五年级数学期末模拟试卷

学度第二学宿迁实验小五年级数期末模拟试（二）分

分一、填题，我能行16）1.画时，圆规两脚间的距离就圆的（2.既56的因数，又是7的倍的数有（有个质数，它们的积是55这两个质数分别是（）（4.如a÷（b均不为0自然数么和最大公因数为（小倍数为（5.在）里上最简分数。15秒35厘米毫升35千克）吨6.大的半径是小圆半径的5倍大圆的周长是小圆周长的（）小圆的面积是大圆面积的（———7.第实小学生方阵有男生x人，女生是男生的5倍。女生和男生一共有（），男生比女生少（）。从张长8厘米、宽5厘的长方形纸上剪下一个最大的圆，这个圆的周长是（）厘米，面积是（）方米）二、选选（分）1.两完全一样的梯形一定能拼一个（①等边三角形②腰角形③平行四边形2.在个长8分、宽6分米长方形中画一个最大的圆，圆的半径是（）米。①②33.（）不是质数，也不合数。①②③4.右的分数中：

2431、、、、、，大的有（）。311479①②③5.半有（）对称轴①②③无数条1

6．下面每组数的最小公倍数中与6和7的最公倍数不相同的是（①和2②14和387.把5吨沙平均分成7份每是这些沙子（①

51②③5

吨三连连6分0.830.452.750.4250.322.0452

9

8225四、方，我会解。(36分)1．直接写得数(6分)163+=1-=-=311+3=-=4-1=7852.解列方程分）3x÷2=1.84x-x=0.75+x=5

x-

1=12计下列各题，能简算的要简算分）51214++-(-)--+++213442

4.求下面图形中阴影部分的面积位：分米，∏值取）(6分4五、

下是一小年各班生计，据计补下的折统图并成面题）人数班级1班

2班

3班

4班

5班

6班

7班

8班

9班性别男（人）女（人）

2317

2418

2520

2521

2624

2726

2824

2925

3020第一实小五年级各班学生统计图

男————女人数∕人

时间：

年月3

4035302520151050一

二

三

四

五

六

七

八

九

班级从中可以看出，第一实小第一实小五年级各班男生人数随着班级的升高基本都现（）的趋势。从中可以看出，第一实小五年级（）班男生人数最多）班女人数最多）班男、女生的人数最接近。看这两组数据，你有什么想法？六、我解决身边的学问题）学人家小区的花园里准备修一个圆形花坛周长是50.24米花坛周围有一块2米宽的环形草地。草地的面积是多少平方米？（∏值取3.14分天用

11小时做完家庭作业，比乐乐快小时，欢欢比乐乐慢小时，欢欢做完家庭作6业用了多长时间？（分4

3星电器商场第一天卖出30台空调二卖出38台空调二比第一天多买20000元，平均每台空调多少元？（列方程解答分一轿车的车轮外直径是50厘米驶时每分钟转周轿车每分钟行驶多少米？（∏值取3.14分下中正方形的边长是6厘米，阴影部分的面积是多少平方厘米？（∏值取3.14分）6厘米5

附：

349550

4

12

1512参答一、填空题。1．半径【考察学生圆的认识，考察学生对圆的半径的认识理解及实际应用情况】2．142856【考察生倍数和因数，考察学生对分解质因数的理解掌握情况】3．11【察学生倍数和因数，考察学生对分解质因数的理解掌握情况】4ba【察学生因数和倍数，考察学生对因数和倍数的理解及实际应用情况】5．

【考察学生分数，考察学生对单位转换的掌握情况】6．

125

【考察学生圆的认识，考察学生对圆周长的理解情况】7．6x【察学生数量关系式，考察学生对数量关系式的实际应用情况】15.719.625【考察学圆的长，考察学生对圆周长的理解情况及拓展预测】二、选择题。1．③【察学生图形，考察学生对形的组成的理解掌握情况】2．③【察学生圆，考察学生对小知数的理解掌握情况】3．①【考察学生倍数和因数，考察学生对倍数和因数的认识理解】4．③【察学生分数，考察学生对数比较大小的方法的掌握情况】①【察学生，考察学生对对称轴的理解】③考察学生因数和倍数，考察学生对因数倍数之间关系的理解情况】①考察学分数，考察学生对一个数是另一数的几分之几的理解情况】三、连一连（略）四、计算题。1．

12532

156

2

25【考察学生口算能力】2x=1.2x=0.25x=

56

x=

415【考察学生对方程解法的理解，并能够正求出未知数的值】3．

3118226

1

1011【考察学生计算能力，考察学生对简便计算的方法掌握情况】⑴（）×÷2=13.5（平方分米）6

⑵4×4÷（方分米）44（方分米）（12.56-8平方分米）【考察学生圆的知识，考察学生能够利用已有条件求出圆的面积方法掌握情况】五、动手做一做。（略）【考察学生操作能力，考察学生对折线统计图的掌握情况】六、解决实际问题。1．3.14÷（）（米）（10××（方米）【考察学生应用的能力，考察学生对环形面积的计算方法的掌握情况及在生活实际应用情况】2．

3113+=（时）4620答：欢欢做完家庭作业用了

1315

小时。【考察学生应用的能力学对分数应用题的掌握情况及数量关系式在生活实际应用情况】解平均每台空调2500元（）x=2500答：每台空调元【考察学生应用的能力学列方程解决问题的掌握情况及数量关系式在生活实际应用情况】3.14××÷（米）答：这辆轿车每分钟行驶米【考察学生应用的