细节描写定格人物

《细节描写定格人物》教学设计教学目标:（一）知识与技能1、理解细节描写的概念。2、学会在写作中安排细节描写，把作文写真实、生动。（二）过程与方法1、调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品中的作用。2、创设情境，感受细节，鼓励学生交流、评析细节描写。（三）情感、态度与价值观让学生养成观察的习惯，留心生活，发现生活中细节之美，从而热爱生活。教学重点:揣摩细节描写的作用。教学难点:学习在作文中安排恰当的细节描写。教学方法:评析、点拨、交流教学过程:一、导入细节2010年网络热议的人不少，爆料的“网络哥”倍受网民关注，我们一起来看看:1、犀利哥2010年2月24日，一个乞丐突然在网络上走红，这是一个被网友誉为“究极华丽第一极品路人帅哥”的乞丐。对犀利哥的经典描述是“那忧郁的眼神，唏嘘的胡碴子，神乎奇迹的搭配，还有那杂乱的头发，都深深的迷住了我”。“犀利哥”在短短一周内红透网络，同时被纸媒、电视、网络等媒体大肆报道。经证实，“犀利哥”是流浪在宁波市繁华街头的一位有精神障碍的乞丐，本名程国荣，1976年10月10日出生。2、担忧爷（网民有年纪大的，可以称他担忧哥）西安一位82岁的老大爷也是“潮人”，他在自己的三轮车上也贴上了六个大字:“你酒驾，爷担忧。”网友拍摄的图片迅速在网络流传，老爷子被称为“担忧爷”。他自己说，因为他的电动三轮车曾被酒驾的人开车追过尾，想提醒他人，口头劝说被嫌唠叨，贴上标语效果比较好。之所以入选，是这位“网络哥”太可爱，生活中和网络里太需要这样的担忧爷了。[3、高数哥高数哥（1980年3月6日——）男，很多网友叫他“张义”，真名叫黄旭冉，吉林工程技术师范学院毕业，专业是电子工程。一网友在长春西康路上的同仁书店买书，看见一个流浪汉在书店里看书，“看见他在数学区很认真地看一本书，还拿着笔在纸上写着什么，就很好奇，走过去看了下。结果看到他在看《经济数学》，而且在解题，字迹非常工整，有的题连我都解不出来……太让人吃惊了!”被网友在网上以“高数男”曝光后走红网络。4、妖娆哥妖娆哥真名：董德元，家住天津市河西区小海地，远看，他身着白色时尚T恤和玫红色紧身休闲裤、腰系镶腰带，同时又留着齐刘海女士发型、掐着兰花指、脚踩着猫步，动作妩媚俨然一位人到中年却风韵犹存的大妈。近看，他脸上的胡茬密密麻麻，而紧身裤也更是让其男儿本色显露无疑。 “屁股扭得很对味，眼神也很迷离，比女人还妩媚，总之，他的自信让我汗颜……”。5、房产哥有钱人啊!上海房产哥，20本华丽丽的房产证炫耀!就在网络热议房产开发带来的困惑的时候，一位上海人爆料的20本华丽丽的房产证引起网民的关注，网民关注的是他如何获得这么多的房产呢?房产哥已经蔓延到青岛等地。6、杀妻哥在长春街头，惊现雷人一幕，一男子高举大牌，上面写着“寻妻马艳春三天”或者“杀妻哥”。对于此哥的举动，内不归必杀人”，此男人被网友戏称为“杀妻帝历史上还真不多见，不过。7、奔跑哥奔跑哥可不是指刘翔，是指轻松的与死神说了一声goodbye（再见）的人。我们来看一下他们诞生过程。这里提醒网民千万别模仿!小结:其实这些哥都是网友抓住了他们各自的细节特点给冠名的，在我们刻画人物的时候，细节描写也是比不可少的，我们今天走进作文的学习《细节描写，定格人物》。二、认识细节:什么是细节描写，又有何作用呢，（ppt细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。细节描写能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象性、生动性和真实性。“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏起着同样的作用。”（李准）“唯有细节将组成作品的价值。”（巴尔扎克））三、复习细节:请回忆在我们所学的课文中，让你记忆深刻的细节描写有哪些,生说，好老师也准备了一些:ppt方法一细致描写之外貌肖像⑴穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗（鲁迅《孔乙己》）揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征（2）这藤野先生，据说穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；……他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。（鲁迅《藤野先生》）一方面表现藤野先生的生活俭朴，一方面表现他的生活随和、不拘小节、马虎、不讲究的性格特征。（3）他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。（茨威格《列夫托尔斯泰》）（4）两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静是如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。形象林黛玉——多愁善感、聪慧灵秀、柔弱多病语言1）胡屠户作难道:“虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的!我听得斋公们说:打了天上的星宿，阎王就要拿去打一百铁棍，发在十八层地狱，永不得翻身。我却是不敢做这样的事!”（2）母亲于是很不痛快地说:“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别多吃，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说:“至于若瑟夫，他就用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）神态1“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有做声，他的态度终于恭敬起来了，分明叫到”老爷"〜……”（鲁迅《故乡》）2忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。（都德《最后一课》）心理（1）他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧（都德《最后一课》）内心表现出对敌人禁教法语的卑劣行径的轻蔑、憎恨和珍视祖国语言的深厚感情。（2）杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在，占据他心灵的全部是前方:还要走多远?前方是什么样子?前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的水。（曹文轩《孤独之旅》）ppt方法二：连贯动作，画面流动1范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。