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文档简介
版本的资料,载后可随意编辑中学秀教事迹料有这样一老师。身患萎缩,每周二周五要做一透析,按医嘱应在家息调养。可是他就是不听生的嘱托,家、同事的劝,做完透析便到学校。病的折磨没有使失去往日的容,蹒跚的脚步没让他停滞追的决心,哑的嗓音没影响他精彩的讲。站在讲,他全然不顾己装着造瘘手脚,手舞足、激扬文字神采飞扬……去年年底卢xx老师感冒有了近一个月。为了不影响自己的上,他就到校室买些感冒药一边吃药,边上课虽然有些疲惫他也舍不得半天假到县人医院检查。在家人的促下,卢xx老师利用元学校放假的会,便与妻子一到修水县人医院南院做个查。检查的果,无疑是一晴天霹雳:患上了肾萎缩肌酐指标达723μmoI/L。到检查结果夫妻两人抱头哭,一时不如何是好。他自己的话,当时脑袋一空白,眼前片漆黑。随后卢xx老转到九江中医院治疗,周做两次血液透析来排掉血液的毒素。在九市中医院治的半个多月,老师时刻牵着学生与年级的工作,每总是用微信、话与领导、师联系,过问上与年级部况。
版本的资料,载后可随意编辑卢xx老师年,现任高三()班班主任,任教高三语文任高三年级主任。2004年9月卢老师是由本县港口镇学调到修水才高级中学。刚调来时是在初中部任教语文担任初中部主任。由于他作认真负责关心爱护学生,教学成绩突出2009年9月,由初部调到高中部任教。到高中部后卢xx老工作劲更足了。主动担任英才班主任兼教班语文。由教中到教高中对一个从未教高中的老师说,担子、压、困难可谓亚历山大但他并没被困难所吓。教学上,他心向高中教师学习只要有空就起凳子去听课备课前,他是先借老教师课作参考。给自己定了一铁律:不备,不进教室。做到上课心有数,他白天耻下问,晚加班加点。备、批改作业深夜一、二点经常的事。高一英才是学校通过考择优选拔由绩较好的学生组成的点班。当时排卢xx老师带并任教语文其他老师还些看法。毕他没有教过高,更没有当高中班主任。手英才班后卢老师付出的其他英才班主任老师的两、三倍。天亮,他比其他主任起得早第一个来到寝,催促学生床,带学生跑。晚上就寝他比其他班主走得晚,总最后一个离开室。寒冷的天,
版本的资料,载后可随意编辑他担心学掀被子,有半夜还来到寝为学生盖被炎热的夏天担心学生被蚊叮咬就寝前为学生好蚊香。功夫不负心人。高考,xx老师所带的英才班一炮打。全班36人,一本13人,二本23人,二以上录取率。最高分刘佳同学以分的成绩录取华东政法学2012年9月卢老师被校提拔为高一级部主任。随着学校中教学大循年月至2015年6月,卢xx又以优秀的成绩完成了他教学人生的第二届高中教学大循环。在所带的高(3)班,是卢xx老年9月一手从一带上来的仅剩半年就要考。在九江中医院住院的个月里,他急如焚,莫名火。他妻子道,他是想转到县人民医治疗。他放心不下自己一手带上来的孩子,操心年级部工作。2018年月20,卢老师转到县人医院治疗。校领导、老师劝他不要上,在家安心治养病,但他是不听劝导。卢老师是要强的人。周二、周五上做完透析后他便回到校,与其他师一样,备课上课、批改业、试卷。考到他的病情学校强行把他教的两班高语文
版本的资料,载后可随意编辑减掉一个。都还有点舍不认为仅剩几个就要高考,自己能坚下来。两个月的透析,卢xx老师确实有憔悴疲惫。但从没耽误过生一节课,早下班坚持到。为方便自己晚下班和课巡查,卢老师要求学校给了自己一间住房,上一个人住学校。特别是上下班辅导卢老师第一节自修能坚持着讲,但到了二、三节,脚膝盖又酸又,只好坐着。即便是这样卢老师从未过一次迟到早退仅剩两个多月就要考了作为年级部主,他心里既急又担心。急的是马上就高考了,全高三师生冲刺考的拼搏精还有点不尽人担心的学生成绩不稳定第一次全市拟考试发挥不想,几个比拔尖的学生,些科目没有常发挥出来。二次模拟考又来了。尽管周做两次透,身体有些虚;尽管手臂着造瘘,大腿插管,但他然与其他领导老师一样,心扑在高三年。上课、查、改卷、成绩析,找老师学生谈话,他其他领导一照常进行,甚比自己没生之前还要忘我工作。有一次在开班主任会卢xx老师突然晕倒在地,脸色苍白。来,医生告他可能是由于体虚弱引发低血糖,劝他尽快卧床休息。3月19日午第四节卢老师又晕倒在讲,学生把他到办公室长椅休息。醒来,他
