针对校园资源浪费的调查报

关于校内资源铺张的调查报告系〔院〕：体育系班级：０７体育教育姓名：蔡亚峰学号：０７０６０１３１０２前言我国以占世界９%的耕地、６%的水资源、４%的森林，１.８%的石油、０.７%的自然 气、缺乏９%的铁矿石、缺乏５%的铜矿、和缺乏２%的铝土矿，养活着占世界２２%的人口。众所周知我国的自然资源人均占有量少，资源利用率低且铺张严峻。资源铺张的现象在社会各界普遍存在，本文通过对随机抽取的高校生进展问卷调查，调查了高校生这一高学问群体的资源意识和资源铺张状况，由于调查对象是随机抽取的，具有肯定的代表性。调查时间：２０２１.０４.１２—２０２１.０４.１６调查对象：高中各班级的局部同学〔调查实行的是去自习室随机选取局部同学作为调查对象〕调查方法：问卷调查正文〔１〕在进展调查之前对问卷调查表进展了设计，包括估计发放问卷数量，收回问卷数量，问卷题目设计等方面，问题根本涵盖了高校生日常学习、生活中可能会消灭资源铺张的各种状况。〔２〕调查问卷预备好之后，确定开展调查问卷的时间。估计发放问卷３００份，分三天在同学们晚自习的时候进教室进展问卷调查。用两天时间进展问卷收集、整理、数据计算等工作。〔３〕关于高校生对于资源的铺张的可以分为寝室、教室、以及在校内内的一些资源铺张的行为。校内资源铺张的问题大致分为三点：水资源铺张、电力资源铺张以及森林资源铺张。针对这三个方面发放调查问卷。实发３００份，收回３００份，回收率１００%。姓名：年龄：性别：填表日期：１是否会遗忘关水龙头A会B不会C间或遗忘２观察没关的水龙头你会做什么A去关上B当作没观察C看状况而定３是否认为水污染对我们的生活有影响A会B不会C不清楚４当你观察同学有铺张水，你会实行什么措施A上前阻挡B视而不见C看状况而定５你每天都会洗衣服吗A会B不会C间或６你平均每次洗衣服会清洗多少次A一次B两三次C直到觉得干净为止７是否会顺手关灯A会B不会C间或遗忘８你是否知道“地球一小时〞这个活动A知道B不知道C不是很清楚９在短时出门时是否会关灯A会B不会C间或１０手机布满电后是否会准时拔下A会B不会C间或１１是否在电脑不使用时还会开着或待机A会B不会C间或１２是否会经常使用一次性餐具打包A经常B从不C间或１３打包会使用一次性筷子吗A会B不会C间或１４你觉得一次性筷子卫生吗A卫生B不卫生C还可以吧１５你是否觉得使用一次性筷子对与环境造成影响A会B不会C不清楚〔４〕调查结果显示在水资源方面７２%的同学有节水意识，会主动的去阻挡铺张的状况发生，２１%的人有节水的意识；但是只能做到要求自己，不会去约束铺张行为；７%的人没有节水意识。如下图：水是万物之源。没有水，就不会有生物，更不会有我们人类。地球的储水量是很丰富的，共有１４.５亿立方千米之多。地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。其次，地球的淡水资源仅占其总水量的２.５%，而在这极少的淡水资源中，又有７０%以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有８７%的淡水资源难以利用。人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一局部，约占地球总水量的０.２６%。全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。按地区分布，巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、哥伦比亚和刚果等９个国家的淡水资源占了世界淡水资源的６０%。约占世界人口总数４０%的８０个国家和地区约１５亿人口淡水缺乏，其中２６个国家约３亿人极度缺水。更可怕的是，估计到２０２５年，世界上将会有３０亿人面临缺水，４０个国家和地区淡水严峻缺乏。虽然南宁市水资源还是比较丰富的，但是由于生活习惯和气候等因素，南宁的人均用水量还是比较大的。