上半年教学工作总结汇总八篇

第第页上半年教学工作总结汇总八篇上半年教学工作总结篇1

本学期即将结束，回顾过去的一个学期，我能依据学校工作支配仔细做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的状况总结如下：

一、教学工作

〔一〕、给同学创设一个主动探究的空间，培育同学自主学习的力量。在教学中，我们把培育同学的制造性思维、提高同学的自主学习力量作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中展现任何一种器材在同学面前，老师都不告知同学怎样玩，而让同学自己想方法，自己创编各种嬉戏玩法，发挥其制造性思维。我们同时在活动中设置肯定的难题，让同学自己想出解决方法，培育其解决问题和制造性思维力量。

〔二〕、运用多种激励方法提高同学的活动爱好。吸引同学主动参加。

〔三〕、注意面对全体，让每个同学都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同力量同学的需要，转变过去那种"一刀切"的做法，从同学的个体差异动身，对进展水平不同、力量不同的同学提出不同的要求。对那些动作进展好的同学要适当提高难度，让他们"玩得有劲"；对那些动作进展较差的同学则降低动作要求，让他们也体验"胜利的欢乐"。

〔四〕、设置肯定的难度和困难情境，培育同学英勇、不怕困难、意志顽强的优良品质。老师们在实践中不难发觉，传统教材的活动难度要求已明显不适合当今同学的实际进展水平。我们在实践中深深体会到只有活动难度适当，平安措施完善，同学们的潜能才能得到发挥。在活动中设置肯定的难度，有意创设一些困难情景，让同学经受肯定的挫折，对形成同学不怕挫折、勇于克服困难的顽强意志是极为有益的。

二、两操工作。

在开学初我用了三个星期的时间对初一的同学进行广播操教学，加强对同学的思想教育，使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。

二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求示范要清晰、精确、规范、美丽。

第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。

第四，口令清晰、嘹亮、精确

第五，准时订正错误。

三、广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

1保证了同学以健康的身体进行学习、生活。当然在教学过程中还存在着一些问题，如备课方面对同学了解不够全面，对于同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯等熟悉缺乏，在有些时候未能准时的实行相应的措施。

2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动方法上比较单一。

3、课堂上对于以下能教学力量要还有所提高：组织好课堂教学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合。所以在新的一年里我要注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学阅历，多向其他老师请教，多和同学进行沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，让自己的教学工作更加完善、更加杰出。

上半年教学工作总结篇2

在科主任的正确领导以及全体医务人员和老师的共同努力下，我科在20xx年上半年的教学工作进展顺当，教学质量稳步提高，得到了同学的好评。20xx年度我科教学任务繁重，主要承当了20xx班级七年制〔同学人数155人〕、临床本科〔同学人数160人〕及康复专业〔同学人数28人〕理论授课及临床见习，同学总人数约达250人，且康复专业采纳中英文双语教学。同学考试成果较抱负，康复专业均成果达82分，七年制及本科临床均成果达75分以上。为了进一步搞好明年的教学工作，弥补今年教学工作中的缺乏，特总结如下：

一、成立了由余谦〔教研室主任〕、黄启辉〔教学秘书〕、罗丹峰组成的教学检查小组，特地负责完本钱教研室教学检查工作。

二、落实为本科生授课的教授，在支配教学时，副教授以上人员必需占教学人员的二分之一，成立了教学小组，由副教授以上人员负责，统一备课，既备教学内容，又备教学手段。

三、老师教案完好，统一实行多媒体教学。

四、采纳第五版《中医学》教材，根据新教学大纲要求进行教学，教学大纲完好，人手一份。

五、年轻老师重新进行试讲、试教，并由副教授以上人员提出修改看法，鼓舞年轻老师通过听课、参观学习等提高教学水平。

六、同学见习按《中医科见习打算》要求进行。临床病例商量和临床小课能按时进行，并有记录，同学反映良好，认为见习带教老师仔细负责，讲授生动好玩。

七、进行了大课听课检查，回收了同学对讲大课的反馈看法。讲大课的老师备课仔细，能用多媒体教学，总的来说中医大课教学效果不错。但由于中医理论课时少，内容繁多，大部分同学认为课时紧，期望老师能重点突出，多联系临床教授，以便使同学加深对中医理论的理解把握。

