2023年小学英语语法口诀及分析4篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年小学英语语法口诀及分析4篇下面是我为大家整理的2023年小学英语语法口诀及分析4篇,供大家参考。

英语不是我们的母语，所以孩子在学习的过程中会有一些障碍。假使孩子经常遇到障碍，可能会丧失对英语的兴趣，所以尽早培养孩子对英语的兴趣，会有利于孩子在考试中提高分数，今天，为大家总结了小学英语学习必需把握的语法内容，并且像孩子小时候的。儿歌一样朗朗上口，细心的家长可以珍藏下来，留给孩子留用哦！这次帅气的我为您整理了4篇《小学英语语法口诀及分析》，希望能对您的写作有一定的参考作用。

小学英语语法知识点篇一

一、形容词性物主代词。

1、形容词性物主代词8个：

My、your、his、her、its、our、your、their

我的、你的、他的、她的、它的、我们的、你们的、它（他、她）们的

2、形容词性物主代词的特点：

①译成汉语都有“的〞eg：my我的their他们的

②后面加名词：eg：mybackpackhisname

③前后不用冠词aanthe

Thisisamyeraser（错误）

Thatisyourapen（错误）

Itshisthepen（错误）

3、I（物主代词）myyou（物主代词）yourhe（物主代词）herwe（物主代词）our

注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。

二、名词性物主代词

1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：

Mine、yours、his、hers、its、ours、yours、theirs

我的、你的、他的、她的、它的、我们的。、你们的、它（他、她）们的

2、名词性物主代词的特点：

①译成汉语都有“的〞

②后面不加名词

③名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

eg：thepenismine钢笔是我的（mine=mypen）

三、单数的句子变成复数的句子

把单数的句子变成复数的句子很简单，变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要去掉。

特别疑问词、形容词、国家及地点寻常不变。

eg：把以下句子变成复数

1、Ihaveacar.——Wehavecars.

2、HeisanAmericanboy.——TheyareAmericanboys.

3、Itsacar.——Theyarecars.

4、Thisisaneraser.——Theseareerasers.

5、Thatisabackpack.——Thosearebackpacks.

6、ImanEnglishteather.——WeareEnglishteachers.

7、Itsanewshirt.——Theyarenewshirts.

8、Hesaboy.——Theyareboys.

9、Shesasinger.——Theyaresingers.

10、WhatsthisinEnglish?——WhataretheseinEnglish?

小学英语语法知识点篇二

1.人称代词

主格：Iweyousheheitthey

宾格：meusyouherhimitthem

形容词性物主代词：myouryourherhisitstheir

名词性物主代词：mineoursyourshershisitstheirs

2.形容词和副词的比较

（1）一般在形容词或副词后+er

older，taller,longer,stronger

（2）多音节词前+more

moreinteresting,etc.

（3）双写最终一个字母，再+er

biggerfatter,etc.

（4）把y变i，再+er

heavier,earlier

（5）不规则变化：

well-better,much/many-more,etc.

3.可数词的复数形式

Mostnouns+sabook–books

Nounsendinginaconsonant+y-y+iesastory—stories

Nounsendingins,sh,chorx+esaglass—glassesawatch-watches

Nounsendingino+sor+esapiano—pianosamango—mangoes

Nounsendinginforfe-forfe+vesaknife–knivesashelf-shelves

4.不可数名词（单复数不变）

bread,rice,water，juice等。

5.缩略形式

I’m=Ia，you’re=youare，she’s=sheis，he’s=heis

it’s=itis，who’s=whois，can’t=cannot，isn’t=isnot等。

6.a/an

abook,apeach

anegg，anhour

7.Preposition

on,in，infrontof,between,nextto,near,beside,at,behind.

表示时间：atsixo’clock,atChristmas,atbreakfast

onMonday，on15thJuly，OnNationalDay

intheevening，inDecember，inwinter

8.基数词和序数词

one–first，two-second，twenty-twentieth

9.some/any

Ihavesometoysinmybedroom.

Doyouhaveanybrothersorsisters?

