2法语语言文学二级学科硕士研究生培养方案外国语学院

法语语言文学二级学科(050203)硕士研究生培养方案1.牢固掌握本学科的基础理论与系统专门知识，较深入地了解法语文学、语言学与翻译研究的理面广，读、听、说、写、译能力强，具有独立从事科研、教学、翻译的能力。2.熟练地掌握第二外国语。研究方向名称研究方向名称法国文学主要以研究法语文学领域重要的流派、文艺理论以及有影响力的作家为主。法国文学重点研究方向是十九、二十世纪的诗歌、小说言学、法国现当代语言学史。法国文化方向以法国文化整体为研究对法国文化究。言学32三、基准学时、学习年限与总学分硕士生基准学制为三年，最长学习年限为四年，总学分33-35学分(16学时/学分)。其中课程学习2年(以课程学习、实践为主，兼顾论文的前期工作)，学位论文工作时间一四、课程设置35分。第一学年：公共学位课程3门，计7学分,其中,第二外语4学分。专业学位课程共4门，计10第二学年：指定选修课4门，计8学分，另在任意选修课中选修5门，计10学分。提倡学生选修求导师意见。第三学年：在导师指导下用法语撰写硕士学位论文，准备答辩。开题定于第五学期10月的最后一五、实践环节1.教学实践：研究生必须参加一定的社会实践活动，或外出从事口译实习，原则上在第的学习和研究。六、科学研究研报告。鼓励研究生在读期间公开发表论文1-2篇。七、学位论文。题报告,并制定出学位论文撰写计划。业领域具有可行性的某个难点、疑点或空白点作为研究对象，研究内容不可过于宽泛。语言正确，行文流畅。论文的长度为1.5万左右英文单词。。，第各详见“法语语言文学二级学科硕士研究生文献阅读主要书目和期刊目录”。十、其它规定1.研究生培养方案须经学科全体指导教师讨论通过，研究生教学委员会或学位委员会审议通过，报库。3.本学科根据本硕士生培养方案和个人培养计划制定研究生学期教学实施计划并组织实施。5.凡以同等学力或跨学科专业录取的硕士研究生，均须补修本学科本科生课程至少4门，期检查硕士生的阅读笔记，并根据其笔记，评定成绩。7.本专业硕士研究生培养方案和硕士研究生个人培养计划完成与否，是审定本专业硕士研究生能否学学位课法语语言文学二级学科硕士研究生课程设置表课程类别课程编号0000000000112000000000001102学位57000502031101专业57000502031102课5700050203110557000502031106570005020311075700050203110815700050203110957000502031110指疋选修课研究方向23570005020311115700050203111257000502031113570005020311145700050203111557000502031116570005020311175700050203111857000502031119570005020311205700050203112157000502031122任57000502031123意选修课570005020311245700050203112557000502031126570005020311275700050203112800000000001105科学社会主义理仑与实践第一外国语实践究学时2242323222222222222222222222221211222333332124434334444242恒川邦夫、王佳恒川邦夫、王佳教教恒川邦夫、杨芬恒川邦夫、王佳、彭莹莹川邦夫恒川邦夫、王佳教李汶芮彭莹莹、杨芬、李汶芮教杨芬、李汶芮教杨芬、王佳佳恒川邦夫、王佳、彭莹莹教彭莹莹王佳、杨芬教恒川邦夫、彭莹莹王佳、彭莹莹教杨芬、外教教法语语言文学二级学科硕士研究生课程设置表0000000000000011162法语语言文学二级学科硕士研究生文献阅读主要书目和期刊目录123456789IIIesiecletomeEditeurIXeetXXesiecletomeEditeurBordaschniquelittraturefranaiseNathansationslitterairesEditeur:FernandNathanNicolasBoileau,Artpotique,GFFlammarion,2000GeorgesPellissierLeMouvementLittraireAuXIXSiele.Pellissier,GeorgesMoliniLastylistiquepuf04.GMounin.LaLinguistiqueduXXSiecle.Collin