初中数学教研组教学工作计划

第页共页初中数学教研组教学工作方案初中数学教研组教学工作方案初中数学教研组教学工作方案1一．指导思想：本学期数学教研组工作以课程改革为主线，以促进每个学生的开展为宗旨，以新课程施行过程中老师所面对的各种详细问题为对象，以老师作为研究的主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经历，形成民主、开放、高效的教研机制，努力把学校建立成为学习化组织。进而到达我校课堂教学改革整体推进的目的。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作方案。二.本学期主要工作：(一)认真学习新课程标准，进步老师自身素质。1.开学初组织本组老师认真学习数学新课程标准。学习本组的课改形式及流程，围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组老师根据教材特点，讨论教材教法，互相交流经历互相学习，互相取长补短，共同进步。(二)进步教研质量,实在开展校本培训。1、组织老师认真学习数学学科的教学常规，并认真落实好教学常规，理论学习，认真写好教案和教学反思。积极做好作业修改、单元测试。并认真及时与学生反应，使学生能及时消化，掌握。2、积极开展组内互听课、做到课前共同研究，看教案、课后集中评议。到达以老带新，以能带新，共同进步的目的。加强老师之间的学习、合作和交流。听课节数按学校要求,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的浸透提出反思。(三)加强教研组的常规管理。经常深化备课老师，理解、检查本老师的教学工作情况。每月对各本组老师的备课、听课、修改作业的情况进展检查一次，以便及时发现问题、解决问题。〔四〕坚持集体备课充分发挥老师的群体智慧，让每个老师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组到达统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习。坚持每周一次集体备课，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次活动，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。(五)开展小课题研究组织本组老师研究施行“数学自主探究、合作交流学习的指导策略与方法”的小课题研究,要把立足点放在让学生学会“独立考虑”、学会“探究学习”中来。注意学生数学素质的培养。〔六〕、抓好培养青年老师工作加强对新老师备课和上课的指导，讨论课堂教学构造、形式和方法，通过参加各种听课、议课等学习，帮助她熟悉教学业务，进步教学业务程度。三教研组活动内容安排：九月份：1、做好开学初的准备工作，讨论制定本学期我教研组的教研方案,课改方案，校本培训主题和教学进度安排，确定集体备课教研活动内容和时间。制定本学期的小课题研究方案并填写小课题立项申请表。2、组织学习新课标以及教学改革的有关文章。3、开展集体备课，按教学方案进展授课，各项教学工作有序进展。十月份：1、开展集体备课、进展校本教研，小课题研究，组内听课，组织讨论，进展课后反思。每个老师上一节公开课。2、老师认真学习《数学课程标准》，领会课改精神；3、教学常规检查。十一月份：1、期中考试2、开展集体备课，搞好研讨课活动及评课，组织讨论，进展课后反思。3、根据学生特点对开展的小课题研究进展反思。4、进展校本培训十二月份：1、总结积累教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完好个案〔含教案、实录、教学反思〕或完成一个教学案例。2、做好期末复习、考试。3、期末考试。4教研组内听随堂课，做好说课，评课活动，一月份：1做好教研组交流活动评比的工作，2制定复习方案，研讨期末考试复习方法与考试对策，3教研组对学期工作进展总结与反思，4对学期完毕工作安排，5汇总上交教研组各类资料，6对期末考试的成绩进展总结初中数学教研组教学工作方案2一、指导思想：本学期初中数学教研组工作以课程改革实验为主线，以新课程标准为指导，以教法探究为主线，以构建“自主学习”课堂教学形式为主题，以进步队伍素质，进步课堂效率，进步教学质量为目的，以进步初中数学教学优秀率、合格率为教学重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同开展。实在加强教研组建立，进步课堂教学效率。总结经历，发挥优势，改良缺乏，聚集全组老师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的活力与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作方案。二、本学期主要工作：〔一〕认真学习新课程标准，进步老师自身素质：1、按教务处统一部署，开学初组织本组老师认真学习数学教学的新课程标准。组织学科老师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组老师根据教材特点，讨论教材教法，互相交流经历互相学习，互相取长补短，共同进步。〔二〕加强教研组的常规管理：1、每月进展一次反思，统一手写，月末以备课组为单位上交教研组长。2、积极参与听课，做好记录和分析^p，同学科听课每学期不得少于16节，字迹工整，过程记录详实，有分析^p、评价且及时到位。3、积极参与学习，做好笔记，读一本好书，完成不少于2500字的学习笔记，积极参加各级培训，培训笔记不少于2500字，书写清楚工整。〔三〕进步教研质量，实在开展校本教研：以教研组为单位，实在组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，加强常规教学的研究。坚持两周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡互相听课，互相学习，互相帮助。到达以老带新，以能带新，共同进步的目的。听课节数按学校要求，听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的浸透提出反思。〔四〕开展课题研究：不断地对学生进展正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，老师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立考虑”、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。在教改方向上，主要从进步学生的数学素养和应试才能上进展教学研究和教学改革，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进展培养学生自学才能的实验。以培养优生和缩小后进生作为教改的打破口，用鼓励去激发学生的学习热情，用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位老师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。〔五〕继续开展辅优补差第二课堂活动：继续抓好先进生和学困生的辅导工作。总之我们教研组要多进展合作交流，发挥整体效能。