中文本科教学实习总结 实习学习总结

第第页中文本科教学实习总结实习学习总结欢乐和轻松，并在这种环境中得到学问和各综合技能的提高。总之，同学必需是一个成长着具有独特独特的公平的人。要让他们感受到被敬重、被爱。其次，老师要身兼数职。在老师的身上要有多种学问的综合，这样同学才会佩服你，情愿跟你学学问。而备课就是这样要求老师的。备课的第一步是要老师有设计者的才能。课文的学问是零星的部件，只有发觉其中的结构联系才能把它们捏成一个学问的体系。备课的其次步要求老师融入当地生活和环境的力量。通过观看和了解才能使同学更加简单的接受学问。备课的第三步我认为在教学过程中要有很好的表达力量。假如我们说话时东一句西一句就会让同学不知所云。相反，假如我们开口就能旁征博引就会吸引住同学进入情境进入文本的爱好。备课的第四步我认为是做好引导同学进入课文。在教学实习的时间里，我觉得故事的引入最能吸引同学，只是要留意在说故事的详情上尽量做到生动感人。如在教学《柳叶儿》一课时，同学对长辈的童年生活趣事就很感爱好，大家都主动发言，课堂气氛一下就活跃了起来。最终，还要有很好的课堂机灵。也就是要备好课堂。在教学的过程中我发觉：假如我用讲授的方式上课的话会有许多同学睡觉。并且课堂也特别的混乱。而当我运用商量探究式教学时同学就很活跃，课堂效果也很明显。并且我发觉假如能抓住同学的话题进行教学那是最好的。比方我在上《我们家的男子汉》时就问同学的一个问题：同学们想成为男子汉或是女强人吗?我就抓住了这个男子汉让他们再结合课文去探讨概括出小男孩的性格特点，证明他是真正的男子汉。除此之外我还认为同学喜爱的是欢乐的老师。由于他们想在语文的课堂上查找欢乐。在这里我深深的感受到其中的利害关系。在上公开课那天由于自己的紧急造成了表情的过于严厉 和语言的颤抖，这使我在想表扬同学时由于语言把握的失控而给听课老师误认为是批判同学。所以，备好课堂那就是要有一颗欢乐的心。总的来说，我能仔细备课，上课。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固,教学重点突出,明确,能够顺当地完成教学任务.同时,课外辅导耐烦细致，批改作业认真仔细，还常常请教老师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简单,但要想上一堂精彩的课很难。二、班主任工作在班主任工作实习这一块，我带的也是七(6)班。这是个刚由学校升上学校的班级，班上有48位同学。由于人数较多，第一次见面介绍完后，我用了1个星期的时间才把全班同学的名字记了下来，这样能给同学亲切感。一些同学感到很惊异，也拉近了我与同学的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行沟通，比方了解同学的学习状况，爱好爱好等等，每天课间操时维持秩序，监督到位,耐烦地做同学的思想工作。很快，依据状况制定了工作打算，交由原班主任孙老师审批。接下来，我就按打算把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起催促同学按时早读，下其次节课后监督同学站队做广播操，下午监督同学清扫卫生，平常找值日班长和学习委员了解作业的上交状况等等。同时，也进行一些答疑辅导。我还在班主任孙老师的指导支持以及同学的主动协作下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和同学的极大确定。让我以真实的老师的身态进入我的班级管理和同学教育工作。在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师特殊是实习老师当回事的同学。在这所学校，教学成果很不整齐，违规违纪现象很严峻。原班主任也跟我说过，对于有些同学不能太慈爱。由于他们根本就不会听你的话。凡是不听话的该罚则罚。但我不同意这个观点，由于他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平常我就特殊留意那些同学，平常有空我就多和他们沟通，对他们进行渐渐感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的，但是一个星期之后，我竟然发觉他变了许多，作业也很仔细，对我也很礼貌，而我的心里面，由衷兴奋之情自

然不言而喻。两个星期的实习生活已经结束了。在这期间，我在教育教学的方法和阅历上有了许多收获，同时也取得了各项技能提高。当然也有许多缺乏和缺点，这其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究，更可以去发觉。这一个多月的时间里，