望各代表队继续努力，在接下来的问答题中继续取得好的成绩。我们稍作休息，有请我们

班的

同学带来一段优美的音乐，请欣赏《水调歌头》参赛选手在抢答时必等我宣完文答题全部内容，并说“开始可在答题板上作答，否则视为违例，并扣1分。选手要在秒作答，超时或答错者均不得分。乙那让我们进入第二个环节1、请听题：2、请听题：3、请听题：4、请听题：5、请听题：6、请听题：2分甲：（主持人：回答正确加10分很遗憾，回答错误不能得分）4

观题为了调动更多的同学参与到活动中来们还特意安排了三道有奖问答观众互动题题确，会得到一份精美的小礼品。有七绝圣”之的唐代诗人是谁？选项：李隐王龄答案：王昌龄

C李（恭喜这位观众赢得了一份精美的小礼品。）（回答正确，请同学们为他祝贺，并请大会为他发一份奖品或很遗憾诵错误请选出一名同学诵背）甲：在我们有奖问答观众互动环节之后，接下来就进入紧张激烈的决赛答阶段。比赛之前，我再强调一下答题规则：乙：激流勇进题有分2分3分个分值，首先由每队选择分值，再主持人宣读题面进行答题，答题时间秒答对按所选分值加分，答错或超时按所选分值扣分。请各代表队做好准备，慎重选分。甲：请问1号选多少分值的题？请听题：甲：又经过了一轮风险题的竞答，让我们最后看看各代表队的得5

分情况（按顺序宣布）1号最后得分（分）2号最后得分（分,以类推。乙：请大家用热烈的掌声为场上选手精彩的表现鼓掌！甲：各位领导、老师、同学们，截止目前，本次活动所有的环节已全部进行完毕，到底花落谁家呢？激动人心的时候到来了，此次竞赛成绩结果已经分出胜负；乙下为各获奖班级颁奖首请获得本次竞赛活动三等奖班级到台前领奖请学校领导为他们颁奖；乙接来请获得本次竞赛活动二等奖班级到台前领奖，有请学校领导为他颁奖；男最请获得本次竞赛活动一等奖班级到台前领奖，有请学校领导为我们次活动的一等奖班级颁奖。合：让我们以热烈的掌声祝贺他们！乙：请学校领导为本活动作结发言，感谢（领导）的教诲，谢谢！四、结束语：甲：抑扬顿挫，浸透了古人的寂寞；婉转吟哦，释放了我们的感叹；豪情在怀，穿越古今，我们赛出了风采！乙：同学们，是你们用自己的才情，传递了这千古激昂；呈现了这万世豪情；践行了古人理想。甲：我们感谢祖先为我们留下的唯美诗行！感谢同学们在比赛展示给我们的腔调、能量，让青春在幼专诗意绽放。6

乙再衷地感谢我系领导大力支持谢各位评委老师以及