一年级语文语文期末复习教案

教学目标：1、复习声母、韵母、整体认读音节表。2、能熟练地拼读音节，区分平翘舌音、前后鼻音。教学过程：一、复习声母、韵母、整体认读音节表。1、正确掌握声母、韵母、整体认读音节（52页）考查方式：”画出来。（3元卷子中的题型）二、能正确区分平翘舌音、前后鼻音。1、看生字表，同桌分工找出平舌音和翘舌音的字，读一读。2、同桌分工找出前鼻音和后鼻音的字，读一读。3、补充练习：能将[要认识的汉字笔画名称有]1竖折（﹂）、竖提（）、竖弯（）、竖钩（亅）、弯钩（）、卧钩（）、撇折（ㄥ）、横撇（）、横折钩（）、竖弯钩（乚）、横折弯钩（）、横斜钩（⺄）、竖折折钩（ㄅ）。3、先上后下：二、三等。4、先外后内：如月、风等5、先中间后两边：小、水、业等。6、先两边后中间。如：火。7、先进入后关门（即先外后内再封口）：如回、田、目等。8、后写右上点：书。9、先内后外：如：山。10、先撇后折：如：儿、几、九等。11、先折后撇.如力、方等。换一笔：天—无日—中开—升目—田2手—毛田—电儿—几单元卷子中的题型：口加一笔（）人加一笔（）加两笔（）加两笔（）木加一笔（）1—5单元的词语。加两笔（）第二课时（拼音）教学目标：1、复习拼读音节，能正确、熟练地拼读音节。2、能看拼音，能正确地拼写词语。教学过程：一、能正确拼读音节。jùshúsúqúnlúnjuànxuénüètuánduīdiūtóuzǒngzhǒngtuó二、把音节和词语连起来。lǐwù漂亮piàoliàngbàozhǐgùxiānghóngqí红旗故乡报纸礼物(书中出现的“我会读”的词语：33页、42页、56页、65页、72页、98页、117页、122页、127页)如：谁的尾巴最（zhuìzuì）好看？四、以看拼音写词语或写句子的形式进行考查，既检查了学生拼读拼音的能力，同时考查了学生写字的能力。五、听写第6——7单元词语。第三课时（识字写字）教学目标：1、复习学过的笔画，掌握易错的字的笔顺32、复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁，掌握识字方法。教学过程；一、认识生字表（一）中的400个汉字。考查方式：字不离词，不离句，比如，词语与音节连线；选择合适的字号填入括号中;在正确的读音下画“√”等形式。如：睡觉（jàojiào）也可以通过常用偏旁与音节连线的形式考查。二、会认的字要求能辨析：如：第五单元试卷中：选字填空（只填序号）你①您②）带我去游泳好吗？”）学会游泳了吗？”吧呢啊①②③1、公园里的花真好看（2、你自己去山上看看（3、我怎么看不见（）？100个汉字，认识20个基本笔画。第四课时（识字写字）教学目标：1、能区分音近字、形近字、同音字。2、能正确、端正、整洁地书写汉字。教学过程；一、区分音近字、形近字、同音字。1、区分音近字与同音字，说说它们的不同用法。形近字：人（入（）开（）升（）鸟（）马（）田（）电（）毛（）手（）左（）右（）山（）出（）东（）车（）月（）用（）足（）走（））天（）无（雨（两（）））4）））白（）））少（）））自（）））禾（同音字：目()右(又()))生(升())木()几（己（）今(）巾()长cháng(少shǎo(zhǎng(2、注意形近字的比较。看清字形。)))shào()练习：比一比，再组词。（总复习二第4题）二、按笔顺把字写得端正正确。