教育体育工作报告

第页教育体育工作报告教化体育工作报告1

20xx年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想动身，坚固树立和坚持教化面对全体学生的原则，进一步从观念上理解和相识了实施素养教化、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素养的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素养、培育学生良好品质和健康心理作为工作的动身点。依据20xx年工作安排的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成果。现报告如下：

一、体育课开课率

我校严格执行课程安排，1-2年级体育课每周为3节，3―6年级每周体育课为3节。开课率略有不足，其中1-2年级体育开课率略有不足，学校也在努力克服困难，争取开课率做到101%。

二、教学实施总体状况

1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教化理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有安排，有总结；活动有分工，有措施；成果有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教化，让学生驾驭基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教化。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

2、要求每一位老师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教化观

念，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了四个方面的工作。(1)抓常规纪律；(2)抓平安教化；(3)抓运动密度；(4)抓熬炼实效。

3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生驾驭基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育老师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的爱好。

三、阳光体育运动开展状况

1、学校从领导到老师始终以来都非常重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，主动贯彻“健康第一”、“每天熬炼一小时，华蜜生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校内等紧密结合，培育成学生主动主动的体育熬炼习惯，提高学生的身体健康素养和体育文化素养，推动校内体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导小组，健全制度，明确分工责任到人。

2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作安排中，并提到校行政议事日程。常常深化实际，检查督促，探讨解决体育活动建设中的实际问题。

3、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各年级均按有关规定开齐开足体育教化课程，由学校统一支配，每周定时定点上课，老师不得以任何理由挤占体育课时。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生主动参与阳光体育运动。

四、学校经费投入状况

我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，实行分级管理、分类推动的方法，政府投入一部分，学校自筹一部分，多方筹措，保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。

在体育经费投入上据统计，我校每年用于春秋两季运动会的经费在2千元以上;用于各类校级竞赛项目款项达3万元以上;为了保障学校体育活动的开展，经过校领导会议确定，从20xx年起，每年都从教化经费拨款发展足球，特地用于参与区、乡各项竞赛，用不完累积到下年，填补了体育活动经费专项拨款的空白。

特殊是近年来，各地抢抓农村学校改善办学条件的机遇，争取当地政府和部门的支持，统筹协调，突出重点，有安排的配备了一大批如篮球架、乒乓球台、综合健身器械等大型体育活动器材，学校体育卫生设施面貌发生了巨大改变。得到上级的大力支持后，与此同时，我校也在改善体育卫生设施环境上也做出了很大的努力。如：20xx年区教体局为学校配置了足球门、篮球架铺设了篮球场地等整套设备，从而为全校师生又进一步拓宽了熬炼身体的途径。

五、教学条件改善状况

我校严格根据有关规定合理运用体育经费，满意教学和竞赛工作的须要。重视场地器材建设，依据教化部去年印发的《中小学体育器材设施配备书目》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。学校现有足球场一块，篮球场1个，乒乓球桌5台，乒乓球拍101副，跳绳200多根，羽毛球拍10副，垫子101块，实心球20个，排球80个，篮球50个，接力20根，足球做到人手一个…体育活动基本器材。教学条件逐年改善。

六、老师队伍建设状况

1、学校现有体育专职老师三名。

2、在教学中，各老师从现代课堂教学要求动身，加强教化教学理论的学习，并进行有目的、有安排的教学实践，增加了科研意识，提高教学质量。并做到常常性地对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作安排教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。

七、学生体质健康状况

1、以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使101%的学生能做到每天熬炼一小时以上，要求每位学生驾驭至少2项日常熬炼的'体育技能，形成良好的体育熬炼习惯，体质健康水平切实得到提高。

2、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生主动进行身体熬炼的教化手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育熬炼标准》在学校的详细实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺当完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成果，学期初即特制定学校《健康标准》达标安排,要求各班级仔细开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，主动发动全体学生踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。本学期《学生体质健康标准》测试顺当进行，全校95的学生达到了合格标准，成果优良。

八、存在困难及问题

1、场地建设还须要规范，学校正在抓紧实施，难满意学生熬炼多方面的要求。

2、受平安因素的影响，一些体育活动老师不敢大胆组织学生开展，学生难以起到熬炼的效果。

九、下步准备

体育工作今后的准备：一是提高相识、加大投入，加强体育基础设备设施器材建设。主动组织各类体育活动，增加学生体质。三是进一步加强体育老师教化培训工作，努力提高实施体育工作的本事；四是加强宣扬，努力营造良好的体育熬炼氛围。进一步提高体育工作质量，促进体质健康发展。

回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢乐。总之，学校决心在上级教化部门领导下，依靠全体老师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教化教学改革，加大教科研力度，在工作中同心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育工作的腾飞而努力奋斗。