八、见习教学备课工作检查发觉，各位带教老师基本能仔细备课，有预讲记录。但不少同学反映见习教学组织有待加强，同学盼望有见习内容支配表。

九、由于医疗工作太忙，使得听课制度有时难以坚持。

通过以上检查，总的说来，我科的教学工作能够做到有打算、有步骤，并能够按打算不折不扣的进行。教学质量也得到全都好评，对于优点我们会连续保持并发扬，对于以上所指出的缺乏我们会在以后的工作中杜绝。为我科的教学工作再上新台阶作努力。

上半年教学工作总结篇3

本学期，我主要担当初三053班政史教学。在这一学期中，我对初三课程进行了全面系统的复习，根据打算完成了教学任务。并在授课中注意学问的强化训练与稳固，注意调动同学学习的主动性，结合新课标，注意新课改，贯穿新理念，并结合时事教育，做好中考专题复习，并取得了优异成果。

一、按打算进行教学，仔细完成教学任务。

在教学中根据教学大纲，依据教学打算仔细教学，做好考前训练。其中模拟考6次，复习好《中考加油站》，并在中考前做好系统全面的复习。

二、注意培优，帮扶后进。

在教学中始终注意德育教育，注意同学力量和素养的培育，尤其注意对尖子生的培育，对班上前15名进行重点辅导，如对他们的书写答题特地提出了要求，并通过尖子生带动中等生前进，同时动员同学关心后进。在教学中有效发挥表扬和批判的作用，促进整体教学水平的提高。

三、教学效果显著。

在今年的中考中，我所教053班的政史位居第一，其中A等3人，B等10人，C等6人，E1人。考取兴安中学正取11人。平均分位居5个毕业班之首，成果优异，效果突出。

四、准时做好反馈。

在每次检测后，我不仅准时讲解，并通过同学答题中所反映出来的问题，即使查漏补缺，并着重讲解，以避开类似问题的发生。

通过本学期的教学，我认为在教学中要读懂新课标，结合新课改，把同学作为主体进行培育，适当点拔，力忌死记硬背僵化记忆，注意理解、力量和素养的培育，因势利导，才能取得优异的成果。

20xx年7月

上半年教学工作总结篇4

一班级下学期接近尾声了，回顾一语组管理班级中的点点滴滴，有欢乐亦有泪水，有美好亦有辛酸。回首我们一学期的工作，有成果亦有缺乏，有傲慢亦有失落。现将详细状况总结如下:

一、细致充分备课，不放过每一节课堂。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每篇课文我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，从各种渠道搜集关于每篇课文的教案、反思以及教研，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。经过细心的备课，孩子们慢慢适应了我的上课节奏，也渐渐喜爱上了语文课，课堂效率也相应的提高了不少。

二、坚持查漏补缺，不让一个孩子掉队。为了保证教学质量，保证每个孩子都学会学通，我把查漏补缺坚持究竟。首先，坚持一课一听。每篇课文学完，我都会进行听写，对于同学把握不坚固的生字进行加强稳固，对于个别对生字把握不好的孩子进行补课，并与家进步行沟通，让孩子时刻加强复习和稳固。其次，坚持一单元一测试。每个单元结束进行一次单元测试，对于成果好的同学进行鼓舞，对于单元测试成果不抱负的同学再进行复习稳固，保证每个单元的学问都把握坚固。最终，坚持复习时查漏补缺。期末复习时，让每个孩子预备一个错题本，把复习过程中自己做错的题抄到错题本上，针对自己的错误进行复习，保证针对性有效性的学习。