老师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资，形成教研合力，以便尽快进步教研组整体教学程度。初中数学教研组教学工作方案3一、指导思想：以温州育英国际实验学校初中分校20xx20xx学年度第二学期工作要点为指针，坚持“以学生为本”和“以育人为本”的教育教学理念。在教诲处的领导下，继续认真学习新根底教育理论，继续加强“进步教学效率的途径”的理论研究，并以课题“进步课堂教学的有效性”研究为切入点，深化课堂教学改革，不断进步教学质量，为我校整体教学程度的进步而努力奋斗。二、详细措施：(1)本期数学教研组工作主题树立“一切为了学生的主动、安康开展”的教育理念，我们数学教研组在本学期继续施行“价值提升”、“重心下移”、“构造开放”、“过程互动”、“动力内化”这五个分支组成的数学教研组的主题。(2)抓常规管理，向管理要质量。在执行常规管理的过程中要做到备好大纲、教材、教具、学具，更要备好学生;要明确教学目的要求、教材重难点、教学步骤、板书设计、作业设计;要精心选择例题作业;要培养学生自学才能、动手才能、思维才能。教研组每学期两次检查组内老师的备课笔记、学生作业、课堂笔记和辅优补差记录。(3)关注课堂，向四非常钟要质量认真贯彻“关注细节，生成智慧”的教学原那么，真正落实“老师工作的重点在课堂，学校质量的头在课堂”。在课堂教学过程中，从“还”给学生主动学习的“时间”、“空间”、“工具”“提问权”、“评议权”，真正把走向建立师生积极、有效和高质量的多向互动的教学过程从口号变成行动。(4)以课题研究为切入点，推进课堂改革研究课堂教学改革，围绕数学组的区级立项课题《数学课堂教学有效性研究》理论研究，开展课堂教学方法的理论研究，并逐步完成课题的阶段性结题工作。a.在“课堂教学中，影响师生有效互动的相关因素”分析^p报告下，指导全体老师和学生进展反思性教学矫正。b.在理论和研究的根底上，归纳整理出“课堂教学中，师生有效互动主要方法策略及组织形式”、“课堂教学中，师生有效互动评价原那么或标准”。(5).抓起始，抓薄弱，抓毕业;进步整体质量培养良好的学习习惯，对初一和初二的`学生至关重要，使他们形成一个良好的学习气氛，一定要培养他们的竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。初三备课组老师加强课堂教学、中考试题的研究，努力做到教学形式多样化，活泼课堂气氛，充分调动学生学习的主动性、积极性，以进步优良率和及格率，以确保毕业考和升学考中获得较好成绩。(6).注重课后辅优，让竞赛成绩成为一面招牌各备课组落实好辅优方案，针对性要强，课前必需要有充分的准备，做到真正意义上的辅优，即给学有余力的局部学生创造条件，培养一些数学尖子，在今年的全省数学两次数学竞赛中争取获奖并有打破性，初一和初二的培优班要实在地完成资料的整理以及优生的针对性补差工作，辅导老师要关爱每一个学生，从根底、从学习态度上补起，要注重培养他们的自信心，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。初中数学教研组教学工作方案4一、指导思想本学期数学组工作的指导思想是：以钻研新教材、学习新课程标准为动力，把探究"生本理念"的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究，并结合学校"电子白板"的学习与理论，树立教研组团队合作意识。加强教学常规建立和课题研究，积极开展校本研究，进一步进步我校数学整体的教学程度。二、工作要点1、实在加强教学常规管理，积极理论课改的新理念、新思路，进步课堂教学效率。2、加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用。3、认真开展集体备课课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。4、继续开展对青年老师的"老带新"活动，帮助中青年老师快速成长，进步本组老师的课堂教学才能。5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老老师的带头作用。6、深化数学课题研究提升数学老师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。7、立足课堂，在有效教学策略上深化理论与研究。三、详细措施1、加强理论学习，提升老师素质。进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析^p教学内容、目的、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力理论，擅长总结，积极参与校本教材的研发工作，进步教科研才能。2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深化课堂，理解、检查本组老师的教学工作情况。3、加大课堂教学改革力度，做到"有效教学"。课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究合适学生实际的教育教学方式方法，把小组合作与润泽课堂的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。4、加强备课组教研活动，强化教研功能。各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，强调课前备课的研讨，实在做好导学案的研制工作。5、加强质量监测，及时反应，进步教学质量。学校安排的常规考试，试卷命题、修改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组老师齐心协力完成任务，并认真地做好试卷分析^p，为下一步教学工作做好充分的准备，做好周周练的工作，可以在周练过程中重视知识点的滚动进步。6、认真开展知识竞赛的开展。初一我们可以组织学生的计算才能的技能赛，初二开展推理才能的提升赛，初三组织学生的根底解题的友谊赛，在不同的时间段促进学生学习数学的兴趣，同时也可以让学生有一定的竞争意识。初中数学教研组教学工作方案5一、指导思想认真贯彻落实学校教务处工作方案，以新课标为指导，以教法探究为重点，以构建“自主学习”课堂教学形式为主题，进步课堂效率，进步教学质量为目的，深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校的数学教学教研质量进一步进步。二、工作目的1、狠抓教学常规，更新教学观念，进步本组老师的教育教学才能;2、初步构建“自主学习”课堂教学形式，努力改善教与学的方式;3、抓好培优补差工作，促进学生成绩全面进步;4、配合学校教务处进步教学教研。三、重点及重要措施1、加强组风建立，增强本组老师的协作意识和团体凝聚力;2、增强老师的责任感和使命感，严格执行学校教务处的各项教育教学方案;3、用新课标的理念来转变和更新教学理念，指导平时的教学工作，进步课堂教学的效率;4、积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习的习惯，激发学生独立考虑和创新意识，努力进步教学质量，废除“满堂灌”，构建充满生命活力“主动开展型”新形式，还学生主体参与的权利;5、树立学生是学习的主人，老师是学生学习的组织者、引导者、合作者的思想观念，以平等宽容的态度对待学生，努力构建和谐课堂;6、在教学中注重根底知识和根本技能的同时，注重根本技能和根本态度的培养，加强课程