在线作业答案福师《教育社会学》在线作业一15秋满分答案

福师《教育社会学》在线作业一15秋满分答案福师《教育社会学》在线作业一一、单选题（共20道试题，共40分1.（）是育制度所具有的文化要素。例如，校徽、校旗、校服等象征着学校的性质、地位和功能A.教规范系统B.教设备C.象的标识D.教组织和人事系统——————选择C2.（）从义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。狭义上说是在社会变迁过程中，因各种社会关系失调乃至冲突，致使人的正常生活和社会进步发生障碍，引起人们普遍注意，并需依靠社会力量予以解决的问题A.教问题社会学概论作业答案B.政问题C.经问题D.社问题——————选择：D3.下不属于对失范行为的教育控制方法是（A.提行为性成本B.提物质性成本C.提心理惩处成本D.树新的德育观念——————选择：D4.（）强的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会A.合化理论B.社化理论C.分理论D.个化理论——————选择：A5.（）教规范可分为行为规范、道德规范等A.从用对象上分B.从及内容上分C.从用范围上分D.从法上分——————选择：B6.（作国家社会控制的产物赖于两种基本机制一是显性控制机制二是隐性控制机制。A.教B.文C.课

D.认7.华士提出的理论假经验观察经概括被检验过的假设等五种知识构成的社会研究的逻辑模型，被称为“（）”。A.自环B.社环C.科环D.应环——————选择：C8.（）教的目的是树立优生优育的观点，理解人口增长与社会可持续发展的关系A.责感B.环C.人D.国理解——————选择：C9.美、加拿大、联邦德国）属于地方分权的政治结构A.中B.日C.俄斯D.澳利亚——————选择：D10.（）强研究者与被研究在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法A.调法B.现法C.隐法D.人学研究——————选择：C11.教社会学的真正成熟是在20世纪（）年代。A.60B.50C.70D.80——————选择：B12.（）是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容A.教的自我概念B.学的自我概念C.教对学生的认识D.学对教师的认识——————选择：A13.泰的（）奠了现代课程理论的基石A.《程与教学的基本原理》B.《育过程》C.《是教育的对象》D.《本主义与教育》

14.（）犯学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露A.意利B.德C.英D.美——————选择：A15.（是一个社会成员或社会群众一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位置移动A.人流动B.社流动C.人流动D.社迁移——————选择：B16.（）是会成员对教师职的意义、价值、声誉的综合评价A.教义务B.教职业声望C.教专业地位D.教权利——————选择：B17.（）流行于19世末与20世初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化A.社化过程说B.相关系说C.教与社会相互关系说D.特社会现象说——————选择：A18.（的认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考什工具获得知识等问题A.皮杰B.弗伊德C.米D.埃克森——————选择：A19.（）是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁，是社会变迁中的高潮，是一种显著的突变过程，变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志，它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。A.社剧变B.文革命C.教革命D.经革命——————选择：A20.（菲把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象越”，即学生的社会位移

A.美B.英C.澳利亚D.法——————选择：A福师《教育社会学》在线作业一二、多选题（共10道试题，共20分1.根划分的标准不同，教育社会学研究中一般将教育功能分为（）A.正功能与负向功能B.显功能与隐性功能C.整功能与限制功能D.导功能与传递功能——————选择：ABCD2.在同的经济结构类型的社会中）等呈现出很大的差异A.教对象B.教内容C.学组织D.教功能——————选择：ABCD3.教社会地位的判断与衡量包括（）A.主判断B.客判断C.社研究D.自研究——————选择：AB4.分一门学科的研究对象一般有两条途径，一是（（A.个调查法B.演法C.归法D.测——————选择：BC5.中教育现代化进程值得思考的几个问题（）A.“必称希腊式”的“拿来主义”B.“盘抛弃式”的“排斥主义”C.中的教育要与国际接轨D.中的教育传统是现代化的阻力——————选择：ABCD6.学文化的功能包括（）A.导作用B.凝作用C.控功能D.激作用——————选择：7.制学生课堂角色行为的主要因素（）

A.学自身变量B.课教学环境C.社变量D.人变量——————选择AB8.教社会学的萌芽时期代表人物（）A.涂干B.斯塞C.杜D.华——————选择：ABCD9.教角色社会化的主要内容包括（A.内教师的职业价值B.获教师职业手段C.认教师职业规范D.形教师职业性格——————选择：ABCD10.学文化的结构通常涉及三个层面（）A.文B.观C.制D.文——————选择：福师《教育社会学》在线作业一三、判断题（共20道试题，共40分1.广的课堂空间结构是指课堂内整个物理环境课堂空间结构是指课堂教学参与者人际组合的形态（）A.错B.正——————选择：B2.学出现失范行为的原因是多方面的社会道德失范文化市场失控家庭结构的变化和学校教育的失误等（）A.错B.正——————选择：B3.从代化起步时间来划分,国现代化可分为早发型现代化和晚发型现代化（）A.错B.正——————选择：B4.年鲁克弗发表《教育社会学的定义问题代教育社会学正式确立的标志。A.错B.正——————选择：B5.研表明：现代社会教育对个体经济收入、经济机会的影响是巨大的（）

A.错B.正——————选择：B6.过控制是指教师为实现课堂教学目标对学生行包括对自身行为行的有意识引导、约束和调整。A.错B.正——————选择：A7.定研究是用数字和量度来描述现象用语言文字性研究是用文字来描述现象不用数字和量度。与定性研究相比，定量研究更接近自然科学的方法（）A.错B.正——————选择：B8.马形态的课堂空间构成一般更有利于学生在课堂中的相互交往师互动最多的是坐在正对面的学生，坐在最前面的学生互动最少（A.错B.正——————选择：B9.教规范的作用是自律与协调（）A.错B.正——————选择：B10.研表明：现代社会教育对个体经济收入、经济机会的影响是巨大的（）A.错B.正——————选择：B11.过社会化是指个人接受与社会主流文化相对立、相冲突的亚文化的过程，这是对社会化目标的背离（）A.错B.正——————选择：A12.教失范行为主要指越轨、违法、未成年人犯罪三类（）A.错B.正——————选择：A13.教角色社会化涉及制度层面和个体层面两类过程。从制度层面看，教师角色社会化主要可分为任职前的预期社会化和任职后的继续社会化。从个体层面看，教师角色社会化也就是教师角色扮演的过程。A.错B.正——————选择：B14.教角色社会化是指某些人成为教师职业的成员，并逐步担当起合格教师角色的过程。A.错B.正

——————选择B15.学作为生产组织是通过培养人力产品和学校成员所创造的知识产品，直接体现其经济和社会效益（）A.错B.正——————选择：A16.教的社会形象是社会公众对教师职业特征的基本认识和价值判断种公众形象。A.错B.正——————选择：B17.社声望的高低也与受教育程度呈现负相关（A.错B.正——