三、紧抓常规教育，让孩子养成好习惯。对同学进行习惯养成教育，将会对他们的学习质量、道德品质、力量的培育和今后的进展起着确定性的作用。虽然一班级上学期已经对常规教育进行了长时间的训练和坚持，但是下学期的常规教育仍旧是我们一班级班主任的工作重点。平常，我们坚持对课堂行为习惯、课外行为习惯、卫生行为习惯、学习习惯、意志力养成、思想品行培育等各方面的训练，不放过每一个详情，准时对同学进行养成教育。

以上是我的本学期总结，在教学中，我还有好多东西没把握。今后在班级管理、教育教学方面，我还要再多动脑，采纳更多的孩子乐于接受的方式方法，像老老师学习请教，把班级各项工作做好，做扎实，让孩子们欢乐成长，欢乐学习。

上半年教学工作总结篇5

一、努力建立互动的师生关系

地理学科属于自然和社会双重学科，课堂上需要不断的探究求源才能突破每一个学问点，所以我努力提高自身修养以公平、宽容的看法来激发同学的'探究热忱，课堂上不仅保证师生公平还公平对待每一位同学，创建无拘无束的课堂气氛，大家尽情发挥自己的聪慧才智，使每个同学都敢于开口回答下列问题，如在讲到巴西的能源开发时我设计了与同学们做猜一猜的嬉戏，虽然没有太多教育意义，但在同学很难找到答案的题目上，开个小玩笑放松放松紧急心情将疑问一再往下延长最终老师抛出答案，同学们眼前一亮，学问得到了稳固，师生的距离也缩小了。

二、加强书本学问与生活世界的互相联系

记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话“政治使人明智，历史使人深刻，地理使人博大”拥有博大的胸怀和博大的学问系统不仅仅是对地理老师的要求也是我们培育同学的目标，一个老师有什么样的教学思想或教学理念，会直接表达在一切教学活动中，通过不断的学习，阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍，不断接受新观念，充实完善自己的教学思想，例如，通过阅读《中学地理教学参考》、《素养教育论丛》、《中国教育报》等，树立了素养教育、终身教育、创新教育、社会化教育、将来教育等教育教学思想，并充分运用课堂教学的主渠道，敏捷地运用多种教学方法，使素养教育、终身教育等落到实处。另外，充分利用我校的现代化设施，扫瞄学习已经有的一些教学课件，同时，收集大量的制作多媒体的素材，采纳电子备课方式。

在工作之余，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断总结阅历，充实自己的教学水平和班级管理水平。

联系人们生活的实际与地理环境的关系，尽量使地理教学活动生活化，生动话。“人地关系”是学习地理学问的主要线索，因此列举的问题和地理事物尽可能启发同学运用身边的“人地关系”材料，使同学实实在在熟悉把握地理学问的重要性。

三、尝试创新，主动优化教学方法。

1、课前讲地理。在教学形式上创新，今年特殊增加了有同学“课前讲地理”的教学形式。同学的主动性特别高，从各种渠道收集大量的地理课外资料来筛选并充分预备，演讲的同学都做好充分的预备，大多是脱稿来讲解，有些还会用启发式的问题讲解，有些还会配有板书。使同学既会学，又易学，且将来还想学，真正教给同学一辈子受用的东西。同学在自主、创新中培育了爱好，养成了习惯，提高了力量，获得了方法。

2、讲练结合法。在教学过程当中，指导同学阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向同学介绍地理学习的形式。并常常催促检查，养成同学很好的学习习惯。

