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文档简介
2022年宁夏回族自治区固原市社会工作综合能力(初级)社会工作综合能力初级预测卷(附答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)1.刘佳是一名大学生,与自己青梅竹马的男友突然提出分手,理由很简单,他爱上了另一个女孩子,这个打击让刘佳对自己没信心,与别的男孩子不知如何相处,害怕投入感情会再次受伤害。作为社会工作者的小王应该用鼓励、同感、对质、澄清以及人本治疗的方法对当事人表示了很高的同感、尊重和接纳。此案中,小王扮演的角色是()
A.使能者B.治疗者C.教育者D.倡导者
2.关于老年社会工作,下列表述错误的是()。
A.老年人一般不需要社会服务
B.贫困老人的救助及福利是重要的社会工作领域
C.社会工作在落实老年人政策方面发挥着重要作用
D.传统上,老年人生活中遇到问题由家庭、邻里、社区予以解决
3.()是评估检查时的指标。
A.目标B.总目标C.具体目标D.计划
4.小董是小学五年级的孩子,在平时生活中爸爸妈妈鼓励他要养成良好的学习习惯,在班级中团结友爱同学,督促他按时完成学习任务,学自己感兴趣的乐器。小董在学校遵守纪律,交到了很多朋友,学校举办活动时大家都愿意和他一队。在小董的家庭教养模式属于()
A.娇纵型B.专制型C.放纵型D.民主型
5.25岁的小伟,从职校退学后一直在酒吧工作,因受客人中吸毒人员的影响而染上毒瘾。小伟父母知道后十分着急,手足无措,向社会工作者求助。社会工作者第一次上门时,小伟正在家中自行戒毒,大热天裹着棉被仍然打哆嗦。此时社会工作者为了与小伟建立专业关系,合适的做法是()。
A.告诉小伟生理脱毒可能出现的感觉以及戒毒的相关资源
B.与小伟谈论其兴趣爱好以转移他的注意力
C.与小伟共同回顾其成长经历以找出成瘾原因
D.了解小伟心中对父母的看法以强化家庭支持
6.社会工作理论认为,“人在环境中”——人是不能脱离环境存在的,而社会环境真有的主要特点是()。A.社会性B.多样性C.复杂性D.客观性
7.道德发展的最高阶段是()。
A.天真的享乐主义阶段B.好孩子定向阶段C.维护权威或社会秩序阶段D.普遍的伦理准则阶段
8.某社区为改善小区环境,由社区居民代表征求社区居民的意见和建议,建立一个“社区环境保护规范”奖惩制度,鼓励遵守社区规范的社区居民,惩罚违反社区或社会规范的人。通过该制度的建立,大家彼此形成监督机制,长此以往,小区环境有明显改善。该小区的做法体现了社区的()功能。
A.心理支持功能和感情功能B.社会化的功能C.社会参与和互助的功能D.社会控制的功能
9.研究者须经三个步骤完成问卷,下列哪个步骤不正确()。A.设计问卷初稿B.试用和修改C.进行探索性工作D.形成开放式问卷
10.就读高中的志明近Et沉迷网络游戏,常通宵达旦上网,成绩一落千丈。他所在学校的社会工作者找志明面谈,下列社会工作者表述中,采用忠告技巧的是()。
A.你如果不改变上网习惯,成绩越来越差,最后可能会留级
B.有新闻报道,经常上网的人很容易患上颈椎病
C.我也喜爱上网,但最近发觉视力差了,睡眠质量也差了
D.你已是高中生,也曾答应我改变上网习惯,要加把劲啊
11.下面对于小组工作中发展模式的表述,不正确的是()。A.它关注人的社会功能的恢复
B.它是较晚发展起来的一种小组工作模式
C.它预防人的社会功能的缺失
D.它以个人为焦点的治疗取向
E.它以发展人的社会功能为目标
12.仲裁庭处理劳动争议,案情复杂需要延期的,经报仲裁庭委员会批准,可以适当延期,但延长的期限不得超过()日。A.10B.15C.20D.30E.60
13.社区照顾的任务目标是为()提供照顾和支援,协助他们在社区中过正常生活。A.社会上有需要的人群B.社会所有人群C.社区所有人群D.社区每个家庭E.社区每个组织
