实习组长工作总结

第页实习组长工作总结实习组长工作总结1

时间过的飞速，转瞬间红会的实习生涯已近半年，这段时间里在红会护理部谭老师、科室护长、带教及老师、组员们的支持与努力下，上半年的工作取得了相对较好的结果，我们广药的学生获得了诸多老师的一样好评，现将这上半年的工作状况及突出的状况总结如下：

一、红会组员实习状况

红会实习组员共30人次，各位组员克服种种不便，遵守各项规章制度，在这上半年间未发觉迟到、早退、旷工现象，坚持以最好的精神面貌完成临床的实习工作，未有被医院指责点名等状况，医院大科室沟通会公开点名表扬1人次，诸多同学表现好，思想觉悟高，动手实力较强而深受科室老师们的好评。

二、工作任务方面

严格根据学院与医院护理部的要求进行护理理论与临床实践的学习，主动传达学院与护理部的各种精神、要求，帮助老师做好实习点的工作，做好实习点同学的各项组织工作，随时了解组员的工作思想状况，仔细听取各科室老师对实习组员的状况反映，遇到问题刚好与主管老师沟通沟通解决;组长与组员相互协调协作，在完成实习工作的时候做好向老师的汇报工作。

三、业务学习方面

每个月组织组员参与护理部通知的各种业务学问学习，要求组员参与护理部指定的一些科室进行的实习生小讲课、护理查房等，同学们相互通知参加，这样很大程度上加强了我们科室间的沟通沟通，加强组员的主观能动性，完善理论学问体系，熬炼同学们各个方面的素养。

四、思想状况方面

抓住一些机会随时随地多方面、多渠道的了解组员的思想状况，倾听组员的看法建议并刚好把须要解决的问题向护理部反映。抓住大科室或护理部组织组员开小组沟通探讨会的机会，刚好组织组员参与，使组员的一些思想建议刚好反馈给老师。一方面，让老师看到存在的或须要老师帮忙解决的问题，让同学们的问题得到解决，建议得到接纳或考虑，为以后的实习打下夯实的基础;另一方面，让自己心里对组员的个人思想状况有个也许的了解，为今后与组员更好的沟通沟通、更好的视察倾听做基础。

五、存在较突出的问题

①、实习总务的问题：总务顾名思义就是助理护士，这是拿工资与公司、医院签约的职工，而我们是护理实习生，我们是想把学校学习到的理论用诸于临床，想在科室学到更多的学问，这学问是实习生的一个基本储备，是实习生今后工作的一个缓冲基础，实习生帮老师跑腿、打杂我们都没什么看法，因为帮老师做事是很正常本分的事情，可是有科室让同学们从短短的两周科室实习时间里拿一周时间出来做总务工作，让我们去做会阴抹洗、口腔护理等我们没看法，因为这是我们的护理工作，护理之基础根本，可与总务一样干总务的活，同学们很不能理解，不明白意义何在？曾经与老师交涉过可还是未有结果，希望老师能在巡点之时帮忙解决。

②、科室轮科问题：现在的轮科是护理部在我们学校的要求基础上依据实际动身而制定的轮科安排，今年有一些大科室轮科方法相对于以前有比较大的改变，实行新的轮科方法，如内科就起先试验实行多科室少时间的轮科方式，即去的科室比较多但留在那科室的时间比较少，但总大科室实习时间是够的。半年下来依据组员们与老师的反应来看，这一种轮科方式好像不太好。对于同学，在科室呆的时间太短，还未学到东西或者刚上手有点头绪可又要出科了;对于老师，时间短、任务重，弄来弄去正如她们说的到头来不知道教同学什么好，倒没有了系统，没有了安排。组员希望能依据状况适当延长一点科室实习时间，就这个问题希望老师再与院方协调一下。

③、同学上配夜问题：出于各种缘由或者科室的考虑，现在的实习生配夜排班一般是pm6:00—10:00,am5:00—8:00，就是说两头班，上一两天这样的班很正常，可有些科室排连续一星期这样的班，这对于我们广药的同学就很不便利，这种班一般都不是紧跟一位老师上的，许多时候都不是从实习同学能学习到什么学问考虑的，而是从老师的须要动身的，假如上这样的班能让我们的同学学到更多的学问那倒无所谓，可有时候这样的班对于实习生却学不到更多的学问。另外有一些同学去到一些科室有地方却不给实习生去休息的这个问题也希望老师再与医院相互协商一下。

