教育小学作文

第页教育小学作文教化小学作文1

我们是祖国的花朵，是祖国的将来，建设中国的任务要靠我们这一代人来接续，所以，我们要珍惜自己。但是，每年因交通平安、各种灾难和疾病的“阻拦”，使许多中小学生失去生命，这可是一笔重大的损失。

看了《中小学生平安和传染病防治教化》节目后，我深刻地相识到，避开损失的最好手段是预防，现在我把预防各种交通事故和灾难、疾病的方法归纳成以下几点：

1.当学校有地震发生时，头脑要保持冷静，不要惊慌，要用书包爱护头部，可以躲到桌子底下，等地震停止时，快速跑到空旷的地方去。

2.我们要远离传染病人，不与他接触，说话。要多开窗通风、讲究个人卫生、开展户外运动。

3.当火灾发生时，我们要懂得自救和同时拨打119。火灾时，要用湿毛巾折成8层捂住口鼻，弯腰，沿墙逃命。

4.让我们了解交通法规和法则，相识交通标记。还讲了步行平安，骑车平安，乘车平安。

通过这个节目，我学会了很多爱护自身平安、防治传染病的学问，懂得了如何在紧急状况下自救，真是受益非浅。

教化小学作文2

“呀！老……老鼠！”一天中午，我一个人在姨妈家车库里，无意间打开了灯，看到了一只差不多有文具盒那么大的老鼠，立即限制不住地尖叫起来，我的心脏扑通扑通地乱跳，魂都差点吓没了。

当时我恨不得立即挖一个地道逃走呀！就在我六神无主的时候，爸爸的话在我耳边响起“自己一生中最大的敌人就是自己……”我转念一想，对呀！老鼠的个头还没有我大呢！更何况，老鼠是四害，它总是偷农夫辛辛苦苦播种的粮食。想到这儿，我心里不禁涌起一阵厌恶之情。

于是，我在地上随意找了一根木棒了，打算和“四害”作战。我四处搜寻着那只厌烦的“家伙”，突然，我眼睛一亮，发觉了它。“嗨！”我大叫一声，用棍子朝老鼠猛劈过去，我以为我的速度肯定比老鼠快！谁知老鼠“嗖”的一声逃走了。好吧，我承认，老鼠的速度比我快。

“可恶！”我朝着车库的四周大叫，气呼呼地坐在地上。我摸了摸口袋，呀！天助我也，我的口袋里有一个苹果，我把苹果扔在地上，我躲在了暗处。不一会儿，苹果引来了那只饥饿的“巨大鼠”。只见它用它两只前爪捧着苹果，锐利的牙齿飞速地在上面咬着。我瞄准时机，上前一脚踩住它的长尾巴，举起木棒朝它猛劈过去。哈哈，胜利打死！我带着成功的微笑走出车库。

“捉老鼠事务”已经过去一段时间了，但我每次回想起当时的场景时，还忍不住会露出会心的微笑。是啊，英勇真的可以战胜一切！

教化小学作文3

今日来聊一聊关于我们现在的教化方式，我们是中国的教化方式，从老祖宗起先，古代的私塾，里边的教书先生教书的方式就是一模一样，一位花白胡子的老头，带上一个圆圈眼镜，带上一顶圆帽，一上课就是摇头晃脑的念诗词，一边念还一边摇头，一堂课下来学不了多少东西，而且据我所知，古代是没有数学、英语的，就现在的文化来讲，在古代有学问文化的也就是现在的小学水平。