1、说说下列字的笔顺：土、火、九、门、长、山、出、车、少、风、水、升、方、巴、业、己、里易错笔顺的练习：“山”的第二笔是（“九”的第二笔是（“方”的第三笔是（“水”的第二笔是（“小”的第三笔是（“皮”的第二笔是（2、在田字格中写一写。3、看看生字表中有哪些难写的字，把你认为难写的字写一写。1、能正确的进行词语搭配。2、能写出近义词、反义词。3、注意词语的积累。教学过程：一、能正确的进行词语搭配。5一（双）眼睛一只鸟一头牛羊一群鸡瓜一个桃一颗心一把草一辆车一个小朋友一颗星星一把米子一把扇一扇门机一双手头一件毛衣一件上衣一条河画一张画云2、形+名：例：（参天）的大树（美丽）的彩虹（）的春天完成练习绿色的（小伞）绿色的（叶子）雪白的（云朵）雪白的（羽毛）小小的（船）青青的（草）小小的（鱼）青青的（山）蓝蓝的（天）蓝色的（大海）6宽宽的（路）明亮的（火光）红红的（太阳）打球绳扔沙包放风筝连线：入下补充练习：大--小出--入长--短正--反开--关哭--笑高--矮去有--无1、照样子写词语。先练习后反馈。（总复习二第5题）2、词语补充完整，再读一读。（总复习一第6题）3、说说我们还学过哪些四个字的词语。74、课后抄一抄这些词语。教学目标：1、能把词语归类。2、能用一些常用的字组成词、词组、造句。教学过程：束一棵棵高一只只漂一朵朵白大的松树个亮的小鸟座白的云品：牛奶、面包、蛋糕、火腿肠、饺子、包子日用品：牙膏、牙刷、肥皂、洗衣粉、脸盆、毛巾具：铅笔、尺子、作业本、文具盒、转笔刀、橡皮菜：黄瓜、茄子、豆角、萝卜、土豆、南瓜果：苹果、桃子、杏子、枣、西瓜、梨交通工具：汽车、飞机、轮船、火车、摩托车、自行车补充练习：苹果稻谷电视机8三、造句。1、说一说。小组说、抽生说2、选一句写下来。教学目标：1、能初步了解什么是完整的句子2、能按要求写一个简单的句子。教学过程：一、学会几种简单句式，能将不完整的句子补充完整。二、按要求写简单的句子1、[谁干什么]乐乐洗水果。文文读书。雨点从云彩里飘落下来。亮亮从屋里跑出来。小鸟从窝里飞出来。月儿从云朵里钻出来。小松鼠从树上跳下来。小鱼从水里跳出来。小马从山上走下来。太阳从东方升起来。3、[疑问句]9小明是一年级学生。五星红旗是我国的国旗。我们爱五星红我们爱老师同旗。学。我家门口有一棵小树。屋子里有一台电视。山上有一头牛。江上有一座大桥。教室里有一位老师。水里有一条鱼。10花。小马画月牙。教学目标；1、学会理解简单的句子。2、能按课文内容填空。教学过程：一、读句子按要求填词。（总复习三第4题）1、读懂句子。2、独立完成练习。要求学生看清问题，读一个提示对照句子做一题。3、反馈、矫正。二、按课文内容填空。（总复习四1、2、3题）1、复习背诵有关的课文。如：书中的语文园地和课外必背古诗：3、交换校对。教学目标：12、感知自然段的形式，会数出共有几个自然段。3、能够找出文章中都有谁或按要求找出相应的词语。4、能通过读短文认识新的生字。5、理解文章内容，会找出相应的句子。6、能够正确划出人物或动物说的话。7、根据文章内容判断、选择（√、×）教学过程：11一、教师指导完成阅读短文。（总复习四第4题）1、读通短文，了解主要内容。反馈，抽生读。2、对照短文完成课后练习。做一题，反馈讨论一题。3、对照短文，检查一遍。4、总结阅读短文的方法，讲讲应该注意的地方。二、阅读短文，完成作业。（总复习五1—4题）1、读短文按步骤独立完成练习。2、讨论，校对。3、纠错，找出错误的原因，以便在后面的练习中改正。第十课时（说话写话）教学目标：1、能根据例句仿写句子2、能看懂图意，写一句通顺、完整的话。教学过程：一、照样子写