初中七年级语文上册名著导读知识归纳总结附解析1

初中七级语文上册著导读识归纳总结解析1一、七级语文上册著导读1《朝花夕拾》中，鲁迅提到了三本他人生中留下深刻印记的书，一本是长妈妈给他买的《山海经》，一本是想去看五猖会，父亲偏要叫他背的《》一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《》2．名著阅读题读经典作品，会丰富我们的人生感受和经验，也可以帮助我们思考许多人生问题。在鲁迅的《朝花夕拾》中，鲁迅以一个文学家特有的敏锐，捕捉到种种富有情趣的童年生活场景，其中有快乐，有迷惘，有温暖的回忆，也有理性的批判。（）在静中，似乎头里要伸出许多铁钳将什么生太荒’之夹住；也听到自急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的”这句话出自《________》文。记述我儿盼望观看迎神赛会的切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《》的扫兴而痛苦的感受。通过“我”前心境的对比表达了对________的感和批判。（）了多，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥，有画儿‘哼经’，给你买来了”这段话中的“她指是________。再写出一件与这一人物有关的事件，并结合事件概括这一人物的性格品质________3下面两段选文中A文中一向坚强勇敢的孙悟空“哭了，文段悟空不仅哭了，还“跪在妖怪面前。请结合选文内容分析A、两文段分别反映出孙悟空怎样的性格特点？（）好大圣，你看他弄个虛头，把眼揉了一揉，揉出泪来，迎着师父，往前径走。八戒看见，连忙叫：“沙尚，歇下担子，拿出行李来，我两个分了罢!”沙僧道：“二，分怎的？八道：“分了罢!你流沙河还做妖怪老猪往高老庄上盼盼浑家。把白马卖了，买口棺木，与师父送老，大家散火，还往西天去哩？长在马上听见，道：“这夯货!正走路，怎么又胡说了？”八道：你子便胡说你不看见孙行者那里哭将来了？他是个钻天入地，斧砍火烧，下油锅都不怕的好汉。如今戴了个愁帽，泪汪汪的哭来，必是那山险峻，妖怪凶狠。似我们这样软弱的人儿，怎么去得？”长道：“你休谈待我问他一声，看是怎么说话。问道：“悟，有甚话当面计较，你怎么自家烦恼？这般样个哭包脸，是虎唬我也”行道：“师父啊，刚才那个报信的，是日值功曹。说妖精凶狠，此处难行，果然的山高路峻，不能前进，改日再去罢”（）空见了，不敢进去，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他？就怕也便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭？他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道：老既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话之理，一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山（即五行山）师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎了肝肺，用尽了心。一卷经能值几何？今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。苦啊!算来只为师父受困，故使我受辱于人!”到

此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道：“给奶磕头。老问道：你那里来的？”悟空道：平山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老大喜道：“好顺的儿子”就叫抬出轿来。4．名著阅读。（）国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为忠字将《水浒传》归纳“”字，将《红楼梦》归纳“”。请你用一个字或者一个词语归纳《西游记》，并简述理由。（）级展朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心。小周同学抢先说：阅《从百草园到三味书屋》，我真切感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理”请从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。5．阅读《西游记》中的选段，完成题。却说那童子野性不定，见那腿疼处不疼，臀破处不破，头挽了三个揪儿，他走去绰起长枪，望菩萨道：那有甚真法力降我！原来是个掩样术法儿！不受甚戒，看枪！望萨劈脸刺来。恨得个行者轮铁棒要打。（）段自西游记》第四十二“大圣股勤拜南海，观音慈善缚红孩”，中可以看出红孩儿_______的格特点。（）观慈善缚”，请结合你的阅读积累，说说观音收服红孩儿的起因和经过。6．根据提示完成下表。她背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“老人的个角色。她鼓她

是励小孩子吃冰，怂恿我去母亲的首饰，还散布流言。

________因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗他

是过去。

________它是一部被公认的“异优美”的品，文笔流畅、细腻，富有抒情性。它真它

是实展现了19世纪30年俄国外省城乡的社会生活。7．阅读下列名著选段，完成问题。

________这样有两年，渐渐地熟识，几乎是朋友了。父亲的水肿是逐日利害，将要不能起床；我对于经霜三年的甘蔗之流也逐渐失了信仰，采办药引似乎再没有先前一般踊跃了。正在这时候，他有一天来诊“我所有的学问，都用尽了。这里还有一位先生，本领比我问过病状，便极其诚恳地说——我他来看一看，我可以写一封信。可是，是不要紧的，不过经他的手，可以格外好得…。”这一天似乎大家都有些不欢，仍然由我恭敬地送他上轿。进来时，看见父亲的脸色很异样，和大家谈论，大意是说自己的病大概没有希望的了；他因为看了两年，毫无效验，脸又太熟了，未免有些难以为情，所以等到危急时候，便荐一个生手自代，和自己完全脱了干系。但另外有什么法子?本城的名医，他之外，实在也只有一个了明天就请。A的金也是元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引．芦根和经霜三年的甘

蔗，他就从来没有用过。最平常的是蟋一对，旁注小字道：“要配，即本在一窠中者。似昆虫也要贞节，续弦或再酿，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草因，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平木十株呢这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称老弗大。踏铁鞋无觅处得来全不费功夫。药寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这败皮丸”是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。（）

本文选自（作者原名）________的（书名）的章《________》A是________。（）

文中详细地描述医生开的药方的用意是什?体现了作者怎样的情?（）者童目睹父亲受病魔纠缠的痛苦后，一心想从医，但去日本后为什么改变这种想法请结合本书的其它相关情节分析。8．阅读下列名著选段，完成后面小题海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。五官俱备，四肢皆全。那猴在山中，却会行走跳跃。一朝天气炎热，群猴去那山涧洗澡。见那股涧水奔流，众猴都道“这股水不知是哪里的水。我们顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶”直源流之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手道：好，水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又：“哪个有本事的，钻进去寻个源头出来不伤身体者，我等即拜他为王”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道“我进去，我进去！你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。跳过桥中间，只见正当中有一石碣，碣上镌着花山福地，水帘洞洞天大。石猴喜不自胜，急抽身往外便走，跳出水外，打了两个呵呵道：“大化，大造化！”众把他围住问道：里怎样？水有多深？”石道：“没，没水！桥那边是一座天造地设的家当。”众道：怎得是个家当？”石笑道：“桥有花有树，乃是一座石房。房内有石锅石灶、石床石凳，里面且是宽阔，容得千百口老小，真个是我们安身之处众猴欢喜，都道：你我们进去！”猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：都我进来！那猴也都进去……猴端坐上面道：位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，何不拜我为王”众听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称千大”。此，石猴高登王位，“石字隐了，遂称美猴王。（节选自《西游记》第一回，有删改）（）（）

