第5练探究世界的本质同步踩点训练

必修4第5练企业和劳动者单项选择题1．科学的发展已经证明，宇宙间根本不存在什么上帝，当然也不存有什么上帝和诸神创造世界的活动。这说明①自然界是统一的物质世界②自然界不是神造的，而是人造的③自然界的发展无章可循④有神论是荒谬的A．①②B．③④C．①④D．②③古希腊的第一位哲学家泰勒斯说：“世界的本原是谁，大地浮于水上，没有水就没有万物。”回答2～3题。2．对这一哲学流派的评价，不正确的是A．坚持了唯物主义的根本方向B．缺乏科学依据C．把物质归结为具体的物质形态D．具有机械性和形而上学性3．该哲学家所说的作为世界本原的“水”，同我们日常所说的具体事物是A．整体与部分的关系B．共性与个性的关系C．主观与客观的关系D．意识与物质的关系物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。回答4～5题。4．这里的“客观实在”是A．某一种具体的物质形态B．一切客观存在着的事物和现象的共同本质C．自然界中可以直接感知的事物D．世界上一切物质现象和精神现象的总称5．下面属于物质范畴的是①青藏铁路上飞驰的列车②全国人民代表大会③社会主义初级阶段的基本路线④“三个代表”重要思想⑤辩证唯物主义和历史唯物主义A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤6．有人说，我们在社会主义初级阶段逐步形成了以公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度，这说明人们可以随意选择生产关系。这种观点（）A．承认了人类社会的物质性B．坚持了历史唯物主义的观点C．否认了生产关系的客观物质性D．没看到生产关系构成了生产方式7．孙子兵法曰：“故善战者，求之于势，不责于人故能择人而任势。任势者，其战人也，如转木石。木石之性，安则静，危则动，方则止，圆则行。故善战人之势，如转圆石于千仞之山者，势也。”这里的“势”是指A．物质的客观性B．意识的能动性C．事物的规律性D．实践的历史性8．原始艺术史的资料显示，原始狩猎民族在花草极为繁盛的地方却不去理睬这些美丽的花草，而偏偏以动物为其艺术题材。这说明A．原始人的审美思想源于合理想象和创造B．审美意识最终决定于现实生活C．自然领域的客观对象不具有审美价值D．审美思想无规律可循9．漫画《事出有因》启示我们办事情要A．具体问题具体分析B．实事求是C．充分发挥主观能动性D．树立全局观念10．唐朝诗人李商隐诗：“从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。欲就麻姑买沧海，一杯春露冷如冰。”这首诗体现的哲学道理主要是A．事物运动有自身的规律，规律是客观的，不以人的意志为转移B．意识对物质具有反作用C．规律是可以认识和利用的D．人在规律面前是无能为力的11．下列成语中都蕴涵着一定的哲理，请选出与其他三个成语所蕴涵的哲理完全不同的成语A．一念之差B．先入为主C．心想事成D．沧海桑田12．关于龙的形象，自古以来就有“解似鹿，头似驼，眼似兔，项似蛇，鳞似鱼，伏似鹰，掌似虎，耳似牛”的说法，这表明①观念的东西是转入人脑并在人脑中改造过的物质的东西②一切观念都是现实的模仿③虚幻的观念也是对事物本质的反映④任何观念都可以从现实世界中找到其物质原型A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13．科学家研究发现，人的体力、情绪、智力三种节律的盛衰波动都是有周期的，人自出生之日起，三节律就同生命一起开始运行。这一发现说明了A．人的生命运动是有规律B．人在客观规律面前是无能为力的C．人可以改变和创造规律D．规律发生作用是无条件的爸爸要我从恢复高考以来的试题做起爸爸要我从恢复高考以来的试题做起A．事物的联系具有普遍性B．要尊重知识，尊重权威C．要充分发挥主观能动性D．想问题、办事情应从实际出发15．赫拉克利特说，世界是—团永恒的活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。它包含的哲学道理有①世界是物质的②物质是运动的③物质运动是有规律的④规律是可以认识和利用的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④非选择题16．乔治·贝克莱指出：“公园中的树木，客厅中的椅子，如果没有人在那里感知它们，它们就是不在那里的。”他主张“存在就是被感知”，离开心灵，事物就不存在。辨析：物质是依赖于人的意志为转移的客观实在。17．