幼师个人工作计划(汇编13篇)

幼师个人工作计划(汇编13篇)幼师个人工作方案篇1从加入工作至今我始终希望自己成为一名才智与爱心相结合的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作总结如下：一、思想方面：对自己严格要求，主动加入幼儿园的每次活动，做到不请假不迟到。尽力完成领导交给的任务，每日抱有服务孩子、服务与其她老师的心理。关爱孩子、关怀家长、为家长供应最大的便利，协作张老师抓住每次家长会的机会向家长呈现孩子在幼儿园的收获，每每听到家长“孙老师是个可爱的老师，孙老师的笑真绚烂”这些话语是我最兴奋的时间，每每听到孩子说“我宠爱孙老师”时是我最满足的时间。此外协作班里搞好各项活动并且做好事后的总结和反思记录。每周按时完成教，教学反思随笔，童话创编的要求准时上交，此外利用业余时间加入儿歌的创编，从而不断提升自己的创作水平。二、训练保育方面：1、我是半途中来到这个班，所以对幼儿比较生疏，为了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，谈天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感，这样不到一个礼拜的时间孩子们便和我无话不谈了，这个说：“孙老师我们家新养了一只小狗。”那个说：“孙老师我昨天去广场了。”听到这些后我知道孩子们已经完全信任我、宠爱我了。2、在活动组织上，我事先认真争论教材，认真备课，有时活动本上的内容需要自己发挥主观能动性，我知道这是检验我的创新力气的时间，所以每到这时我便会细心设计丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方式，制作精致的教具来完成此次教学任务。做到课题与环境结合、与户外活动相结合，例如在讲到“亲亲小动物”这个主题时，我在班里创设了“和蚂蚁交伴侣”这个主题，我和孩子在后外活动时间观看蚂蚁的体型，观看它们搬东西孩子们的爱好特殊深厚。除此之外我还从网上下载了好多蚂蚁的图片给孩子们看，这个主题我们进行的很顺当也很有价值。由于我们班是小班且又有好多新收幼儿，所以常规方面比较乱，在开始建立了较好的生活常规、玩耍常规、活动常规，培养幼儿养成较好的行为习惯是首要的，我们三位老师要求一致，贵在保持，事实证明，心中有孩子的老师才会不断提升。3、在卫生保健方面，每日我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平常以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的.身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等较好卫生习惯，在这方面我转变了平常由老师提示的惯例，每次进行时选一名幼儿在旁边监督指导，我发觉孩子们心里更加重视自己在同伴心目中的形象，这个的做法很有效果。做到每次活动结束后督促幼儿多喝水，对大、小便需要关怀的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特别照看。在午睡时，我严格要求幼儿养成较好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡。三、在家长工作方面。在加入工作这几年以来我深深的知道，幼儿的进步离不开家长的关怀，我们工作的顺当开展更加离不开家长的支持。于是我在协作张老师开好每次家长会的同时利用接园时间和家长主动沟通孩子在园的喜与忧，每日选几个孩子，做到对每个孩子都有与家长沟通的时间。我在与家长的沟通中提出每日关注你的孩子，哪怕在忙也要抽出时间了解孩子每日的所学，在幼儿园进行手工大赛期间我负责孩子们的捏橡皮泥，这时我要求孩子把我交给的回家捏给家长看，还要把每日家长交给的来园捏给我看。这样更大的熬炼了孩子们的小手们同时，也为孩子争取了和自己爸爸妈妈在一起的时间，我知道家长的“我的孩子变巧了，我的孩子开朗了”这些话是我得到的最好的收获。此外每月认真填写按时发放《家园联系手册》，照实反映了幼儿在园在家学习、生活状况。在本学期，我利用业余时间上网学习各种训练理论、训练新闻充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。我始终觉得幼儿老师是很有意义的工作，每一个幼儿都自己的一个世界，要想走进他们的世界他们成为的伴侣，得到他们的信任，就要付出很多的心血。我会在自己的工作中不断付出，争取有更大的进步。幼师个人工作方案篇2本学期我将担当金豆豆班的老师工作，在工作中我会以《幼儿园训练指导纲要》为依据，依据班级方案，结合本班幼儿的实际状况、年龄特点，保持保教结合的原则，为幼儿创设较好的环境，把训练工作渗透到各领域之中，为了使本班的保教工作能顺当进行，做出如下方案：一、我班幼儿已养成了较好的行为、卫生习惯，生活自理力气也在不断提升。但有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往。对个别幼儿采取针对性重点培养，结合本班幼儿的实际状况确定训练目标，做好保育各项工作，努力提升教学质量。