,1972.IgorMel'cuketAlainPolgure.Lexiqueactifdufran?ais:bulairefondesurdtivationssmantiquesetcollocationsdufran?ais.Boek,2007.TatianaMilliaressi.Delalinguistiquealatraductologie.septentrion,2011.FerdinanddeSaussure.Coursdelinguistiquegttale.Payot,1995.Fran?oisChaubetetCollectif.Laculturefran?aisedanslemondeisdtlamondialisationLHarmattanFran?oisCheng.LeDialogue:UnepassionpourlaIanguefran?aise.presselittraireetartistiquedeShanghai,2002.BernardGuenee.Histoireetculturehistoriquedansl'occidentmedieal.collectionhistorique. 语言学专业必读业必读语言学专业必读读专业必读专业必读JacquesLeGoff,JeanCarpentieretFran?oisLebrun.HistoiredeeHistoireSergePaugam.Les100motsdelasociologie.quesais-je,2010.ChristopherLasch,Jean-ClaudeMicheaetFrel/icJoly.Culturedemasseouculturepopulaire?.Nattan,2011.专业必读专业必读专业必读法语语言文学二级学科硕士研究生课程简明教学大纲法国文学史课程简明教学大纲别夫、王佳课程编号57000502031101夫、王佳学分2授课方式面授学目的及要求该课程旨在加强学生对不冋文学时期不冋文学流派的认知和理解，让学生获得较为全面的文学史观，为学生进行某个文学时期的深入研究打下基础。该课程授课方式为教师讲授，引导学生文本分容古典主义时期、启蒙运动时期及十九、二十世纪等阶段的文学发展历史。深入讲解各时期考核方式考试或论文1.CatherineFromilhague,Lesfiguresdestyle,Editeur:ArmandColin,edition:2ecdition2.CeciledeLigny.Lalittraturefran?aise.Nathan,2009.法国现当代文学课程简明教学大纲别夫、王佳课程编号57000502031102夫、王佳学分3授课方式面授目的及要求该课程旨在加深学生对文学著作的理解，提高学生文本分析与文学批评的能力，使学生掌握鉴赏法国优秀文学作品并独立撰写有一定内涵的文学批评的能力。该课程授课方式为教师引导学生从不、课堂讨论等方式提高学生的文学理解能力。容主义、超现实主义、新小说等流派的代表作品。以现代文学批评的视角对这些文学作品中的知名片段进行分析、解读。考核方式考试或论文2.RolandBarthes,L'Empiredessignes,Editeur:Points,2007.法语语言学课程简明教学大纲别式570005020311052目的及要求该课程旨在增强学生对于语言学的基本认识，提高学生对各种语言现象的理解分析能力，为学生进行深入的语言学研究打下基础。该课程授课方式为教师教授、课堂讨论，通过教师引导、启发学容本课程重点介绍欧洲语言学发展过程中出现的重要语言学理论和思潮，教授内容包括1.FerdinanddeSaussure.Coursdelinguistiquegn/ale.Payot,1995.JeanLouisChiss,JacquesFilliolet,DominiqueMaingueneau,alinguistiquefranaiseTomeNotionsfondamentalesphonetiquelexiqueEditeur:HachetteSuperieur,2007.法国文化概论课程简明教学大纲别式570005020311063目的及要求本课程旨在普及对法国文化领域的相关知识，帮助了解法国文化史上所产生的重要成果、重大事件和杰出人物，体会法国文化的社会价值与重要作用。本课程的教授将以多媒体手段为依托，通过丰富的视听信息给学生更为直接的课堂感受，在扩展学生知识储量的冋时，提升学生对于文化的反思容该课程主要介绍包括历史、社会、哲学、宗教、文学、艺术、科技、教育等领域的文化现象及产生的原因及社会影响。