④、带教老师模式的问题：综合同学们的表述一般来说都是一般跟定一个带教老师比较好，跟着一个老师，学习的东西，带教比较清晰，会形成一个系统，不会说望见什么教什么，没有则不教，或这个老师以为那位老师教了而事实上却没教的状况。另外，就像一些同学提出的老师资源公允性的问题就是说一些同学跟的带教老师独立、阅历等比较丰富而一些同学始终跟的老师却是刚工作或者资格相对比较低的老师，这就造成一种“双边倒”的局面，希望老师们也就带教这方面的问题与院方相互磋商一下。

⑤、关于医院对实习生的出科考试问题：不知道是医院已久的诟病还是院方带教制度模式的问题或者是带教考核老师的问题，总之，对于实习生的出科考试总是与一些实习医院有较大的差距。我们也知道就算医院不严格但自己也要“慎独”，自己管好自己，自己要懂得去爱，爱学习，疼惜获得的考核机会，但有一点我们不能不留意，人都是有惰性的，有时候没有压力就没有助力。从长远的角度看这很不利于我们同学的发展，不利于以后我们同学的竞争，这也希望老师们向院方再提点建议或者共同商讨。据一些老师的反映来看，我们好一些同学的理论学问还有待进一步的提高，我希望我们广药本科的同学，能下的了临床，各项操作实力够硬，进的了探讨厅堂，理论学问够扎实。

实习组长工作总结2

在这邢台柏乡镇学区的一个月里，我有幸担当这个学校实习学生的小组长，以下是我这月的工作总结。

刚来这里，由于我的工作实力有限，照看不好同学的生活方面，幸好体院的武庆飞同学他始终帮助我，在生活方面把我们照看的无微不至。刚来的时候，我们这特殊冷，他就主动帮助同学，向学校提出我们的住宿问题，让我们可以刚好的得到电暖风，已解决我们住宿冷的问题。除此之外，在放假没有饭时，他会主动的给我们做饭，让我们不用再为此烦心。有他我们可以安心备课，安心教课。除了照看我们生活，他教学还非常仔细，有时一连上好几节课，他不是怕累让学生集合后就自由解散，而是非常仔细地教学生体操，上完课后嗓子都哑了。我们来到这，只有我、武庆飞和孟繁美有课，梁美、王么丁、郭英、穆楠、侯雪真她们短暂没有支配课。我就和学校的高红霞老师反映，我们来着须要指导老师，必需有课上。这样她们五个人有了自己的指导老师，一个星期后她们都可以至少带一个班了。

除了上课的事，我们与校方商议，我们也参与了学校值班，想以此得到熬炼。

后来我们这又来了一位新同志——刘路江。由于他来这只能上小学六年级的课，我就与学校的高老师多次商议反映，但是毫无结果。总体来说，我来这大部分都是在教学方面与学校沟通，让我们九位同学可以更好地去上课，去得到熬炼与提高。

孟繁美同学来到这就立刻教上了课，教初二的五、六班，而且她非常仔细负责，得到了学生们的宠爱。因为她是学中文的，于是她总是帮忙我们检查周总结，还帮助我们归纳总结一些有意义的事，写出稿件，让我们与其他学校的同学可以更好的沟通心得。到第四周时她打算了一节公开课，有很多老师听了她的课，并且评价很高。王么丁同学教初三的计算机，她来到这不但让学生更好地学习了一些计算机学问和技能，而且还常常帮助这的老师修改课件，让这两的老师可以更好的用多媒体上课。以前这上计算机课时学生常常偷偷玩嬉戏，她来到这帮助学校安装了限制系统，可以限制学生的电脑，不让他们在课堂里玩嬉戏，可以更好的学习。出了在教学上她表现突出，她还常常帮助我们上交周结、稿件，很大程度便利了我们。梁美她来到这里，教初二五、六班的物理。由于物理非常抽象难以理解，她就主动想方法，有可以演示的试验，她都尽力的找来器材给同学演示试验，让同学更直观了解物理的理论。不简单演示的试验，她都尽力的上网找相应的试验视频，让同学从根本上酷爱物理，学好物理。

