作文教学设计写好一件事

作文教学设计：写好一件事一、教学目标1、读懂“范文”，领会写好一件事情的要领，知道文章是按照事情发展的顺序来写的。2、要根据“习作要点讨论”提示，让学生知道写一件事一要按照顺序，二要抓住重点。3、能按照起因——经过——结果的顺序，讲述自己做过的一件事，并写下来，做到重点突出，文从字顺。二、教学重点及难点重点；记叙有序，写清楚事情的起因、经过、结果。难点：经过部分要写具体。三、教学过程一、交本次写作内，要求。写一件事，按一定的顺序写清楚，重点突出，语句通顺。二、交写好一篇作的要点1、按一定顺序写，写清楚事情的起因、经过、结果。2、过程具体，重点突出，详略得当。3、开头简要，生动，能照应题目。4、首尾照应，最好能总结全文，点明中心。5、语言精彩生动，具体形象。三、选定题。这次作文，只是提出要求，没有规定题目，因此选材有很大的空间，请大家根据自己的体会、经验和理解，想一想准备写什么内容。学生思考、交流。四、范分析：一件悔的有一件事，我想把它当面地告诉大家。可是，我却迟迟没敢。这件事，我永远也忘不了„„“对不起对不起”我不停地说着正为自己干的事儿感到愧疚事情是这样的：一天晚上，妈妈叫我去倒垃圾，我爽快地答应了！可是，一到楼下，我就后悔了。天空遮住了月亮，天太黑了！于是，我不管三七二十一，就把垃圾放在张大爷的门口中，以便快速回家。一回家，妈妈就问我：“垃圾呢？”我撒了个谎“倒了”妈妈半信半疑地问“真的吗？”我这是理直气壮但又心虚地回答：“真的，我没骗你，我真把垃圾倒了！第二天，张大爷一开门，就发现门口有一个垃圾袋，里面装满了许多垃圾。他四处寻问左邻右舍，都没有人承认。一放学，有人说：”是谁呀！这么缺德，把垃圾袋放到别人的门口让别人来扔“我一听见像个老鼠似的溜进家门鬼鬼祟祟地跑进房间，正为自己做的事哦而想办法。忽然，有人拍了拍我的肩膀，我吓了一跳，转过身来，原来是妈妈。她说：“做错了事，就应该承认错误，不能撒谎和欺骗别人。俗话说的好：若要人不知，除非己莫为！”妈妈的话使我恍

然大悟。这下使我认错的决心就更大了！我敲了敲张大爷的门，他开了门就欢迎我，说：“哟！这不是子山吗？怎么有空到你张大爷的家来玩呢？”我一下子流出了眼泪想不到张大爷对我如此厚爱我却还伤害他他说莫哭莫哭什么不开心的事情给张爷爷说说”我一五一十地把这件事讲给了张爷爷听！他说：“哦！原来是你搞的鬼，其实，我早已经知道了！那天，你放垃圾在我门口，我偷偷的在‘猫眼’里看到了！爷爷为你知错就改的精神而感到欣慰因为你已经长大了知道做错了是自己要勇于承认我做出了伤害张爷爷的事是爷爷他却不记仇反而还原谅了我，我真应该学习张爷爷这样博大的胸怀，宽容别人的好品质。这就是我做的蠢事也是我最后悔的事这件事终于说出来了我真后悔当初不应该那样做，真不应该啊！„【分析】（可按以下五点来分析)1按一定顺序，写清事情的起因经过、果。2过程具体，点突出详略得当。3开头简要，动，能应题目。4首尾照应，好能总全文，点明心。5语言精彩生，具体象。1、事情的顺序。①开头②晚上倒垃圾，倒在张爷爷家门口。③通过妈妈教育，我决定认错。④我向张爷爷认错，张爷爷原谅了我。⑤结尾2、重点：从字数上就可以看出来，哪段的内容更多，哪段就是重点。同学们，看看作者的详略是怎么安排的？详(详写)：哪些事情详？找出来。略(略写)：哪些事情略？找出来。3、开头，说说你对这篇文章开头的看法：开头：你能换一个更好的开头吗？试一试，写在本子上。你觉得开头与下文的联系如何？谈一谈自己的理解。4、结尾，谈谈你对这篇文章结尾的看法。如果是你写，你是怎样结尾的？试一试，写在本子上。5、你觉得这篇文章的语言怎么样？谈一谈你的体会。你能写出更好、更生动的句子吗？6、除了这个题目，你还可以换其它题目吗？换一换。题目换了后，有哪些地方在要做相应的调整、修改呢？试一拭，换一个题目，并把___________做相应的调整、修改。五、其范文参考：