校内水资源铺张方面主要在宿舍洗衣服时水龙头不会准时关掉，极大铺张水资源；其次就是由于天气炎热，每天洗澡、洗衣用水时贪图凉快，始终开着水反复洗。在用电方面，６４%的人可以做到顺手关灯，但只有３０%的人会记得充完电后拔下充电器，６９%的人在电脑不使用时还会开着机，仅有１５%的人会准时关机，铺张电的状况比较严峻。电力资源铺张主要在寝室充电器布满电没有拔掉、教室里没有多少人上晚自习却把全部的灯都开着和寝室没人也把电灯开着、电脑不用时候只是待机或仅仅开着没有关掉、长时间使用电脑。而且随着生活水平的提高，同学拥有个人电脑等电子产品的数量也快速上升，使用电子产品的时间也日趋加长，用电量日趋增大。一次性筷子是指使用一次就丢弃的筷子，又称“卫生筷〞“便利筷〞，是社会生活快节奏的产物。一次性筷子目前主要有一次性木筷和一次性竹筷。一次性筷子由于卫生便利受到餐饮业的青睐，但是一次性木筷造成大量林地被毁的问题日益凸显。中国市场各类木制筷子消耗量格外巨大，其中每年消耗一次性木筷子４５０亿双〔约消耗木材１６６万立方米〕。每加工５０００双木制一次性筷子要消耗一棵生长３０年杨树，全国每天生产一次性木制筷子要消耗森林１００多亩，一年下来总计３.６万亩，而且，虽然说一次性筷子比较便利，但是它并不干净，只是给人一种卫生的错觉。一次性筷子确实便利，但卫生不达标、铺张林木资源也是不争的事实。据有关资料显示，我国每年消耗一次性筷子４５０亿双，消耗木材１６６万立方米，需要砍伐大约２５００万棵大树，削减森林面积２００万平方米。在一次性筷子的使用方面，１９%的人会经常打包，有１６%的人打包会使用一次性筷子，３９%的人认为一次性筷子不卫生，５７%的人认为还可以，大家对一次性筷子的卫生状况不是很清楚，虽然８５%的人都认为使用一次性筷子会对环境造成影响，但是还是有７２%的人会去间或使用。很多人都知道使用一次性筷子会对环境造成影响，但是由于贪图便利，所以还是会间或去使用，而且大家对一次性筷子的卫生状况不了解，觉得一次性的东西应当比较干净，其实不然，一次性筷子隐蔽三大危害：损害呼吸功能：一次性筷子制作过程中须经过硫磺熏蒸，所以在使用过程中遇热会释放SO２，侵蚀呼吸道黏膜；损害消化功能：一次性筷子在制作过程中用双氧水漂白，双氧水具有猛烈的腐蚀性，对口腔、食道甚至胃肠造成腐蚀；打磨过程中使用滑石粉，去除不干净，在人体内渐渐累积，会使人患上胆结石。病菌感染：经过消毒的一次性筷子保质期最长为４个月，一旦过了保质期很可能带上黄色葡萄菌、大肠杆菌及肝炎病等。结语通过对局部高校生进展抽样调查，结果觉察大局部高校生资源意识还是比较强的，但是由于所处环境比较优越，没有亲身体验过资源短缺的状况，所以在生活中仍存在资源铺张现象。要削减校内资源铺张，要做到以下几点：１、要树立惜水、节电意识。高校生群体作为高学问群体，应当是具有较高文化意识和素养的人，但是从调查中可以看出，仍有局部同学的节省意识不强，仍需提高资源保护意识。２、养成好习惯。与铺张水有关的习惯很多，比方：用水时的连续〔接时〕，未关水龙头；停水期间，遗忘关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水始终流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头。３、循环使用水资源。比方洗衣服的水可以用来冲厕所，或者由学校设立中水回用系统，将洗衣、洗脸的污水经过水处理系统，循环回来的中水用来冲厕所。４、查漏塞流。觉察漏水，要准时请人或自己动手修理，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆用总开关临时把握水流也好。管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里流失水量也削减一半。５、提倡使用一次性竹筷代替一次性木筷，尽量削减使用一次性筷子，特殊是卫生状况不明的一次性筷子。６、校内环保组织多进展