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下边供给的文章可用于工作中写作参照,提升效率,假如文档有不适合的地方可留言以便进行改良。对于底图:假如不需要图片或是要改换图片,只要要双击页眉即可删除或替代图片。目录20xx年幼儿园大班幼小连接计划20xx年秋天小学四年级班主任工作计划1/1220xx年幼儿园大班幼小连接计划一、指导思想:幼儿园大班升入小学是教育过渡的要点时期,拥有承前启后的作用,怎样让孩子顺利过渡小学的生活呢?这需要幼儿园、家长双方的协力,我园在今年的幼小连接工作上详细做了以下的计划。二、工作目标:1、重视连接工作,并将此项工作作为幼儿园的惯例工作,列入每学期的工作计划。2、经过活动,使大大班教师认识小学阶段学生的行为习惯、心理特点和学校的教育目标、要求、方法、风格等,进而使处于连接年级的教师能存心识地使自己的教育教课和管理风格靠近相邻学段、主动适应学生特点,为学生赶快适应新学段的学习生活打好基础。3、经过活动,使幼儿能顺利过渡,从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境。三、详细举措:1、增强教师之间的交流,相互商讨适合幼儿顺利过渡小学的有效门路。及时商讨在详细操作上所碰到的一些疑惑和问题,特别是对教课纲领(拼音等)内容上的连接进行商讨和研究。2、向家长宣传幼小连接的重要性。向家长宣传幼小连接方面所展开的每一项工作,并向家长提出一些相应的要求,如要求家长配合学校在家敦促自己的孩子能在指定的时间内达成某项详细的任务,培育幼儿做事的效率性,为学校学习供给在时间上的保证;培育幼儿责率性,使幼儿的学习能够坚拥有头有尾。3、增强班级幼儿平常生活管理,力求幼儿全面发展。2/12(1)、增强幼儿生活能力的培育。培育幼儿恪守合理的作息制度,有规律的学习与生活,早睡早起,培育幼儿能独立地达成穿*服、鞋袜,养成优异的进餐、等生活习惯。(2)、对幼儿进行感情教育,培育幼儿任务意识、规则意识与独立意识。鼓舞幼儿自己的事情自己做,培育幼儿做事有计划,有条不紊,不拖沓;经过各样游戏增强幼儿恪守纪律、规则,并锻炼幼儿的意志与质量。鼓舞幼儿多与伙伴、老师交往,鼓舞幼儿成立合作意识。(3)、着重教育的浸透性,提升幼儿的学习适应能力。激发幼儿的学习兴趣,培育幼儿养成优异的学习态度和学习习惯,如:专心听讲、保持文具和书包的整齐。适合改变学习环境,为了跟幼儿讲堂环境接轨,在本学期桌椅的摆放上要进行改变。教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。运用各样活动提升幼儿听、说、读、写、算的能力,教幼儿认识书包与文具的使用,并学习简单的拼音和汉字,进一步增强幼儿的初期阅读活动,养成优异的阅读习惯。【篇二】一、师幼互动连接。(一)幼儿入学的心理准备。1.创建心理氛围。注意为幼儿创建一个优异的心理氛围,和睦的师生关系,宽松、快乐的学习氛围,让幼儿感觉在一个文明、安全、和睦、快乐充满爱与尊敬的优异精神环境中生活,这对幼儿的发展将起到不行忽略的作用。2.创建心理环境。教课环境是幼儿的一个很重要的学习环境,注意改变活动室的布局,将集中围坐式的环境改变成小组排队式的环境,让幼儿在幼儿园里感觉到小学班级式教课环境,促进幼儿身心的发展。(二)幼儿入学的学习准备。3/121.注意水平的连接。幼儿阶段的注意主假如无心注意,小学生上课时需要的是存心注意,即存心识地控制自己把注意指向教师。针对这一变化,教师应重视培育幼儿的自我控制能力,提升幼儿的注意水平。教师要慢慢减少教课活动的游戏成分,渐渐把幼儿的无心注意发展为存心注意。可经过教师的要求,活动的规则,幼儿间的竞争来实现。2.各项能力的连接。进入小学后,少儿的生活条件和教育条件将发生新的变化。幼儿由事事依靠父亲母亲渐渐过渡到事事独立达成,这就要求我们要着重幼儿的独立意识的培育、自我管理、自我服务能力的培育。所以要培育幼儿学习兴趣、想象能力、优异的学习习惯、自我管理能力等,教给孩子有关学校生活的惯例知识,要求孩子爱惜和整理书包、课本、画册、文具等;学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其余工具等。在教育活动中提升幼儿的察看能力、表达能力和思想能力。大班的幼儿思想异样活跃,好奇心强,教课的内容要有适量的挑战性。最后,增强纪律教育,上课不做小动作,坚持达成规定的任务。3.知识点的连接。1)前阅读、前书写的浸透:为幼儿创建一个优异的阅读、书写环境;如:将活动室的物件注上汉字、活动室环境部署图文联合、以语言区为要点,精心设计制作有关读写方面资料供幼儿操作,为幼儿阅读、书写供给条件。2)数学方面的浸透:经过每次的数学活动、数学地区游戏,对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培育,提升幼儿的逻辑思想能力。在平常活动中指引幼儿学习运用数学经验解决问题,提升幼儿独立思虑问题的能力。二、幼小互动连接。4/12做好幼小连接工作,不但是幼儿园的任务,小学也应当做好连接准备。所以,我们将与小学做好亲密的联系工作,这是我们幼小连接工作的一个减小连接空隙的要点点。(一)观光小学。