职业道德与法律教案(原件)

PAGEPAGE12/88划题课题课型育在中作。能 、认提高理解问能力。力重点难与自由关系点关有观念键教学材、参资网络资料料教教学教法教时学间内 容环方分节配一、 组织教学：（师生问好，集中注意力） 二、 复习提问 1、课前演讲： 三、 新授 导语《热血高校》 一、努力做遵纪守法的好公民、纪律：是为了维护集体利益，保证工作和生活正常有序进行，要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。、纪律与自由的关系：对立统一⑴自由离不开严明的纪律，自由是在法律约束下的自由，纪律常有一定的强制性，如果没有这种强制性，自由也就无法实现。⑵纪律是对自由的保障。火车和铁轨 ●、学校生活必须有纪律●讨论

1′学生演 讲评 8′，教 师11′同教教时学间内 容环方法分节配15

3′2′1、书课后含义设 小自由与计 结2、课 时 划重依治国的基本要求点难基本要求点重依治国的基本要求点难基本要求点课课 弘扬治神，建制国家 课新授题型思培养学生初步的守的好公民目的育知在生活中的作要识。求能力增强学生对、的认识，提高理解问题的能力。键教学、资网络料教学谈话法教讨论法法教时学间内 容环方法分节配1依() 8国 民 义 局 导

1′8′20′教教时学间内 容环方法分节配A、 、 912

8′2′、维护社会主义法制权威123、中职学生如何做课后小结课 时 划课第七课维护宪法权威当好国家公课新授题课第七课维护宪法权威当好国家公课新授题民型重宪法是国家的根本大法点难宪法的根本性点思教育学生树立一个良好的公民意识，国家意识目育的知要识根本大法求能提高学生看待问题能力，对问题的分析能力力关 关 键教学、资网络料教学谈话讨论教法教时学间内 容环方分节配124 日

1′8′20′教教时学间内 容环方法分节配

8′3′板1、的课书、依治是依治的核心：设、自觉的尊严：计后小结课 时 划课第七课课新授题民课第七课课新授题民型思的意识，意识目育的知在教学活动中，让学生知道的要识求能提高学生看待问题能力，对问题的分析能力力重的利和义务点难的利点键教学、资网络VCD《国家》料教学谈话法教讨论法法教时学间内 容环方法分节配122P821——》①平等权②政治由③宗信仰由④身由⑤社会经济⑥获得救济

1′评8′议打分共同举例分析总′结概括教教时学间内 容环方法分节配318′4利 、 3′5板设

课后小计

结划题课题课型一定律做一个懂知通过教理解有诉讼类等识知识能际能力力重诉讼点难司点关 关 键教学、资网络料教学谈话讨论教法教时学间内 容环方分节配1′评8′132议总结打分115′对当事人之间争议事依照法定共进行审理并解决争议活动。同举例分析总⑵类型结概括A刑事立案→侦查→起→审判→执行事第审→第审→审判监督程序教教时学间内 容环方法分节配C2

13′3′板板书、确保司法公计课后小结课 时 划课第八课依法维护权益课新授题课第八课依法维护权益课新授题型思目育公民的知通过教学活动，让学生理解如何维护自己的合法权要识益、增强证据意识。求能力重依法维护自己的合法权益点难增强证据意识点键教学、资网络料教学谈话法教讨论法法教时学间内 容环方法分节配1′5′142101′A15教 时学内 容

间环 方分节 配ABCDEG14:12

10′11′3′、依法维护自己的合法权益1、公民的基本诉讼权利2、增强证据意识3、非诉讼解决途径课后小结课 时 划授 课 时 间 第20 课时课第九课 预防一般违法行为 课新授题型思让学生懂得违法行为的社会危害性，自觉依法规范自己目育的行为的知通过教学，让学生理解有关治安管理处罚法的有关知要识识。求能力培养学生对社会问题的认识能力，增强判断力重违反治安管理的行为点难点增强防范意识关 关 键教学、资网络料教学谈话讨论教法教时学间内 容环方分节配一、 组织教学：（师生问好，集中注意力） 学生演 1′二、 复习提问 讲 评17、 课前演讲： 2、证据的类型有哪些？ 三、 新授 一、自觉维护社会公共秩序 宠物狗 离婚孩子抚养费 、违法行为： 凡是做出法律所禁止的行为或者不履行 法律过规定的义务 2、类型 违宪行为 刑事违法行为 →严重违 法行为 民事违法行为 行政违法行为 →一 般违法行为 、违反治安管理的行为： 是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵 犯人身权利，财产权利，妨害社会管理， 具有社会危害性，尚不够刑事处罚的， 由公安机关依照治安管理处罚法给予治 安处罚的行为 。32/88实用精品文档