3、现代化教学法。教学手段上坚持常规手段和现代化手段相结合，既使课堂生动活泼，大大提高了同学的学习爱好，又使教学内容呈现方式多样化，大大提高了教学效率和课堂容量。从而提高了教学效果。仔细备好教案设计，主要突破以下常规工作：(1)钻研教材，明确教学目标，以形成教学的指导思想，高屋建瓴，胸怀全局。首先是吃透教学大纲，分析教材的结构，理清教材内容的层次。仔细处理好教材中的重点、难点和关键三者的关系。(2)设计教学方法，预备教学设备。牢记老师的职责是“要设法打开同学智力的窗户，交给同学一把学问宝库的钥匙，”传统的启发式，“导”为主，“读议讲练”讲解、谈话、类比、观看、综合分析等主动借鉴他人的胜利阅历。(3)合理支配教学过程，注意同学的智力进展。特殊注意在教学过程当中始终想到，“教学的效果不在于老师教了什么，关键是同学学了什么”，“少而精，学到手”，特殊留意培育同学的自学力量和制造性思维力量，强调自学，进展智力是重要的动身点。在教案的设计中留意培育同学联系生活实际，学会在已有学问的基础上，探究未知的力量，进展制造性思维，鼓舞同学敢于突破传统的习惯势力所形成的思维定势，允许并鼓舞同学提出和老师思路不全都的新见解。用发散思维的方法，从多方面，多种角度去分析问题。时刻留意培育同学学习的主观能动性。

四、以博客为平台，在网络教室努力提高自己

成长博客里承载着一学期来教学中的感悟和教育新发觉，共有40篇文章发表。

人教论坛是我抱负的网络教研室，在不断的学习和商量中自身得到了很大的提高。

上半年教学工作总结篇6

近几年来我校在市、县教育局的正确领导和关心下，紧紧围绕“以人为本，和谐进展”的办学宗旨，以教学科研为方向，以课程改革为重心，以提升教学质量为目标，以提高老师专业素养为关键，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平，现将近期来的教学工作总结如下：

以“教学质量年”为契机，我校的教育教学工作的开展有条不紊，主动参加上级领导机构组织进行的各项活动。

一、强化过程管理，提升质量指标。

加强常规管理是落实教育打算的根本保证。本学期我们仔细落实各项规定，组织教学。仔细制定教学教研工作打算，坚持领导听课评课制度，坚持双周五业务学习制度，坚持期初期中期末检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。

1．本学期适时进行三次“六仔细”检查，实行平常检查与集中检查相结合的方式。期初期中和期末三个阶段进行统一检查，准时发觉问题，准时反馈，准时改正。学校加强随堂听课和巡察检查，利于改良课堂教学，促进教学效率和学习效果的提高，本学期随堂听课老师掩盖率达84.5%。随堂听课平均达55节。

2．着力课堂教学讨论，缩小质量差距，提升质量指标。期中有针对性地对部分学科、班级进行质量调研，了解把握教学状况，并准时反馈给老师。加强同学常规管理，养成良好学习习惯，注意培育同学认真倾听、用心读书、细心计算、思索的良好习惯，关注和关心后进生把握良好的学习方法，提高有效时间的学习效率。在期末考试中，全校三科合格率达97.2%，其中数学合格率98.2%，语文合格率为99.6%，英语合格率为98.5%，学科成果稳步提升。

3．落实综合实践活动课程，注意同学的亲身体验和主动实践，老师不受时间限制，在一学期内任选时间与内容，开展两个主题以上的活动，并留意积累资料。抓好体育卫生工作，注意同学视力工作，抓好两操，削减同学近视发病率。

4．落实规定，活动确保。我校仔细贯彻落实市实施素养教育的规定，主动推动素养教育。我校的爱好小组活动按时按打算有序开展，学校组织了“田径”、“器乐”、“声乐”、“舞蹈”、“绘画”、“书法”、“计算机技术”等多个校级专业爱好小组，同时各班自行组织班级爱好小组，统一时间准时活动，丰富了同学的课余生活，有利于同学全面和谐进展。今年在镇学校生田径运动会上，我校取得了149分，为近几年最高分，在镇同类学校中领先。在县运会中我校的入场式获全县队列表演第六名；我校音乐小组的孩子们排练的舞蹈《从头再来》获县艺术节评比一等奖，《欢天喜地》参与六一儿童节文艺汇演；在县教育局组织的老师同学书法、绘画竞赛中，我校的xx、xx老师的书法作品均获二等奖，xx老师的绘画作品获二等奖，xx、xx、xx三位同学的绘画分获一、二、三等奖，xx、xx两位同学参与以“改革开放三十年”为主题的绘画竞赛分获二、三等奖。