二、训练教学方面：本学期，我将依据我班幼儿的具体状况，合理支配幼儿一日生活，动静交替，抓住生活中每一个训练锲机，做到保教有机结合，提升保育质量，控制每个月发病率，提升出勤率，让孩子身心健康发展。1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的力气，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并初步形成升中班的意识。3、连续认真学习新《纲要》，树立正确的训练观，统一训练思想，并转化为训练行为。4、关怀家长具有正确的儿童观、训练观、学问观，明确幼儿期训练重心是个性力气的培养，使家长认同熟识我们的训练理念、目标和课程形式，并支持加入幼儿园的训练活动，形成较好的“家园对话互动网”。三、主要工作任务：1、德育工作是本学期重点工作，务必 把德育工作渗透到各种训练及活动中，主动协作班长工作。2、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持教室的”洁净习惯。3、“元旦”要到了，主动协作班长把节目排好，并组织好没有排练的幼儿的秩序。4、做好幼儿的午休工作，幼儿快升中班了，指导幼儿自己穿衣服。5、留意天气变化，为幼儿准时增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。6、培养幼儿能用一般话连贯地说出自己的意愿和想法。7、制作好上课所需教具，上好每节教学活动。四、具体工作支配：（一）做好保健工作。我这学期负责园里的卫生保健工作，在工作中要做到：1、认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。2、保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外，还依据工作流程支配每一名作业人员的工作细节，以做到事事有专人负责。幼师个人工作方案篇3随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作方案如下：一、指导思想以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的要求和规定，听从上级领导支配，做好本职工作，强化政治学习，提升自己思想政治素养，树立较好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面1、连续深化学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提升自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培养。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉悦的学习环境，结合主题强化环境与训练的互动与结合。3、创设较好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往力气和语言表达力气。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试新的教学方式，让幼儿在愉悦玩耍学校习，培养幼儿学习爱好。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿较好的生活习惯及独立力气，让幼儿身心得到全面健康和谐发展。三、保健方面1、向争论型转变，进而使自己成为新课程施行者，逐步提升我校教学质量及水平。不断进行教学争论，努力探究和争论适合幼儿特点、能促进幼儿全面发展的教学方式，推动教学质量稳步提升。2、主动开展新教材的争论工作，充分发挥自己的作用，快速提升自身的业务素养和教学争论水平。3、以新的训练理念为指导，以促进师幼共同发展为目的，把立足点放在处理教学中所遇到的.实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在老师教学方式和幼儿学习方式的转变上。四、研修内容（一）个人读书1、精读训练教学方面的专著，充实自己。2、制订个人研修方案。3、依据业务学习内容整理自己的学习笔记。4、做好学科学问的更新。5、主动加入“你荐我读”读书活动。（二）听评课主动加入学校组织的听评课活动，有机会主动加入上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整。（三）公开课：学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用。（四）课题争论方面：主动投入课题争论，本着“问题即课题”的思想主动反思，踊跃加入各课题组的课题争论。（五）“专家讲座”方面：主动加入学校组织的“专家讲座”活动，做好笔记，主动争辩，通过此项活动促进自己在教学方面的建树。（六）基于网络平台的远程培训方面：主动加入“20xx国培方案”，倾听专家报告，踊跃加入班级研讨，并将自己培训所得在平台上和大家共享，按时加入互动答疑，倾听专家的教育。