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第4页共4页中心小学学校常规管理工作总结模板东沟中心小学学生管理工作汇报近年来,我们学校以____统领教育改革发展全局,依法办学,依法治校,强化学生良好行为习惯的养成教育,不断深化学校内部管理,创设良好的师德师风和文明校风,学生管理工作由规范化向示范化迈进,教育质量稳步提升。为了进一步深化教育改革,全面推进素质教育,提高教育教学质量和办学效益,现将我校在学生管理工作做简要汇报如下。一、依法治教、认真贯彻落实《学生管理工作计划》《学生管理工作计划》制定后,学校立即____全体师生认真学习讨论,首先由学校主要领导将《计划》在全体教职工传达,____教职工学习讨论,领会《计划》的精神,对照本校的实际情况,制定了学生学习制度、安全管理制度、学习公约等,使学生的管理工作逐步走向制度化、规范化、科学化的轨道。学校的教育教学质量、办学水平、办学效益得到有效提升。二、抓好德育工作教好书育好人我校历来注重德育工作,把德育工作列入议事日程。学校每年都成立德育领导小组,学校制定德育工作计划,实施德育工作措施,学校规定每周班会课以德育教育为主,具体安排列入德育处工作日程,对学生进行爱国主义教育,表扬好人好事。相信科学,对学生进行爱国主义、____教育。教育学生认真遵守《中小学生守则》和《中小生日常规范》。班会课做到有计划、有主题、有目的对学生进行思想教育,做到周周有主题,从而提高了学生的思想素质。三、坚持德育为先,养成教育得到进一步加强。1、坚持正确导向,促进学生思想道德素质的良性发展。结合劳动节、儿童节、建党节等重大节日,以学校少先队____为依托,开展争当“美德少年”“阜宁好少年”等丰富多彩的德育活动,同时通过校园小广播、板报、班队会、国旗下讲话等形式,培养少先队员的爱国主义热情,自觉接受爱国主义教育。2、以周主题德育教育为载体,狠抓学生行为习惯的养成。学校在开校初,结合学生和学校实际就确定了德育教育的周主题,班主任教育工作就围绕周主题开展活动,周末在班内进行总结,值周组也在值周工作中进行总结、评比。通过此项活动的开展,学生良好的行为习惯正在逐步形成,校园内见到老师主动问好、行礼,乱扔杂物的行为也已经绝迹,学生良好人际交往氛围也正在形成。3、以“守则”、“规范”为抓手,促进“规范”的内化。我校坚持开展了以守则、规范、一日常规要求、校容校貌标准要求等为主要内容的学习教育活动,培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。在贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上,实施自我管理、自我教育、自主学习的“三自”常规管理模式,让学生明确每周常规训练要点,进行强化训练,收到良好的效果。同时,结合“文明班级”、“东小好少年”“儒家文化经典诵读”评选活动,有力的促进了班级管理。充分发挥少先队监督岗的作用,通过对学生在卫生、礼仪、集队、纪律、两操几方面实行管理、评价、反馈,对综合表现好的班级发放流动红旗。学生逐步从“要我这样做”转变为“我要这样做”,良好的行为要求内化为学生的自觉行动。调动了学生的积极性,形成了优良的校风、班风和学风。4、创新活动载体,规范学生行为。红领巾广播台坚持每天播音,播报学生的优秀作文、对学生有教育意义的诗文篇章,让学生每天耳闻经典,接受熏陶感染,从听中有所获。在少先大队部____开展了校园之声唱歌比赛、经典诵读比赛和六一儿童节文艺节目表演中班主任热心____,学生积极参与,涌现出来许多关心____、热爱____的同学。四、突出安全第一思想,强化安全工作。1、加强校园值班巡查,切实加强安全防范演练;2、召开交通安全专题教育会,协助相关部门治理使用违规车辆接送学生和超载现象;3、定期对学校校舍、活动器械、电路等进行全面的安全排查;4、坚持禁毒宣传教育,并通过学生广泛宣传,巩固学校教育成果。5、安全卫生常抓不懈。学校是育人的地方,是青少年儿童学习、活动的场所,为了让学生在优美的环境里生活、学习,学校历来重视安全卫生工作。校领导及全体教职工非常重视,成立专项领导小组。学校与班主任签订安全责任书,班主任与学生、学生家长签订安全协议书,学校统一制定安全公约,制定安全防范措施,安全工作列入值勤领导、教师的重要工作,经常对学生进行“八防”教育,做到天天讲安全、人人讲安全。安保处全面负责学校的安全保卫督查工作,每天对学生安全工作进行检查,同时还安排专人对各个楼层进行治安保卫值班巡查。确保学生在校人生安全。五、加强体育锻炼,提高学生身体素质全校积极贯彻执行学校体育卫生工作两《条例》和积极推行《国家体育锻炼标准》,每周开足开全体育课,眼保健操以及外活动课,每年积极___
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