二、探究校本教研，开创教研局面。

1．走出去。本学期中，市级教学教研活动为我校老师供应了很多的学习机会，我们先后去xx的xx学校、xx一小观摩那里的校本教研活动和综合实践课的开展，使与会老师受益匪浅，我校开展的网络教研活动也从中吸取了先进阅历。20xx年4月，我校老师外出参与不同学科的优质课评比，在听其他乡镇老师讲课之余，与参赛老师进行教育教学思想的沟通及碰撞，不但强化了老师的反思意识与力量，而且使老师不断吸取他人特长，让老师不断在做中提高、做中完善。2．请进来。本学期县教育局初级教研室在我校进行了英语优质课评比，在历时两天全县英语骨干老师授课的同时，我们让我校英语老师随堂听课，吸取老师们上课中先进的教学方法、手段，结合自己的实际状况，取长补短，使自己的教学工作能得到提高；20xx年5月我校的xx老师要参与xx市数学优质课评比，我们邀请教研室的老师们到我校赐予指导，他们见多识广，给我们了很大的启示，后来我校组织一部分骨干老师集体备课、共同研讨沟通，大家结合自己对这节课的理解畅所欲言，大家在沟通中相互学习、互传方法、相互勉励、相互促进、共同提高，关心张老师找出缺乏，完善教学设计。

3．仔细组织老师开展校本教研活动，加大研修力度。开学初，我们结合学校的总体工作打算，制定了切实可行的教研打算，按时举办教研活动，上课老师为了上好课，在班级组和教研组里的老师关心下，共同切磋，反复修改，既提升了自己的教学水平，又带动了其他老师一起讨论。点评老师为了评好课，活动前学习教材、教参、教案，活动中仔细听记、思索，评课中确定胜利，提出商讨看法，这样既提升了评课水平，又提升了学校形象。每次活动凡支配到的老师都能准时参与，并在研讨中充分、主动地发表自己的见解，教研活动的开展使我校师生受益匪浅。20xx年9月，我校组织开展了区域性的教研活动，兄弟学校有多名领导和老师参与，在这次教研活动中，我校xx老师讲了《古井》、xx老师讲了《分数除法的意义》，与会的领导老师们发言强烈主动，活动开展很胜利；20xx年4月，我校的xx老师参与了全县的数学教研活动，所讲三班级数学课《熟悉面积》供全县数学老师观摩；5月，教育局学校教研室在我校进行了“校本教研工作现场会”，在会上结合xx老师的《熟悉面积》一课，我xx镇教研共同体的老师们利用网络，上uc沟通看法，发表看法，得到全县各校领导老师们的全都好评，开拓了xx县利用网络进行教研的先河，也让我校的校本教研活动上了一个新台阶。

4.结合学校实际开展校本教研活动。在09-10第一学期开学初，由于师资力气的调整，三至六班级任教英语的老师多为班主任，对英语教学不熟识，针对这种状况，学校教研打算中制定了指令性和指导性打算，

三、建设一支高素养的老师队伍。

加强师资队伍建设。重视对老师的政治思想教育、职业道德教育；重视对老师的业务培训，提高老师的业务水平，在学校日常工作紧急的状况下，先后支配老师去外地参与培训学习。一大批老师脱颖而出：xx老师被评为“德育教育先进工”，xx老师评为“xx县优秀老师”，xx、xx、xx三位老师被评为“xx县先进教学工”。

1、组织老师连续学习新课程改革的先进理念。理念是先导，学习是保证。连续加强老师的理论和业务学习，采纳理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的方法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并常常沟通，使先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。在xx市优秀教案评比中，我校有六名老师的教案分获一、二、三等奖。其中xx老师的《詹天佑》、xx老师的科学教案获一等奖，xx老师的《只有一个地球》、xx老师的《aieiui》教案获二等奖。