幼师个人工作方案篇4一、指导思想：20xx年，望都县幼教教研工作将依据市、县训练局和老师研修中心的工作要求，发挥教研部门的”管理、争论、指导、服务”职能，紧紧围绕提升保教质量这一基本任务，进一步规范各幼儿园教学与教研工作，提升老师专业化发展水平，优化幼儿一日课程，促进我县学前训练优质发展。二、工作目标1、连续落实县幼教各项常规制度，保障保教质量的稳步提升2、立足幼儿园教学实际，有效推动县域内教学争论活动3、发挥骨干老师带动作用，助推老师的专业化成长4、协作县训练局及上级训练部门工作三、主要工作措施1、规范幼儿园保教工作评价，探究幼儿评价的方式，促进幼儿园保教常规管理精细化。为了落实《望都县幼儿园一日活动双常规》及《望都县幼儿园教学工作要求》，通过争论调查，完善幼儿园保教工作督导细则内容，落实双主题教学，规范幼儿园保教工作评价，并探究幼儿评价的方式，使教学内容和教学方式能科学有效的”促进幼儿发展。首先，统一训练教学方案的填写格式其次，规范区域教学活动，保证区域活动时间。再次，完善主题环境创设方面的问题最终，规范幼儿园日常督查工作（依据《研修中心幼教训练教学常规评分细则》督促幼儿园日常保教常规工作，学期前布置，学期中指导，学期末检查）2、搜集、整理、完善八德训练内容。通过新八德主题训练活动，优化一日活动中各环节的行为，培养幼儿较好的行为习惯，促使保教工作更加规范、科学。并搜集整理新八德训练活动的优秀案例，集结成册，便于老师学习沟通共享。3、抓好课例研修，促进老师内涵发展学习领悟《36岁幼儿学习与发展指南》精神，通过课例研修活动，加大对五大领域课程地争论，科学规范地施行新课程。首先，学习课例研修其次，学做课例研修最终，整理研修成果，加入成果评比。（整理各乡上传训练教学中的疑难问题，抓典型案例，形成县域内课例研修内容，将教学问题与教学实践相结合，以研促教，把教研工作落到实处）4、以评促教，引领老师发展通过开展幼儿老师教学案例评比、幼儿园教学论文评比等活动，力求更好处理在主题活动中渗透五大领域这一课题。5、抓实课题争论，引领教研深化发展。（1）搜集整理资料，预备市级课题《农村幼儿园早期阅读争论与实践》的结题工作。（2）我县有6个立项课题已经结题，我们将做好课题的管理和成果评审工作，并重视将课题争论阅历、成果（课件、教学案例、反思、论文等）以多种形式（讲座、网络、开放等）在县内推广，以求课题争论成效最大化。连续后续课题的争论指导与结题工作。6、充分利用网络资源，有效开展网络教研。利用望都县学前训练中心网站，通过上传幼儿训练动态和新闻，拓展老师成长专栏、沟通老师原创的教案、论文和实践反思，供应主题教学资源、优秀课视频等，力求将这一资源打造成引领老师理论学习和争论研讨的沟通平台。幼师个人工作方案篇51、幼儿常规有些松懈，大部分幼儿留意力易分散；2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神不足；3、个别幼儿的自理力气需进一步提升；4、幼儿自我表现意识需强化。本学期我们将针对以上不足，对幼儿强化培养。一、训练工作语言：1、连续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。2、激发幼儿对口语表达的爱好，关怀幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。3、连续了解图书的基本构成，养成疼惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。4、连续培养幼儿情愿与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音嘹亮。艺术：1、通过唱歌、韵律活动、音乐欣赏，培养幼儿言语的、非言语的”思维力气、想象力气和制造力气。2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道怎么从音乐、舞蹈活动中获得各种艺术和非艺术的阅历。4、引导幼儿连续学习多种绘画的基本技能和方式，形成较好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5、引导幼儿大胆运用线条、形状、颜色、构图初步进行制造性的表现，培养其绘画制造力气和制造意识。6、关怀幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调力气，关怀幼儿体验手工活动的欢快，培养他们对手工制作的爱好。科学：1、激发幼儿熟识和探究环境中数量、形状等爱好，是他们愿意并宠爱加入数学活动。2、观看、比较推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历处理新问题，学习新学问3、能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习依据要求检查自己的活动。4、能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习叙述自己的操作活动过程和结果。5、关怀幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观看力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。