大班舞蹈教案掀起你盖头来

大班舞蹈教课计划：拿起你的头巾进一步稳固步骤，踏登台阶，学习撤离和帽子的舞蹈动作。2，孩子学会听音乐自由创立舞蹈，学会与别人合作创立舞蹈，培养孩子的运动协调能力。体验舞蹈过程中舞蹈的乐趣和快乐。活动准备：这个孩子已经熟习了这首歌的四首歌词《掀起你的盖头来》。少儿子已经掌握了新疆的步伐，比方踏步和践踏，认识了新疆舞蹈的一些基本手势。3，新疆舞蹈视频节，录音机，音乐录音带，动作偶像，自制新疆花帽，新疆服饰套装。活动程序：第一，观看新疆舞蹈视频，回首新疆舞蹈的特色。观看视频。老师：今日，老师想邀请孩子们去跳舞。请让孩子认真察看并察看哪一种民族舞蹈？回忆一下新疆舞蹈的特色。老师：你知道这个国家的人最善于什么吗？在演出时期往常会履行哪些惯例操作？教师纲要：新疆维吾尔族是一个能够唱歌跳舞的国家。所以，新疆被称为歌舞的故土。新疆音乐旋律优美，节奏生动开朗，情调温馨高兴。他们的舞蹈特别漂亮，动作特别漂亮。新疆的舞蹈主假如身体各个部位的动作，以配合眼睛，表达自己的感觉。重新部，肩部，腰部，手臂到脚趾都有动作。头部，胸部和直腰是身体的基本特色，以及颈部，手段等装修动作的装修动作，形成了一种充满激情，豪放，庄重细腻的新疆舞蹈风格。二，回首新疆舞蹈的基本步伐。当我们在讲堂上，我们学习了新疆舞蹈的一些基本动作和步骤。什么是？我们一同来看看吧。回首基本步伐：一步一步，手部动作：转着手段，柔嫩的手段，颈部，指引孩子练习音乐。第三，创立一个新疆舞蹈“拿起你的头巾”，学习践踏和拍帽的舞步。听音乐并指引孩子们再次感觉这首歌《掀起你的盖头来》爽朗，风趣的气氛。师：几日前，我们享受了一首高兴风趣的新疆歌曲。是什么名字？我们再听一听！孩子们创立舞蹈动作。（1）创立头巾的动作。老师：这首歌叙述了一位漂亮的新疆女孩;此刻，老师会来这个漂亮的新疆女孩，看！我带了一顶红盖头，我盖在头上。你此刻能看到我的脸吗？（教师能够拿起红色的头巾，让他们往下看，看看哪些看起来很清楚。）我们怎么看？你来看看它并清楚地看到它吗？你能够经过拿开端巾清楚地看到它。你能用舞蹈动作来表达这个头巾的动作吗？（提示孩子有美貌和美貌）哦!这个少儿子太漂亮了，让我们一同学习吧！（提示孩子在做动作时唱歌）（2）创立一个女孩的动作。老师：你看清楚了吗？你是怎么看的？哦!你看起来像这样，它很漂亮！你还可以看到什么？孩子真的很棒。让我们连结头巾和女孩的动作吧！（唱歌和跳跃时）（3）创立一个赞叹女孩的行动。老师：看到这样一个漂亮的新疆女孩，我们喜爱并从心底赞叹她。我能够用什么样的动作来表达你对漂亮女孩的爱和赞叹？哦!你用这个动作来表达，真的很棒！请孩子们看看有一个少儿在做这个小新疆女孩的动作！（显示图示）新疆舞蹈中这个动作的名称叫做帽子，一只手放在脸前倾斜，另一只手放在花帽旁边，手掌向上，花帽被握住，所以它被称为上限手。老师：让我们一同学习吧！老师展现了撤离的舞蹈动作和帽子的拍手，并分解了教育孩子的动作。（从脚（向前和向后的步骤）-手（帽子手）-整体）。好吧，此刻，听听音乐和舞蹈，看看哪些孩子能够使用自己的动作和新的学习动作一同跳。（教师巡视指导以纠正不正确的姿势）我能够用什么动作来表达？（每个动作图标都一定讨论动作的要领，并让孩子模拟）手就是这样，怎么做？（指引孩子频频练习，纠正孩子的动作，指引孩子将步伐与手的动作联合起来。）第四，指引孩子们进行创作的舞蹈动作。老师：今日我们编写了这么多漂亮的新疆舞蹈动作。这首歌有四段。每个段落的歌词都不一样。而后我们将选择四个动作，每个动作一个动作。1）在地图上用四个动作第一跳舞！请让孩子小眼看到图片上的动作，听音乐表演一次！2）行动的次序。老师：孩子们表演真棒！老师改变了这四个动作的地点，看看你能否能表现得和上一次同样好！第五，试试进行合作表演。老师：你太棒了！表演特别好。让我们分组表演。我们分红5组。每个小组选择一个少儿来饰演漂亮的新疆女孩。其他孩子使用我们想要表演的舞蹈动作，舔头，看到女孩并赞叹女孩，好吗？（少儿组表演）组少儿表现优秀！老师正在提出一点建议：在第二段音乐中加入一个形状。让我拍张照，看看哪组孩子表现最好！你能够做到吗