郭英同学教初三五班的化学。由于化学也是一门试验学科。她也非常主动打算试验器材和材料。尽力让学生们可以更直观了解有关试验现象，也通过这些可以让学生喜爱化学，学好化学。有一次试验须要用头发，其他老师说没有头发可以用于做试验，她就自己剪掉自己的一缕头发作为试验材料，让学生可以看到相应的试验现象。有时候她上课没有讲完，她就牺牲自己的午休时间，给学生上课，让我们很感动。

穆楠同学教初二五到八班的生物。从她被辗转调到来教初二的那一天起，当她看到了生物课本上的学问点后，就起先皱了眉头，问她为什么，她说因为这一册书中有很大部分是讲人类的生殖的，这个实在是不知道应当怎样给初二的镇中同学们讲啊！所以她第一次见到自己的指导老师就询问了这个问题，当时她的指导老师说，他们一般都不讲，一带而过，因为讲起来有诸多顾虑，怕对孩子们产生反影响。但她不放弃，经过她多方面询问调查，她确定用视频的方式教学生人类生殖这一章。她就为了找最适合学生的视频就费了许多心思，还让我们一起筛选，最终给同学上完这一章课后，反映大好。

侯雪真同学她教小学和初中的美术。她为了让学生可以喜爱美术，可以得到综合发展，她从网上查了许多有关学问，有相关的好玩故事，有相关作者的生平，有相关时代背景等等，还要背会记住，好可以给学生更好的讲解。她是学习国画的，在手工上有些不足，但是小学须要教学生手工制作，她就常常想指导老师请教学习如何做一些手工，并始终练习到娴熟。

刘路江同学起先在北校区教初一英语，后来调到这里教小学六年级英语，并帮助初三的一位英语老师上课。但由于这样不能更好的得到熬炼，他就想可以带一个初二的班，好让自己的教学技巧得到提升。但是学校始终不能支配，他没有因此就消极不好好上课，而是更努力上好课，得到了很多学生的宠爱。

这些实习同学表现都非常优秀，让我学习到许多，也让我的工作轻松了许多。

实习组长工作总结3

时间过的飞速，转瞬间红会的实习生涯已近半年，这段时间里在红会护理部谭老师、科室护长、带教及老师、组员们的支持与努力下，上半年的工作取得了相对较好的结果，我们广药的学生获得了诸多老师的一样好评，现将这上半年的工作状况及突出的状况总结如下：

一、红会组员实习状况

红会实习组员共30人次，各位组员克服种种不便，遵守各项规章制度，在这上半年间未发觉迟到、早退、旷工现象，坚持以最好的精神面貌完成临床的实习工作，未有被医院指责点名等状况，医院大科室沟通会公开点名表扬1人次，诸多同学表现好，思想觉悟高，动手实力较强而深受科室老师们的好评。

二、工作任务方面

严格根据学院与医院护理部的要求进行护理理论与临床实践的学习，主动传达学院与护理部的各种精神、要求，帮助老师做好实习点的工作，做好实习点同学的`各项组织工作，随时了解组员的工作思想状况，仔细听取各科室老师对实习组员的状况反映，遇到问题刚好与主管老师沟通沟通解决;组长与组员相互协调协作，在完成实习工作的时候做好向老师的汇报工作。

三、业务学习方面

每个月组织组员参与护理部通知的各种业务学问学习，要求组员参与护理部指定的一些科室进行的实习生小讲课、护理查房等，同学们相互通知参加，这

样很大程度上加强了我们科室间的沟通沟通，加强组员的主观能动性，完善理论学问体系，熬炼同学们各个方面的素养。

四、思想状况方面

抓住一些机会随时随地多方面、多渠道的了解组员的思想状况，倾听组员的看法建议并刚好把须要解决的问题向护理部反映。抓住大科室或护理部组织组员开小组沟通探讨会的机会，刚好组织组员参与，使组员的一些思想建议刚好反馈给老师。一方面，让老师看到存在的或须要老师帮忙解决的问题，让同学们的问题得到解决，建议得到接纳或考虑，为以后的实习打下夯实的基础;另一方面，让自己心里对组员的个人思想状况有个也许的了解，为今后与组员更好的沟通沟通、更好的视察倾听做基础。