14.关于实证主义,下列说法不正确的是()。A.社会现象既然是有规律的,因而人类行为、社会变化、自然物质变化的因果关系或相关关系是可以被感知、概括和客观计量的
B.社会研究旨在说明社会现象应该是什么,而不是说明社会现象或规律是什么
C.自然科学方法适合于社会研究
D.事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律
15.社会服务机构中的()是指在服务进行过程中,领导者去具体地联系、调节各方面行动,以使它们互相配合地活动。A.工作性协调B.程序性协调C.系统性协调D.部门间协调
16.在小组工作中,成长小组的根本目标是帮助组员()。
A.了解、认识和发挥自己的潜能B.学习新知识和新方法C.相互理解与相互协助D.从创伤中康复
17.()帮助小组组员学习新知识、新方法,或补充相关知识之不足,促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法和解决方式,从而实现小组组员的发展目标。
A.教育小组B.成长小组C.治疗小组D.支持小组
18.()希望居民通过参与来学会自决自助,提高居民参与社区事务的兴趣,改善居民之间、居民与社区团体之间、社区团体和团体之间的沟通和合作,培养他们的互助合作精神,增强居民对社区的认同和归属感。A.地区发展模式B.社区行动模式C.社区服务模式D.社区照顾模式
19.老张年老体弱,无力耕种承包的田地,只得让儿子小张耕种。根据《老年权益保障法》,小张耕种父亲老张田地的收入应当()。
A.归小张所有B.归老张所有C.由老张和小张平分D.由老张和小张决定分配
20.社会性别关系的微观基础是()。
A.生产发展领域中的性别关系B.社会领域中妇女角色的扮演C.社会性别中男女两性的差异D.家庭领域中的性别关系
二、多选题(10题)21.老陈与某公司签订用工协议如下:老陈为非全日制临时工,每天工作6小时,每周工作6天,工资按月发放,期限半年,试用期2个月。公司负责人告知老陈,双方是劳务关系,所签协议是劳务合同。协议期满后,双方未续签,但老陈仍在公司工作,公司也按月向其支付工资。两个月后的一天,公司通知老陈:双方用工协议早已到期,从明天起就不用来上班了。老陈不服,遂向公司讨要说法。根据《劳动合同法》和《劳动合同法实施条例》,下列关于此用工关系的说法,正确的有()。
A.公司雇用老陈事实上是全日制用工
B.“试用期2个月”的条款不符合法律规定
C.“双方是劳务关系”的说法不成立双方是劳动关系
D.公司应当向老陈支付赔偿金
E.公司应当向老陈支付经济补偿金
22.一般而言,人的需要具有()特征。A.对象性B.动力性C.独特性D.社会性E.不变性
23.下列可以成为社会工作研究对象的有()。
A.贫穷人士B.失业者C.罪犯D.流动人口E.病人
24.制定一个良好的社会政策至少应同时满足的条件有()。A.符合社会福利B.有助于社会公平和社会进步C.能够被贯彻落实D.将社会政策变为社会服务E.合理运用资源,促进有效服务
25.按照研究的侧重点进行分类,行动研究可以归纳为以下哪几种类型?()A.行动者用科学方法对自己的行动进行的研究
B.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究
C.行动者对自己的实践进行批判性反思
D.行动者回避描述和分析行动对象自身特性的研究
E.行动者以创新理论为目标的研究
26.社会工作研究除了具有社会研究的一般特性外,还含有社会工作本身的要素,主要包括()。A.以困难群体及其议题为主要对象
B.采用社会工作视角
C.体现研究者的角色单一性
D.恪守社会工作伦理和社会研究伦理
E.旨在促进实务、提升理论和推进福利
27.“生存一关系一成长”理论与马斯洛的需要层次理论的区别有()。
A.前者不强调需要层次的顺序
B.后者不强调需要层次的顺序
C.前者认为某种需要得到满足后,其强烈程度可能还会增强
D.后者认为某种需要得到满足后,其强烈程度可能还会增强