2、加大青年老师培育力度。为年轻老师供应学习的机会，以提高年轻老师的整体素养。在此基础上，对于校内的一些年轻教学骨干，学校更是为他们制造了展现自我的平台。本学期，我校部分青年老师各级讲课竞赛中得到了历练，均取得了可喜的成果：20xx年3月，xx老师为全县英语老师做示范课；同月xx、xx两位老师参与县英语优质课评比均获一等奖；xx、xx老师参与科学优质课评比分获一、三等奖；xx、xx老师参与品社优质课评比获一、二等奖。xx、xx老师参与阅读指导课评比获一、二等奖。xx老师还参与了xx市的优质课评比，xx老师参与了信息技术与英语学科整合课的评比。在体育艺术优质课评比中，xx老师的《美好之家》、xx老师的《跨越式跳高》、xx老师的《文明礼貌歌》被评为优质课。xx老师参与了市里的体育优质课评比。

四、工作展望

在以后的工作中将连续深化课程改革，加强常规管理，加强教学讨论，紧紧围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高同学的学习成果这一中心，常抓不懈。引领各老师抓住如何加强课堂教学的组织工作、如何调动同学的主动性、如何启发同学的思维、如何稳固学习效果等现实问题开展教学讨论工作，使教学工作能够重实际，有实招，出实效。争取在期末考试中取得更加优异的成果。

总之，我校必需坚持以人为本，必需提高老师职业道德和业务素养。学校从教学、教研上看有肯定的进展，我们会连续努力，不断挖掘老师潜力，提高老师的主动性，争取更上一层楼。

上半年教学工作总结篇7

经过了一年的教育教学，，茂华园1班孩子们的本期学习生活已经结束，即将升入学校，望着成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，在这一学期里师、幼的点滴我将总结如下：

一、班级状况分析：

我们1班一共36名小伴侣，大部分孩子年龄在6岁左右，相比上学期人数增加18人，孩子们比较敏捷，在学习上本班幼儿都还比较仔细，特殊是语言、数学、书写、英语等，我们班幼儿都比较感爱好，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培育,如今我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。

二、教育教学工作

〔一〕本学期采纳幼儿园大班教材老师用书《多元整合学前连接课程》，老师在制定教育打算、写教案时，依据本班幼儿的进展水平对活动目的进行适当修改，使活动目的更符合教育实际。

〔二〕本学期创设多种区角活动如：观看角〔种植大蒜、养金鱼、乌龟、种花；重新开发了1班的种植园地〕——有便于幼儿观看；蒙氏区〔部分蒙氏数学教具〕；科学益智区〔拼图、数字嬉戏、找规律、磁铁等〕；美工区〔剪纸、手工、折纸、绘画〕；阅读区；和平角—培育幼儿与人交往的力量等等。

〔三〕教育教学状况：

1.常规教育

1班幼儿的思维力量比较强，活动都比较热忱，还要进一步加强自我掌握力量，幼儿之间团结协作的思想意识淡薄，在做某一件事情时，只管自己去做，不与同伴协商去做。要让幼儿进展学习，适应学校生活，稳定幼儿心情，留意进展幼儿的学习爱好，培育幼儿健康生活的看法和行为习惯。使幼儿养成一个良好的坐姿行为习惯，不管上课或是绘画，都要身体坐直，身体与桌子保持肯定的距离，头不能趴在桌子上，眼睛也要与桌子有肯定的距离，不能翘腿，搬凳时，动作要轻，要爱惜公共财物。卫生常规：要讲究卫生习惯，学会合理的用餐，吃饭的时侯能细嚼慢咽，嘴不要张得太大，养成饭前便后要洗手的好习惯。不乱扔纸屑，还得留意个人卫生。

2、学习状况：

本学期主要进行的是学前连接的课程，其次整合了科学、艺术领域的课程，学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，实行探究在前教学在后的形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性。