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“其次小学”——作为一个刚刚组合的新学校、新校内，不论开展什么工作，都具有挑战性和困难性。刚开学的几个月，学校的体育器材严峻紧缺，在这种状况下，学校领导特别关切，紧急购买了一些急用器材，在全体老师们的共同努力下，靠着为增加学生的体质着想，增加学生的体育活动意识，以健康第一的体育精神，我们其次小学最终轰轰烈烈地把第一届学校运动会实行起来了。在本次首届校运会的举办过程中，我们取得了很大的收获，积累了不少的工作阅历，也在工作过程中发觉了很多的不足。详细总结如下:

一、取得的成果：

1、提高了学生的体育竞赛爱好

一听说要举办学校运动会，学生乐开了花，熬炼和训练明显比平常的人数多，主动性特别高，每个学生都想在本次的运动会中大显身手。

2、为平常文化学习比较弱的学生找回自信

因为本次运动会的个人项目实行了学生自由报名参与的方法，所以许多平常学习成果比较弱的学生，不管有特长或没特长的，都选择了自己所合适的项目报名，都想在本次运动会中找到属于自己的傲慢和自尊。在竞赛结束后，我们老师也发觉，平常特别内向，不敢多说话的学生也取得不错的成果。如“六（1）班”的一个女同学，名叫青兰卫，她天生得了一点“自闭症”，平常上课胆子很小，还常常挨同学的讪笑，但谁也没有想到她竟然报名参与了200米跑的竞赛，而且还获得了第六名的好成果。我信任青兰卫同学在这次体育竞赛中，确定增加了不少的自信念和志气。老师们、同学们也真心的庆贺她——青兰卫加油！

3、增加了学生的意志力培育了学生的德智体的发展

体育运动的竞赛，可以增加一个人的意志力及拼搏精神，如田径类的项目：200米跑、400米跑就可以培育运动员坚持跑到终点的信念，使他们懂得不管做什么事情都要像跑步一样，肯定要坚持究竟。通过体育竞赛的规则及在竞赛过程中的胜利与失败，泪水与汗水，让学生尝到了不同的情景，使他们的心理更加成熟，德智体都会得到不同程度的发展。

二、本次校运会的不足之处

由于是第一届校运会，所以在工作筹备过程中存在很多的不足之处，比如：栽判人员支配不合理，学生平安考虑不周到，奖状、礼品支配不妥当等。

第一、栽判人员支配不合理：因为第一次筹备人数较多的校运会工作，

在阅历方面存在很多的不足。如在田赛项目中，我只支配了两个栽判员，到真正竞赛时，才知道这远远不够。

其次、项目程序支配也不太合理：如集体项目和个人项目在竞赛程序中

支配依次不太合理。

第三、学生平安考虑不周：如在200米跑和400米跑的竞赛中，就出了

学生跌倒的状况，是因为我在支配上跑道的学生人数驾驭不好，高估了小学生的自我爱护实力。

第四、奖状、礼品支配不刚好：由于举办本次校运会时间比较仓促，所

以奖状、礼品也没有提前打算安排好。导致校运会结束很长时间了，奖状也没能印好，使本次运动会的爱好氛围有所减弱。

三、改进措施方法

1、加强合理支配栽判工作人员

要依据项目和学生的人数多少来调配栽判工作人员，一些比较简洁的工作可以支配一些高年级的学生帮助老师工作，就是说可以适当的支配一些比较有责任心的学生来担当一些比较简洁的栽判工作。这样可以弥补老师人员的不足。

2、合理支配项目的竞赛依次

哪些项目可以同时实行，那些项目要放在后面实行，那些项目要单独实行，这都要考虑全面了，再依据学生的人数、项目的危急性等因素，再确定项目前后的依次。

3、把学生的平安放在第一位

在设计竞赛项目时，也要把学生的平安设计在内。哪些项目会出现怎样的危急，应如何实行预防措施，要做周密的设计。在竞赛过程中有事故发生了，应如何紧急处理，竞赛前也应当做应急平安措施方案。

4、提前印好奖状，安排好礼品

在举办校运会之前，应把本次运动会的全部奖状印好，（可以拿到外面给人帮忙印好，留出姓名、项目名称的空位就行了。）礼品安排好了，运动会实行完毕后就可以把礼品和奖状一起发给获奖的运动员了。

以上是我对本次学校第一届运动会的总结，运动会本身就是一种琐碎、工作量繁多的工作，但只要不断的积累阅历、不断的改进，我信任以后的每一届校运会将会一届比一届好的。

教化体育工作报告3

我校在上级领导大力支持下，仔细贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，渐渐改进办学条件和办学思路，结合本校实际状况，努力创新体育活动内容，以增进学生体质健康为指导思想，主动开展形式多样的体育活动。

