专业技术教师工作总结四篇

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逝者如斯，一晃眼，工作的第一年就即将要过去，感觉时间似乎过的飞速，可是回头望望，来路却很是漫长。这一路上，患病过失败的教训，尝到过胜利的喜悦，也有过觉得力不从心的时候，好在，最终最终怀揣着抱负，在师父和班组老师的陪伴下，一步一步坚决的走到了今日，同时，也有了很多的收获和感慨。

一、师德

刚踏入幼教行业时，师训班就给我们开展了一次“师德讲座”，从中，我也收获颇丰。“为人师表，求实制造。”这句朴实的校训经过了高校四年的时间，在脑海里留下了深深烙印。而如今看来，“为人师表”这四个字已经不只是校训，更可以作为一名老师对自己师德方面的要求。

这四个字所包含的并不是很多幼儿园的工作手册中所提到的，在外表上对老师的要求，而是一种由内而外的素养。首先，从内部的要求来说，作为一名幼教工，最基本的是要喜爱自己的职业，关怀爱惜全体幼儿，所谓“有爱才有教育”，只有喜爱自己的工作，关怀幼儿的老师，才会真正懂得敬重幼儿，公平、公正对待幼儿，对幼儿的过失等耐烦劝慰，准时妥当处理，不指责、埋怨，促进幼儿全面、主动、健康地进展，与此同时，也会主动与家长联系，仔细听取看法和建议，取得支持和协作，从而改良自己的工作；另外，老师要遵守《老师法》等法律法规，仔细备课上课，完本钱职工作，不传播有害幼儿身心健康的思想。而当老师的内部到达为人师表的要求时，外表的气质自然而然的就会跟上了。

在过去的一年中，我时刻以“为人师表”的要求催促自己，刚刚开头适应工作的那段时间，烦心总是难免的，各种各样的工作需要上手，同时还要每天面对和我同样处在适应期的新小班的珍宝们，真是有点焦头烂额。后来渐渐的经过思索和尝试，我明白假如我要和孩子们一起混乱，孩子们永久也不会接受我，那么这场混乱的收场或许就会更加遥遥无期，何不尝试着调整自己的心情，用自己的热忱和耐烦来感染、感动这群可爱的珍宝们，让他们接受我、宠爱我，把我变成宠爱幼儿园的一个理由呢？后来，经过了尝试，发觉这的确是最简洁有效的方法，简洁是指操作方法很简洁，不用多想什么，只要对珍宝们付出百分百的爱心，关怀他们、关爱他们，让自己时刻布满作为老师的责任心就足够了，而有效呢，指的就是孩子们是最单纯的集体，只要你对他们好，他们也会毫无保存的对你献出他们的真心。

二、专业学问

具备了高尚的师德，可以说就拥有了成为一名优秀老师的“灵魂”；那么“躯体”——丰富的内涵和广泛的学识，同样也是必不行少的。

在高校期间，我修读的就是学前教育专业，在名校相对比较完善的课程和师资支配下，学习到了较为系统的理论学问，从心理学到教育学，还有各种各样的教法课、选修课。这些都为我打下了坚实的理论基础，让我在工作中“有证可依”。

在工作之后，教发院依据多年以来对新老师的跟踪观看，为我们量身开展了一系列的培训活动，从理论学问的精炼，到下园旁听实践活动并商量、反思，同时也包括了少量的专业技能培训。或许是有了工作的阅历，在这为期8个多月的培训中，学习也更有重点、更有效了，解决了很多在一日活动中的困惑，特殊是资深老师的阅历之谈，可以说是受益匪浅。

与此同时，在幼儿园的工作生活中，师父和班组其他老师对我的关怀和耐烦的指导也为我的成长加了不少劲，置身于这样一个暖和、团结的团体里，我感觉特别美好，每当我有问题，或是老师们在观看我活动的时候发觉问题时，都会不遗余力毫无保存的把阅历传授给我，耐烦、细致的给我解释问题所在，以及解决的关键，我也会常常去听听成熟老师的活动，对比一下自己的活动，经过反思、与老师的商量提炼出适合自己的东西，运用到我的半日活动中去。

当然，除去这些外界对我的关心，我自己也在不断地利用业余时间给自己充着电，常常看一些优秀教学视频，学习优秀老师的教学机灵；收获最新的育儿、教学理念；主动参与幼儿园组织的各类讲座、教研、观摩活动，活跃自己的思维和表达力量。通过这一年来的努力，我在专业学问方面的理论积淀也得到了肯定的提升。

三、业务力量

假如说前面两项都是理论方面的内容，那么业务力量可以说是实打实的实践考验了。理论再强大，无法运用到实际都是空话，这个问题在初入行业的我身上表达得尤为明显，虽然有着满腹的理论，却时常束手无措。而经过这一年的熬炼，我的带班力量已经有了很大的提升，可以依据半日活动流程井然有序的开展各类活动，也能尝试着依据孩子的个别差异找到适合他们的沟通方法，关注点也从开头时的“常规”渐渐转移到了如何促进孩子们全方面的进展上。