数学方面90%的同学能够完成1——100的正数，20以内的倒数；10以内的连加、连减、混合加减题；完成比较大小的计算题、10以内的分解题和简洁的应用题等。

语文方面注意的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环境，鼓舞幼儿人人开口，日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练，我们利用课间时间，让幼儿观赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。经过长时间有意地训练，幼儿对各种各样的文学作品，有了进一步的了解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容，如今幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指仔细的指着字宝宝，一句一句的读看，幼儿无意熟悉了各种各样的字宝宝。

拼音这学期主要采纳直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得坚固，学得敏捷，同时让幼儿进行观看思索，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到同学能发准音为止。在认记方面，主要采纳形象记忆法和比较记忆法，让同学记得敏捷，不易遗忘。同学通过本学期学习，主要学习了6个单韵母和23个声母，以及整体认读音节，把握了基本的拼音方法。其次每周进行的科学活动，增加了孩子在认知，探究等方面的力量；

在幼儿礼仪教育教学中，孩子也能够个根据在交往礼仪方面与人交往时大方有礼貌，初步学会了站在他人的角度考虑问题，学会了商议 ，懂得谦让，还学会学会了交往、用餐中的一些礼节要求；在幼儿园礼仪方面会主动向老师、同伴问好、道别；知道饭前便后要洗手；活动中懂得等待、谦让；学会了倾听、不任凭打断别人的谈话；在公共场所礼仪方面能维持环境卫生，不乱丢垃圾.

此外，我还可喜地发觉，礼仪行为不仅渐渐地成为孩子们的内部需要，而且对转变家长的行为也有主动的影响。孩子与家长在互相提示、互相监督中，提高了家庭文明的程度，使原来的家庭协作幼儿园教育变为家园共育。

三、活动的开展

上半年1班进行了多次较大型的活动，不仅丰富了孩子们的见识面，增添了师幼互动、幼幼互动，同时也增添了家长与孩子，家长与老师之间的感情，为我们这个班级的工作打下了很好的感情基矗

活动有：

2月份——金鹰卡通的节名目制

3月份——长沙市福利院慰问活动

4月份——南郊公园春游活动

5月份——枫树山学校参观

6月份——六一亲子舞竞赛、湖南省科技馆参观

7月份——田汉大剧院毕业汇演

四.家园工作

我们对家工作很重视，时常留意与家长相互沟通幼儿在校在家的状况，并有针对性的进行指导。本学期我们坚持做好了电访、家访工作，同时宝宝直通车、及短信平台与家长的沟通与互动也大大地增加了成效，同时在教育方面，我能开展了多次家长学校对家长教养方面的课程与培训，家长也从中获益，我们的工作得到家长的支持与协作，同时家长的满足就是对我们工作的确定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心，家长安心。

五、努力方向

总结了这个学期的点点滴滴，回顾了这个毕业班在这学期以来的成长和经受，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们在各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了。反思自己，我觉得学无止境。我在专业学问上面还须不断努力地跟上新观念、新理论，吸取更新的幼教阅历。下学期的工作我会更加刻苦，主动与同事相互取短，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的改变，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决幼儿教育工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地把工作做得更好。

上半年教学工作总结篇8

转瞬间，20xx年的教学工作已画上圆满的句号。本学年中，我承当六班级两个班的数学教学工作。回首走过的岁月，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。现将20xx年工作总结如下：

一、思想工作

俗话说：“活到老，学到老”。特殊是刚走上工作岗位不久的我，对于老师的基本工作还有些生疏，如：怎样讲课、怎样掌握课堂纪律、怎样合理支配自己各项工作、如何与家长相处等。为了早日胜任我的工作，我主动听备课组长和教研组长的课；准时向师傅请教；同时阅读很多书籍，如《中学校数学》、《学校数学老师》等书刊，从中吸取养分，弥补我教学阅历的缺乏。

二、教育教学工作

这学期，本人担当六班级数学教学工作。在教学中，我能自觉做到仔细钻研新课标、吃透教材，主动开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。而且在教学中准时反思，发觉自己教学中