概括这段故事的主要内容。美猴王后来又叫孙悟空，是_给的法名；后来跟随唐僧取经，唐僧为他

取法号_______；回真经修成正果，被封________。（）猴王的象兼具神性、猴性、人性，结合选文内容和原著试做分析。9．阅读下面名著选段，完成下面小题坐定，高老问道“间小价说，二位长老是东土来的”三道：便是。贫僧奉朝命往西天拜佛求经，因过宝庄，特借一宿，明日早行。高道：“二原是借宿的，怎么说会拿怪？行道“因是借宿，顺便拿几个妖怪儿耍耍的。动问府上多少妖怪？高道：“天还得有多少哩!只这一个怪女婿，也被他磨慌了！行道：你那妖怪的始末，有多大手段，从头儿说说我听，我好替你拿他。”高道“我们这庄上，自古至今，也不晓得有甚么鬼祟魍魉，邪魔作耗。只是老拙不幸，不曾有子，止生三个女儿：大的唤名香兰，第二的名玉兰，第三的名翠兰。那两个从小儿配与本庄人家，止有小的个，要招个女婿，指望他与我同家过活，做个养老女婿，撑门抵户，做活当差。不期三年前，有一个汉子，模样儿倒也精致，他说是福陵山上人家，姓猪，上无父母，下无兄弟，愿与人家做个女婿。我老拙见是这般一个无根无绊的人，就招了他。一进门时，倒也勤谨：耕田耙地，不用牛具；收割田禾，不用刀杖。昏去明来，其实也好；只是一件，有些会变嘴脸。”行道：怎变么？高道“初来时，是一条黑胖汉，后来就变做一个长嘴大耳朵的子，脑后又有一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就像个猪的模样。食肠却又甚大：一顿要吃三五斗米饭；早间点心，也得百十个烧饼才够。喜得还吃斋素，若再吃荤酒，便是老拙这些家业田产之类，不上半年，就吃个罄净！三道：“只他做得，所以吃得。高道：吃还是件小事，他如今又会弄风，云来雾去，走石飞砂，唬得我一家并左邻右舍，俱不得安生。又把那翠兰小女关在后宅子里，一发半年也不曾见面，更不知死活如何。因此知他是个妖怪，要请个法师与他去退。行道：“这何难?老儿你管放心，今夜管情与你拿住，教他写个退亲文书，还你女儿如何？”高大喜道：我招了他不打紧，坏了我多少清名，疏了我多少亲眷；但得拿住他，要甚么文书?就与我除了根罢。”行道：“容!容易入之，见好歹”（）（）

本文段选自_______（作者）写的________》结合选文，分析并概括孙悟空和唐僧的性格特点。（）部小说语言风格诙谐幽默，请从选文中举出一例，并作简要分析。10．读下面文字，完成下小题。他的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前曳。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。雨小了些，他微微直了直脊背，吐出一口气先生，避避走!（）

文段选自《________》文中的他名_。（）中主人最大的梦想是什?梦想破灭后，他终变成一个怎样的?11．神皆有人情，魅亦通世故。”（迅语）《西记》刻画的众多神魔精魅都具有

人的情感。请参照示例，另举一例说明这一特点。示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。12．著知识（）又秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活…”此语段选自当代作家（家）的《________》作品）。表达了他对已故母亲的回忆，表现了他对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱。（）荷·母》是冰心的赞美母爱散文诗。冰心，原名________，代作家，儿童文学家，她的表“童真、母爱、自”为主题的诗集是《》和》（）再塑生的人》歌颂了一位慈爱而伟大的老________。老师的字）13．读名著选段，完成下小题。如来对众言曰：“我今有三藏真经，可以劝人为善。诸萨闻言，合掌皈依。如来曰：“三乃是修真之经，正善之门。我待要送上东土，叵耐那方众生愚蠢，毁谤真言，不识我法门之旨要，怠慢了瑜迦之正宗。怎么得一个有法力的，去东土寻一个善信，教他苦历千山，询经万水，到我处求取真经，永传东土，劝化众生，却乃是个山大的福缘，海深的善庆。谁肯去走一遭来？”当有观音菩萨，行近莲台，礼佛三匝道：“弟子不才，愿上东土寻一个取经人来也”（第八回）唐僧正走处，忽听得一棒锣声，路两边闪出三十多人，一个个枪刀棍棒，拦住路口道：“和！那里走！唬个唐僧战兢兢，坐不稳，跌下马来，蹲在路旁草科里，只叫“大饶命！大王饶命！那头的两个大汉道：“不你，只有盘缠留下。”长老合掌当胸道：“大，贫僧是东土唐王差往西天取经者。自别了长安，年深日久，就有些盘缠也使尽了。那闻言，掣大棍，上前就打。长老一生不会说慌，遇着这急难处，没奈何，只得打个诳语道：二大王，且莫动手。我有个小徒弟，在后面就到。他身上有几两银子，把与你罢。那道且捆起来。众啰一齐下手，把一条绳捆了，高高吊在树上。却说三个撞祸精，随后赶来。忽见长老在树上，八戒呵呵大笑道“你看师父。在那等我们便罢了，却又有这般心肠，爬上树去，扯着藤儿打秋千耍子哩！行见了道：“呆，莫乱谈。师父吊在那里不是？你两个慢来，等我去看看”好大圣，急登高坡细看，认得是伙强人。心中暗喜道：“买卖上门了！”即步，摇身一变，变做个干干净净的小和尚，肩上背着一个蓝布包袱。来到前边，叫道：“师。”三道：“徒呀，还不救我一救？”那伙贼见行者与他师父讲话，撒开势，围将上来道：小和尚，你师父说你腰里有盘缠，趁早拿出来，饶你们性命！”行者放下包袱道：“盘有些在此包袱，不多，只有马蹄金二十来锭，粉面银二三十锭，散碎的未曾见数。要时就连包儿拿去，切莫打我师父。”那贼闻言，都甚欢喜道：这和尚悭吝，这小和尚倒还慷慨。”教：放来。那老得了性命，跳上马，顾不得行者，操着鞭，一直跑回旧路。行者忙叫道：“走路了。”提包袱，就要追去。那伙贼拦住道：那走？将盘缠留下，免得动刑！好圣，耳中摸一摸，拔出一个绣花针儿道：“列位，我出人，果然不曾带得盘缠，只这个针儿送你罢。”那贼道：“你好道会做裁缝？我要针做甚的？”行听说

