中考复习计划

九级学考习划九年级毕业班总复习教学时间紧务重求何高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题面结合我校实际情况届年级毕业班的复习分以下三个阶段第一阶段：全面复习，基础夯实第二阶段：专题训练第三阶段：中考模拟第阶，面习基夯这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。总结知识与方法，形成能力。做到夯实基础的同时，让学生见识各种题型，提高应变能力。在这一阶段的复习教学，我们一单元一单元的进行完一个单元进行一次单元自,时每周坚持做一套中考题。（）前好几研进步研究《数学课程标准确考什么，考到什么程度，做到心中有数。确保目标合理、方向正确，深度、难度把握准确，确定复习的重心。进一步究教材，构建知识网络，形成系统性。现行数学知识，可以分为四大块：数与代数、空间与几何、统计与概率、实践与综合。各板块知识之间又有机地结合在一起，复习时要加强相互之间的联系和沟通。研究学，根据自己的教学经验，初步了解学生哪一部分掌握的不太好，哪一边部分掌握的还可以。在复习中做到有的方矢。研究近5的中考题，在复习每一部分内容时，可以提前做一下，看看这部分内容如何考。（）一复的的形这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。必须做到（1）记牢记准所有的公式、定理等没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果）掌握基本方法。如，待定系数法求二次函数解析式培养他们总结和分析问题的能力，把数学知识进行梳理，形成能力。在一阶段的复习教学，我们一单元一单

元的进行，每复习完一个单元进行一次单元自同时每周坚持做一套中考。（）一复时安周次

日期起止教学内容

课时

教学措施与建议

备注数与式的有关内容是以概念和运算为主在复习时侧对概念理

2.20~

实数、式、因式分解分式、次根式一次方（组）分式方一二次方程一元二方程及其应用分方程及其应用一一次不等式（组）水平测3.1函初步3.2一函数及其应用3.3反例函数及其应用3.4二函数的图像和性质

解和运用提学生的基本算能力对相反数平方根等概念，要求会辨认和会正确计算科学记数法（）探索规律已成为对代数式进行考察的重要形式应引起我们的高度重视成的条件，分式方程的增根检验方程和不等式是初中数学的重要内容高生分析问题和解决问题能力的重要途径时在应用两个数学模型解决实际问题上加大力度．函数和方程式间有着密切的联系方和不等式的问题可以通过函数的有关知识加以解决习函数的内容时和程等式的相关知识结合起来体数学知识的整体性综运用知解决问题的能力的种表示法各有优劣时结合具体实进行分析生解决具体问题的过程中能灵活运用．4.2

二次函数的应用函数部分测试

二次函数的应用是重点时重视。

5.1图的步知识三形5.3全三角形

三角形的知识是学习几何的基础复习注意要分好类，做好总结。

6.1等三形和直角三角形解角三角形6.3三形部分水平测试7.1多形与平行四边形7.2形、菱形正方形7.3四形测试

很多问题都转化为等腰三角形和直角三角形问题别含°°的直角三角形分识要加训练。复习时重历观察验作猜想推理等探索过程重证明本身的理解求明的数量和技巧理证时要做到分题设、结论画出示意图研究几何图形时，注意充分利用“图”与“量”间互相联系互赖的关系边形的一条对角线可将其分为两个三角形对体问题适当地作出辅助线转的数学思想．复习时重历观察验作月猜想推等探索过程知日

8.1圆基性质8.2与有的位置关系8.3圆弧和图面积的计算

条切线时有三条性质可用①过切清点的半径垂直于切线；②垂直于切节线的半径过切点切垂直于切线的直线过圆心有关圆中的计算问题时清周长、

9.1圆分测试4.10.~4.169.2平、旋转与轴对称9.3相形

圆面积面等各公式中字母表示的确切含义．复习时重历观察验作猜想推等探索过程知条切线时有三条性质可用①过切点的半径垂直于切线；②垂直于切线的半径过切点切垂直于切线的直线过圆心有关圆中的计算问题时清周长、圆面积面等各公式中字母表示的确切含义．