，教 5师 20师生共 PAGEPAGE37/88教教时学间内 容环方法分节配4

师生同举例结概括 ′： 3′“严重”16作业:违类型有哪些？1、2、类型3、治安管理处罚法课后小结课 时 划授 课 时 间 第21 课课 避免误入犯罪歧途 课新授题型思增强学生对犯罪的行目育斗争的要求知识能力在教学活动中，让学生懂得犯罪的含义及犯罪的特点树立犯罪的意识，增强对犯罪的辨别能力重点犯罪难点犯罪的特点键教学、资网络料教学谈话法教讨论法法教时学间内 容环方法分节配1′185′192020′122学内 容

间环 方分节 配11罪 ′:

3′1、2、3、类型课后小结课 时 划课第十课避免误入歧途课新授课第十课避免误入歧途课新授题型思行为行目育为斗争知种类要识求能行为辨别能力力重刑罚点难刑罚种类点键教学、资网络料教学谈话法教讨论法法教时学间内 容环方法分节配31′215′2223120′2教教时学间内 容环方法分节配3 2）15

役 16刑 6无期徒刑

师生共同举例分析总结概括11′罚 刑 、 三未成年人预防犯罪龙某打李某

师生共同举例分析总结概括3′六讨论 应如何智为？注意：力量对比周围环境的利机智求助他人复习巩固43/88课堂小结PAGEPAGE44/88、刑罚板1、含义课书设计三、未成年人预防犯罪后小结课 时 划授 课 时 间 第23课课 依法公正处理民事关系 课新授题型思提高学生维权意识，树立防范意识，知道防范的方法目的育知通过教学活动，让学生懂得民法、民法的原则等相关要识知识求能力重含义 原则点难点含义键教学、资网络料教学谈话法教讨论法法教时学间容环方法分节配一、 组织教学：（师生问好，集中注意力） 二、 复习提问 、 课前演讲： 、 刑法包括那两部分内容 三 26、 刑罚的种类 新授 ●最直接最密切的法？

学生演 讲评 议，教 5′师总结 打分 一、依法参与民事活动 201、民法的含义： 是指平等主体的公民之间，法人之间以 及公民与法人之间的财产关系和人身关 师生共 同举例 总′系。 ●公民 自然人 括●法人：是一种社会组织，但只有具备法人条件的社会组织才能取得法人资格●案件：李某将房屋出售给李某。 市领导招投标 、民法的原则： 平等原则 教教时学间内 容环方法分节配、

11′3′六 :12348/88PAGEPAGE49/88、依法参与民事活动板1、民法含义课书设计后小结课 时 划课课依法公正处理民事关系课新授课课依法公正处理民事关系课新授题型思提高学生维权意识，树立防范意识，知道防范的方法目育的知要识关知识求能力重公民的人身权利点难民事行为能力点键教学、资网络料教学谈话法教讨论法法教时学间内 容环方法分节配29

1′5′20′教教时学间内 容环方法分节配18 16-18 1018

师生共同举例辨认自己分析总 11的神病人结概括 无不10 不辨认自己的神、 病人）3′依法保护人身权①含义：是指主体依法享的与其人身不可分割而又不直接具财产六吗内容的权利。②类型： 人格权 生命权 身体权健康权 姓名权 名誉肖像权 隐私权身份权 亲权 配偶荣誉权③侵犯人身权要承担法律责任复习巩固课堂小结

53/88PAGEPAGE59/88板板、依法保护人身权书设计课后小结课 时 划授 课 时 间 第25 课课 依法公正处理民事关系 课新授题型思教育学生树立合法财产不可侵犯，依法维护自己的合法目育利益的要求知识能力通过教学活动，让学生懂得有关财产权的相关知识培养学生理解问题的能力、理论联系际的能力重保护公民的财产权点难点物权键教学、资网络料教学谈话讨论教法教时学间内 容环方分节配1′3025′三三20′12学容

间环 方分节 配

113

′、 3′六:、依法保护公民的财产权1、财产权2、分类3、责任45、保护财产权课后小结课 时 划授 课 时 间 第26 课课 依法公正处理民事关系 课新授题型目思育教育学生树立依法履行合同的义务的要求知识能力重点合同难点有效合同 无效合同键教学、资网络料教学谈话法教讨论法法教时学间内 容环方法分节配一、 组织教学：（师生问好，集中注意力） 学生演 1′二、 复习提问 讲评、 课前演讲： 、 财产权 三 33、 案例分析 新授 四、正确利用合同参与民事活动 、合同：是指平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务的协议。、过程：要约承诺 、有效合同 、无效合同 ①一方以欺诈、胁迫等手 段订立的合同 ②恶意串通、损害国家、集体或者第 三人利益 ③以合法形式掩盖非法目的 ④损害社会公共利益 ⑤违反法律、