不要，就拈在手中，晃了一晃，变作碗来粗细的一条棍子。将棍子插在地下道：“列拿得动，就送你罢。两贼上前抢夺，可怜就如蜻蜓撼石柱，莫想弄动半分毫。这条棍本是如意金箍棒，天秤称的，一万三千五百斤重，那伙贼怎么知得。大圣走上前，轻轻的拿起，丢一个蟒翻身拗步势，指着强人道：“你造化低，遇着我老孙！群围上前，打了五六十下。行者笑道：“且消停！待我一个个打来，一发教你断了根罢！”荡两棍，打死了两个，唬得那众喽啰撇枪弃棍，四路逃生而走。却说唐僧骑着马，往东正跑，八戒、沙僧拦住道：“师父往那里去？错走路了。长兜马道：“徒啊，趁去与你师兄说，教他棍下留情，莫要打杀那些强盗。”呆子一路跑到前边，厉声高叫道：哥，师父教你莫打人哩。”行道：别都散了，只是两个头儿在这里睡觉哩。”呆行到身边，看看道：“这个，张着口睡，都淌出些粘涎来了。行道：是孙一棍子打出豆腐来了。”戒道：“人上又有豆腐？”行道：“打出脑子来了！”八听说打出脑子来，慌忙跑转去，对唐僧道：打了。散伙了！”三问“阿弥陀佛！打的怎么模样？”八道：“头打了两个大窟窿。”三教：解包，取几文衬钱，快去那里讨两个膏药与他两个贴贴。八笑道：“师好没正经。膏药只好贴得活人的疮肿，那里好贴得死人的窟窿？”三藏道：真死了？恼起来，口里不住的絮絮叨叨，猢狲长，猴子短…（第五十六回）（节选自《西游记》，人民文学出版社1980年（）据第八，简要概括唐僧师徒西天取经的根本原因。（）说说《游记》中你最喜爱哪一个角色，为什么？（）迅认为西游记“实出于游，请结合上文第五十六回节选内容简要分析。14．著阅读二：甲、过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：经，给你买来了”

——“哥儿，有画儿的‘三乙、还记得有一回他将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你，你将这条血管移了一点位置了。然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画”（）文中的她是________（物名），乙文中“”________人物名）（）“她”，鲁迅说：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”；“他，迅说：“在所认为我师的之中，他是最使感激，给我鼓励的一个。

”请择其中一个人物，结合你的阅读，说说鲁迅为什么对她（他）感情那么深厚？15．悟空在取经途中有几回花果山？回花果山的原因分别是什么？16．读名著，回答问题【甲】“此回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采—呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了”【乙】

我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不。去罢。父点头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。（）以上选文均出自散文集《朝花夕拾》，甲文选自《》，“我意见却变化了，指作者的内心意愿发生________的变化。（）文表达“我怎样的思想感情？17．伟大的作善于将小人物刻画得入木三分，《白洋淀纪事》中撑船的老头子、《湘行散记》中《一九三四年一月十八》里那个年逾80的纤夫、《镜花缘》中的多九公都有着自己的经历和性格。他们在文中都遭遇了怎样的困境？又是如何走出困境的？你从中获得了什么感悟？自选上面三个人物中的一个，结合作品具体情节简要说明。18．进名著《朝花夕拾》是鲁迅的一部集原题为《________》其中揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文是《》。这部书中也回忆了鲁迅成长历程中的许多物，其中你最熟悉的人物。写出一个即可）19．大天”“三打白骨精、大红孩都是展现孙悟空的精彩情节，请你任选一个内容做好读书卡片。20．学常识与名著阅读（）从文年作的散文集________》，饱含沉甸甸的责任意识，将尖锐的民族问题与社会矛盾，融汇在人事的叙述中；作家________创的《白洋淀纪事》，主要表现了抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活，赞颂了他们热爱祖国、淳朴善良、机智勇敢等精神品质，深情讴歌了战争年代的人情美、人性美。（）读下面朝花夕拾》片段，完成下列相关任务。“不。去罢”父点着头说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对我似乎都没有什么大意思。

①这分文字出自《朝花夕拾》中的________》一文。②别都露出笑容，“”却不高兴，原因_。③试合《朝花夕拾》的内容，说说鲁迅对父亲的感情________。21．读名著，回答问题《朝花夕拾》书介编辑推荐《朝花夕拾》是一代文豪颇负盛名的传世佳作，一部发人自省、催人奋进的教科书，一部认识中国人、剖析中国人的经典范本，一部开创中国现实主义文学先河的伟大史诗。内容简介《朝花夕拾》是鲁迅先生家喻户晓的回忆性散文集，比较完整地记录了他从幼年到青年时期的生活经历和思想脉络，塑造了一些个性鲜明的人物的同时，将这些回忆融入理性的思考中，读来温馨而又受益匪浅。作者简介鲁迅（—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。文学家、思想家、革命。鲁迅堪称现代中国的民族魂，他的作品影响了一代又一代的知识分子。其主要代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《坟》等。目录小引狗猫鼠阿长与《山海经》《二十四孝图》五猖会无常从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱农后记媒体评论他以最大的力量，把感情、思想、文字，容纳在一两千字里，象块玲珑的瘦石，而有手榴弹的作用。—老舍鲁迅先生的死，不仅使中国失去了一个青年的勇敢领导者，也使我们失去了一个真挚热忱的朋友。—郑振铎没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；虽有了伟大人物，而不知拥护、爱戴、崇拜的国家，是没有希望的奴隶之邦。—郁达夫免费在线阅读

《小引》我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都极其鲜美可口的；都是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟在记忆上，还有旧来意味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。《二十四孝图》“人初，性本善么这并非现在要加研究的问题。但我还依稀记得，我幼小时候实未尝蓄意忤逆，对于父母，倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知，只用了私见来解释孝”的做法，以为无非是听，从，及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子的教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如子负”，“黄扇”之类“绩怀桔也并不难，只要有阔人请我吃饭：“鲁先作宾客怀橘乎？我跪答云：“吾性之所爱，欲归以遗。”阔大佩服，于是孝子就做稳了，也非常省事。哭生笋”就疑怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来，还不过抛脸而已，到卧求鲤，就有性命之虞了。我乡的天气是温和的，严冬中，水面也只结一层薄冰，即使孩子的重量怎样小，躺上去，也一定哗喇一声，冰破落水，鲤鱼还不及游过来。自然，必须不顾性命，这才孝感神明，会有出乎意料之外的奇迹，但那时我还小，实在不明白这些。其中最使我不解，甚至于发生反感的，“老莱娱亲“郭埋”两事。……（节选自《当当网》）（）朝夕》比较完整地记录了鲁迅先生从幼年到青年时期的生活经历和思脉络。请结合具体内容列举出鲁迅先生的生活经历及其思想状态。（）舍郑铎都对鲁迅进行了评价，而郁达夫的评论并不是指向鲁迅本人，者选择郁达夫的评论是否恰当？结合内容，简述理由。（）者为朝花夕拾》是一部发人自省、催人奋进的教科书。根据你的阅读受，结合具体内容，谈谈你的自省。（）份书介否激发读者购买《朝花夕拾》的欲望？结合内容，简述理由。22．著阅读应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生太荒”之夹住；也听自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不。去罢。父点头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