10.be动词

（1）Basicform:am/are/is

（2）确定和否定句Iam(not)fromLondon.

Myeyesare(not)small.

Myhairis(not)long.

（3）一般疑问句：AmIaChniese?Yes,youare.No,youaren’t.

AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyaren’t.

Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t.

11.therebe结构

确定句：Thereisa…

Thereare…

一般疑问句:Isthere…？Yes,thereis./No,thereisn’t.

Arethere…？Yes,thereare./No,therearen’t.

否定句：Thereisn’t…。

Therearen’t…。

12.祈使句

Sitdownplease

Don’tsitdown,please.

13.现在进行时

寻常用“now〞。

形式：be+verb+ing

eg:Iam(not)doingmyhomework.

You/We/Theyare(not)reading.

He/She/Itis(not)eating.

动词—ing的形式

Mostverbs+ingwalk—walking

Verbsendingine-e+ingcome—coming

Shortverbsendinginavowel+aconsonantrun–runningswim—swimming

14.一般现在时

寻常用“usually,often,everyday,sometimes〞。

确定句：

Igotoschoolonfooteveryday.

Shegoestoschoolonfooteveryday.

一般疑问句:

Doyoujumphigh?Yes,Ido./No,Idon’t.

Doeshejumphigh?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.

否定句：Wedon’tgotoschoolonSundays.

Mymotherdoesn’tlikewatchingTVintheevening.

15.情态动词

can,must,should后面直接用动词原形。

eg:1.I/He/She/Theycansing.

2．Youshouldkeepquietinthelibrary.

16.一般过去时态

（a）be动词的过去式:

I/He/she/itwas(not)…。You/we/theywere…。

一般疑问句was,were放在句首。

（b）动词过去式：

确定句：Iwatchedcartoons.

Shevisitedthezoo.

一般疑问句：Didyoureadbooklastnight?Yes,Idid.No,Ididn’t.

Didshecleanthedeskjustnow?Yes,shedid.No,shedidn’t.

否定句：Theydidn’tgothethepartyesterday.

Hedidn’tmakemodelshipslastweek.

（3）动词过去式的变化：

规则动词的变化：

Mostverbs+edeg.planted,watered,climbed。

Verbsendingine+degliked。

Verbsendinginaconsonant+y--y+iedeg:study—studied

Shortverbsendinginavowel+aconsonanteg:stop--stopped

不规则动词的变化：

is/am—was,are—were,do—did,have/has—had,make—made,fly-flew,

eat—ate,take—took,run—ran,sing—sang,drink—drank等等

17.Wh-questions

Whatareyoudoing?

Whatcolourisit?

Whattimeisit?/What’sthetime?

Whichisyourwatch,theyellowoneorthewhiteone?

Who’sthemanwithabignose?

Whosebagisit?

Whenisyourbirthday?

Whereismyballpen?

Whydoyoulikesummer?

Howmanybooksarethereintheschoolbag?

Howoldistheyoungman?

Howmuchisthetoybear?

Howdoyougotoschooleveryday?

1、一般现在时

A、表示不受时限的客观存在如：Heisaboy.Sheisastudent.

Mymotherisanurse.Thisisadog.Ihaveabook.

B、表示现在的习惯动作，即指现在经常发生的动作，一般现在时常用来表示现在时间里某种动作的经常性和习惯性。它常与表示程度或频度的词连用，

如：often（经常），usually（寻常，一般），sometimes（有时），

always（总是，一直），never（从不）

如：Ioftengotoschoolonfoot.

Myfatherworksinaschool.

MikewatchesTVeveryday.

Iusuallyplaycomputergamesontheweekend.

C、表示现时的状态和现在瞬间动作。如：Howareyou?Youlookhappy.What’sthematterwithyou?Ihaveaheadache.Whatdoyouhaveforlunch?Ihavesomechicken.