在教育方面，我尝试运用多种形式，寓教育于生活、嬉戏之中，有目的、有打算地引导幼儿主动的学习。尽量制造条件让幼儿参与简洁的实际探究活动，使他们感受到探究的过程带来的欢乐，使每位幼儿在轻松气氛下，学习学问与本事，并发觉学习探究内在的乐趣。平常我还依据本班幼儿把握学问的实际状况，和师父、幼儿一起制作各力量水平的区角材料，同时增添幼儿的交往力量。

当然，在留意进展智力的同时，我也会留意对幼儿进行品德教育，尝试运用不同的方法，培育幼儿的自信念，努力提高幼儿的表达力量，并留意培育幼儿的良好心理素养，以公平的看法与幼儿相处，成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者，耐烦倾听，努力理解幼儿的想法与感受，敬重幼儿得人格和权利、保教并重，支持、鼓舞他们大胆探究与表达，使每位幼儿都在学习中得到满意与胜利。

四、各项成果

在本学期末，我参与了园内经典课展现活动，进行了我的第一次园内教学展现。在经过了和班组老师共同的一课三研和商量，以及自己反复的琢磨和理解后，教学活动得到了听课老师的好评，虽然结果不错，但是我也知道，和成熟老师相比，我还有特别大的距离，还需要不断的积累和学习来使自己进步。

另外，在工作的第一年中，我时刻要求自己用百分百的热忱对待孩子，百分百的耐烦对待家长，当家长有什么合理要求时，我都会尽力去做到；当家长有什么怀疑时，我都会认真的去解释。久而久之，取得了家长们的信任，常常会听到家长说我成熟了，也会有家长表扬我很有爱心，很负责任，家长们有什么问题也会情愿来和我沟通。

总之，在这一年的工作生活中，我在各方面都取得了肯定的进步，然而纵向比较完之后，还需要横向比较一下，看清自己的缺乏，以及在其他老师身上值得我去学习的地方，然后再次带着抱负，连续稳步前行。前路漫漫，吾将上下而求索。

专业技术老师工作总结篇2

从我第一次走上讲台初为人师到如今，已经一个学年过去了。回首这一个学年的教学工作，我成长了不少，受益匪浅。作为一名刚踏上工作岗位的青年新老师，一开头我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多老师对我的工作赐予许多的关怀和关心，而我本人也倍加努力，本学年我的各项工作都有条不紊的开展，顺当完成了学校的各项教学任务和教学目标。同时，经过一个学年的实践，我猎取了许多珍贵的工作阅历。以下是我在本学年的工作状况总结。

一、教学工作方面

1、必需以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排解疑点，依据新老师的校本培训打算，做到一课一备。仔细参加集体备课，精益求精，多参与听课评课活动，虚心向老前辈老老师学习，取长补短，不断提高教学水平。

2、仔细学习新课标理论，做到学会每一种教学模式，不断仿照创新提高，从而形成自己的讲课风格，认为七班级刚接触到地理课，对地理的学问了解不是许多，因此实行自主学习模式，部分内容可以用探究式和创新教学模式，做到敏捷变动，通过课本学问内容，在基础上扩绽开来。每周写总结并做好下周的打算。

3、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；依据内容的支配，上课讲的时间不超过半个小时，保障每节有非常钟课堂练习。作业支配方面，在非周末时候同学作业时间支配在20分钟以上，作业以基础学问点为主，适当支配一些创新题目或者趣味地理题目，扩展同学思维。最终，准时批改同学作业，找出存在问题，进行评讲，稳固同学基础学问。

4、对于同学课外阅读方面，推举同学阅读出名的地理书籍，主要是《中国国家地理》系列、房龙写的《人类的家园》、《地理未解之谜》这三本书，都是关于地理的，讲解并描述的都是世界地理、中国地理的概况和国家风俗习惯等，地理未解之谜则是让同学视野开阔，培育对地理科学现象的探究、思索，增加爱好。

5、拟好复习打算，制定复习提纲，仔细组织复习，做好配套练习。坚持根据每周的限时测试以及每月月考要求，提高同学做题力量。周测是每隔两周一次，每月月考，题目支配是所学的内容，难度比例为3：5：2，做到全部学问点都考到，并有适当的制造性思维题目。在平常还可以通过引发一些题目资料发给同学课余时间来练习。每次单元考试后，全面做好每个同学，每个班级的质量分析。留意发觉教学和同学学习中存在的问题并准时解决。

6、要对地理科的尖子生进行辅导，加强他们的基础的同时，对一些难题或者学问点，做充分的辅导，另外加强他们的课外阅读量，常常组织他们进行谈话，准时了解他们的学习进度和状况；对于学困生，这部分对七班级来说，估量要到其中考试后进行，观看学困生的状况，进行个别的辅导，引发一些他们觉得有困难的学问点，或者是题目，进行专项训练，各个击破。以争取赶上其他同学的进度。要做到不能忽视任何一个同学。