但是国外却不一样，就拿现在的教化来说的吧，我国对于孩子的教化要求是九年义务教化，从小就要学习，不论孩子的爱好爱好是什么，反正肯定要上学，课下还要布置很多的作业，忙到孩子们写作业到很晚，其次天浑浑噩噩的去上课，莫非这样的教学就能让孩子们学到更多的学问吗？我觉得也不尽然，国外主见释放孩子天性，要依据孩子的爱好爱好来培育孩子的将来，比如孩子喜爱打篮球，那就让孩子多打篮球，甚至给孩子在篮球上投资，这样一来，孩子将来在篮球方面有可能发展得很好。另外，尤其是小孩子，正是玩耍的时候，不要给孩子太多的压力，该玩耍的时候，就要玩耍，等到青年的时候，正是学习的时候，就要学一些做人的学问，和一些生活技能，总之就是，要遵循孩子的意愿，不要强加给孩子东西，我想这样也不会得到很好的结果。

希望有一天我们中国的教化可以重视自办法愿，而不是形势教化。

教化小学作文4

·今日我们班进行了一次探讨会，内容是“中国孩子是给美国孩子当佣人吗”？

徐老师在探讨会起先前读了一篇文章，主要讲：美国女孩会赞美别人;美国女孩很真诚等7件事，并7次打动了“我”。

对于这个问题，大家都有所看法，“快嘴大王”巫永杰第一个举手发言，他站起来慢条斯理地说：“中国女孩和美国女孩的差别很大。美国女孩很小父母就把他丢进原始森林里，没给带水和食物，没有床和帐篷，跟孩子们相约一周后来接。那一周是这个孩子最恐惊的。中国孩子假如遭遇这样的‘待遇’都会大哭大闹，而美国孩子却用惊人的毅力坚持了下来，中国孩子很脆弱，而美国孩子很不简单。”

我也站起来不紧不慢地说：“美国女孩爱惜动物的习惯特别好。我们望见了鱼翅肯定会狼吞虎咽把它们吃完。动物是我们的人类的好挚友，我们每个人都要爱护动物，爱惜动物。”

“那有没有关于学习和家务的?”徐老师问道。

“一点通”刘文雯说道：“美国女孩比我们的学习压力大，他们一天有5小时的学习时间，但是美国女孩还帮出家长做家务，而中国女孩不帮家长做事。”

············

最终徐老师总结道：“是啊，同学们，你们说的很对，我们应当向美国孩子们学习，不然我们以后终归要给他们打工。”

教化小学作文5

“宁可一日无粮，不行一日无书”。书籍是人类的精神食粮，离开了书，生活将少了多少乐趣。今日，我要向大家举荐一本书——《爱的教化》。

这是意大利闻名作家亚米契斯所写的一部日记体儿童小说。书中以一个四年级小学生安利柯的口吻讲解并描述了发生在他们身边的一百零一零一个动人的故事，抒发了剧烈的爱国之情，深厚的师生之情、同学之谊、亲人之爱。读完这一个个小故事，你便能受到爱与美的熏陶。

书中，我印象最深的一个故事是：卡罗纳的母亲去世了，在卡罗纳回校的前一天，老师特地跟同学们说，要庄重肃穆热忱地对待卡罗纳，不能在他面前大笑。当卡罗纳回到学校，同学们都对卡罗纳抱以怜悯和怜悯，用关切的目光凝视着他。就连安利柯的妈妈放学来接安利柯，都没有在卡罗纳面前接受安利柯的拥抱。这是一群多么和善的人啊，他们尽自己所能做的去呵护卡罗纳哀痛的心。

书中的同学之谊也让我很受感动。有一个故事写克莱蒂获奖了，安利柯心里其实是有点嫉妒克莱蒂的。在克莱蒂不当心弄脏安利柯的本子后，安利柯与克莱蒂发生了争吵。后来他俩在放学后最终和好了。这个故事让我不禁想到我和同学之间的争吵，我感到惭愧，我也从中明白了：与同学相处要学会宽容，不能小气。

我喜爱这本《爱的教化》，因为它让我明白爱的不行或缺，爱是人人都须要的。大家也去看看这本书吧！

教化小学作文6

从小习惯了爸爸、妈妈和老师的教化，今日我别出心裁地进行了一次自我教化。不信吗？你看——

放学了，我和妈妈走在回家的路上。这时，我闻到了一股香香的味道，就立刻拉着妈妈的手向有香味的地方奔去。循着香味，我们来到了一家蛋糕店，那里正在做面包。怪不得这么香！我们买了一份，就回家了。