E.后者认为当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次
28.对社会工作价值观的正确理解有()。A.社会工作价值观,是指-整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念
B.社会工作价值观以人道主义为基础,充分体现了热爱人类、服务人类、促进公平、维护正义和改善人与社会环境关系的理想追求,激励和指导着社会工作者的具体工作
C.社会工作价值观必须建立在当时当地政治、法律、经济和社会福利制度所体现的社会主流价值观,以及传统文化对社会环境的影响之上
D.社会工作价值观总体上与我们国家当前以人为本、构建和谐社会的社会发展理念是相符的
E.社会工作价值观在不同的国家和地区其终极理想和追求均有着本质的区别
29.心理社会治疗模式的诊断包括()。A.现实情况的诊断B.人格诊断C.心理动态诊断D.缘由诊断E.分类诊断
30.关于老年人的继承权,我国《老年人权益保障法》规定的内容包括()。
A.老年人没有继承子女遗产的权利
B.老年人有依法继承父母遗产的权利
C.老年人有依法继承配偶遗产的权利
D.子女或者其他亲属不得侵占、抢夺、转移、隐匿或者损毁应当由老年人继承的财产
E.子女或者其他亲属不得侵占、抢夺、转移、隐匿或者损毁应当由老年人接受赠与的财产
三、案例分析题(1题)31.小林,男,15岁,某中学初三学生,父亲为某高校教师,母亲出国攻读博士学位多年未回国。小林在学校的表现是:学习成绩很差,生活习惯不好,着装不整洁,行动懒散,躲避课间体育锻炼,集体活动拖后;学习兴趣低,上课喜欢大声插话,打断老师授课,扰乱课堂秩序;自习课高谈阔论或玩电动游戏,不温习功课等,是个人人讨厌的“捣蛋鬼”。1.在上述案例中,小林面临的主要困境是什么?2.请根据本案例制订具体的介入计划和介入目标。
参考答案
1.B社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰是扮演着治疗者的角色。
2.AAD两项,传统上,老人生活中遇到问题是由家庭、邻里、社区予以解决的。在现代社会,对老年人的生活服务及精神关照、支持老年人正常生活和社会参与越来越成为政府和社会的重要责任。B项,我国有促进老有所养、老有所医、老有所学、老有所为、老有所乐的相关政策,在落实这些政策的过程中需要社会工作的介入。C项,贫困老人的救助及福利、独居老人的家庭服务、老人的医疗保健服务、离退休老人对社会生活的应对、老人的心理健康、老人丧偶后的生活适应等都是重要的社会工作领域。
\n
3.D
4.D家庭教养模式包括娇纵型、支配型、专制型、放任型、冲突型、民主型。民主型家庭成员间互相尊重、平等交流,对子女既有约束,又有鼓励。这种民主型教养方式下的孩子,自尊、自信、自律性强,具有创造性,社交能力强。具有成就动机等良好社会适应性的个性特征。本题属于典型的民主型教养方式。
5.A本题考查的知识点是建立专业关系的技巧。在个案工作中,善用同感、尊重、真诚和表达简洁具体,是建立良好专业关系的关键。其中,同感是指个案工作者能够体会案主的感受,也能够敏锐地、正确的了解这些感受所代表的意义,并且能够把这种了解传达给案主。尊重是指工作者不指责、嘲笑和贬抑案主;向案主表达身体的关注和心灵的关注;接纳案主的思想、情感、行为;尊重案主的自决权等等。由此可知,针对题目中的情况,社会工作者此时最适宜的做法是对案主的身体情感表达关注和关心,表达自己的同感。故本题正确答案为A。
\r\n
6.B社会环境小到家庭、学校、团体、组织,大到杜区、社会,涵盖了不同层次的方方面面,极其宏大庞杂。它同时还体现为静态和动态的相对统一,静中有动,动中有静,保持着一种动态的平衡。因此,多样性是社会环境的主要特点。
7.D道德发展的最高阶段是普遍的伦理准则阶段。
8.D暂无解析,请参考用户分享笔记
9.D研究者须经三个步骤完成问卷:首先,进行探索性工作;其次,设计问卷初稿;再次,试用和修改;最后形成正式问卷。选项D说法不正确。正确的是:形成正式问卷。
