七年级古代史观点论述题

七年级历史〔上〕材料论述题归类民心得失1600年，商部落首领汤，联合周边各部落起兵战胜了架，建立了商朝。商朝末年。纣王荒淫无道，激化了社会冲突。公元前1046年渭水流域的周族首领周武王联合众多部落在牧野击败商朝军队。纣王自焚。商朝灭亡。周或王建立周朝，定都镐京史称西周。—北京师范大学出版社《中国历史》七年级上册阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学学问加以论述。【答案例如】观点：得民心者得天下，失民心者失天下。论述：由于夏桀暴虐，欺压百姓，重用奸臣，驱除贤才，最终渐渐失去了民心，导致百姓的的情感，不压迫百姓，让百姓安居乐业，所以得到了民心，也就得到了天下。老百姓的力气是无穷的。虽然君统治着民众，但是老百姓就像水，水可载舟，亦可覆舟。结论：综上所述，天下长治久安的根本就是得到老百姓的支持。制度创材料：那县制产生之前，由于长期推行“列土封候”的治理制度·为了维护统治阶级的根主义中心集权的统治方式，并通过郡县制度将中心政府即皇帝的意志不折不扣地“一竿子”种统治阶级和被统治阶级都拥护的型的中心与地方的关系。阅读以上材料，提炼一个现点，并结合材料和所学学问加以论述。【答案例如】观点：制度创是推动社会进步的强大力气。论述：春秋时期，西周的分封制逐步瓦解，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫郡县，委派官员治理，职位也不再世袭，由此加强对地方的掌握；秦朝时期，在地方推行郡的稳定。先进思想国平天下浑然一体。可以毫不夸大地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美....儒家思想孕育了我国传统文化中的政治抱负和道础准则 法家思想中的变革精神成为神，对当时和日后社会的进展。起了巨大的推动作用。—《从优秀传统文化中国取实现中国梦的精神力气》阅读以上材料，提炼一个观点。并结合材料和所学学问加以论述。【答案例如】观点：先进思想是推动社会进步的重要力气。后期实力最强的国家。美国乐观吸取借鉴孟德斯鸠等启蒙思想家的学说，制定了1787年宪法论：先进思想是社会变革的先导，我们要擅长制造和吸取先进思想，以促进社会的进展。出色人物材料：秦王政〔246210年在位〕这些活动，把中国封建社会的历史推动到一个阶段。—摘编自前价费《中国史纲要》阅读以上材料，围绕其主圈提炼一个观点，并结合材料和所学学问加以论述。【答案例如】观点：出色人物对社会进展起重要推动作用。稳固大一统王朝，也推动了历史的进步。结论：综上所述，出色人物能够对历史进展产生重要的影响，推动社会历史的进展进程。社会改革衡的状态，秦国也逐展现出一枝独秀的战略优势，加快了战回时期统一战斗的进程。阅读以上材料，围烧其主题提炼一个观点，并结合材料和所学学问加以论述【答案例如】观点：改革是社会进展的推动力。论述：商鞅变法鼓舞耕织，生产粮食布帛多的人可以免除役促进经济进展，嘉奖军功，提策，学习了汉族的先进文化，增加了北魏的实力。结论：综上所述，顺应时代的改革能够使得国家富强，促进社会的进展民族交融相互渗透的关系..魏晋南北朝时期的民族交融，不仅给汉族注入颖血液，使之不断壮大进展，而且还使汉族吸取了其他民族的文化精华，大大丰富了自身的物质文化和精神文化。滴编自白翠琴《论魏香南北朝民族交融对汉族进展的影响》阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学学问加以论述【答案例如】观点：民族交融有利于国家的进展494着经济，文化的沟通与融汇，民族之间的隔膜和偏见渐渐削减，促进了民族的大交融。精神文化，促进了统一多民族国家的进展。科技制造力，缩短了出书周期，这是印刷史上又一次重要的技术革命。活字印刷术大约14世纪传到朝鲜和日本，15世纪传到欧洲，印刷术从根本上转变了欧洲的社会文化环境，对当时欧洲资产阶级的兴起和思想文化的传费，起到了巨大的推动作用。摘编自张年中图文化概论阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学学问加以论述【答案例如】观点：科技推动了社会进步论述：中国古代科技在宋代进展至鼎盛时期，指南针、印刷术、火药武器三项制造与应用，传播到了欧洲，推动了欧洲社会的进展进程。结论：综上所述，科技促进了人类文明的进步，对人类社会的进展起到了巨大的推动作用，中国传统文化材料：文化遗产领域奉献甲骨文文字根。都江堰建筑而效益大，至今始终造福于人民。《伤寒杂病论》中医制成的方药作为国家药典许可的“免检”药品。畅销全球。阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学学问加以论述【答案例如】观点：丰富而优秀的中华文化遗产泽被后人/造福后人东汉时期编著的《伤寒杂病论》有着深远的世界影响。此外，还有孔子创立的儒家学说，自成局部。结论：综上所述，中华民族曾制造了很多优秀文化，并得到流传，泽被后人。国家统一