版本的资料,载后可随意编辑又跑到教上课领导、老师都劝回家休息,他就是不肯。“不管怎,这个学期必须坚持下去这个班是我高一带上来的如今到了最关键的时刻我必须陪他到高考卢xx对劝他的同事说。卢老师带病坚持工作,坚持上课的事迹感动校园,也感了每一个师生许多老师都觉的以卢老师榜样,认认真做好本职工。高三(16)班班主任、高语文教师徐兴说,卢xx老师患重病,仍守讲台。们每一个教没有任何理由做好手头工。卢老师班上个平时不够守纪律的女生卢老师得这样还为我们课。这是我从幼儿园读到高中遇到的最好的老师。慢性肾萎这种病。目,国际国内还有特效治疗物,通用治疗方法就一边做透析,边筹钱准备肾移植手术。个多月了,老师往返于医与学校之间但他从未耽误学生一节课此时此刻,用春蚕到死丝尽,蜡烛成灰始干”来形卢老师,我觉再贴切不过。高考在一天天临近。大都担心他的身,有人问他怕吗?卢老师总摇摇头说“我没想,我也没有时去想,我只想今年三交个好帐”深受病折磨的卢老,仍然积极面对生,乐观豁达在他看来,乐的态度,良的情绪,既是己康复身体需要,也是对生的无声鼓,更是自己给母妻儿最大安慰。
版本的资料,载后可随意编辑各类公文写技巧五篇【摘要公标写作不仅要注重严肃端庄规范,也讲究美学觉韵味。本文选取独特的视角,从结构的严美、语言的简约美、表述的精准、外观的规范美等方面试做抛砖引玉,与广同仁共同探究公文工作者美学素养提升之道【关键词】公文标题美视角结构语言表述外观标题是公文的重要组成分,是一则公文的“眼睛一位的口。公文标题写作是项严肃、庄重的工作,样也是件需要运用美学原理技术活。受特定行文目的和规定程式等因素影响,公文标题与一般文章的标题不同,它求主旨鲜明、重点突出、文字简、格式规范。一则好的公文标题往往蕴含着贵的美学因子,包括标题结构的严谨之美、言的简约之美、表述的精准之美外观的规范之美。这就要求公文撰制者、审者加强美学修养,自觉从美学视角来审视和导公文撰拟实践,不断提升公文体质量、擦亮单位窗口形象。依笔者的浅见公文标题之美具体体现在以下几个方面:一、标题结构的谨之美一则公文标题如同一个一般同样要结构完整能全合语规范既不“缺胳膊少腿“随机装变换位置,一是一、二二,没有可商量的余地和任意变通的空间。于公文标题的结构71日施行的《政机关公文处理工作条例下简称《条例了明确规定:公文标“由发文机关名称、事由和文种组成要素必须兼具,不得随意省略成,以标明由谁发文、为什么发文和用什么文发文。严格来讲,除了这三个实词性元素,包括两个虚词性元素,即发文机名称和事由之间的连接介词“关于由和种之间的结构助词“的般而言,这五元素的顺序不能调换,要严格按“发文机关名关于事由的文的总体结构和规格式进行排布。例如集团有限公司征城镇土地使用税的请能介词“关于改《××集有限公司关于免征城镇土地使用税的请示如于××集团有限公司推全员健身活动的通知中机关是“××集有限公司能挪位至介词“关于”后,应改为《××集团有限公司于推行全员健身活动的通知如团有限公司表彰决定》尽管标题三要素兼有但要素之间缺少连接词,且事由作具体说明,不能笼统用“表彰”二字概括应改为《××集团有限公司关于表彰××××的定二、标题语言的约之美公文标题的简约之美主反映在标题语言的简明扼要、精约简省。一面,要尽量使用简单好记、通俗易懂的词语方便阅读者记忆或转述,切冗长拖沓、晦涩难懂。一般来讲,公文标题不超过三行为宜,如果字数确实过多,可以据文件的主要内容、关键性词语作合理简化。例如集团有限公司关于发××同志在公司首届二次职工代表大会上工作报告及关于公司首届二次职代表大会的决议和关于加强司务公开工作的见的通知标题包括三个被印发文件的题,看起来相当繁冗、复杂,对可采取概述法,将印发文件名称概括统称为公司首届二次职工代表大会三个文件成集团有限公司关于印发司首届二次职工代表大会三个文件的通知易住、便于传达,给人的感觉就一样了。另一方面,应力求语义洁明确,言简意赅,力避重复累赘,让阅文和受文单位“开门见山然,一看便公文主旨和行文目的,起到确、有效地指导公务的作用。叙述事由时要精炼浓缩的文字高度概括出正文的主题,避事由中的动词同文种在字面和词上的重叠,同时应注意词语的搭配得当,避出现歧义和语病。