到了家，我像平常一样换衣服、洗手后，就拿出作业本打算写作业。刚要写，面包的香味又来“引诱”我了。放下笔，把面包拿过来，先美美地吃上一口，好香啊！于是，我充分发挥自己“多面手”的特长——左手拿面包，右手握笔，一边写作业，一边时常地往嘴里送着面包。

我正开心地“劳碌”着，妈妈过来了，见我这样，敲了敲我的书桌：“别一边吃一边写，要写就用心写，要吃就吃完再写。”我正吃得香呢，嘴里含着面包，歪着头看了看一脸肃穆的老妈，顽皮地眨了挤眼睛。突然，一个鬼办法产生了。

我右手放下笔，左手放下面包，站起来，一本正经地走到镜子面前，对着镜子里的自己“慎重”地说：“滕文熙，你怎么可以一边吃面包一边写作业呢？要吃就好好地吃，要写就仔细地写。边吃边写，你写也写不好，吃也吃不香，以后不能这样了！”说完，转身回到书桌前，旁若无人地写起作业来。

妈妈先是惊异地看着我这一系列令她意想不到的动作，愣了半天，突然哈哈大笑起来，一只手指着我，另一只手捂着肚子，笑得眼泪都要出来了。我先是“故作冷静”地、面无表情地写着，后来，实在忍不住了，也跟着笑了起来……

现在你明白了吧？怎么样，我的这次“自我教化”很生动吧？

教化小学作文7

今日早晨，我仔细观看了江苏教化频道的《中小学生平安教化与传染病防治学问》，心灵受到了深深的震撼。，人的生命太脆弱了：那么多人因为车祸而丧生；那么多人因为火灾而离世；那么多人因为地震而死亡；又有那么多人因为传染病而卧床不起。我们应不应当重视它们呢？

当我们骑自行车电瓶车时，记得在机动车道靠右行驶。12岁以下儿童不得骑自行车上路，16岁以下儿童不得骑电动车上路，没有车铃和车闸的自行车禁止上路。

发生火灾时，应当用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，蹲下逃命。假如发觉门把手是热的，说明室外有火，应当用床单堵住门缝，不停地给门浇水降温。同时要拨打电话“119”，拿着艳丽的毛巾站在窗边，不停摇摆，引起救生人员留意尽快救援。实在不行，顺着窗边的水管爬下去。

地震时，手要抱着脑袋，逃到墙角。地震中途会停一会，利用这段时间逃到空旷地带。地震后不要回去拿东西，因为会有毁灭性更大的余震发生。

有流行病毒发生时，肯定要戴上口罩才能外出。

有了这些学问，我们才能更好地爱护自己。

教化小学作文8

这是童年的一件事，发生在一年级的时候。

一天，上体育课。们要围着操场跑2圈。当我跑到第2圈的时候，跑在我后面的那位同学突然不当心推了我一下，我摔在泥土里，后面跑的同学都停了下来，把我送到老师那里去。下了课，老师把我送到我妈妈那里，妈妈立刻带我去医院，医生帮我上了药，还带了一包西药回家吃。那天晚上，我疼得要命，我整整一个晚上都没睡，我想:“这个家伙，假如给我望见你，我就骂死你，谁叫你推了我一下，弄到了我的脸，害得我这么疼。”我连续缺了几天课，过了几天，我的伤好了，不过，我的脸上还有一条痕，我回到了校内，几天不见，似乎有一点生疏。

那位同学走了过来，说:“对不起，前几天我弄到了你，你缺了几天课，我都帮你补上，好吗?”我说:“好吧。”他很耐性的教我，一道一道题的讲解，最终把前几天的课都补上了。我现在不恨他了，还喜爱他，我觉得他这个人很好。想起前几天，我还想骂他，我真惭愧，我为什么这么小气呢?他只是不当心弄到我，我怎么能怪他呢?我以后要大方点，不要这么小气。