6、培养幼儿关怀、疼惜植物和四周环境的情感与行为。二、保育工作1、协作园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。2、协作保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。3、做到常常开窗通风，保持教室空气流通。4、连续对幼儿强化安全训练，提升幼儿的自我保护力气和意识。三、家长工作1、保证与家长常常沟通，向家长主动宣扬正面训练孩子的方式及科学育儿学问。3、请家长关心强化幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。幼师个人工作方案篇61、通过校本研修，强化师德修养，爱岗敬业，关怀宠爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公正对待每一位幼儿，不仅做好幼儿学习上的好老师，更要做好幼儿思想道德品质上的领路人，关怀幼儿身心健康的发展，增加责任心和使命感，不断提升自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干老师。2、充分利用学校的资源胜势，主动加入网络技术培训，页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。3、通过加入专题培训，树立正确的训练观念，努力提升训练教学水平。常常观摩老师的优秀课例，学习他们先进的.训练观念和训练教学方式，在自己的训练教学实践中进行试用，并准时反省。4、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等准时整理，存入档案，并常常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回忆、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的熟识理解，从而适应不断发展变变化着的训练要求。5、常常从阅览室借阅一些好的训练书籍，争取一周阅读4本文，每年至少订阅一份报刊来进行学习争论，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提升自身的素养。6、认真加入集体备课，并通过集体备课学习其他老师的先进的教学方式，常常向本校的优秀老师请教训练教学阅历，通过常常听他们的优质课来提升自身的课堂教学水平。7、通过校本研修来提升自己的训练教学水平，争取早日成为一名优秀的专家型老师。幼师个人学期工作方案2为了进一步提升自己的工作力气和业务水平，更好地为训练教学工作服务，结合自身的发展需求，特制定本方案。一、研修主题自己在思想态度，训练教学观念，对于课题争论态度的转变等方面熟识不到位，通过校本教研，全面熟识高效课堂发展内涵，努力提升我的整体教学水平。二、研修目标1、规范课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向争论型转变，进而使自己成为新课程施行者，逐步提升我校教学质量及水平。不断进行教学争论，努力探究和争论适合幼儿特点、能促进幼儿全面发展的教学方式，推动教学质量稳步提升。2、主动开展新教材的争论工作，充分发挥自己的作用，快速提升自身的业务素养和教学争论水平。3、以新的训练理念为指导，以促进师幼共同发展为目的，把立足点放在处理教学中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在老师教学方式和幼儿学习方式的转变上。三、研修内容（一）个人读书1、精读训练教学方面的专著，充实自己。2、制订个人研修方案。3、依据业务学习内容整理自己的学习笔记。4、做好学科学问的更新。5、主动加入“你荐我读”读书活动。（二）听评课主动加入学校组织的听评课活动，有机会主动加入上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整。（三）公开课：学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用。（四）课题争论方面：主动投入课题争论，本着“问题即课题”的思想主动反思，踊跃加入各课题组的课题争论。（五）“专家讲座”方面：主动加入学校组织的“专家讲座”活动，做好笔记，主动争辩，通过此项活动促进自己在教学方面的建树。（六）基于网络平台的远程培训方面：主动加入“20xx国培方案”，倾听专家报告，踊跃加入班级研讨，并将自己培训所得在平台上和大家共享，按时参加互动答疑，倾听专家的教育。幼师个人工作方案篇7一、指导思想树立了猛烈事业心和高度的责任感，努力提升自己的竞争力气，努力更新训练理念，进一步丰富自己的专业学问，提升自己的训练教学的组织和设计力气。二、个人发展目标1、做一名有思想、有创新意识的幼儿老师。2、做一名有一定理论功底、科研力气、专业技能的幼儿老师。3、做一名具有一定的拓展创新精神的`幼儿老师。