10.A
11.D
12.D
13.A
14.B实证主义方法论基本观点如下。①无论是人还是物质都是自然界的一部分,社会和自然界的变化受同样原则的支配,社会研究对象与自然科学研究对象都是纯客观的,他们不依赖于研究者而独立存在,事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律。②社会现象既然是有规律的。因而人类行为、社会变化、自然物质变化的因果关系或相关关系是可以被感知、概括和客观计量的。只有能被直接观察并可客观测量的因素才能形成人们可以接受的资料。③社会研究旨在说明社会现象或规律是什么,而不是说明社会现象应该是什么。④自然科学方法适合于社会研究。虽然社会研究在方法和技术上有其特点,但它在理论构建、证据收集、证据分析与评判、理论检验等方面运用的方法与自然科学方法并无本质区别。因此,人类可以通过自然科学方法直接认识外部存在的真实世界。
15.A工作性协调是指在服务进行过程中,领导者去具体地联系、调节各方面的行动,以使它们互相配合的活动。故选A。
16.A\n此题暂无解析
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17.A在社会工作比较成熟的国家和地区,教育小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所。教育小组的宗旨在于,通过帮助小组组员学习新知识、新方法,或补充相关知识之不足,促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式,从而实现小组组员的发展目标。
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18.A地区发展模式希望居民通过参与学会自决自助,提高居民参与社区事务的兴趣,改善居民之间、居民与社区团体之间、社区团体和团体之间的沟通和合作,培养他们的互助合作精神,增强居民对社区的认同和归属感。故选A。
19.B我国《老年人权益保障法》规定,老年人享有财产所有权,即老年人作为财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。老年人有权依法处分个人的财产,子女或者其他亲属不得干涉,不得强行索取老年人的财物。
20.D家庭领域的性别关系既是社会性别关系的微观基础,也是社会性别关系的具体体现。实现和谐的家庭性别关系本身既是一个目标,又是构建其他领域性别平等的基础和前提。
【命题点拨】本题考查的是社会性别关系的各层次内容。
21.ABCE本题考查非全日制用工的相关规定。非全日制用工,是指以小时计酬为主,劳动者在同一用人单位一般平均每日工作时间不超过4小时,每周工作时间累计不超过24小时的用工形式。非全日制用工双方当事人不得约定试用期,工资必须在15日内发放一次。题目中,临时工老陈的每天工作时间超时,工资要每月发放一次,且有固定期限。《劳动合同法》规定,劳动合同期限超过3个月不满1年的,试用期不得超过1个月。
22.ABCD
23.ABDE社会工作研究的问题涉及失业、贫困、疾病、社区疏离、家庭暴力、环境不适应、服务机构管理混乱等方面。这些问题一般与主体有关,其人口载体或组织载体(如贫困人士、病人、失业者、流动人口、机构、面临压力的群体)就成为研究对象。当然,个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会政策等方法和技术也可以是社会工作的研究对象。目前,问题和需要的视角在社会工作研究中较受关注,然而弱势群体及其相关议题始终是其主要对象。
24.ABC
25.ABC
26.ABDE
27.ACERG理论的主要特点有:@ERG理论并不强调需要层次的顺序,认为某种需要在一定时间内对行为起作用,而
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