除法的初步认识平均分_第1页
除法的初步认识平均分_第2页
除法的初步认识平均分_第3页
除法的初步认识平均分_第4页
除法的初步认识平均分_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三研三教设计模(磨一稿共三稿

一稿

课来:例1、2。学内:认识“课价及要:本节内

知与能(1)在具体情境与实践活动中建的学生经历(2)让学生知平均分平过与法(1)让学生经历“平均分”的过程,明确“平均(2)掌握“平均分”的方法。情态与值

重:让学生难:会按每

一情引(1„„)二引探(1)教学例有6成份(2)练习。第1题

第2题16每4了4(3)教学例2。把个成6个个橘子,分3个个橘子,分3分33个

(4)练习“做一做”。把盒成2三组练,化识(1)练习二第1(2)练习二第2四课总

把个成63)个。“平均分让学生观察主题图,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论