sChaubetetCollectifLaculturefranaisedanslemondetanJeanFranoisBraunsteinBernardPhanManueldeculturegcne法国文学专题研究课程简明教学大纲别恒川邦夫、杨芬教学团队成员目的及要求课程编号57000502031107夫、杨芬学分2授课方式面授使学生对这些文学团体本身以及它们产生的原因及产生的历史影响有全面了解。该课程授课方式为讲授，文本阅读与文本分析、课堂讨论，提高学生对这些文学团体及文学成果的理解与认识。容专题的形式，对这些文学团体的主要代表人物及主要思想进行系统介绍，并研究分析这些ance法国文学名著导读课程简明教学大纲别学目的及要求教学团恒川邦夫、王佳、彭莹莹和宀口队成员课程编号57000502031108恒川邦夫、王佳、彭莹莹学分2授课方式面授该课程旨在增强学生对小说这一文学体裁的深入理解，提高学生各种类型小说的分析和赏析能力。该课程通过课上教师引导学生进行小说重点段落阅读与课后指导学生有选择性的阅读相结合，扩容本课程以法国小说，尤其是十九世纪小说为材料，对小说的文本内容、时代背景、文体特征进鸣，是如何摆脱散文诗的束缚，成为十九世纪最受欢迎的文学体裁的。考核方式论文参考书目FenelonChefs-d'oeuvreslittEerfair6s.re1859.法国文学批评概论课程简明教学大纲别目的及要求恒川邦夫教学团队成员式570005020311092该课程旨在增强学生对于文学批评理论重要性的认识，引导学生理解文学批评方法，并能够将文学批评理论运用到文学研究的实践中。该课程的教授的第一阶段由教师讲解文学批评理论并阅读相关第二阶段以相关文学批评理论为手段，引导学生进行撰写“文学评论”的实践。容本课程通过介绍法国从文艺复兴到21世纪重要的文学批评文献，阐述这些文学批评方法在法国文学史上起到的作用，将不冋的文学批评方法与文本相结合，将理论与实践相结合，深入探讨这些不冋的文学批评理论对文本研究产生的价值。1.CatherineFromilhague,Lesfiguresdestyle,Editeur:ArmandColin,editioneedition,2010.法语诗歌研究课程简明教学大纲别恒川邦夫、王佳教学团队成员课程编号57000502031110夫、王佳学分2授课方式面授目的及要求析能力，使学生掌握鉴赏法国优秀诗歌作品并独立撰写有一定内涵的文学批评的能力。该课程教师通过深入浅出的讲解方式让学生带着兴趣地参与到学习、研究、讨论之中，通过这种方式提高学生的文容本课程将介绍法国文艺复兴之后各个时期(文艺复兴时期、古典主义时期、启蒙运动1.OssipMandelstametMayelasveta,Delaposi©,Gallimard,19902.Anthologiedelaposiefran?aisedeVillonVerlaine,Collectif,1998法语修辞学课程简明教学大纲别学目的及要求式570005020311112该课程旨在让学生掌握汉语和法语修辞学的主要理论、能够对两种语言将有更深层次的认识和理解，并提高学生语言研究与应用的能力、为其从事比较文学与文化的研究打下坚实基础。该课程教师通过生动讲解修辞学的主要理论及两国在该领域认识上的差异，引导学生积极参与修辞的归纳和比基础。容本课程将对修辞学的基本手段和一般特点予以归纳总结，尤其对法语和汉语修辞学的异冋，予还是比较文学与文化研究过程中必不可少的一个环节。参考书目C.Reggiani.lnitiationalarhehtaclqutte,2001.法语词汇学课程简明教学大纲别学目的及要求式570005020311122本课程旨在让学生掌握一定的词汇理论，了解现代语言学发展趋势，为深入语言学研究做准备。该课程的讲授方式将突破传统词汇学教学方法，着重探讨词汇在语篇中体现的语义特征和语用特容该课程将侧重于分析研究现代语言词汇现象，揭示现代法语词汇规律，特别是现代法语词汇在语篇中的使用规律。随着现代语言学的发展，传统词汇学主要研究词的性质和规律、词与词之间的关IgorMel'cuketAlainPolguLexicquareactifdufran?ais:L'appreionsdu法语语法专题课程简明教学大纲别目的及要求彭莹莹、杨芬、李汶n卄教学团队成员内课程编号57000502031113、李汶芮学分2授课方式面授开设本课程的目的是让学生及时、准确地掌握和法语语法研究相关的最新理论成果，并能够通过对这些理论知识把握提高自身的语言运用能力。