五、存在较突出的问题

①、实习总务的问题：总务顾名思义就是助理护士，这是拿工资与公司、医院签约的职工，而我们是护理实习生，我们是想把学校学习到的理论用诸于临床，想在科室学到更多的学问，这学问是实习生的一个基本储备，是实习生今后工作的一个缓冲基础，实习生帮老师跑腿、打杂我们都没什么看法，因为帮老师做事是很正常本分的事情，可是有科室让同学们从短短的两周科室实习时间里拿一周时间出来做总务工作，让我们去做会阴抹洗、口腔护理等我们没看法，因为这是我们的护理工作，护理之基础根本，可与总务一样干总务的活，同学们很不能理解，不明白意义何在？曾经与老师交涉过可还是未有结果，希望老师能在巡点之时帮忙解决。

②、科室轮科问题：现在的轮科是护理部在我们学校的要求基础上依据实际动身而制定的轮科安排，今年有一些大科室轮科方法相对于以前有比较大的改变，实行新的轮科方法，如内科就起先试验实行多科室少时间的轮科方式，即去的科室比较多但留在那科室的时间比较少，但总大科室实习时间是够的。半年下来依据组员们与老师的反应来看，这一种轮科方式好像不太好。对于同学，在科室呆的时间太短，还未学到东西或者刚上手有点头绪可又要出科了;对于老师，时间短、任务重，弄来弄去正如她们说的到头来不知道教同学什么好，倒没有了系统，没有了安排。组员希望能依据状况适当延长一点科室实习时间，就这个问题希望老师再与院方协调一下。

③、同学上配夜问题：出于各种缘由或者科室的考虑，现在的实习生配夜排班一般是pm6:00—10:00,am5:00—8:00，就是说两头班，上一两天这样的班很正常，可有些科室排连续一星期这样的班，这对于我们广药的同学就很不便利，这种班一般都不是紧跟一位老师上的，许多时候都不是从实习同学能学习到什么学问考虑的，而是从老师的须要动身的，假如上这样的班能让我们的同学学到更多的学问那倒无所谓，可有时候这样的班对于实习生却学不到更多的学问。另外有一些同学去到一些科室有地方却不给实习生去休息的这个问题也希望老师再与医院相互协商一下。

④、带教老师模式的问题：综合同学们的表述一般来说都是一般跟定一个带教老师比较好，跟着一个老师，学习的东西，带教比较清晰，会形成一个系统，不会说望见什么教什么，没有则不教，或这个老师以为那位老师教了而事实上却没教的状况。另外，就像一些同学提出的老师资源公允性的问题就是说一些同学跟的带教老师独立、阅历等比较丰富而一些同学始终跟的老师却是刚工作

或者资格相对比较低的老师，这就造成一种“双边倒”的局面，希望老师们也就带教这方面的问题与院方相互磋商一下。

⑤、关于医院对实习生的出科考试问题：不知道是医院已久的诟病还是院方带教制度模式的问题或者是带教考核老师的问题，总之，对于实习生的出科考试总是与一些实习医院有较大的差距。我们也知道就算医院不严格但自己也要“慎独”，自己管好自己，自己要懂得去爱，爱学习，疼惜获得的考核机会，但有一点我们不能不留意，人都是有惰性的，有时候没有压力就没有助力。从长远的角度看这很不利于我们同学的发展，不利于以后我们同学的竞争，这也希望老师们向院方再提点建议或者共同商讨。据一些老师的反映来看，我们好一些同学的理论学问还有待进一步的提高，我希望我们广药本科的同学，能下的了临床，各项操作实力够硬，进的了探讨厅堂，理论学问够扎实。

实习组长工作总结4

弹指一挥间，近两个月的时间在不经意间静静的溜走了。在曲江初级中学实习的这近两个月的日子里，在学校领导、各位老师的关切和督促下，在队友的主动协作下，在曲江初级中学的实习工作取得了阶段性的成果。我们小组有两位成员，分别是廖嘉丽同学和我，现将实习的工作学习状况总结如下：

第一阶段——角色转换和主动备战

（20xx年9月5日——20xx年9月xx日）

【工作方面】

（1)指导老师。

经学校支配，由陈常锋老师担当我们这个实习小组的指导老师。

（2)课前听课，评课。

为了上好第一节课，组内开展了课前听课、评课活动。即在我们上讲台之前，其中一人扮演学生，仔细听讲和协作，之后一起评课，指出优点找出不足，并且提出看法。

（3）试讲。

为了能顺当进行实习教学，指导老师具体地为我们听课评课，我们也仔细打算和进行试讲。

其次阶段——进入全面工作

（20xx年9月xx日——20xx年10月30日）

一、在课堂教学方面：

我担当八年级19班的数学老师以及实习班主任，廖嘉丽担当八年级14班的数学老师及班主任。作为一名实习老师，我们能以老师身份严格要求自己，严格要求学生，虚心向原任课老师学习。实习起先的前段时间，我们都仔细听各个原任课老师的课。仔细做好听课笔记，留意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。同时，简洁登记自己的怀疑，想老师为什么会这样讲。课后我们会聚在一起探讨原任课老师的课，哪些地方我们应当学习，应当怎样把这些优点奇妙地应用到我们以后的教学中。当然，每个老师各有特点，都有值得我们学习的地方，课后我们都揣摩他们的教学思路、语言表达和调动学生主动性的方法等。