如《××职业技术学院关请求××省财政厅拨付专项经费于危房改造的请示由比较啰嗦,其财政厅”系文件主送机关,可不在标题中赘述;其二于求……的请示”系语义重复,属于“过度客气三,类似“拨付专项经费用于危房改造”样的兼语短语可改用动宾词组形表述成“拨付危房改造专项经费”更为简练综合来看,这则标题若改为《××职业技术院关于拨付危房改造专项经费的示礼貌得体又干净利落,彰显简约之。此外,对于有多层转发批转关系的情况,公文标题的事由概述更应明扼要。如某集团公司转发××省住房和城建设厅已经转发的《关于加建筑企业安全生产工作的通知标题如下集有限公司关于转发××省住房和乡建设厅关于转发国家住房和城建设部关于加强建筑企业安全生产工作的通的通知的通知中出现多个于多个助词“的”和多个种名称“通知十分臃肿,读起来别扭理解起来也困难,使阅文者不知所云。对这公文标题的处理,可以省去中间所有转发环节,直接由发文单位转发,并可略两个“关于”和“通知此标题改为×集团有限公司转发国住房和城乡建设部关于加强建筑企业安全生工作的通知的角度而论认为,应当彻底扫除长期以来层转发文件的积习,让一级转发一级、照搬抄照转的做法退出历史舞台,为确保政令畅、决策执行、精神落实赢得时间空间。具体到涉及需要转发上级文件的情况可以采用工作要点提取法,将上级文件中明要求本单位贯彻执行和组织开展工作,提取成本单位发文的事由,必要时可事由前强调“贯位指示要此例
版本的资料,载后可随意编辑可做如下修改团限公司关于坚决落实国家住建部和××省建厅要求切实做好××××安全生产工作的知×集团有限公司关于切做好××××安全生产工作的通知”作为事由的核心元素,明确此次部署的全生产工作与以往的不同或侧重具体以上级文件中所作的专项要求为依据三、标题表述的准之美这里“之美是事由表述的精准性标题中事由应与内容高度相符合要通过准确提炼全面、清楚地反映出公文的主,避免出现事由概括不准、表意不清而引起义、费解甚至误解等问题。要使阅文者通过题即可了解发文机关的行文目的以及公文的基本精神和中心内容,从而提高文阅读和流转的效率。例如学关于地问题的请示》这则标题便让人法从字面上获取关键信息,是单位想申请划用地还是转让现有土地,是解决校舍用地面不足问题还是协调土地权属纠纷题?属于典型的表意含糊,阅文者只能通读件后才能得知发文机关请示的真正意图。特是若出现同一单位需要在同一问上多次发文的情况,不论是对发文单位还是文单位,都会造成公文收发办理、档案查找阅等多个环节的不便或麻烦。公标题事由表述精准、到位的重要性,由此可一斑。其二是文种选用的精准例》规定的公文种类为15种,不可随意生造文种或叠加文种名。从公文标题中的文种使用,可以看出发文单位收文对象的关系,也能反映出行文的基本意。办什么事,用什么文种,这是拟制公文应遵循的起码原则。公文文种的界非常明确,文种的选用也是非常严格的,文使用不对或不妥,将在一定程度上降低公文质量和效用会影响受文者的感及其对文件的处理意见接关系到文中所映的问题能否顺利得到解决文目的能否以实现。比如,同样用于表彰和奖先进,公文文种可用“令报者在行文单位层级、表彰规格、适用范、行文目的和侧重点、行文格式发布形式、法定效力等方面又各异;同样用请求办理事项,上下级相隶属机关之间用“示级或不相隶属机关之间用请求批准性“函此深刻认识各文的特点和彼此的联系与区别,切不可把行文向弄错、把行文关系搞乱,以免成笑话、贻误工作、影响形象。毋庸置疑,一则从内容形式都充满美的标题,能为公文整体质量添不少,能引起公文流转办理者、审核阅批者重视和好感,从而使公文得有效传达和快速办理,否则将一定程度上影公文处理效率和单位外部形象。这就要求广文秘工作者从把好公文标题写作入手,着力培养自身认识美、体验美、欣赏和创造美的能共同提升公文处理工作水平四、标题外观的范之美除了标题结构的严谨之、标题语言的简约之美、标题表述的精准之,公文标题还要讲究外观形式的规范之美。直以来,国家党、政、军等类机关都对公文标题的美观性做了相应的要。年国家行政机关公文格式》规定公文标的位置
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