（）

本段文字节选自鲁迅散文集《

》的《五猖会》，父亲在要

“我”背《》，我却想急于看五猖会。（）我并没有们那么高”的原因是什么？23．著阅读下面的一段话节选自《西游记》第五十九回，读后回答问题。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流…罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。（）这文节选自（名）创的________》（作品）。（）补回名：唐三藏路阻火焰山。（）中的裙”指是谁，她因“为怀仇恨”？24．用课外阅读积累的知，完成后面小题。（）心的《星》《春水》的主题_、________、然。（）《花拾》中，鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣刺的文章是《________》斥责封建孝道不顾人命、教坏后人的文章是________。25．读文段，回答问题。大约十多年前罢城曾经盛过一个名医的故事：他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的闺女生急病，来请他了，因为他其时已经阔得不耐烦，便非一百元不去。他们只得都依他。待去时，却只是草草地一看，说道“不紧的”，一张方，拿了一元就走。那病家似乎很有钱，第二天又来请了。他一到门，只见主人笑面承迎，道“昨服了先生的药，好得多了，所以再请你来复诊一回”仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，唔这病我明白。从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道：“凭付英洋壹百元正”下是署名，画。“先，这病看来很不轻了，用药怕还得重一点罢”主在背后说。“可，他。于是另开了一张方：“凭付英洋贰百元正”下仍是署名，押。这样，主人就收了药方，很客气地送他出来了。（）文选自________写《》（）系后面情节，这“名医是怎样医治他父亲的病的？（）行文看你看出作者对这“医持怎样的思想感情？26．著阅读。（）读下面著选段，回答问题。好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手挂着一根穹头竹杖，一步一声的哭着走来。（）了，大惊道“师父！不好了！那妈妈儿采寻人了！……行者道“兄莫要胡说……断乎是个假的。等老孙去采”①选出自________》作者是。②文括号处人物指的________

③结文中划线句行者说的话语简要说说行者认为胡说明的理________。（）列文章不曾提“长妈妈的篇目是（）A.（·鼠）B.《猖会》C.《二十四图》《琐记》．读下面名著选段，完成小题。二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶两拳。八戒笑道“这厮放赖不羞！你好道破鼻子，満出些血来，擦红了脸，往那里告我们去耶？”那魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，间间眼火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云涮，被那烟火迷漫，真个是诚天炽地。八戒了道：哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活，把老猪弄做个烧热的，加上香料，尽他受用哩！快走，快走！”说走，他也不顾行者，跑过涧去了。这行者神通广大，捏着避火读，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，帅群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排实奏乐，欢笑不题。（）段所说妖精是谁？孙悟空为何要和他大战一场？胜负如何？（情节关联）（）妖精的局如何？请概括一下。（相关情节）（）孩儿最被擒，这件事给师徒四人取经路上惹下了怎样的麻烦？（相关情节）（）个情节现了红孩儿怎样的性格特点？（人物形象）28．中与孙悟空打斗的人是谁？请根据图示简述该场打斗的结果。29．读下面的名著选段，成小题。行者笑道：老家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在哪里住？老道：你他的？行道：“适那卖糕人说，此仙有柄‘芭扇’。将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。老道固此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。”三藏道：他要甚礼物？老道：“这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”行道：那坐落何？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。老道：“那在南方，名唤翠云山。山中有

一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。”行笑道：“不紧，就去就来。”那者道：“且，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。

”行笑道：“不，不用！我去也”说一声，忽然不见。那老者慌张道爷呀！原来是腾云驾雾的神人也”（）结选中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。（）系原著概述孙悟空三次借“芭蕉”的经过。30．著阅读（）子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。以上文字出自名著《》《五猖会》一文，作者________。（）请另外再写出我国古典四大名著中含有

“三字两个情节名称，例如“三白骨精、________。【参考答案】***试卷处理标记，请不要除一七级文册著读1．鉴略；天演论【解析】【分析】《五猖会》猖会是一个迎神赛会，在童年的我心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出强制解析：略；天演论【解析】【析】《五猖会》—猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。《锁记》鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌瘴气”。者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。故答案为：鉴略；天演论【点评】本题考查对名著人物和情节的识记。答题时应注意，做此类题要求学生在读名著时，要了解小说人物的性格特点，了解小说人物做的事，对主要故事情节要熟悉，注意不能张冠李戴。2．（1）五猖会；鉴略；封建教育（2）阿长或长妈妈；例如：给我讲美女蛇的故事，看出她是一个满足孩子好奇心的人。睡觉摆“大字，看出她的不拘小节，粗鲁又朴实的性格等。

【解析】【分析】（1）这道题解析：1）猖会；鉴略；封建教育（）长长妈；例如：给我讲美女蛇的故事，看出她是一个满足孩子好奇心人。睡觉摆大字看出她的不拘小节，粗鲁朴实的性格等。【解析】【析】（）这道题考查的是《朝花夕拾》中《五猖会》相关内容。《五猖会》是《朝花夕拾》中的第四篇，主要记叙儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。（）道题考查的是《朝花夕拾》中阿长这个人物形象。在鲁的散文集《朝花夕拾》中，有四篇文章写到了阿长：《狗•猫鼠《五猖会》《阿长与山经》从百草园到三味书屋》。材料节选的是阿长为“我来《山海经》一事。与阿长有关的事情还有：给“我讲女蛇的故事，性格是关心孩子，满足孩子好奇心；睡觉摆“大字，性格是不拘小节；给我讲毛的故事，性格是迷信无知；过节“我吃橘，性是迷信愚昧等。故答案为：五会；鉴略；封建教育阿或长妈妈；例如：给我讲美女蛇的故事，看出她是一个满足孩子奇心的人。睡觉摆大字看出她的不拘小节，粗鲁又朴实的性格等。【点评】考查学生对名著有关知识的掌握情况。考查的形式是填空题，要求考生在平时阅读名著要认真仔细，要尽量阅读原著注意对名著知识的识记和积累。本考查学生对名著知识的掌和辨析的能力。考查的篇目都是在考纲的范围之内，涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读，读原著。3．A段，悟空这次是假哭，他得知即将面对两个比较难对付的魔王，他想借助唐僧之口，让猪八戒配合降妖，巡山探路，搞清敌情，也报复一下猪八戒。这可以看出悟空“聪明机智，顽皮爱捉弄人的性格。B段，悟空哭泣并不解析：段，悟空这次是假哭，他得知即将面对两个比较难对付的魔王，他想借助唐僧之口，让猪八戒配合降妖，巡山探路，搞清敌情，也报复一下猪八戒。这可以看出悟空“聪机智，顽皮爱捉弄人的格。段悟空哭泣并不是怕这只九尾狐，给妖怪下跪，他觉得委屈，哭反了悟空的自尊，高傲，“跪”在妖怪面前，表现他忍辱负重或智灵活、随机应变、能屈能伸、重情重义等任一的格。【解析】【分析】文，从好大圣，你看他弄个虛头，把眼揉了一揉，揉出些泪来，迎着师父，往前径走可，他的哭是哭，因为知道即将面对两个比较难对付的魔王，然后他给唐僧说刚那个报的，是日值功曹。他说妖精凶狠，此处难行，果然的山高路峻这话的目的，就是想唐僧让猪八戒去巡山探路并配合降妖，也顺势报复一下猪八戒。可见悟空聪明、顽皮、爱捉弄人。B文，从“你他哭怎的，莫成是怕他？就怕也便不哭”，“他年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠可悟空哭泣并不是怕这只九尾,觉得委屈，“”反映了悟空的自尊，高傲；但“若跪拜，必定走了风讯，见悟空的“跪是机应变、能屈能伸；“算只为师父受困，故使我受辱于人，见悟空的跪重重义。故答案为：段悟空这次是假哭，他得知即将面对两个比较难对付的魔王，他想借助唐