一、领导重视

我校领导非常重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作安排之中，学期初在行政会议上听取体育工作安排，并予以审议，学期结束听取总结汇报。对于学校实行和参与的重大体育活动，则在行政会议上予以协调支配，赐予人力、物力、时间上的保证。平常除了刘扬全校长亲自挂帅以外,副校长和政教主任还帮助教研组制订体育工作安排，学期结束帮助他们进行工作总结，平常则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“体育课、大课间活动”的平安有序地进行，以推动学校的体育工作进一步发展。

学校长期以来，坚持每天对各班大课间活动监督考核以外，还对各班参与体育活动，参与体育熬炼活动的状况和体锻达标率、优秀率作为评比文明示范班、师范中队的重要依据。这样大大加强了老师们对体育工作的重视，老师们也自觉加入到大课间活动中，操场上，经

常可以望见老师们和学生一起跑跑跳跳的身影。

二、努力创新，开展阳光体育活动，用小学校搞大体育。我校学生活动场地狭小，操场仅能容纳4个班同时上体育课，为此，我们开创了分时段分年级大课间活动，活动时，操场怎样才能最大程度得合理利用，使每个学生都能达到熬炼标准，学校也做了大量的工作。我们的课间活动《兔子舞》、《小苹果》深受学生们喜爱。为了使学生更好得熬炼身体，我校还创办了体育家庭作业，让学生在家和父母一起完成，家长对学生每天的熬炼状况监督签字，学校总结反馈。为此，我校在今年的中小学生田径运动会上取得了总分其次名的好成果。

三、加强管理，促进体育教学工作。

体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必需仔细对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有安排，有总结；活动有分工，有措施；成果有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备器材、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教化，让学生驾驭基本的运动技能。

四、建设有良好素养的师资队伍，搞好体育教学工作。教研组是学校落实教学工作，开展教学探讨和提高老师业务水平的主要基地之一。有安排正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一相识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：⑴集体参加制订学校体育工作安排，共同做好

体育工作小结。⑵立足本职，收集好各种资料，发觉问题，共同分析，探讨解决方法。⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，同心同德。⑷每学年全组开展集体备课八次,通过这一活动以提高老师的教学水平。

五、大力推动课外体育活动，使学生在欢乐中熬炼，在熬炼中成长。在课外活动中，我们以提高学生的身体素养和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并仔细组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。我校常常开展各种类型的单项竞赛和班级对抗赛。每学期举办一次校级运动会；开展一次班级趣味运动会，每天期开展大课间长跑活动。

为使我校阳光体育活动科学有序的进行，我们结合我校实际状况，推行阳光体育主题月活动，如冬季阳光长跑、冬季拔河竞赛、春季集体舞、春季课间操等活动。通过活动，提高了熬炼质量，同时也培育了学生的集体主义观念，提高了学生的合作实力。

成果只能说明过去，学校决心在县教化局领导下，依靠全体老师，一如既往地深化体育教化教学改革，加大教科研力度，在工作中同心协力、努力钻研、创特色体育活动，努力用小学校办人们满足的大教化。

教化体育工作报告4

近年来，我校非常重视体育教化工作，充分发挥体育教化在深化教化改革、全面推动素养教化、提高学生素养中的作用，并将其作为学校教化工作中的重要内容。现将该项工作的详细实施状况汇报如下：

一、学校基本状况

彭州市敖平镇雅居乐小学距彭州市市区14千米，坐落于中国川芎第一镇——敖平镇。学校创办于1873年，办学历史悠久，原名“凤楼书院”，服务范围35平方公里，辖区涉及人口36187人。学校现有教学班27个，学生1242人，老师82人。

学校秉承“有教无类”的教化思想，以“因材施教、张扬特性、全面发展、均衡发展”为办学理念，以“为华蜜人生而学习”为校训，坚持走“内涵发展”之路，不断提高办学质量。学校以创办一流名校为目标，以培育英才为己任，在继承中创新、在创新中发展，体现了“质量立校、科研兴校、特色强校、改革活校”的治校方略和管理理念，促进学校各项工作蓬勃发展，教化教学质量、办学品尝不断提升。在彭州市教化局责任目标考核中连续18年获先进集体一等奖；近年来，学校涌现出省、市、骨干老师，彭州名师、师德标兵、优秀教化工作者、德育工作者等30余人；老师论文101余篇获各级奖项；学校排球、游泳及舞蹈等运动代表队参与成都市、彭州市各类竞赛均取得优异成果，屡获殊荣。其中校排球队代表彭州市参与成都市其次届小学生综合运动会排球竞赛荣获一等奖。