范文是作者自己写作投稿到网上的是自己修改了经过老师的精批细改。不要盲目崇拜，要带着自己的理解去阅读，体会，修改，借鉴。小时候我胆小每个人都有小时候小时候是天真活泼的是顽皮好动的更是无知和莽撞的，小时候的我更多的是显得有些胆小。那时，在别人面前我总炫耀自己胆大，可遇到实际情况时我就胆小如鼠了。一天我在小朋友家玩到深夜自一人走在回家的路上没有一点光亮，靠着灰暗的夜空下能够辨别的几幢建筑物前行即使这样几朵黑云却偏偏与我作对，遮挡了仅有的一点亮光，周围一团漆黑，感觉阴森森的。我害怕极了，总觉得有人在后面跟着，不时转过身去看后面有没有人。“哐”，“妈吔”„„，突然旁边的小巷里传出声响我一下吓得哭了起来心突突地跳到了嗓门眼差点瘫坐在地上。“要是有小伙伴在一起多好呀”！“要是爸爸妈妈在身边多好呀”！我定了一下神，加快了往回走的速度。也不知一路撞到了什么、碰到了什么，我踢踢撞撞、磕磕碰碰地终于回到了家。推开家门，妈妈还在等我。见着妈妈，我扑在妈妈的怀里，跟受莫大的委屈一样哭了起来妈关切的问怎么了？”我把刚才的情况给妈妈哭诉了一番。妈妈听后，非但不同情我，还教训我说：“这有什么大不了的，一个人要敢于面对困难和逆境，要沉着冷静应对周围环境的变化，想办法排除不利因素的影响。一辈子遇到的事还很多很多走一次夜路就吓成这样那你今后的路怎么走”妈妈的一阵唠叨，我一句话也没听明白，就靠在妈妈的怀里模模糊糊地睡着了。现在回想起来，我理解了妈妈当时对我说的那些话。是呀我要走的路还很长很长我一定勇敢地面对困难和挫折走好自己的人生路。我的心怦跳对我来说演出是经常发生的事儿可谁也不会知道我每次表演前的心都会怦怦直跳，象这次我们学校的才艺节，我就出了“大乱子”。一年一度的才艺节终于到了，同学们踊跃报名。我也不例外，报了乐器类。准备演奏钢琴----一首优美动听的世界名曲。时间一天天的过去了才艺节就这样随着时间的脚步悄悄地来了我表演的时间在星期三，在这之前我也看过许多同学们的精彩表演，他们表演时的沉着、冷静，十分生动有趣。可星期三来得十分快，可能只有我这样感觉吧！星期三下午表演中午我精心打扮了一番来到了学校准备打一场有准备的仗我本以为可以很轻松的完成我的钢琴独奏可我刚刚一踏进比赛场的门心

里就感到忐忑不安起来。坏了，肯定会影响我的正常发挥了。就这样，我带着紧张的心情来到了阶梯教室。我坐在准备演出的位子上，向后一看，哇---人山人海，有些同学还没有位子坐呢只好站着观看主持人开始报出场人的名字了我在心里暗暗“保佑”我慢点上场。可时间不等人，不一会，主持人那洪亮的声音说到：“四班，潘思奇”。妈哟，还是这么快就轮到我了，我怀着紧张的心情出场了。我笑着给大家敬了个礼然后坐在了钢琴凳上我虽然笑着可心里在怦怦直跳不过我很快调整自己的情绪虽然没有发挥出自己的水平但还是坚持完成了整个曲子，不过后面的一个重复我居然没有弹，真是晕呢！真希望自己改掉这个不好的习惯！六、写作主题：以一件事为题，写一篇记叙文。要求：①题目自拟。②按一定的顺序把过程写清楚。③重点突出，语句通顺。④能抒发自己的真情实感。⑤字数不少于500。题目参考：《我_____，但我很_______》《最伤人的是误会》《我得到了锻练》

《为自