僧之口，让猪八戒配合降妖，巡山探路，搞清敌情，也报复一下猪八戒。这可以看出悟空“聪机智，顽皮爱捉弄人”的格。B段，悟空哭泣并不是怕这只九尾狐，给妖怪下跪，他觉得委屈，“哭反了悟空的自尊，高傲，“跪在妖怪面前，表现忍辱负重(或智灵活、随机应变、能屈能伸、重情重义等任一的格。【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记。4．（1）诚：唐僧师徒四人历经九九八十一难始终不改初心，用诚心求取真经，最终感化天地，功德圆满②专：为了求取真经，师徒四人克服重重艰难险阻，用心专一，毫不动摇。③：为了求取真经，他们坚持不懈，以一解析：（）诚唐僧师徒四人历经九九八十一难始终不改初心，用诚心求取真经最终感化天地，功德圆满。：为了求取真经，师徒四人克服重重艰难险阻，用心专一，毫不动摇。恒：为了求取真经，他们坚持不懈，以一颗恒心感天动地。④勇师徒四人敢做常人不敢为之事，勇敢面对妖魔鬼怪，具有大无畏精神。⑤合：西天取经之路充满险恶，但唐僧师徒最终能取得真经，功德圆满，靠的是四人团结合作，齐心协力。（）阅《阿长与山经》我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。②阅读《藤野先生》，我赞赏藤野先生正直热忱、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。③看完《五猖会》，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的苦闷，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。【解析】【分析】（1）查学生对名著的综合阅读能力。唐僧师徒从大唐到灵山经历了九九八十一难，遭遇重重磨难，也在女儿国、四圣、荆棘岭那里经受住了诱惑，但都不改取经初心。由此可以看出唐僧师徒四人的“诚或专；中虽有争执、争，但没有一个人脱离取经队伍。由此可以看出唐僧师徒四人的恒；有悟空勇猛善斗，也有八戒、沙僧甚至白龙的从旁协助，无论面对的妖魔如何强大，始终勇敢无畏，与之斗争，才会得来各路神仙相助。由此可以看出唐僧师徒四人勇“团结或者合作。可以从其他度作答。（）道考名都名著的感悟。结合名著内容和主题作答。比如，读《范爱农，我读出了范爱农在辛亥革命前不满社会黑暗积极追求革命，革命后又备受打击迫害的悲惨遭遇；读《琐记》，我读出了作者鲁迅勇于冲破封建束缚，追求新生活的进步思想；读《父亲的病》，我读出了作者鲁迅对当时因为医疗条件落后，庸医害人的批判。故答案为：①诚唐僧师徒四人历经九九八十一难始终不改初心，用诚心求取真经，最终感化天地，功德圆满。专为了求取真经，师徒四人克服重重艰难险阻，用心专一，毫不动摇。③：为了求取真经，他们坚持不懈，以一颗恒心感天动地。勇师徒四人敢做常人不敢为之事，勇敢面对妖魔鬼怪，具有大无畏精神。合：西天经之路充满险恶，但唐僧师徒最终能取得真经，功德圆满，靠的是四人团结合作，齐心协力。①读《阿长与山经》我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。阅《藤野先生》，我赞赏藤先生

正直热忱、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。③完《五猖会》，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的苦闷，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。【点评】、题考查学生对名著的阅读理解能力。名著常识判断的知识点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本考查名著阅读中拟写读后感。作答本题时，从《朝花夕拾》中任选一，根据其内容和主旨表述自己的阅读感受，此题不设统一答案，言之成理即可。最好选择课本中选入的文章来书写心得，可围绕文本的内容和主旨来表达自己的收获，语意清晰，语序合理，观点明确，不出现病句和错字即可．答案：5．（1）桀骜不驯（傲慢）（2）红孩儿听说吃唐僧肉可长生不老，用狂风卷走唐僧，和孙悟空大战。红孩儿的三昧真火很厉害，孙悟空一时难以降服，只好向观音菩萨求助，观音用玉净瓶的甘露熄灭了三味真火，收服了红孩解析：1）骜不驯（傲慢）（）孩听吃唐僧肉可长生不老，用狂风卷走唐僧，和孙悟空大战。红孩儿三昧真火很厉害，孙悟空一时难以降服，只好向观音菩萨求助，观音用玉净瓶的甘露熄灭了三味真火，收服了红孩儿。（意对即可）【解析】【分析】（1）查对名著中人物形象和性格特点的分析。解答时，要结文中具体语句来进行分析。从文段“那子野性不定、那里有甚真法力降我！原来是个掩样术法儿！不受甚戒，看枪！”和望萨劈脸来中言和动作描写可以看出红孩儿自恃法术高强，桀骜不驯、傲慢无礼的性格特点。（）查名内容的识记和主要故事情节的概括能力。解答时，要结合平时的阅读积累，表述清楚事件的起因、过程和结果。示例：红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，用狂风卷走唐僧，和孙悟空大战，假扮观音菩萨骗擒猪八戒。孙悟空一时难以降服，去落伽山请来真观音菩萨，观音用玉净瓶的甘露熄灭了三昧真火，收服了红孩儿，让他做了善财童子，最终成了正果。故答案为：桀不驯（傲慢）红儿听说吃唐僧肉可长生不老，用狂风卷走唐僧，和孙悟空大战。红孩儿的三昧真火很厉害，孙悟空一时难以降服，只好向观音菩萨求助，观音用玉净瓶的甘露熄灭了三味真火，收服了红孩儿。（意对即可）【点评】题考查学生对人物形象的分析能力。要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。结合文段内容理解。此考查学生对名著知识的掌握情况。名著知识关键在平时的积累，注意握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。