历年来，学校重视特色教化，以“艺术节”、大课间阳光体育运动和课余爱好小组相结合，着力突出学校艺体教化，成效显著。学校被评为：成都市科技基点校、成都市排球传统项目学校、游泳传统项目学校、《成都教化》读报点、《时代教化》记者站、彭州市市游泳项目训练基地、校内文化建设达标学校。

学校将艺体特色教化作为提升学校品尝的重要抓手，树立学校品牌意识，在内涵建设上求发展，打造敖平镇雅居乐小学优秀的校内文化。学校坚持以人为本的教化理念和“质量求生存，教学为中心，特色为导向”的办学思路，把学校体

育有机地融入学生各种素养培育之中。把加强学校体育工作纳入教化发展总体规划，加强管理，创建条件。注意师资队伍建设，改革课堂教学方法，使课程更加贴近学生的生活和须要，让每个学生都能主动、活泼地发展，让学生人人享有体育。十几年来，经过“特色项目——学校特色——特色学校”三个阶段的层层推动，已形成自己显明的特色。

二、建立组织机构

学校成立了由分管领导为主管，体育老师、班主任共同参加的体育工作领导班子，将学校体育工作纳入学校工作整体安排，尤其将排球运动和田径长跑活动，放在重中之重的位置，定期召开会议探讨落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续发展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，取得了主动的成效。

三、师资配备管理与培训工作

1、学校严格根据市教化局文件精神配齐配足体育老师，专职体育老师7人；大专以上学历，其中本科学历4人。学校每年都会依据教化局的相关文件精神支配体育专业的学习和培训工作；经过培训大家都熟识本学科学问和技能。

2、今年我校主动选派体育老师参与各级各类的学习培训活动，组织老师到外校参与听课活动。通过活动的开展与参加，提高了体育老师的专业素养。今年6-7月，学校派体育老师谢小龙、阚红英参与了成都市排球协会举办为期4天的排球高级训练员培训班、辛巴克体育老师技能为期一周的培训。(通过培训我校体育老师谢小龙还荣获成都市优秀班干部称号)回校后进行了刚好沟通，进行了课堂教学汇报,加深了全体老师对排球球及其他体育学问的相识和理解。

3、学校体育组每学期都要参与彭州市、三区片及校内组织的专业学问培训和体育教研活动，并定期对学校其他学科老师展示公开课，虚心听取各位同事的建议，不断改进体育课教学的方式方法。

四、建立体质健康监测度、坚持实施《学生体质测试》

1、为了有效实施学校学生体质监测，学校建立了《体质监测制度》、《视力检测制度》。

2、严格落实各项检测制度，做到有检测、有报告、有措施、有反馈。

3、对一年级学生和转入学生开展查体活动，建立了体制档案。

4、我校每期都仔细开展学生体质健康标准训练和测试工作；在学校分管领导指导下，由学校体育组老师牵头，以一到六年级班主任为组织者多方努力，齐抓共管，共同组织实施，主动发动全体适龄健康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求，高质量的完成学生体质健康标准训练和测试任务。我校每年对全校1-6年级学生体质健康标准测试有“身高体重视力”、“柔韧”、“速度”、“耐力”及“弹跳力”等内容。每期测试后都以等级加评语的形式记入学生成长档案和家长通知书，还做为评比班级三好学生的一个重要依据。

五、学校详细落实体育工作状况

1、学校严格执行国家课程标准，配齐配足体育专职老师，保质保量的上好体育课、健康教化课。我校一二年级每周四节体育课，三至六年级每周三节。

2、为了确保学生每天熬炼一小时，学校要求在没有体育课的当天，班主任必需在下午第三节课组织学生开展“阳光体育活动”，所需器材由体育器材室统一发放回收，并做好活动监测，确保阳光体育活动的有效开展。

3、学校每天上午第一节课后支配40分钟大课间活动。一是依据学校状况，我校在大课间活动的设计上力争做到科学性、创建性、特色性、传统性，设立了全校统一性项目“排球活动”内容。大课间活动主要有眼保健操、广播操、自编排球徒手操和排球活动的“三操一活动”。学校体育老师—阚红英老师，她结合学校的实际及学生的生理特点，以排球基本技术作为核心，进行了“排球徒手自编操”的教学，同学们伴着美丽的旋律和强劲的节拍，舞动着、伸展着身体的每一根筋骨，焕发着无穷的活力。此项活动充分熬炼了身体的协调性和柔韧性，培育了学生对排球的酷爱和排球爱好的提高。同时学生们也初步体会了排球的各项基本技术。较好调动了学生参加排球熬炼的主动性。二是学校建立了大课间活动的考评制度。每天由学校值周行政和体育组老师对各班出勤、活动状况及内容、操姿、队列状况进行考评，并把考核结果纳入每月文明班级和明星班主