专业技术老师工作总结篇3

一、注意美术教学的双边活动，促进师生共同进展

众所周知，教学活动是老师和同学共同参加的过程，忽视哪一方面都会影响教学活动的顺当进行。在美术教学中，老师的主导地位和同学的主体地位是同等重要的两方面，既不能混淆一谈，也不能本末倒置。对比于传统的美术教学，老师的性变成了美术教学的重心，一切活动都是围围着老师而开展的，人们往往过多的夸大了老师的作用，过分的依靠于老师使得同学在教学中的地位很简单被人忽视甚至遗忘。

而在现代美术教学过程中，更加强调的是老师与同学之间的互动，只有注意现代美术教学的双边活动，才能更好地促进同学与老师的共同成长，这需要老师首先要转变教学理念，构建一个包涵和支持性的课堂，鼓舞和引导同学擅长思索，鼓舞同学主动地表达自己的想法和观点。

在此过程中，老师肯定要转变自己的心态，敬重每一个同学的主体地位，无论同学的想法是不成熟的还是不全面的，老师都要主动的进行确定和赞同，由于这些想法都是同学经过仔细思索过的，他们值得被敬重。

其次，老师也必需意识到教学是一个连续不断的过程，这个过程不仅要求同学要不断学习，更要求老师要不断学习，不仅仅是学习必要的教学技能和相关的专业学问，更重要的是学习新的教学理念、新的教学方式以及新的教学方法，为同学营造一个更加舒适温馨的美术课堂。

同时，高中生处于身心进展的关键阶段，所以在实际教学过程中必需考虑到同学实际的心理和生理进展现状，这也需要老师不断研磨同学的特点，以使美术教学更符合高中生的实际需求，起到为高中生排解学习压力、增加生活乐趣的重要作用。

总之，教学过程是一个师生共同学习共同进步的过程，这需要老师把握好其中的尺度，才能有效的将美术教学的好处融入同学的生活学习中。

二、在美术教学中注意与其他学科的联系

正如事物之间的联系是无处不在的一样，在高中阶段的学习过程中，各门学科之间的联系也是密不行分的，这表达在高中美术教学的本质就是让同学体会到艺术的广泛性和艺术之间的相通性。鉴于此，有时候在美术教学中适当的借助美术与其他学科的联系，来提上升中美术教学的效果是大有裨益的。

这不仅可以深化同学对美术教学的理解，同时也可以培育同学学习其他学科的方法。比方在进行美术观赏课的时候，可以借助于多媒体手段进行教学，无论是搭配的动人的旋律还是声情并茂的画面，仅仅是这些元素给同学带来的视觉上的冲击已经是无与伦比的了，而且这些元素营造的学习气氛在调动同学学习爱好方面也发挥着重要的作用。

另外，在讲解一些经典艺术作品的时候，适当的联系一下美术作品创作的时代背景和的成长经受等相关学问，通过这些学问的加入不仅可以胜利吸引同学的留意力，更重要的是可以关心同学更好的理解作品的内涵和反应的主题，对同学开阔眼界、进行人文渗透有潜移默化的作用。

最终值得一提的是高中美术教学与数*系很亲密，通过数学学问在美术教学的应用，在培育同学的审美力量和塑造同学敏锐的审美观念方面有突出的效果。比方在学习人物绘画的时候运用黄金分割点画出来的人物图会更符合人们的审美，而且比平常画出来的图画更让人看着舒适，黄金分割点的方法在雕塑等工艺品制作方面也表达的很明显。可以看出经过数学“把关”的'美术作品要比没有经过数学“把关”的美术作品更胜利。

三、综上所述

总之，在现代高中美术教学中，必需要秉承“润物细无声”的精神，真正的将同学带入艺术的殿堂，感受美术的艺术魅力；同时在提高美术教学有效性方面也必需拿出抓铁有痕，踏石留印的决心，真正做到在新课改的今日将美术教学推向一个新的进展阶段。

面对高中生这个特别的教育群体，我们要始终牢牢把握教学大纲的方向，精确的分析多美术教学中的利弊，激发同学对美术的学习爱好，有力的教学模式来激励引导他们，在实际的美术教学过程中，赐予同学更多的重视，真正做到以同学为中心，只有做到授之以渔，才能在将来任重道远的美术教学道路上越走越远。

专业技术老师工作总结篇4

本学期学校的体育教学和体育活动都开展的较为丰富，有效的贯彻了“新课程标准”，为培育同学的终身体育意识打下了坚实的基础。为了使今后的体育教学更好的对同学的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：

一、教学工作

1、本学期，通过的课改培训加上自己对新课程的领悟，很好的贯彻了课程的基本理念和落实了五个学习领域目标，有效的培育了同学的终身体育意识。

2、结合新课程标准的精神，有效的完成了由“以教材为中心”向“以健康为中心”的转变，一切教学内容都是以同学为本。

3、本学期围绕新课标，支配了以下的教学内容：队列队形、篮球的基本功、嬉戏、实心球、身体素养以及心理拓展练习，还有体育与健康方面的理论学问