相似形图形变换测试投影与视图9.1圆分测试

复习时理各种图形变换的基本性质，特别是在平面直角坐标系中时复相似时注意黄金分割。复习时重历观察验作猜想推等探索过程知条切线时有三条性质可用①过切点的半径垂直于切线；②垂直于切

4.10.~4.169.2平、旋转与轴对称9.3相形

线的半径过切点切垂直于切线的直线过圆心有关圆中相似形图形变换测试投影与视图

的计算问题时清周长、圆面积面等各公式中字母表示的确切含义．复习时理各种图形变换的基本性质，特别是在平面直角坐标系中时复相似时注意黄金分割。（）意几问（1复习课结构采用区教研室提倡的练思法”。就是以题目为知识载体，以学生练习为依托以师引导为支点以解题反思为基石，逐步构建知识结构网络，促使学生复习巩固知识.（2中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。（3不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。注意题目的变式练习。（4定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，及时进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。一定要抓落实。（5从实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。（6应注重对尖子的培养。在面向全体的同时，注意鼓励部分学生在完成基本的知识基础上，适当的钻研难题，拓宽学生的思维，提高学生的能力。第阶专题练（）习标内第二阶段是第一阶段复习的延伸和提高，是知识与方法的交错，综合，即把线织成网，打造解决问题的有利工具；第二轮复习主要集中在热点点，重点内容上别重点注意数学思想的形成和数学方法的掌握。计划分为五个专题：规律探索方程（组）和函数的应用；几证明；一次函数、反比例函数与几何图形；二次函数预报几何图形的综合。

（）习间周次

日期起止教学内容

课时

教学措施与建议

备注5.1~5.7律探究

专题训练为主，使知识系统化、应用化一步加深对知识的理解和用，突出中考重点内容，突破中考难点内容．重点培养学生的知识应用能力，5.8~5.14

方组和数的应用3几证明2一函数比例函数与几何图形二函数与几何图形测试评价与分析

注意数学思想的形成和数学方法的掌月握题习的重点是揭示思维程，日培养学生的思维能力．要注意让学生五探究思考过程，让学生掌握解题技一巧．同时，在此轮复习过程中，学生节在某种程度上可能远离基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象．采取以题带知识的方法，习题中涉及的基础知识要及时复习巩固，做到既提高能力，又巩固基础．（）意项专题划要合理，有针对性，安排时间合理；注重解后的反思；注意所涉及到的方法和数学思想。难度要高；专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度，这是第二轮复习的特点决定的，第阶模拟试（）习形第三轮阶段的形式是模拟中考战演习，研究历年的中考题，训练答题技巧，考场心态，临场发挥的能力等。

（）间内周次

日期起止教学内容中考模拟（一）5.22~5.2815.2中考模拟（二）常见错误与陷阱分析

课时

教学措施与建议

备注

中模拟（三）16.2中考模拟（四）常见错误与陷阱分析

在系统复习和专题复习后，要及时进月行针对性的模拟训练，使学生能够提0前适应考场和试卷情况．另外，模拟日考试后，要及时将学生的考试情况反端馈给他们，以免影响学生及时改正在午

泰安市年考题泰市2015中考题

考试中所出现的错误．节考心理辅导

（）意项模拟题须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。批阅要时，讲评及时，切忌只考不讲。立足一“字。一个题一旦决定要讲，一定要讲透，练透，讲透；跟上足够量的跟踪练习题；切忌面面俱到式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。留给学一定的纠错和消化时间。学生错的一定要改正。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。适当的解学生，特别是在时间安排上。经过一段时间的考、考、考，几乎所有的学生心身都会感到疲劳如把种疲劳的状态带进中考考场那肯定是个较差的结果但要注意，解放不是放松，必须保证学生有个适度紧张的精神状态。考前一对学生的心理调适非常关键。做到：（1让学生回归课本，进一步明确重点、考点，做