联合教课主题,我们将率领幼儿按期观光小学一年级的教课活动,在教育工作上做到连接,在教育形式上还要逐渐聚拢,使幼儿认识小学生的学习模式,认识小学生的一些活动,阅读小学生的作品等等,以惹起幼儿入学的兴趣,激发他们修业和争当小学生的梦想。(二)教师介绍。邀请小学老师来园介绍,既要给幼儿介绍小学生的生活与学习,还要给家长们展开知识讲座,介绍孩子入学的有关准备工作,让家进步一步认识小学与幼儿园的不一样,也能惹发迹长对幼小连接的重视,进而更好地为孩子入学做好充分准备。三、家园互动连接。从幼儿园生活到小学学习生活,对孩子来说是一个很大的转折点,所以除了我们老师为幼儿做好各方面的连接工作之外,与家长做好家园互动连接,这也是减小连接空隙的一个重要环节,要利用家长会、校讯通互动平台、家园联系册等方式向家长宣传和教育幼小连接工作的重要性。使家长们能够主动、积极的参加到此项工作中来,帮助孩子做好上小学的各项准备,除心理准备外还需要多方面的准备,如:(一)物质准备,家长要陪孩子购置必要的学惯用品,家长能够和孩子一起选择适合的时间,和孩子一起购置,这样能够激发孩子上小学的*期盼;(二)饮食习惯的准备,幼儿园有餐点时间,上小学后没有课间餐点,所以家长应渐渐养成少儿准时进餐,特别是早饭要吃饱、吃好;(三)作息习惯的准备,培育孩子早睡早起的习惯,在孩子入小学前的暑期渐渐减短午休时间,晚餐后陪孩子达成一些学习上的任务,让孩子养成夜晚做家庭作业的习惯;5/12(四)知识水平的准备,让家长实时认识和掌握自己的孩子在幼小连接方面所存在的问题,正确掌握自己的孩子目前的发展水平易状况,并对其进行特意的教育和训练等等。家园互动连接促进孩子们能够为上小学做好充分的准备,使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。6/12秋天小学四年级班主任工作计划新学期开始了,本学期依据学校的一致要求,联合本班实质状况,拟订以下班主任工作计划。一、指导思想以学校整体工作计划为指导,以深入展开素质教育和创新教育为目标,环绕学校主题教育活动,提升学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培育和提升学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级平常管理工作,展开丰富而存心义的少先队活动,实行确实有效的学生心理健康教育。努力探究班级工作的新特点。二、本班学生现状剖析四年级共有学生66人,此中男生44人,女生22人,男女人数失衡。学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差别,此中班干部8人,没有道德特别的学生。详细状况剖析道德方面本班学生热爱学校、班集体,团结长进、思想正直、恪守纪律、敬爱师长、热爱劳动。能依据《小学生守则》来规范自己的言行。但因为各种的原由,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观点淡漠等现象,能够经过集体教育来转变。学习方面:本班学生热爱学习,有优异的学习习惯。上课专心听讲,讲话踊跃,作业雅观大方。个别学生学习习惯不好,上课不可以集中注意力听讲,需要进行个别指导和特其他关注。总的来说,班内学生的学习水平比较齐整,但简单烦躁,需在认真与扎实方面持续培育。身体素质本班大部分学生的体质较好,热中于体育活动;有少量学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。学平生常体育锻炼较少,需增强体育锻炼。干部状况经过一年的培育与锻炼,班内大部分干部都能起到典范带头作用,对待工作踊跃热忱,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺少锻炼培育,不够主动,需培育。7/12班级形成状况班内学生来自乡村。家长均是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师踊跃配合,共同教育好孩子。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生开朗、好动,爱表现;女生娴静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。三、班级工作要点及目标班级教育工作要点增强行为规范的养成教育,培育学生优异的行为习惯,持续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好意理健康教育。详细工作:1、持续抓好四年级学生的惯例养成教育,培育优异行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的平常行为培育,争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成必定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能获得健康地发展。5、使学生爱科学、学科学,主动探究新知。本班学生奋斗目标:1、形成健康向上的优异班风,增强集体凝集力。2、争当学校的“优异班集体”。3、发展个性专长,促进身心健康。