6．衍太太；寿镜吾（私塾先生）；《猎人笔记》【解析】【分析】考查对名著内容和主要人物形象的掌握。根据她背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“老好人”的一个角色。地鼓励小孩子吃冰，怂恿“解析：太太；寿镜吾（私塾先生）；《猎人笔记》【解析】【分析】考查对名著内和主要人物形象的掌握。根据她后经常怂恿子们干不好的事，事后又充当老人的个角色。地励小孩子吃冰，怂恿我去母亲的首饰，还散布流言可，此文段出自鲁迅散文集《朝花夕拾》中《琐记》，“她指是“太太”。迅笔下的衍太太是个背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当老人”的个角色。例如：在父亲临死时怂恿“我”一呼唤父亲；鼓励小孩吃冰；怂恿鲁迅看下流书籍；怂“我”偷母亲的首饰，还散布谣言。根据我心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去，知这里描写的是鲁迅的启蒙老师私塾先生寿镜吾，出自鲁迅散文集《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》。对寿镜吾先生鲁迅在字里行间流露出尊敬的心情，认为他是本中极方正，质朴。博学的，是很慈祥的老师。根据它一部被公认的‘异优美的品，文笔流畅、细腻，富有抒情性。它真实展现了19世纪30年俄国外省城乡的社会生”的价可知，这是屠格涅夫的《猎人笔记》。作品采用见闻录的形式，真实、具体、生动、形象，体裁风格多样，语言简练优美，可谓散文化小说、诗化小说的范例，被高尔基评价“异优的作品。据此作答即可。故答案为：衍太太；寿镜吾（私塾先生）；《猎人笔记》【点评】此题考查学生对名著内容和人物形象的分析掌握能力。要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括人物身份、性格、思想品质的特点。本题结合文段内容理解。学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。对于课本上有关名著的内容更要引起足够的重视，平时可以就有关情节和人物形象等内容，与同学们多交流，同学之间多讲一些里面的故事。这样，不仅提高了读名著的兴趣，做题时还能信手拈来，得心应手。7．（1）周树人；《朝花夕拾》；父亲病；陈莲河（2）通过描述医生开的药方之稀奇、荒谬，十分生动地体现了那些庸医的无能及故弄玄虚。批判了几位“名医”蒙拐骗、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。解析：1）树人；《朝花夕拾》；父亲的病；陈莲河（）过描述医生开的药方之稀奇、荒谬，十分生动地体现了那些庸医的无能及故弄玄虚。批判了几位名医坑拐骗、故弄玄虚勒索钱财、草菅人命的实质。（）者日本求后，《藤野先生》里的匿信事件、电影风波”等所见所闻，让他觉得即使能医治像他父亲一样的病人，也拯救不了国民的灵魂，所以就弃医从文了。【解析】【析】（）根据对《朝花夕拾》这本名著的积累答题即，注意不要写错别

字。（）结合这位名医药方里面的药引和丸散分析，鲁迅父亲的病已经疗了两年都没有好，看了不少的医生，吃了不少的药，弄得家里人都快成医生了。而此时又来了一个医生，如果他还开平时那些药，大家是断断不会相信他的，他为了让人相信他的医术高明，达到骗钱的目的，他的一张药方上必须兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。因此这里通过描述医生开的药方之稀奇、荒谬，十分生动地体现了那些庸医的无能及故弄玄虚。从而批判了几“名医坑拐骗、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。（）迅日仙台学医的时候，发生了“匿信事件和看影事件，匿信”事是这样的：鲁迅学年考试考试考了优秀，日本学生不相信来自中国的鲁迅自己有这样的能力，就给教务处写了一封匿名信，大意是说鲁迅取得这样的成绩是教授给他漏了题。这显然是日本人瞧不起中国人，认为中国留学生就不配取得这样的成绩。鲁迅感到非常气愤，他的民族自尊心受到伤害。看电影事件：鲁迅和日本学生在看电影，当时电影放的是日本人和俄国人打仗，有中国人参与被日本人逮捕，要枪毙了，围着看的还是中国人。这些人虽有强健的身体，但精神麻木，鲁迅认为必须要唤醒他们，怎么唤醒，就要倡导新文艺，于是鲁迅就弃医从文。意对即可。故答案为：周人；《朝花夕拾》；父亲的病；陈莲河通描述医生开的药方之稀奇、荒谬，十生动地体现了那些庸医的无能及故弄玄虚。批判了几位名”坑蒙拐骗、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。作去日本求学后，《藤野先生》里“匿信事件、电风”等所见所闻，让他觉得即使能医治像他父亲一样的病人，也拯救不了国民的灵魂，所以就弃医从文了。【点评】题考查名著的积累。《父亲的病》用刺的笔调写了庸医误，以两个"医的引一个比一个独特，表现了某些中医的故作高深，通过他们的相继借故辞去，体现出父亲的病一步步恶化，通过家庭的变故表达了对名医们庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的深切的痛恨，在感叹中让人体会人生的伤悲。本考查赏析文章某个内容的力。答题时，要在把握文章内容、人物形象及主旨的基础上从以下几方面着手分析：①这内容对刻画人物形象有什么作用；这一内容与文章其它内容有什么关系；一内容对表现主旨有什么作用。作者的情感态度是指作者对某具体事物的主观倾向，或赞同或反对，或喜爱或憎恶，带有鲜明的个人主观色彩。其表述因文体而有差异，有的直接说出，有的则分散在字里行间，若隐若现。在具体的分析概括时，首先要抓住文体特点，其次，要抓住一些标志性词句。本考查对名著的阅读理解能。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。8．（1）介绍石猴的出生和他成为美猴的经过。（2）菩提祖师；行者；斗战胜佛（3）神性：本是仙石受日月精华孕育仙胞，迸裂产石卵化石猴；神通广大，有七十二般变化。猴性：有猴子一样的相貌、动作，长得一副解析：1）绍石猴的出生和他成为美猴王的经过。（）提祖师行者；斗战胜佛

（）性本仙石受日月精华孕育仙胞，迸裂产石卵化石猴；神通广大，有七二般变化。猴性：有猴子一样的相貌、动作，长得一副猴相，雷公嘴、毛脸，具有猴子机敏、好动的习性。人性：有人的动作语言和思想，文段中的形象有担当，看重信用，取经路上嫉恶如仇，行侠仗义。【解析】【析】（）结合“因风，化作一个石猴。五官俱备，四肢皆全。那猴在山中，却会行走跳跃”可第一段介绍石猴的出生。结合“哪个有本的，钻进去寻个源头出来不伤身体者，我等即拜他为王“自，石猴高登王位，将‘石字隐了，遂称美猴王可知第二到第五段写了石猴成为美猴王的经过。故概括：介绍石猴的出生和他成为美猴王的经过。（）悟空有几个不同的称呼。美猴王—孙空发现水帘洞，成为众猴之王，众猴所取。孙悟空—菩提祖师为师时，菩提祖师所取。弼马温—受庭招安，封为专职饲养天马的小官。孙悟空当时误以为弼马温官职很高。齐天大圣——悟空发现受到天庭蒙骗，大怒，返回花果山，为自己所取，以示与天庭齐平。孙行者孙空跟随唐僧后，为唐僧所取。斗战胜佛—悟空一路上保护唐僧降妖伏魔，历经九九八十一难，最后取回真经修成正果，被封为斗战胜佛。（）“神”指孙悟空身上有神明、神灵的形象，结“盖开辟以来，每受天真地秀，日精月华，遂有灵通之意可孙悟空是仙石受日月精华孕育仙胞，迸裂产石卵化石猴。并且神通广大，有七十二般变化。“猴”指悟空身上有猴子的一些特征。一方面是指长相上的，有猴子一样的相貌、动作，长得一副猴相，雷公嘴、毛脸；另一方面他身上有猴子的一些特点，他具有猴子机敏、好动的习性。“人”指悟空身有人的形象，从大闹天宫等情节中看出，孙悟空具有强烈的反抗精神，有人的动作语言和思想，在取经的过程中，他是保护唐僧的主力，看重信用，嫉恶如仇，行侠仗义，展现了人性的美好。故答案为：介石猴的出生和他成为美猴王的经过。菩祖师；行者；斗胜佛神：本是仙石受日月精华孕育仙胞，迸裂产石卵化石猴；神通广大，有七十二般变化。猴性：有猴子一样的相貌、动作，长得一副猴相，雷公嘴、毛脸，具有猴子机敏、好动的习性。人性：有人的动作语言和思想，文段中的形象有担当，看重信用，取经路上嫉恶如仇，行侠仗义。【点评】⑴本考查名著语段内的概括。根据文后给出的注释，可知其出自《西游记》第一回，再阅读内容，即可知文段主要内容。本题考查名著情节内容的识记。西游记中孙悟空的称呼有美猴王、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛。本考查人物形象的理解。作答时结合小说的介绍和描写，分别从“猴“人三角度来分析作答。9．（1）施耐庵；西游记）孙悟空：①自信（自视甚高）：从他说拿几个妖怪耍耍，降妖容易可见；乐于助人：从他答应为高老除妖却不计报酬可见。（以上两点任选其一即可）