4、做一名让幼儿宠爱、家长放心的幼儿老师三、具体措施1、认真学习提升专业理论水平认真加入幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园训练指导纲要》、《早期训练》等幼教书籍，并在训练教学实践当中不断提升自己的训练教学水平。在训练教学中主动总结阅历，撰写幼教论文和训练随笔。2、认真实践，提升训练教学水平。认真填写周方案表，认真备课，组织好每一节课。开展课题争论，准时搜集资料，撰写课题论文。主动依据幼儿园主题训练活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。主动加入园内的教研活动，做好上公开课和听课工作，从细节动身写好每一篇说课稿、听课稿和评课稿。3、多向富有教学阅历的老师学习，重视榜样借鉴、内化，争取尽快提升自己对幼儿的管理和教学力气。4、努力学习提升自身素养。从细节动身提升自身素养，在生活和教学过程中讲一般话，强化师德修养，培养自己的耐心和细心，多看看修养性情方面的书籍。在训练教学过程中不体罚和变相体罚幼儿，从心理和生理上关怀每一名幼儿，努力使自己成为一名真正意义上的合格的幼儿老师。以上是我的个人发展近期规划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。幼师个人工作方案篇8在新年的气息下，回忆20xx，展望20xx，为新学期的顺当开展做好铺垫，先将方案制定如下：一、三人合作：上学期，我们三个人在工作中互帮互助，在活动中取长补短，合作特殊愉悦，这学期，我们还将再接再厉，打造一个最佳搭档。二、个人学习：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。虽然上学期看的书不多，但是，我从读的这不多的几本文中感到了自己的变化：看待孩子时，多了几分欣赏，少了几分不足；多了几分倾听，少了几分数落；多了几分了解，少了几分盲目；多了几分宽容，少了几分苛刻；和家长沟通时，多了几分专业术语等等的变化，是我这学期连续读书的动力，这学期的阅读书目是：《爱和自由》、《多么狠心多么爱》，方案是一个月读一本。三、博客的记录及照片保存在写上学期的总结时，感觉该写的工作很多，但是，在做PPT时，没有了相应的照片，有的”是直接没照，有的是被删掉了，这学期要吸取教训，随时拍下每一个活动、每一个细节，并建立一个文件夹特地存放这些照片，以备所需。同时，准时地在博客中记录每一个活动的过程、小结，可以对以后的工作赐予参照。四、家长志愿者活动在上学期的家长志愿者活动中，虽然每个月都会不止两位家长到来，但是和其他班级相比还有待与提升，发动孩子，让孩子带动家长的同时，准时的对预备充分的家长和孩子进行表扬，以提升家长志愿者的质量。五、图书漂流在开学初将图书漂流袋发给每一位孩子，并和两位老师一起制定图书漂流方案，发到博客中，请家长依据方案投放漂流袋中所需的物体。争取在三月中旬开始漂流。六、物品使用这学期，幼儿园给孩子配备了大量的材料，在材料的使用上，我们三位老师会作出相应的方案，使之发挥最高的效能。方案细化到每个月中：三月份：1、阅读《爱和自由》并写读后感。2、邀请家长志愿者，准时的填写家长志愿者方案表。3、制定图书漂流方案，并发到博客中。4、制定物品使用方案。5、更换主题墙面。6、制定三、八活动方案7、庆元宵活动四月份：1、阅读《谁拿走了孩子的幸福》并写读后感2、邀请家长志愿者，准时填写家长志愿者方案表。3、检查图书漂流带中的内容，开始图书漂流，并且对图书漂流中消逝的问题准时作出相应的措施。4、制定清明节活动方案5、更换主题墙面。6、对幼儿进行五一假期安全训练。五月份：1、阅读《转变孩子先转变自己》并写读后感2、邀请家长志愿者，准时填写家长志愿者活动方案表。3、更换主题墙面。4、对图书漂流活动进行阶段性小结。5、将平常过度环节学习的歌曲、律动等进行贯穿，为六一做预备。6、进行幼儿手指印画展7、制定六一活动方案六月份：1、阅读《和孩子划清界限》并写读后感2、邀请家长志愿者，准时填写家长志愿者活动方案表。3、更换主题前面。4、对幼儿进行夏季全训练和健康训练。5、进行幼儿泥工展。6、庆祝六一儿童节7、制定端午节活动方案，并对端午节活动进行小结8、进行端午节假期安全训练。七月份：1、阅读《捕获儿童敏感期》，写读后感。2、邀请家长志愿者，准时填写家长志愿者活动方案表。3、更换主图墙面4、更新博客5、进行幼儿折纸展6、工作总结7、假期安全训练幼师个人工作方案篇9第一了解幼儿没有知己知彼的了解就没有立竿见影的效果，宏大的幼儿园之父福禄贝尔就认为儿童行为是其内在冬季支配的，因此合理的儿童训练务必 以观看儿童为前提。1由于我是半路插班代课，对于我的学生缺乏了解，所以教学第一步就是了解幼儿性格，力气，个性等等。2了解幼儿的第二个层次就是除了外在条件之外更应当了解幼儿身心发展，依据幼儿身心发展规律，科学教学，不超前，不盲目。第二教学目标1学前训练指导纲要明确指出训练的母的应当是发展幼儿德智体美劳，促进幼儿全面发展.2班里的年龄以及力气层次不齐，怎么正对个人潜力施教，怎么扶持比较弱势学生健康学习也是我的个人方案中的重点。健康在学前领域中不仅仅是指身体更是心理方面素养。怎么让一个幼儿在比较轻松、欢快的氛围中健康成长直接反应了一个老师的教学水平。第三教学手段1人类宏大先知卢梭要求训练者做一个导师而不是老师，放手让儿童发挥本身的`主动性，通过各种活动丰富个人阅历。