详细工作:1)鼓舞支持学生踊跃参加学校、班级的各项活动,力求优异成绩,锻炼能力,培育其集体荣誉感。8/122)注意育人环境的美化,充散发挥其育人功能。成立各样生动开朗的评选栏、中队角,每个园地力求雅观大方,突出特点,使学生在耳濡目染中遇到教育。3)展开丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝集力,形成优异的班风。四、惯例管理举措1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的优异民风,同时针对五年级学生的年纪特点,拟订以下举措:(1)成立健全评选制度,班里成立全方向量化评选栏,取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就能够随时加分,学生每获得20分,就能够换一月亮。跟着红花个数的增添,表示学生在各方面都有明显的提升。这样,学生一学期的整体表现状况可了如指掌。此外,班里还将按期评选“优异小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评选,鼓舞学生团联合作,培育集体荣誉感。(2)成立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助,团结协作,共同努力,才能获得好成绩,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转变后进生的一条有效门路。四人小组的组长不是终生制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担当,假以下一次评选你超出了组长,那就能够取)而代之,这也培育了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的平常行为也参加评选,详细做法以下:1)学生在到校、讲堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适合减奖卡,由每组的组长记录。2)按期对学生进行“十个道道德为”的教育。9/123)利用“优异小组”的评选,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,同心协力才能成为“优异小组”。4)建立中队记录本,进一步完美中队小家务。本学期成立中队记录本",将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将归入评选栏。3、卫生方面经过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真认真,为此我将采纳以下举措:1)进一步对卫生小组进步行培训,指导他们怎样分工,责任到人,增强小组意识,起到典范带头作用。2)卫生委员和每日的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理洁净,警示卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题实时向老师报告。3)利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现,联合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。五、德育工作举措在德育方面的工作,要到处与学校教育处保持一致。为此我拟订以下举措:1、搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤劳、务实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的个性专长、美化环境,利用评选栏鼓舞学生进步。2、培育班干部同学的责任心,呼吁他们踊跃帮助后进的同学。班主任本着“抓两端,带中间”的原则,不忽略中间学生,让他们相同遇到老师的关怀,有踊跃长进的动力,进而也成为优异的学生。3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的楷模,身教重于言教。六、学生心理健康教育10/121、班主任要踊跃学习心理健康方面的知识,以便做勤学生的心理健康教育,正确地赐予教育。2、对少量居心理问题的学生,要实时地与家长获得联系,实行有计划的教育。要多与这些孩子交流,找到问题的要点,实时进行工作。同时也要做勤学生心理转变的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。3、上好意理指导课,培育学生健康的心理质量。4、增强家庭与学校的联系,家长、老师随时反应学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。跟着社会的进步,学生的心理健康教育问题愈来愈遇到人们的广泛关注。有的孩子因为家庭、社会的原由会出现各样心理问题。作为班主任,对学生增强心理健康教育就显得尤其重要。七、学生安全教育
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