《人民日报》载文指出，过去，我们在发展问题上之所以出现一些问题，一个重要原因就是对发展规律认识不清、把握不准、运用不够，有时甚至违背规律，搞“一刀切”和“想当然”。认识规律、把握规律、遵循和运用规律，是坚持求真务实的根本要求。树立和落实科学发展观，就要不断提高认识、把握、遵循和运用发展规律的本领，进一步深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。（1）对发展规律认识不清、把握不准、运用不够以及违背规律就会出现一些问题，这是为什么？（2）说明不断提高认识、把握、遵循和运用发展规律的本领的意义。参考答案单项选择题1解析：C。本题是来考查自然的物质性。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，是物质的过程，所以①④正确。2解析：D。要注意“不正确”这一限定词。首先可以判断出这一哲学流派属于古代朴素唯物主义，而D属于形而上学唯物主义的特征。3解析：B。朴素唯物主义哲学家把物质归结为具体的物质形态。也就是说，他们所理解的作为世界本原的“水”，已经不是我们日常说的“水”了，已经给“水”赋予了普遍性和抽象性的意义。4解析：B。客观实在性是物质的根本特性，它概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一具体的物质形态。5解析：A。①②都是不以人的意志为转移的，属于物质范畴，③④⑤这都依赖于人的意识，属于意识范畴。6解析：C。生产关系必须适应生产力的发展，所以生产关系是不能随意选择的，因为生产关系是客观的。7解析：C。所谓顺势而为，也就是要按客观规律办事，所以“势”指的是事物的规律性。8解析：B。物质决定意识，原始狩猎民族以何种事物为其艺术题材，是由当时的需要和实践决定的，故B正确。9解析：A。从漫画信息可知：汇报材料包含了太多的水分。也就是汇报材料没有从实际出发，实事求是。10解析：A。诗人的意思是：想系住太阳以留住时间匆匆的脚步，但是缺少足够长的绳子；面对如水去云回一样流逝的时光不由生出无限怅恨。可见该诗反映出事物运动有自身的规律，规律是客观的，不以人的意志为转移。11解析：D。ABC都是反映了意识的能动性，都与意识有关；D反映的是自然界是运动的，强调的是物质是运动的。12解析：C。本题考查考生对意识本质的理解和把握。辩证唯物主义认为，意识是客观存在在人脑中的反映。题干所给定的人们关于对龙的形象的各种说法，正好体现了意识的本质，即①③④中所表达的内容；②没有看到观念的东西和现实的东西存在着差别。13解析：A。人的体力、情绪、智力三种节律的盛衰波动都是有周期的，这说明人的生命运动是有规律。14解析：D。高考试题的确具有一定的权威性，对复习备考具有一定的参考价值，但是如果要从恢复高考以来的试题做起，就忽视了实际是不断变动的，当时的高考试题对现在备考已经没有多大参考价值了，所以我们想问题、办事情应从实际出发，要从变化的实际出发。15解析：A。赫拉克利特的名言只描述了世界的本质和状态，没有强调人能否认识它，故④不符合题意。非选择题16解析：本题属于材料型辨析题，既要对辨题进行分析，又要结合所提供的材料。首先应该分析之所以得出辨题中这一结论的原因，所以要对材料中贝克莱的观点进行辨析；其次，要依据马克思主义哲学的物质观和意识观对物质和意识的本质进行进一步分析。答案：（1）贝克莱的观点是典型的主观唯心主义的观点。（2）主观唯心主义把人的主观精神如人的意志、感觉、经验、心灵等视为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界依赖于人的主观精神而存在。（3）马克思主义哲学的物质观认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识，物质是不以人的意志为转移的、并能为人的意识所反映的客观实在。客观世界的万事万物不会因为人的意识是否感知而忽生忽灭。（4）马克思主义哲学的意识观认为，意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观世界的主观映象。意识依赖于物质，而不是贝克莱所认为的物质依赖于意识。17解析：本题考查人与规律的关系。第（1）问，实际上是强调了规律是客观的，是不以人的意志为转移的。第（2）问，主要是回答认识和利用规律的意义。答案：（1）规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造、也不能被消灭，违背客观规律就会受到规律的惩罚。没有规