2012年师德教育月活动实施方案

2012年师德教育月活动实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻《教育规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》。坚持育人为本，以“立德树人，做德艺双馨的人民教师”为主题，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，引导全市广大教师以师德楷模为榜样，树立崇高理想，践行师德规范，端正工作态度，规范从教行为，热爱本职工作，关心爱护学生，扎实搞好教育教学工作，争当人民满意教师，办好人民满意教育。二、活动主题立德树人，做德艺双馨的人民教师。三、活动时间2012年4月1日—5月10日。四、活动目标带领广大教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习胡总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，进一步提高教师的思想政治素质,大力弘扬艰苦奋斗、务实求真、无私奉献精神，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教师以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，热爱教育，关爱学生，自觉抵制社会拜金主义等不良风气的影响，廉洁从教，依法执教，淡泊名利，志存高远，把毕生精力奉献给崇高的教育事业。五、活动方法（一）宣传发动阶段（2012年4月1日-10日）1、制定方案。各镇（办）中心学校、市直各学校要依据市教体局文件要求，针对学生、学生家长及社会各界反映的师德师风问题，结合师德教育月活动主题和本校教师队伍建设的实际，制定切实可行的实施方案，做好全面安排部署工作。2、宣传动员。4月10日前，各镇（办）中心学校、市直各学校要组织召开全体教师参加的师德教育月活动动员大会，明确师德教育月活动的主题、目的、意义和具体要求，并通过校报、校园网、校园广播、宣传橱窗、简报等形式，加强舆论引导，营造良好氛围，使广大教师参与到活动中。3、学习提高。学习是教师提升自我修养的重要途径。全市各学校要组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件和师德楷模先进事迹，重点学习教育部会同中央媒体推出2011年度“全国教书育人楷模”先进事迹，不断增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为。做到学习时间、学习地点、学习内容、学习对象“四落实”。4、承诺宣誓。各学校要按照省教育工会开展的“学规范、强师德、树形象”——全省万名教师师德承诺活动的要求，联系本校实际，科学确定师德承诺活动的内容。通过签订《师德承诺书》、举行师德承诺宣誓师参加征文活动，要精选优秀师德论文，报至市教育工会参加优秀师德论文评选。各乡镇以中心学校为单位上报，每单位推荐3—5篇，市直各校以学校为单位，每校推荐1—2篇，于4月20日前将论文（一式两份）连同电子版本报送至教育工会。宜城市教育工会在组织专家认真评审之后，挑选精品论文报送至襄阳市教育局参加襄阳市级优秀师德论文评选。4、开展师德演讲比赛。各地各校要以“立德树人、做德艺双馨的人民教师”为主题认真开展演讲比赛活动，把师德教育月活动推向高潮，达到人人参与演讲，个个受到教育的目的。各镇（办）中心学校、市直各学校要在4月25日前上传该镇(办)或该校演讲比赛第一名的图片资料和演讲稿，我们将从中挑选两名优秀教师推荐至襄阳市教育局参加襄阳市中小学教师师德演讲比赛。5、评选“学生最满意教师”。在师德教育月活动中，各地各校要注意培育典型，总结优秀教师事迹，树立学习榜样，层层评选推荐“学生最满意教师”。通过开展评、树活动，广泛宣传优秀教师事迹，充分发挥师德楷模的示范作用，使广大教师学有榜样，赶有方向。各地（校）要认真组织评选，分别评选出校级、镇级学生最满意教师，然后按照优中选优的原则精选出最优秀教师参加宜城市级及襄阳市级评选。评选文件另行制发。（三）整改提高阶段（2012年4月26日-5月10日）。1、制定整改方案。各地各校要召开整改提高专题会议，针对学习反思、学生评议和群众反映突出的师德师风问题，制定切实可行的整改方案，并向校内外公开。每位教师要从自身实际出发进行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题，并明确整改时限。2、健全规章制度。通过师德教育月活动，在整改的基础上，各中小学要结合本校实际建立健全师德建设长效机制，完善师德档案制度，建立师德建设目标管理责任制、师德教育培训制度、师德考核评价制度、师德责任追究制度等。3、解决突出问题。各地各校要着力解决社会高度关注的师德师风热点、难点问题，坚决禁止教师以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的行为；教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利的行为；讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的行为；教学敷衍、不认真备课、不批改作业的行为；向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为，达到标本兼治，防微杜渐，惩治一批，警醒全体的目的。六、工作措施1、加强领导。为切实加强对师德教育月活动的领导，市教体局成立师德教育月活动领导小组，王宪奎同志任组长，罗富才同志任副组长，有关科室负责人为成员，领导小组下设办公室，办公室设在市教育工会，具体负责活动的组织实施、检查和督办。各地各校要成立相应的工作专班，明确职责，周密安排，指导学校开展师德教育月活动，把活动落实到每一所学校、落实到每一个教师。2、精心组织。各地各校要紧紧围绕活动主题，紧密联系教育工作实际和教师队伍的现状，制定师德教育月活动方案，坚持把开展师德教育月活动与贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》结合起来，与办人民满意教育结合起来，与加强教师队伍建设结合起来，与基层党组织和党员开展创先争优活动结合起来，精心设计好载体，做到目标明确，重点突出，措施具体，教育引导教师践行新师德规范，做人民满意教师。3、严格考核。各地各校要进一步建立和完善教师职业道德考核办法，严格落实师德“一票否决”制度，将体罚或变相体罚学生、乱办班、乱补课、滥售资料、抹牌赌博等行为作为重要考核内容。对违反师德规范的教师，一经查实，视情节轻重对有关人员实行劝诫批评、经济处罚、行政处分，并全市通报。当年年度考核不能评为合格以上等次，两年内不能晋升高一级职称；对有严重师德