中班体育教案：灵活的小汽车

中班体育教案：灵活的小汽车作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的中班体育教案：灵活的小汽车，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班体育教案：灵活的小汽车1活动目标：1、练习走平衡木和倒退行走的技能。2、通过倾听指令的变化，尝试变换自己的动作与之匹配。3、感受指令和动作变化带来的快乐。活动准备：平衡木、圈活动过程：一、准备活动师：“小司机们，今天天气这么好，我们一起来练习开车的本领吧。”教师发出语言指令：鸣喇叭、开车、红灯、绿灯、加速、刹车、黄灯、过山洞、踩油门等。二、基本部分1、练习倒车技能“开这么久，我们有点累了，我们将车开到停车场去休息一会。停车场在哪儿？找一找，请你自己开车到停车场。你怎么知道这是停车场的？”“刚才我们绕圈行驶的.本领，现在我们来练习直线开车的本领，我来带路，我们继续出发”“不好，前面有情况，停在这条路上等待，原来是一条小河挡住了去路。我们不能再往前开了，那我们该怎么办呢？倒车时司机会怎么做？汽车有时还会说话呢？”“我们一起倒车回停车场。”（自由练习）2、请两名幼儿示范他的倒车本领，教师讲评好的倒车本领。（速度慢、眼睛看后面）3、集体练习倒车，加上儿歌“小眼睛，看后面，倒车请注意！”（设置三次情境，遇小河，前方修路、禁止通行，前面有座山挡住了去路）过渡“小司机们，你们倒车的本领练得真不错，现在我们一起到野外去联系开车技术，让你们的驾驶技术更棒！”4、带领幼儿进入游戏场地，观察场地布置。“野外有什么？”（树林、小桥、一场暴风雨过后，山上的许多石头都滚落下来，前方出现死路）“我们应该怎样开车？”教师示范，然后请两名幼儿示范。“我们分成两队来练习开车，请幼儿自由选择参加红队或者绿队。5、展开游戏（1）分队练习（2）红队、绿队开展比赛，宣布冠亚军教师讲述游戏规则：练完后排到队伍后面，遵守规则。三、结束部分1、将车子开进停车场。2、跳个汽车舞。3、坐上大汽车回家。中班体育教案：灵活的小汽车2活动目标：1、联系走平衡木和倒退走的技能。2、通过倾听指令的变化，尝试变换自己的动作与之匹配。3、感受指令和动作变化带来的快乐。活动准备：场地活动过程：一、准备活动幼儿站成大圆圈念儿歌，儿歌念完后，根据老师发出的信号（绿灯亮或红灯亮）的指令，进行一个跟一个（做开车状）想前行或立正停止的动作。师：小朋友，我们一起来玩开汽车的游戏，好吗？师：现在老师是红绿灯，当老师拿出红灯时，小朋友就要停下来，当老师拿出绿灯时，小朋友才可以继续开，听懂了吗？师幼游戏（3遍）二、1、练习倒车老师将幼儿分成4队，站在场地的一端，幼儿扮演司机，老师发出“倒车”的指令，幼儿就做倒退走的动作；老师发出“向前走”的指令，幼儿就向前走；老师发出“停”的指令，幼儿就停止不动。教师注意在过程中提醒幼儿，汽车之间要保持距离，不能碰撞，游戏进行3—4次。2、游戏活动：灵活的汽车教师在场地的中央放两块平衡木作为大桥，将幼儿分成两队在场地的一端。游戏开始，前排的两位司机向前跑至平衡木前，走过平衡木，双脚跳下，再转身进倒退走，将汽车开进车库后，再跑回原队列，将方向盘内交给第二个幼儿