结合鸣凤幼儿园的特色，个人绝对拥护禁止幼儿园学校化的政策，而施行爱的训练欢快教学。2尝试整合训练，虽然现在大多数都以领域教学为主，但是本学期，我将尝试整合训练，不仅丰富了教学内容，更加提升了课堂的档次。3玩耍教学。玩耍是儿童的基本活动，老师应当重视玩耍的教化作用。而不单是打发时间的消遣。第四教学重点1大班儿童应当更重视语言美力气以及思维力气的培养。我比较认可心理学家皮亚杰的说法，他认为语言的习得取决于幼儿与四周环境的相互作用。所以在教学中充分给幼儿思考和说话的机会，多丰富幼儿的感官阅历，让幼儿有话说愿意说大胆说，2思维力气对于幼儿的智商情商都有着重要作用，熬炼幼儿思维力气并引导他们表述出来，假如我可以成功的做到这点，我想应当算合格的幼儿老师了。幼师个人工作方案篇10从事幼儿老师行业以来，我的学问面、实践阅历发生了变化，我从一名在校学生逐变成一名幼教作业人员，虽然我已从一名没有实践阅历的新老师逐步转变成拥有一定阅历的老师，但更多的教学阅历还是不够的，幸亏园领导及老师们还有可爱的家长在工作上赐予了我极大的关怀，使我很快成长起来。作为老师，尤其是幼儿老师我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。一、新学期，新气象（1）和班级的孩子在一起两年了，从生疏到熟识，从刚开始弄错他们名字，到现在听到他们的`声音就知道是谁在说话。从刚开始不知道和家长说些什么，到现在能轻松地交谈，在家长工作方面积累了一定的阅历，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、协作老师的工作。在新学期要连续有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。（2）连续积累阅历，在遇到一些事情的时间，能圆满处理。二、个人发展总目标：1）尽快提升自己对大班班幼儿的管理和教学力气。尤其是面临孩子上学前班，把学问做到很好的连接。2）努力提升自己的专业素养，认真学习、钻研业务，能更熟识幼儿的年龄特征和发展特点。（3）连续强化家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通（4）多向富有教学阅历的搭班老师学习，重视榜样借鉴、内化，争取进一步提升自己对班级幼儿的管理和教学力气。（5）自从建立空间以来，我们与家长的关系更进了一步,本学期将连续努力。加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质服务。除此之外，我还务必 做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。（6）主动关怀国内外学前训练信息和专业理论，并通过各种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取训练学科的新学问、新技能。作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，较好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料（material），为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，并在方案施行中不断修正自己、完善自己，不断提升作为一名老师应具有的素养。幼师个人工作方案篇11一、班级状况分析我班现有托儿18名，其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、玩耍、生活活动，孩子们在各方面都有多多少少的进步。孩子们从刚开学时观看幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子；从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌┅┅孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依靠性强，动作发展不协调走路简洁摔跤。而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上，让孩子学这学那却忽视了力气、习惯、情感的培养，以至许多孩子都是高智商底力气。二、指导思想连续以科技发展观为指导，保持以幼儿发展为本的理念，依据园务方案全面施行素养训练和思想品质训练，重视幼儿的个性差别，以创新精神和实践力气为重点，打好基础，拓展创新，促进幼儿的全面发展，拓呈现代幼儿科技训练争论，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎扎扎实实实的基础。三、具体工作及措施（一）共同生活目标1：在老师的关怀下，愉悦加入各类活动。措施：（1）组织幼儿加入各种活动，在活动中老师指导幼儿玩的方式，体验活动的欢快。（2）保证每日的户外活动时间，为幼儿供应各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。（3）通过做操、律动、体育玩耍、发展幼儿的`各种动作和身体的协调力气。