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保分小题天天练(十)一、语言文字应用(20分)阅读下面的文字,完成1~3题。(9分)在《百年孤独》辉煌光芒的照耀下,马尔克斯其余的长篇小说都显得有些孱弱和暗淡——它们的确不能跟《百年孤独》________。《枯枝败叶》只能看成是《百年孤独》的泥坯,是《百年孤独》的“枯枝败叶”;《家长的没落》从兀鹰撕破铁丝网的神奇意象开头,却在作者________的反复涂抹下,渐渐变得暗昧不辨轮廓;《一桩事先张扬的凶杀案》与作者别的作品相比,毫无野心可言,是作者肌肉快感驱使下的市井逸闻;《迷宫中的将军》以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型,试图塑造一个以抗暴为初衷,从而差点自己变成了暴君的疲惫英雄。这部小说在我看来,艺术成就仅次于《百年孤独》,但格局气象仍不能________。《霍乱时期的爱情》是我看到的马尔克斯的最后一部作品,我不敢相信一个________的诺奖作家,会如此罕见地写一部终成眷属的爱情小说。我愿意把它解释成是马尔克斯难得地大发善心,对世人做了一次满怀恻隐的安抚。近三十年来,可以肯定没有哪个外国作家对中国作家的影响超得过马尔克斯,(),我承认,对他任何的吹毛求疵,也许只是一个被他庞大身躯投下的阴影所惊骇的后辈,闪在一旁,对其因伟大才可能的斑驳指指点点。1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A.《迷宫中的将军》以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型,试图塑造一个以抗暴为初衷,却差点自己变成了暴君的疲惫英雄。B.《迷宫中的将军》围绕以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型,试图塑造一个以抗暴为初衷,却差点自己变成了暴君的疲惫英雄。C.《迷宫中的将军》以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型,试图塑造以抗暴为初衷,从而差点自己变成了暴君的一个疲惫英雄。D.《迷宫中的将军》围绕“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型,试图塑造以抗暴为初衷,从而差点自己变成了暴君的一个疲惫英雄。[解析]B、D两项均为句式杂糅,“围绕……”与“以……为”杂糅。C项,“试图塑造以抗暴为初衷”“差点自己变成了暴君的一个疲惫英雄”之间的关系为转折关系,而非顺承关系。此外,定语语序不当,“一个”应放到“塑造”后。[答案]A2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)()A.事实恰好相反,我这样数落他,会让人误解我有不敬之意B.我这样数落他,但事实恰好相反,会让人误解我有不敬之意C.我这样数落他,会让人误解,但事实恰好相反,我有不敬之意D.我这样数落他,会让人误解我有不敬之意,但事实恰好相反[解析]“事实恰好相反”是针对“我这样数落他,会让人误解我有不敬之意”,所以应置于最后,这样才与下文“对其因伟大才可能的斑驳指指点点”契合。[答案]D3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)()A.相提并论鞭长莫及望其项背垂名青史B.等量齐观力不从心望尘莫及垂名青史C.相提并论力不从心望其项背声名显赫D.等量齐观鞭长莫及望尘莫及声名显赫[解析]相提并论:把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。等量齐观:对有差别的事物同等看待。前者侧重放在一起讨论,后者侧重同等看待。用在否定句中,前者差别更大。根据语境,相应空缺处应选前者。力不从心:心里想做某事,但是力量不够。鞭长莫及:虽然鞭子很长,但总不能打到马肚子上;后比喻距离太远而无能为力。根据语境,相应空缺处宜用“力不从心”。望其项背:表示赶得上或比得上。多用于否定句中。望尘莫及:比喻远远落在后面。本身即带否定意味,一般不用于否定句中。相应空缺处所在语句是否定句,故选前者。声名显赫:形容名声盛大。垂名青史:名字被载入史册,流传后世。根据语境,相应空缺处强调的是名声很大,故选前者。[答案]C4.下面文段有两处存在逻辑问题,请将其序号找出并作相应的修改。(5分)①为了“充分利用”暑假时间,不少家长给孩子报了各种补习班。②他们认为只要参加了补习班,孩子就可以得到更大的进步、更快的成长。③但其实让孩子上过多的补习班,④不仅会加大家庭教育成本的投入,⑤还势必淡化家庭的亲子关系。⑥只要刹住这股“歪风”,孩子的假期就会有蓝天白云。(1)第________处,修改为:_______________________________。(2)第________处,修改为:______________________________。[解析]本题考查语言表达与逻辑推断能力。作答时,注意抓住语段中推理错误,或表述绝对的句子,第⑤句“还势必淡化家庭的亲子关系”表意绝对;第⑥句“只要刹住这股‘歪风’,孩子的假期就会有蓝天白云”推理错误,前面的部分是后面的部分的必要条件,不是充分条件。[答案](1)⑤还有可能淡化家庭的亲子关系(2)⑥只有刹住这股“歪风”,孩子的假期才会有蓝天白云5.下面是某班级一次“分享阅读”活动的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)答:_______________________________________________________________________________________________________________[答案]示例:班级分享阅读活动将分组进行,各组要确定阅读主题和书目,并完成海报等作业;班内则将开展海报展示、笔记漂流等活动,并通过投票对各组阅读成果进行评比。二、古代文化知识(3分)6.下列对相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.冬至是中华民族的传统节气。在古代,有在冬至到郊外举行祭天大典的习俗,谓之“冬至郊天”。B.每个年号开始的一年称元年。新皇帝即位后,一般都要改变纪年的年号,称为“建元”。同一皇帝在位时更换年号,称为“改元”。C.“赠”指在官员生前或死后赐予官爵或荣誉称号,以表彰其对朝廷的贡献。D.古代把十五岁的女子称为“及笄”,“及笄之年”即指女子十五岁。在古代,女子十五岁成年,表示可以出嫁了。[解析]C项,“赠”是指死后赐予官爵或荣誉称号,“生前”错。[答案]C三、作文审题专练7.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。在华南某大学的校园里,有一座由学生打理的“秘密花园”,里面有近百种植物及各色花卉。几年前,一群热爱种植的学生在学校成立了一个“种乐协会”,尝试在校园开垦荒地,在田野中引入《诗经》文化,做有文化的“花农”。这群学生“不务正业”的行为,在网上引发热议。有人认为,大学时光那么宝贵,应该把时间花在汲取知识、增加实践阅历上,而不应该浪费在花花草草上。也有人认为,大学生活本该多姿多彩,只有自由成长,才能让学生发

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