七年级历史〔下〕材料论述题归类唐时期、元朝及明清时期。一从空间上看，统一的范围不断扩大展：从时间上看，统一的时间远远超过分裂的时间，统一时何长达1600多年。而处于分裂状况的700越大。编自刘波《中国古代质史上的分裂与统一》阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学学问加以论述【答案例如】观点：国家统一是历史进展的主流。221589年灭掉陈朝，再次实现了全国统一。结论：统一是中华民族历史进展的主流，我们要坚决维护国家统一。〔观点2：中华民族的历史是由各族人民共同制造的；3：国力强盛是维护统一的有力保证：观点4：祖国统一是历史的必定趋势〕制度创材料：隋唐科举制·向产生之日起确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒〔证件〕州县”的自由报考原则，不管贵族和平民皆可参与公开考误·举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事。皆可为考试内容。一杨齐福《科举制度与近代文化》同读以上材料，提炼一个观点，并结合材料和所学学问加以陈述【答案例如】观点：制度创是动社会进步的强大力气论述：西周时期过实行分封制，加强了周王朝对地方的掌握，稳定政局，扩大统治范围，促大的推动作用。对外沟通地古代历史地理之重要文献。阅读以上材料，一个观点。并结合材料和所学学问加以论述。【答案例如】观点：对外沟通有利于文化的富强论证：鉴真东渡日本后，在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑等，促进了路传入中国，促进了中国文化的富强。4、出色人物省的“副署”生效，从而有效地避开了皇权的独断性和随便性率，成为“贞观之治”消灭的一大制度保障。他还改革科举考试制度，增加科举考试科目，减轻人民的劳役负担，鼓舞进展农业生产。在位20多年，经济富强，政治清明，开创了唐朝“贞观之治”的盛世局面。——摘编自顶峰《唐太宗的治世之道》同读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知说加以论述【答案例如】观点：出色人物对社会进展起重要推动作用，论证：唐明时期，唐太宗与唐玄宗任用贤人，鼓舞进展生产，留意整顿吏治，重积进展文化教育事业，先后消灭了“贞观之治”与“开元盛世”的盛世局面，进入我国封建社会的富强多民族国家的形成与文化经济的进展。结论：综上所述，出色人物能够对历史进展产生重要的影响，推动社会历史的进展进程。5、统治政策材料：宋朝儿童念得《神童计自有千钟秉：安居不用架高楼，书中白有黄金屋：娶妻应恨无良媒，书中自有颜如玉：出门莫恨无人随，书中车马多如簇：男儿欲遂终生志，五经勤向窗前读取士的名额。——摘编自何忠礼《宋代政治史》阅读以上材料，围晓其主题提炼一个观点，并结合材料和所学学问加以论述【答案例如】观点：统治政策深刻影响着社会面貌论述：宋代推行重文轻武的攻策，文人的社会地位高，受到敬重，促进了深厚读书风气的建立了四通八达的驿站，开创了中外交通的局面。结论：综上所述，一个时期或一个朝代的社会面貌深受当时统治政策的影响。民族交融大都可以追溯到这个时期，在强盛国力的影响和吸引下，突厥、西域各族、回纥、吐蕃、南诏、契丹、靺鞨等少数民族与隋唐王朝在政治、经济、文化上联系严密。唐太宗管说“自古力进一步增加。元是蒙古族建立的王朝，……各民族间的交往与联系在这一时期空前加强。元朝在中华民族进展史占有重要地位。——摘编自《简明中国史读本》阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学学问加以论述【答案例如】观点：民族交融能够促进国家进展、民族进步。论述：唐太宗实行开明的民族攻策，得到周边各民族的敬重，被尊率为“天可汗华民族的进展与交融。进展。中国古代建筑材料：隋朝时，并没有像今日这祥现代化的开凿工具，可是古人怎么就能在较短的时间内。2023多千来的大水道呢？原来，我们的祖先充分利用了他们的税明才智，大水道的绝大多数河段都是在已有的