唐僧：心地善良，从他认为高老解析：1）耐庵；西游记（）悟空：①自信（自视甚高）：从他说拿几个妖怪耍耍，降妖易可见；②于助人：从他答应为高老除妖却不计报酬可见。（以上两点任选其一即可）唐僧：心地善良，从他认为高老女婿做得多、吃得多情有可原可见。（）示1运用对比手法来体现幽默，如谈到妖怪时悟空的以为然，而高老却惊惶无措，苦不堪言。【示例2】有性化和幽默的语言，如悟空“顺拿几个妖怪儿耍耍的。敢问府上有多少妖怪？就现出悟空自视甚高，爱调侃人的幽默。【解析】【分析】（1）西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小。清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩。这部小说以唐取经这历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。（）结“因是借宿，顺便拿几个妖怪儿耍耍的。动问府上有多少妖怪？“你那怪的始末，有多大手段，从头儿说说我听，我好替你拿”可，孙悟空对自己的本领非常自信，对敌人比较瞧不起，看出他是一个非常骄傲、自视甚高的人。结合“行道‘这个何难老你管放心，今夜管情与你拿住，教他写个退亲文书，还你女儿如何？”知，当孙悟空发现别人有麻烦时，没有多想就主动说要帮忙，看出他是一个乐于助人的人。②合“三道：只他做得，所以吃得。”以看出，唐僧认为八戒付出了许多劳动，吃的多也是可以的，看出唐僧非常善良。（）确路：找到文章中相关句子、内容，分析其为什么幽默。示范：结合“初来时，是一条黑胖汉，后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子，脑后又有一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就像个猪的模样。食肠却又甚大：一顿要吃三五斗米饭；早间点心，也得百十个烧饼才够。喜得还吃斋素，若再吃荤酒，便是老拙这些家业田产之类，不上半年，就吃个罄净！分，这里描写了猪八戒的长相和行为，运用非常具有生活气息的语言来写，让比较令人恐惧的事情在这样个性化的语言中，显得比较有趣，具有幽默气息。故答案为：施庵；西游记孙空：自（自视甚高）：从他说拿个妖怪耍耍，降妖容易可见；乐于助人：从他答应为高老除妖却不计报酬可见。（以上两点任选其一即可）唐僧：心地善良，从他认为高老女婿做得多、吃得多情有可原可见。【例1】运用对比手法来体现幽默，如谈到妖怪时悟空的以为然，而高老却惊惶无措，苦不堪言。【示例2】具有个性化和幽默的语言，如悟空顺拿几个妖怪耍耍的。敢问府上有多少妖怪？就现出悟空自视甚高，爱调侃人的幽默。【点评本考查名著作家作的把握，注意以后阅读内容，明确涉及的作品及作者。本考查人物形象的分析。解此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。本考查名著的语言分析，注把握这小说的语言风格诙谐幽默的特点，能举一

例，并作简要分析。10．（骆驼祥子；祥子（2）最大的梦想是拥有一辆车和一个幸福的家庭，但最后却变得狡猾多端，好吃懒做的地痞流氓。【解析】【分析】（）《骆驼祥子》是人民艺术家—老舍（舒庆春，1899-196解析：1）驼祥子；祥子（）大梦是拥有一辆车和一个幸福的家庭，但最后却变得狡猾多端，好吃做的地痞流氓。【解析】【析】（）《骆驼祥子》是人民艺术家——老（舒庆春，1899-1966所著的长篇小说，描述了20世20年军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。（）子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。他最大的梦想是拥有一辆自己的车，拥有一个幸福的家庭。凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。祥子由一“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底劳动者沦为一个“堕的、自私的、不幸的社会病胎里的产儿，个人主义的末路”。故答案为：骆祥子；祥最的梦想是拥有一辆车和一个幸福的家庭，但最后却变得狡猾多端好吃懒做的地痞流氓。【点评本考查名著作家作的把握，注意结合语段内容，明确涉及的作品及人物。本考查名著内容的把握，通《骆驼子》把握主人公最大的梦想及人物个性。白鼠精曾受恩于托塔李天王父子，所以在无底洞中供奉他们的牌位，同时，托塔天王父子一来，她就受降伏罪，显出了重义报恩的一面。【解析】【分析】注意要选取《西游记》中，虽是妖魔却也具有人的情感的妖怪解析：白精曾受恩于托塔李天父子，所以在无底洞中供奉他们的牌位，同时，托塔天王父子一来，她就受降伏罪，显出了重义报恩的一面。【解析】【析】注意要选取《西游记》中，虽是妖魔却也具有人的情感的妖怪来回答。如：东海龙王与孙悟空刚结识，孙悟空借走了定海神针，当知道定海神针是宝是又反悔，百般刁难他，可以看出龙王为人的虚伪，同时也显现出他的吝啬。唐僧四人到达西天时，