目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，逐步增加身体的适应力气。措施：（1）过各种体育玩耍和幼儿学习仿照操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在宽25CM高5CM的积木上走，身体保持平衡。（2）在日常活动中，通过各种玩耍对幼儿进行搭积木的训练，以发展幼儿的小肌肉动作。（3）人手一份活动器械做到室内室外都适用。（4）通过各种体育活动和玩耍，增加幼儿身体的适应力气和抵抗力气。（5）在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。（6）能单手连拍球三个到四个。目标3：在活动中留意安全，不做危险的动作。措施：（1）通过故事、争辩、情景表演等形式知道玩的时间不能奔跑，不能推挤别人。（2）活动中提示幼儿排队走路、玩滑梯。目标4：巩固盥洗、入厕常规、能依据需要准时入厕。措施：（1）通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。、（2）通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方式。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗整洁双手的较好卫生习惯。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗整洁再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦整洁。（3）利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。目标5：愉悦的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的洁净。幼师个人工作方案篇12一、指导思想：xx年是党的十八大胜利召开后的第x年，认真学习十八大精神，抓好教学工作，连续保持以“健康第一”的思想，认真学习体育与健康新课标，扎扎扎扎实实实实上好每一节课，发展学生身体素养，提升学生运动力气。保持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的教学态度，始终把学生的发展放在首位，努力做好自己的体育教学工作，主动响应学校的号召，争取在教学上有所突破，有所创新，有所成就。二、教学任务：（1）、这个学期时间短任务重，学校领导对学校体育工作也特殊的重视，学校领导对体育教学工作提出了更高的要求，要把艺体2+1落实到实处，开展阳光体育活动，教学要以此为指导，教学要针对性，有实效性。（2）、本学期的文化活动月的内容也比较丰富，涉及到的体育竞赛项目也多，4月份围棋竞赛，乒乓球竞赛，五月份的篮球竞赛。这都是学校比较重大的工作支配。这也给高段教学施加了更大的压力。（3）、依据学校的支配，体育教学研讨课支配在了6月份，作为年轻的体育老师来说，一定要主动预备公开教学研讨课，主动加入教学研讨，通过教学研讨提升自己的专业教学力气。（4）、在教学中要正确准时的贯彻德育训练，教学育人是密不行分的.，成功的训练家都是把德育训练放在首位，在教学中要把育人作为第一要素。三、教学措施：（1）规范体育课课堂常规，强化学生的纪律观念体育教学务必 充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维健康观。每堂课的教学，都应把学生的运动实践做为实现综合目标的载体。在教学中只有严格体育课常规，才能更好的完成体育教学，课堂常规抓不好，体育课的安全得不到保障，教学就无法连续，所以要加大力度规范学生的上课行为。（2）重视培养学生特长，做好育苗工作学段越高，教学要求也越高，学生与学生之间在体能和技术上消逝了明显的差距，在教学中要区分对待，重视培养体育特长骨干，引导一些有体育天赋的孩子，让他们能够打好基础，为日后的成长发展打下基础。（3）强调以学生发展为中心，确立学生的主体地位转变过去那种老师灌输、学生被动接受的传习式教学模式，给学生留有充分的自主支配，自由发挥的时间与空间，让他们学会自主学习、自我表现、自我评价，不仅学会动作的方式与技能这一学习的结果，也要掌握获得结果的过程。（4）制定切实有效的教学方案，全面达成学习目标在教学过程中依据学生的实际状况，强化因材施教、区分对待，避开消逝不管学生是否已经掌握教学内容、环境条件、气候变化等因素，结合教学实际，加以调整和变化。幼师个人工作方案篇13—时间一刻不停留的向前迈进，转瞬间新学期又开始了，我们迎来了又一批新的孩子，在新环境中，孩子们由于刚开始进入集体生活，对新环境生疏，畏惧，还有跟人乱跑，拒睡，拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的较好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用”同理心”对待每一名幼儿，与班级成员主动协作共同搞好班级工作。本学期幼师个人工作方案范文如下：一：思想方面遵纪