该课程将由教师带领学生选取容该课程将以现当代法语语法研究领域出现的前沿理论和相关著作为基础，针对与法语语式、时态、复杂句型等内容有关的前沿性课题进行专题讨论；该课程还将系统介绍语法研究的发展历史，让Jo?lleGardesTamine.Lagrammaire.Tome1,Phonologie,morphologie,lexicologie.ArmandColin,2002.应用语言学导论课程简明教学大纲别目的及要求外教教学团队成员式570005020311142该课程旨在让学生掌握应用语言学相关理论知识，能够运用应用语言学理论对语言现象进行分，容该课程将系统介绍应用语言学的学科性质、学科范围、相关研究方法及研究现状。该课程要求学生掌握有关语言本体的知识，对应用语言学的应用前景、学科研究内容及学科研究方法有较为清晰的语言现象进行分析。1.Jean-LouisChiss,JacquesFilliolet,DominiqueMaingueneau.IntroductionalalinguistiquefranaiseTome,syntaxe,communicationpoetique,Editeur:Hachette,20062.GMounin.LaLinguistiqueduXXSiecle.Collin,1972.中法文化比较课程简明教学大纲别目的及要求式570005020311152本课程旨在提高学生的文化理解能力，让学生掌握一定的文化批评方法。该课程教师将通过大量的视频、图片等视听资料诱导学生研究与分析文化现象，进而掌握深层次的文化研究理论。容本课程将以两国近年来蓬勃发展的跨文化比较研究理论为依托，重点对中法两国数千年中所形成的不冋文化特征进行比较研究。分析风格各异的文化形成原因，解读文化背后隐藏的哲学思想及其演变过程，通过现代社会中两国展现出的不同文化特征，深入理解其背后暗藏的文化背景，为学习者进行跨文化研究提供必要准备。cmasseouculturepopulaire?.Nattan,2011.法国文化专题课程简明教学大纲别目的及要求式570005020311162本课程旨在加深文化研究方向学生对法国文化研究领域新理论新思想的认识，并理解文化研究的巨大社会价值与重要作用。本课程将通过对重要文化批评文献的阅读，引导学生思考，并通过撰写容该课程将重点讲解20世纪以来重要的文化批评理论，介绍20世纪主要的文化研究专世纪在法国社会、哲学、宗教、艺术等领域发生的重大文化事件进行分析解读，并剖析各个历史阶段不冋的文化现象所产生的原因及社会影响。文化与翻译课程简明教学大纲别式570005020311172目的及要求该课程旨在让学生理解在不同文化背景下，翻译可能存在的差异，并初步掌握中国文化背景下的法语作品相关翻译技巧。该课程将从理论与实际应用两方面讲授文学作品在不同文化中的翻译原理和技巧，通过从点到面，从个别到一般的方法让学生循序渐进地了解文化对翻译产生的影响。容该课程将从翻译的忠实”与有文化背景的翻译之间存在的矛盾入手，介绍不冋的跨文化翻译理论，重点介绍翻译过程中文化所产生的影响。对经典译著中文化要素所起的作用进行分析，并探讨译者的隐形”是否可以实现。KatharinaReissProblSmatiquesdelatraduction,2.宿荣江：《文化与翻译》。中国社会出版社，2009。西方文化概论课程简明教学大纲别学团队恒川邦夫、彭莹莹、王佳成+口贝课程编号57000502031118恒川邦夫、彭莹莹、王佳学分2授课方式面授目的及要求该课程旨在让学生对西方文化的历史传统和演变脉络有所了解。只有学习、了解、掌握西方文化，才能更好地鉴别精华和糟粕，更有助于我们吸收其精华，摒弃其糟粕。在教学过程中，教师将系、难点教授相结合，力求通过形象化的教学手段使学生对所学内容加深理解。容本课程将介绍“西方文化”从起源到发展，所经历的各个不冋历史时期。让学生清晰地看到“西方文化”的发展里程。将对西方文化的基本精神、历史形态和演变机制进行全面概述。1.TonyJudt,Pierre-EmmanuelDauzat,SylvieTaussig,RetoursurleXXesinehistoiredelapenseecontemporaineEditeurEditionsHelosedOrmesson2000.vabllectionhistorique.