西天迦叶、阿难向唐僧师徒要好处，巨龟精听到唐僧忘了替它向佛祖询寿限，就将他们载入河中之类是索贿以及徇私报复。女儿国的蝎子精，狮驼岭的孔雀精，天竺的玉兔精都想嫁给唐僧，黄袍怪痴情于公主，都是动凡心，有人情。本题是对句子仿写的考查。做此种类型的题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构、修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当。要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。故答案为：白鼠精曾受恩于托塔李天王父子，所以在无底洞中供奉他们的牌位，同时，托塔天王父子一来，她就受降伏罪，显出了重义报恩的一面。【点评】此题解答可从语意入手，结合自己对原著的理解与知识积累，按照题目要求，结合示例作答。12．（史铁生；秋天的怀念（2）谢婉莹；繁星；春水（3）莎莉文【解析】【分析】（1）语段选自当代作家史铁生的散文《秋的怀念》。（2）冰心，原名谢婉莹。《繁星》《春水》所表现的主题是解析：1）铁生；秋天的怀念（）婉莹；星；春水（）莉文【解析】【分析】（）段选自当代作家史铁生的散文《秋天的怀念》。（）心，原谢婉莹。《繁星》《春水》所表现的主题“童、母爱、自。（）再塑生命的人》中老师的名字是莎莉文。是莎莉文老师让“我”又到自然，了解自然。莎莉文老师还我”懂得什么是”在莎莉文老师的教育下“我的灵魂被唤醒，再次拥有光、希望、快乐和自。故答案为：史生；秋天的怀念；谢莹；繁星；春水；莎文。【点评】⑴重记忆课本涉及到和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系；对课本上的课文，不能偏颇大致内容和主题以及涉及到的文学常识还是应该心中有数的。更不能放弃课内只顾课外，要从课内中学到语文的基础知识及赏析文章的方法，并和课外的拓展阅读结合起来，做到课内外结合，使语文能力和素养得到提高；文常识浩如烟海，应从以下几方面进行备考：粗读原著，加深记忆。应该是在珍惜时间的原则下，粗略读读原著，或读读作品梗概，对作品中的人物关系及主要内容稍作了解，这样有助于加深记忆。②以本为着力点，向课外拓展。考生要重视梳理课本重要作作品及文学体裁常识。13．（如来寻人取经以传法、劝化众生。（2）略（3）《西游记》中有很多逗乐、好玩、戏弄、戏谑成分。如：唐僧路遇强盗被吊在树上却被八戒笑说成“扯着藤儿打秋千耍”。孙行者见着强盗竟很高兴，

认为是来了解析：1）来寻人取经以传法、劝化众生。（）（）西记中有很多逗乐、好玩、戏弄、戏谑成分。如：唐僧路遇强盗被吊树上却被八戒笑说成“扯藤儿打秋千耍子”。行者见着强盗竟很高兴，认为是来了买卖，变着戏法、故意耍弄了他们一番，让人读来忍俊不禁。【解析】【析】（1）首先要确定答题范围，找到第回，由如来的话“询经万水，到我处求取真经，永传东土，劝化众生，却乃是个山大的福缘，海深的善庆。”可取信息作答。（）读《西游记》除了识记文学常识，还要对涉及主要人物精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。本题是一个开放性试题，答题时只要选择一个你喜欢的人物，并能说出人物的性格特征、优秀品质等，并做到言之成理即可。示例：我喜欢猪八戒，因为猪八戒率直而又风趣，是活泼型性格的象征。他情感外露，热情奔放，懂得如何从工作中寻找乐趣，处处受欢迎。（）迅认为《西游记》“实于游戏”，议书者…或劝学，或云谈禅或云讲道，皆阐明理法，文词甚繁。然作者虽儒生，此书则实出于游戏，亦非语道，故全书仅偶见五行生克之常谈，尤未学佛，故末回至有荒唐无稽之经目，特缘混同之教，流行来久，故其著作，乃亦释迦与老君同流，真性与元神杂出，使三教之徒，皆得随宜附会而已。意思是文中有很多好玩、戏弄、戏谑成分。结合上文第五十六回节选内容分析其戏弄情节即可。如：行者道：是孙一棍子打出豆腐来了。八道：人上又有豆腐？”行者道：“打脑子来了！结孙悟空的语言分析。故答案为：如寻人取经以传法、劝化众生；略《游记》中有很多逗乐、好、戏弄、戏谑成分。如：唐僧路遇强盗被吊在树上却被八戒笑说成扯藤儿打千耍子。行者见着强盗竟高兴，认为是来了买卖，变着戏法、故意耍弄了他们一番，让人读来忍俊不禁。【点评】⑴本考查名著重要故情节的识记能力。解答此题，学生必须对选项中涉及的名著内容熟悉，才能准确把握人物与情节搭配是否正确。这就要求平时的名著阅读认真细致，准确识记名著内容；做种题，熟读原作品，记住点情节及人物的特征。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格；本考查学生对名著情节的梳能力。在平时的阅读中，我们必须多下功夫，对名著情节进行梳理，熟悉相关的人物、地点和事件。解答此类问题，必须对名著中的重要情节进行重点识记。14．（阿长（长妈妈）；藤野先生（藤野严九郎）（2）略【解析】【分析】（）甲文段出自《阿长与山海》，这是阿长给我买回《山海经》描写，乙文段出自《藤野先生》，这是藤野先生给我修正解剖图

解析：1）长（长妈妈）；藤野先生（藤野严九郎）（）【解析】【分析】（1）文段出自《阿长与山经》这是阿长给买回《山海经》描写，乙文段出自《藤野先生》，这是藤野先生给我修正解剖图的情节。据此答题即可。（）长是鲁迅小时候的保姆，她对小时候的鲁迅非常的关心还给他买来自己非常渴望得到的《山海经》，因此鲁迅对她有深厚的感情。而藤野先生虽然是一个日本医学教授，但他没有民族偏见，对来自弱国的我学习上严格要求，帮我修改讲义，修正解剖图，关心我的实习等，因此鲁迅对他非常的敬仰。故答案为：阿（长妈妈）；藤野先生（藤野严九郎）略【点评】本题考查名著积累。《阿长与〈山经〉》记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满子麻烦的礼节”性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。本考查名著阅读和积累。本考查对《藤野先生》内容的把握，《藤先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，说“他性格，我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。达了对藤野先生深情的怀念。平时学习时要把这些内容积累下来。．有三次。一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，孙悟空返回花果山。三是假悟空冒充真悟空，被唐僧误会赶回了花果山解析：有次。一是唐僧刚收孙空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，孙悟空返回花果山。三是假悟空冒充真悟空，被唐僧误会赶回了花果山。【解析】【析】孙悟空离开师父唐僧有三次：第一次是有伙山贼抢劫他们，然后被孙悟空打死了几个，唐僧责怪悟空杀生，孙悟空于是一气之下回了花果山。后来孙悟空去龙宫玩，看到龙宫墙上有一幅拜师画，又想到自己拜师的经过和唐僧对自己的好，又回到了唐僧身边。刚好这时观音给了唐僧紧箍咒。第二次是孙空三打白骨精”的候，唐僧埋怨他滥杀无辜，孙悟空一气之下回了花果山；后来宝象国唐僧遇难，猪八戒用激将法将其请出。第三次是“真美猴王，悟空冒充真悟空，被唐僧会，赶走了孙悟空；后来真假悟空在一起打了起来，被如来佛祖分了出来，孙悟空又回到了师傅身边。故答案为：有三次。一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，孙悟空返回花果山。三是假悟空冒充真悟空，被唐僧误会赶回了花果山。【点评】本题考查了人物和故事情节的积累。答题时应注意，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。

16．（藤野先生；弃医从文（）我”五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。【解析】【分析】此题考查学生对名著《朝花夕拾》各篇中解析：1）野先生；弃医从文（）我对猖会的切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。【解析】【析】此题考查学生对名著《朝花夕拾》各篇中的重要人物的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节和文章主旨。故答案为：藤先生，弃医从文“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知