同时，我们都在打算第一堂课。第一堂课很关键，上好第一节课，简单给学生和指导老师信任感。还没来实习学校之前我们已经集体备过这些内容，但现在我们要依据学生的状况来集体备课。对于第一堂课，我们都做了充分的打算，并在组内试讲，组内的同学都对试讲的同学提出看法和建议。试讲—修改—试讲，这样反复地练习、完善。第一堂课我们都上得比较胜利，但也有许多须要改进的地方，我们都虚心学习任课老师的教学阅历，争取下次做得更好。

我们组都坚持做到：每上一节课前都仔细集体备课、试讲、修改教案……并且跟原任课老师说说自己的教学思路，虚心听取他的建

议；组内常常相互听课、评课；每上完一节课，我们都会主动地问原任课老师这节课上得怎么样，有哪些要改进的地方等，有什么方法阅历，我们都会在组内探讨沟通。同时，每位指导老师都能够每一堂课听指导的学生的课，给我们提出了许多很珍贵的教学阅历。整个教学实习工作开展得较为顺当，给实习学校留下了美妙的印象！由于校领导的支持、任课老师和指导老师何老师的悉心指导与帮助，我们的教学水平大大提高。

二、在班主任工作方面。

去到实习学校的第一天，我们都找各班主任了解班级状况，很快的了解自己所带班级的状况特点。

其次天起先我们就依据各班主任的要求做好班主任每一项工作。每天早上、中午和傍晚我们都很早就到了学校，督促学生搞好工地和教室的卫生；在我们的努力下，工地和教室都是干干净净的。我们每天都跟课间操，看到哪些同学不做操的，都会另外找时间跟他们聊聊，激励他们以后要仔细做课间操。同时，我们都主动协作原班主任的工作。比如：劳动课的时候，我们根据原班主任的要求把工作按质按量完成。除了上课时间，我们始终是跟班的，并借此机会与他们沟通沟通，增进对学生的了解。课后，我们也很注意辅导学生，对学生提出的问题，我们会耐性地给他们讲解。

在班主任工作方面，每个班主任的工作方式都不一样的，但阅历都很丰富，有许多阅历我们应当学习的。假如我们在班主任处学到好的管理班级的阅历，都会在组内绽开探讨与学习。时间过得特别快，

当我们真正了解学生特点，起先和他们建立起感情时，却结束了。虽然特别短暂，但觉得我们都学到了许多，特殊是做事要仔细负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧可爱。

【存在的问题】

这次我们的教化实习是比较胜利的，但还是存在一些问题，有待今后需进一步加强。

1.由于初次面对学生，个别同学心理比较惊慌，导致相关概念讲解不透彻，学生不是很理解，同时也影响到教学效果；

2.专业学问不够扎实，需进一步加强；

以上是我们在这来将近两个月来的工作状况，同时也存在这样或者那样的问题。在今后的工作和学习中，我们肯定会吸取阅历教训，虚心求教，刻苦钻研，努力创新。

实习组长工作总结5

教化实习是师范院校教化教学工作的重要组成部分，是加强教化教学实践性，培育合格师资的一个必不行少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素养，成为合格人民老师的基础。对于我们促进了解中学教化，巩固专业教化思想，培育教化教学工作的实践实力和创新精神具有重要作用。为此，学校支配我们组20人于20xx年9月19日至20xx年xx月16日赴嘉鱼一中进行为期三个月的教化实习。现将我们小组的实习工作做如下总结：

基本状况

一、实习小组及带队老师的支配

我们小组共20人

带队老师是胡仁火老师。

二、教学实习

实习的第一个星期，我组20名同学被分到高一高二各班，在这段时间，我们重点了解学校，学校教务处主任接待我们并介绍了相关的资料，使我们了解了嘉鱼一中的基本状况，与指导老师见面并进行了沟通沟通，跟随指导老师听课，了解和熟识指导老师的授课风格和方式以及学生的基本状况。