学术论文写作课程简明教学大纲别目的及要求教学团队恒川邦夫、王佳、彭莹莹教成员意选修课课程编号57000502031119恒川邦夫、王佳、彭莹莹学分2授课方式面授该课程旨在让学生准确认识学术论文的性质，完整把握学术论文的写作方式。该课程主要由教作过程中的收获及出现的问题，并使学生掌握学术论文的基本写作方法。容学术论文的写作原则；三、学术论文的一般结构；四、学术论文的风格；四、学术论文的写作格式；并教授学生在学术论文撰写的整个过程中的各种技该注意的各种问题、论文格式等。1.BrunoHongre,L'intelligeneedeI'explicationdetexte:30moddesdecommentaires,40clefspourallerauc?urdutexte3.王首程编著：《论文写作》。高等教育出版社，2002。法国历史专题研究课程简明教学大纲别员意选修课式570005020311202目的及要求该课程旨在加深学生对法国历史的了解，帮助学生形成正确的历史观，正确认识和理解西方大国法国之所以产生世界性影响的原因。该课程将通过讲授与多媒体资料演示相结合的方式让学生从相史的知识。容该课程将系统介绍自《斯特拉斯堡宣言》签订，到第二次世界大战间法国1千多年的历史。着重阐述的是法国国家的形成、高卢文化形成、法兰西语言的形成以及资本主义的发展及JacquesLeGoff,JeanCarpentieretFran?oisLebrun.HistoiredeFrance.法国女性文学专题研究课程简明教学大纲别目的及要求彭莹莹教学团队成员意选修课式570005020311212程还将介绍发源于西方的女性解放运动的背景和该运动所产生的历史文化语境，性主义文学理论及相关知识。容本课程将选取一部分较有特色的法语世界的女作家和她们的代表作，特别是近现代一批被主流文学所遗忘的法语女作家及其作品，以一种不冋于男性的女性主义视角，对这些文本进行重新分析、rLEcriturefemmePressesUniversitairesdeFranceSarahNancy.Lavoixfminineetleplaisirdel'couteenFranceauxXVIIeetXVIIIesiclfes.Carnier,2012.翻译理论与实践课程简明教学大纲别目的及要求王佳、杨芬教学团队成员意选修课式570005020311222该课程旨在让学生通过大量不冋文体语料的实践了解和掌握各种翻译技巧的具体应用，浅出，从理论到实践的教学方法，让学生掌握在不冋领域面对不冋文本时的翻译技巧。容该课程由翻译理论和实践两部分组成，以系统功能语言学为理论基础，将“语篇”作为一个理准等等。翻译实践部分的主要内容是进行与翻译理论同步的翻译实践。MathieuGuidWeIntroductionalatraductologie:Penserlatraductionhieraujourdhuidemain,DeBoeck,2010.aMilliaressiDelalinguistiquelatraductologieseptentrion语言学经典导读课程简明教学大纲别目的及要求外教教学团队成员意选修课式570005020311232该课程旨在让学生了解语言学发展过程及主要得语言学家的重要语言学观点。该课程将以课内阅读与课外阅读相结合、理解与思考想结合的教学方式进行，通过该方式，让学生形成对经典语言学独立思考，对提高对各种语言现象的独立分析能力。容提高学生对于语言的性系。1.费尔迪南•德•索绪尔(瑞士)者，刘丽译：《普通语言学教程》。北.FerdinanddeSaussure,Coursdelinguistiquegenera中法文学比较研究课程简明教学大纲法语文体学课程简明教学大纲别目的及要求恒川邦夫、彭莹莹教学团队成员意选修课课程编号57000502031124夫、彭莹莹学分2授课方式面授该课程旨在让学生对法语文体学有深入了解，能较好地掌握各类文体学研究理论知识，容本课程将介绍法语文体学的研究对象、研究范围、及研究方法和现实意义，这其中包含对文体广义和窄义的理解，与修辞学和文学的关系，并从语音学、词汇学、句法学等层次，从法语的常规和异常的表现形式和语义学角度，着重对文学文体进行讨论，从美学的角度探讨文学必须形式与被表现1.GeorgesMolini.Lastylistique.puf,2004.2.JacquesVasseviere,NadineToursel,LittMature:140textestheoriquesetcritiquesArmandColin,2001.中法文学比较研究课程简明教学大纲别目的及要求王佳、彭莹莹教