（吴敬梓《范进中举》）2他不回答，对掌柜说，“先上一个小时”便排出九文大钱。（鲁迅《孔乙己》）“排”的动作活灵活现地揭示了孔乙己明明穷得要命却还要摆阔的迂腐性格。3他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势:“放学了，你们走吧。”（都德《最后一课》）4我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（朱自清《背影》）朱自清的《背影》，人称“平淡中见神奇”，堪称现代散文的典范，特别是文中对父亲背影的一段细节描写，它犹如一杯清茶，细品起来，情思绵绵不绝，令人回味无穷〜严监生临死之前，严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（吴敬梓《儒林外史》）大家觉得严监生是一个怎样的人物，（小气、抠门）ppt方法三:环境渲染，侧面烘托（1）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。（莫泊桑《我的叔叔于勒》）（2）天气那么暖和，那么晴朗!画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了;可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。（都德《最后一课》）（3）时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。（鲁迅《故乡》）方法四:多种感官，巧用修辞1扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好〜”鲁达骂道：“直娘贼〜还敢应口〜”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄〜你是个破落户〜若只和俺硬到底，洒家倒饶了你〜你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你〜”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。鲁提辖假意道“你这厮诈死，洒家再打〜”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。《水浒之鲁智深拳打镇关西》2两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。(鲁迅《社戏》)方法五:对比展示，个性突出1中举前:他骂范进说:城里张府、周府上中举的老爷都是“方面大耳”，“象你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照，不三不四，就想天鹅屁吃〜”；他指着范进骂道：“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝穷鬼”；他称范母是“老不死的”。中举后却说:“我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌〜”；“得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的〜想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错〜”称范母为“老太太”。2少年闰土:会装弦捉鸟，知道沙地有跳鱼，海边有贝壳，他心里“有无穷无尽的希奇的事。”甚至“我”还没有问，闰土就说出了许多“天下的新鲜事”，将心中的话尽情倾吐。聪明、勇敢、活泼、开朗、朝气蓬勃，对生活充满着热情和希望，是“我”心目中的小英雄。中年闰土:说话吞吞吐吐，断断续续，谦恭而又含糊，神情迟钝，麻木。“多子、饥荒，苛捐杂税，兵匪官绅，都苦的他象个木偶人了。”在“我”搬家时拣了了一”老爷，要水生给老爷磕头，认为少年时“哥弟称呼”幅香炉和烛台。恭敬地叫“我是“不懂事，不成规矩”。方法六:反复书写，添其内涵(1)1接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。2这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。3他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多〜多乎哉，不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。4不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。(2)1警官奥楚美洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。2“席加洛夫将军家的，嗯〜……你，叶尔迪陵，把我身上的大衣脱下来。……天好热〜3"嗯〜……你，叶尔迪陵老弟，给我穿上大衣吧。……好象起风了。……怪冷的。……4”我早晚要收拾你〜”奥楚美洛夫对他威胁说，然后把身上的大衣裹一裹紧，穿过市集的广场，径自走了。“军大衣”是沙皇警犬的特殊标志，是奥楚蔑洛夫身份的象征，是他装腔作势、用以吓人的工具，一“脱”一“穿”的细节，勾勒出这个狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑态。四、总结方法:细致描写，画其神韵;连贯动作，画面流动;环境渲染，侧面烘托;多种感官，巧用修辞;对比展示，个性突出;反复书写，添其内涵。五细节写作:请结合所学方法，运用细节描写来刻画你喜欢的角色。(汤姆和杰瑞)300字左右。六、注意事项:细节需要的注意问题—在关键处驻足，“慢”说细微之处1、选用典型细节典型细节要具有代表性、概括性，能深刻反映主题。2、细致观察积累要把握人物不同的性格特征，我们要做的，就是认真地去观察，积累。3、服从中心需要在我们选择细节的时候要让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。4、要体现真实能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。通过个别反映一般与全貌，由现象揭示本质。七、课堂小结:难怪刘备在弥留之际告诫儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，难怪人们都说“细节决定成败”，那么我希望大家:学会观察\学会感受\学会思考'学做生活有心人〜教学反思农村学生由于缺少必要的课外阅读和写作方法，学生作文往往不够真实、生动，根据自己的写作经验，恰当安排细节描写可让作文变得真实、生动起来，所以也想让学生掌握细节描写这一写作方法。在既无具体教材，又无可供参考的课例的情况下，作为一节作文指导课，只想给学生一点可以现学现用的方法，帮助他们提高写作能力。通过课后了解，学生对本人这节课所讲的内容印象非常深刻，对在作文中运用