☆注意☆英语动词的现在时与原形同形。但当主语是第三人称单数时，须在词尾加s或-es。例如：Ihaveafishfordinner.Hermotherworksinahospital.Amyoftengoestoschoolbybike.Mr.LiuteachesusEnglish.加-es的动词必需是以“sh，ch，o〞等字母结尾的。如：watches，teaches，goes，washes

2、一般将来时

表示在将来会发生的事或动作。它常与表示将来的时间连用，如：tomorrow，nextweek，nextyear，thismorning，thisafternoon，thisevening等

☆注意☆一般将来时小学阶段主要学了两种结构：

①begoingto+动词的原形/地点

②will+动词的原形

例句：I’mgoingtogoshoppingthisafternoon.SheisgoingtoHongKongnextweek.Youwillseemanybirdsinthesky.

3、现在进行时

表示说话时正在进行的动作或现阶段一直在进行的动作。

☆注意☆它的构成是：be的现在时形式（am，is，are）加动词的ing形式。

如：Whatareyoudoing?I’mwritingaletter.Whataretheydoing?They’reswimming.Isheplayingchess?Yes,heis.Look,AmyisreadinganEnglishbook.

☆注意☆动词的ing形式的构成规则：

☆①一般的直接在后面加上ing，如doing，going，working，singing，eating

②以e结尾的动词，要先去e再加ing，如having，writing

③双写最终一个字母的（此类动词极少）有：running，swimming,sitting，getting

４、一般过去时

主要用来表示在特定过去时间中一次完成的动作或一度存在的状态，也可表示过去的习惯动作。它与现在时间不发生关系，它表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。它经常与表示过去的时间连用。如：Iwenttoaparkyesterday.Ireadabooklastnight.IwatchedTVyesterdayevening.Iwentonabigtriplastweekend.IfailedmyChinesetest.

☆注意☆一般过去时主要表达在动词的形式要用过去式，动词的过去式的构成规则有：

Ａ、规则动词

①一般直接在动词的后面加ed；如worked，learned，cleaned，visited

②以e结尾的动词直接加d；如lived,danced，used

③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如study–studiedcarry–carriedworry–worried（play、stay除外）④双写最终一个字母（此类动词较少）如stopped

Ｂ、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：

sing–sang，eat–ate，see–saw，have–had，do–did，

go–went，take–took，get–got，read–read，am/is–was，are–were，say–said，tell–told，come–came，drink–drank

小学英语语法知识点篇三

1、名词复数规则

1、一般状况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

2、以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

3、以“辅音字母+y〞结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries

4、以“f或fe〞结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,。tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

2、一般现在时

1、一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

2、一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的确定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的确定句，动词用原形。

3、在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not(don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。

动词+s的变化规则

1、一般状况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks

2。以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes

3、以“辅音字母+y〞结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies

3、现在进行时

1、现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2、现在进行时的确定句基本结构为be+动词ing.

3、现在进行时的否定句在be后加not。

4、现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

动词加ing的变化规则

1、一般状况下，直接加ing，如：cook-cooking

2、以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting

3、假使末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping

4、begoingto

1.begoingto表示将要发生的事或计划、计划、决定要做的事情。

2、确定句：begoingto+动词原形，如：Jimisgoingtoplayfootball.否定句：benotgoingto+动词原形，如：Jimisnotgoingtoplayfootball.一般疑问句：把be动词调到句首，如：IsJimgoingtoplayfootball?特别疑问句：疑问词+be+主语+goingto+动词原形？如：WhatisJimgoingtodo?疑问词当主语时：疑问词+be+goingto+动词原形？如：Whoisgoingtoplayfootball?

5、一般过去时

1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

2.Be动词在一般过去时中的变化：

⑴am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasn’t)

⑵are在一般过去时中变为were。(werenot=weren’t)

⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

3、句中没有be动词的一般过去时的句子

否定句：didn’t+动词原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：DidJimgohomeyesterday?特别疑问句：

⑴疑问词+did+主语+动词原形？如：WhatdidJimdoyesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Whowenttohomeyesterday?

动词过去式变化规则：

1、一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked

2、结尾是e加d，如：taste-tasted

3、末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重