等我们熟识了教学环节和教学方法之后，各个指导老师起先让我们备课，进行课堂教学。在此过程中，在各个指导老师悉心的指导和帮助下，我们全体实习学生仔细细致的钻研各学科的课程标准与教材，熟识教学内容，明确课程的重难点，进一步了解学生原有的学问技能水平，学习爱好，方法和习惯等方面的状况。在此基础上确定每节的教学目标，重难点以及所打算采纳的教学方法和手段，尽量避开教学方法的陈旧，大多数同学采纳参加式教学方法，教学过程的详细支配并考虑教具的选用和制作，练习的内容和方式，板书的设计，布置作业，仔细写好教案向指导老师汇报并征求看法，为上课做好一切打算。我们每位实习生上新课均不少于十节，习题课就更多了。同时，在运动会期间，体育实习生陈思、方婷、尹玲平、汪健参加训练、编写秩序册等工作中，而我们全部实习生均做裁判，最终运动会圆满结束，我们受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。

三、班主任实习

在实习期间，我们每人担当了一个班的班主任工作，与所代班级的学会见面后，便深化学生了解班级和学生的实际状况，在原班主任老师的指导下开展班主任工作。我们每天6点和学生一起起床，到班级里查学生迟到状况，并督促其早读；傍晚5:05到班上看自习，以防学生早退；晚上6:15第一节晚自习和学生一起自习，督促完成作业，并间或找学生谈心，帮助其树立正确的人生观价值观，养成良好的学习习惯。在原班主任的帮助下，我们每位实习生把主题班会开展的绘声绘色，受到学生们的爱戴，老师们的确定。

四、实习成果

通过实习,同学们普遍感到自己在许多方面都有了提高.主要有:

第一,通过实习,同学们对中学的现状有了更为感性的相识,对学生的学习有了更为恰当的了解,对老师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境.

其次,通过实习,同学们驾驭了一些基本的教学方法和师范生从师任教技能,克服了害怕心理,提高了教学效果和教学水平.

第三,通过实习,同学们增加了老师的责任感和荣誉感,因而更自觉地提高自身的修养和实力.第四,通过实习,同学们增加了交际实力和口头表达实力.45分钟的课堂讲授,无疑是口头表达的最好熬炼方式.

三个月的实习工作虽然短暂,却给我们留下了美妙的回忆.对每个组员来说,这都是一个提高自己,检验所学的过程.这次教化实习给我们的收获很大。我们初步驾驭了从事教化教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教化的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民老师尤其是从事中学教化的一线老师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对老师这一神圣的职业有了更深刻的理解和相识，体验到了老师的苦乐酸甜，为我们以后的老师之路打下了坚实的基础。

同时，我们仍存在一些问题和不足。如课前打算不足，教材内容的娴熟程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很志向；也存在专业学问功底不够扎实，教学技巧运用不够娴熟等问题，须要进一步改进。

实习组长工作总结6

今日是20xx年10月26日，回想两个月前的今日，刚刚来到外国语中学的场景还历历在目。弹指一挥间，两个月的时间在不经意间静静的溜走了。在平山县外国语顶岗实习的这两个多月的日子里，在学校领导、各位老师的关切和督促下，在同事的主动协作下，顶岗实习工作取得的阶段性的成果。现将第九期顶岗支教平山分队平山县外国语中学的工作学习状况总结如下：

第一阶段——角色转换和主动备战

【工作方面】

（1)支配指导老师。经学校支配，各位实习生的指导老师支配状况如下

（2）听课。这一阶段主要是他听课学习阶段。其中包括听指导老师的课、其他优秀老师的课和实习生之间的相互听课。

（3)课前听评课。为了使每一位组员上好第一节课，组内开展了课前听评课活动。即在每个人上讲台之前，其他成员扮演学生，仔细听讲和协作，之后集体评课，指出优点找出不足，并且提出看法。

【参与本校活动状况】

（1）参与外国语中学的开学典礼。在开学典礼上，学校领导总结上学年的工作状况、部署以后的工作，并对取得优秀成果的老师进行了表彰。这让我们相识了学校的领导班子和学校的基本状况。

（2）邢树娟等人参与了所在班级的班级文化建设工作。

（3）观