议，教 5师分20′师生共 同例分析教 时学容环节

间分配则

11′3′六:、正确利合同参与民事活动板1、合同2、过程课书3设5计五、婚姻法4、无效合同后小6、履行合同结课 时 划课第十二课依法生产经营保护环境课新授题课第十二课依法生产经营保护环境课新授题型思培养学生遵纪守法的观念，同时学会依法保护自己目的要求育知识能力通过教学，让学生明白有关劳动法的相关知识重劳动法点难点依法保护自身利益键教学、资网络料教学谈话讨论教法教时学间内 容环方分节配一、 组织教学：（师生问好，集中注意力） 学生演 1′二、 复习提问 讲评34、 课前演讲： 35、 案例分析 三新授 一、依法维护劳动者的合法权益 1、劳动合同：是劳动者与用人单位确立劳动关 系，明确双方权利与义务的协议。 2、

议，教 师分20师生共原则原则合法 平等、自愿、协商一致、诚实 同例信用原则 分析总俩阶段 条款： ①用人单位的名称、住所、法、、定代表人、责任人 ②劳动者的姓名、住址、身份证或其他 有效证件 ③劳动合同期限 ④工作内容和工作地点 ⑤工作时间和休息休假 ⑥劳动报酬 ⑦ 劳动护、劳动条件和护法、法定劳动合同的 其他。

64/88实用精品文档PAGEPAGE69/88教教时学间内 容环方法分节配、支付违约金的情形：根据《劳动合同法》， 劳动者从单位辞职提前30天书面告知即可。劳动者要求解除或终止劳动合同，仅两种情况要交违约金：一是用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的。劳动者违反服务期约定，应当按照约定向用人单位支付违约金。违约金的数额不得超过用人单位提供的培训费用。用人单位要求劳动者支付的违约金不得超过服务期尚未履行部分所应分摊 四的培训费用。二是对负有保密义务的劳动者， 、用人单位可以在劳动合同或者保密协议中与 五、 劳动者约定竞业限制条款，并约定在解除或者 六终止劳动合同后，在竞业限制期限内按月给予 劳动者经济补偿。劳动者违反竞业限制约定 的，应当按照约定向用人单位支付违约金。 、解决劳动争议的方式： 协解 ：分：劳动合同条款 业:劳动合同的义、 、条款

11分3、依法维护劳动者的合法权益板含义课书原则后劳动合同计条款小权利义务结争议课 时 划课第十二课依法生产经营保护环境课新授题课第十二课依法生产经营保护环境课新授题型目思育培养学生遵纪守法的观念，同时学会依法保护自己的要求知识能力通过教学，让学生明白有关劳动法的相关知识重点劳动法难点依法保护自身利益键教学资料教学、讨论教法教 时学 方 间内 容、环 分节 配

1师引导 10

、劳动者的权利1、平等就业和选择职业的权利：

生析*乙肝病人检查2、取得劳动报酬的权利关于最低工资的规定*4190011008001000最低工资标准的同时，本市对小时最低工资标准也进行了调整，市四区、旅9118104、劳动安全卫生保护的权利：*职业病防治

15师引导生讨论教 时学 间环 分节 配5、接受职业技能培训的权利5、接受职业技能培训的权利6、享受社会保险和福利的权利教师引*五险一金导7、提请劳动争议处理的权利8二、劳动者的义务：学生讨1、完成劳动任务论2、提高职业技能3、执行劳动安全卫生规程4、遵守劳动纪律和职业道德V5VVI教师引导巩固练习：案例分析学生讨课堂小结论作业：劳动者的权利和义务板 课书 后、劳动者的权利设 小、劳动者的义务计 结时 划课新授授 课 时 间 课新授题型目思育养学遵纪守的观念同时学会自己的要求知识能力通过教学让学明白有关劳动的相关知识增强学观察处理问题的能力重劳动法点难点自身利益键教学资料教学、讨论教法教 时学 方 间内 容、环 分节 配新授内容：一、工伤认定：12有关的预备性或收尾性工作受到事故伤害的*午休时间吃饭3责受到暴力等意外伤害的4、患职业病的5发生事故下落不明的6*7二、不认定工伤的情况1、故意犯罪2、醉酒或吸毒

74/88教 时学 间环 分节 配/88、工伤认定的申请程序1、所在单位向劳动保障行政部门提出工伤认定申请(30天）2、本人向单位所在地的劳动保障行政部门申请，并提交相关资料、证明。（一年之内）四、赔偿范围1、享受工伤医疗待遇、住院伙食补助费、交通食宿费、安装辅助器所需费伤残就业补助金。V2、丧葬补助金、供养亲属的抚恤金和一次V性工伤补助金VI五、提出工伤认定申请应当提交下列材料：（一）工伤认定申请表；（二）与人单位存在劳动关系（包括事实劳动关系）的证明材料；（医疗诊断证明或者职业病诊断证明书（或者职业病诊断鉴定书）。工伤认定申请表应当包括事故发生的时间