这件事教化了我，同学之间要团结友爱，相互帮助。

教化小学作文9

我还记得三年级时的一个上午，天气特别热，放学之前，老师说：“下午我们要进行一次数学考试，大家把数学书带回去，趁着中午的'时间看一看吧。”听老师说完后，同学们纷纷拿出数学书，只有我没有，我心想：就中午这么会儿时间，看了有什么用呀？我才不带呢！然后我就跑回了家。

下午的时间很快就到了，知道要考试，有的同学坐在位置上复习，有的则在外面玩嬉戏。上课铃响了，老师真的拿出了一套试卷，我自信满满地坐在位置上，打算考试。试卷一发下来，同学们的热汗立即变成了冷汗，大家的心都惊慌担心地跳动着，胸口像揣了一百零一零一只兔子跳来跳去。

我和他们不同，拿到试卷后我就飞速地写了起来，不一会儿就写完了。我转头看了看我我的同桌，他还有一大半都没写，我心想：同桌呀，同桌，没想到还有你不会做的题呀，我以为你是我们班最厉害的人呢！

收卷时，我得意极了，心想：这次我肯定考得很好。

其次天，老师来发试卷了，只听他大声喊道：“刘思雨一百零一零一分，徐淼一百零一零一分，董建灿……”叫到我的名字了，我立即竖起耳朵，只听老师说：“董建灿九非常！”听到这个分数，我感到非常惊诧，我连忙接过卷子一看，真的是九非常，我难过极了，因为我的同桌有一道题没做都比我考得好呢！

通过这次考试，我明白了虚心使人进步，傲慢使人落后的道理。从这以后我改掉了这个坏毛病，做一个虚心的自己。

教化小学作文10

这部小说是意大利的亚米契斯写的作品。主子公是一个名叫安利柯的意大利的小学生写的日记，日记中写了发生在安利柯身边的各种各样感动人心的故事。整本书都写满了爱，每篇日记都离不开“爱”字，让我觉得世界上每个地方，每个角落都充溢了暖和和爱。

读完这部小说后，我感觉到人与人之间的爱是多么宏大的呀！书上就有许多例子，比如：安利柯的老师病了，安利柯每天都去探望他；安利柯的同学去他家玩，见同学普莱可西对他的小火车爱不释手，就大方地送给他；同学耐利被别人嘲弄，好挚友卡隆自告奋勇，让他不受损害……

其实，在学校里，在日常中，我也遇到过类似主子公的事，或许其他同学也遇到过。比如：在公交车上，有人给老人让座；在学校里，有人摔倒了，望见的人就会把他扶回教室；有人考试考不好，另一些同学就会劝慰和激励他，分数高的人就会教他……

因为爱，我们才生活得多姿多彩，因为爱，我们才觉得自己存在的意义！我们要接受全部关于爱心的教化，不要因为一些小事而破坏爱，让我们把爱传递下去，爱，恒久存在！

教化小学作文11

在我心里有一件事，它时时刻刻都在教化着我，它告知我，做事肯定要仔细细致。

那是一个傍晚，老师布置好作业后让一个同学把明天要在全校朗诵的诗词打好，然后在明天早上读书节时用，说罢，老师便放心的走了。

没想到这个同学等老师前脚刚踏出便来到另一个打字很慢，而且漏洞百出的同学面前，让他去打字，自己坐在座位上悠然的写着作业，还晃了晃拳头让他不要和老师说。就这样，他在傍晚瞒过了老师，心安理得的回了家，就等其次天早上，老师来表扬他了。

可他哪知道，纸是恒久包不住火的，其次天一早，同学们便兴致勃勃的来到学校，因为今日早上，学校有表演和诗文朗诵。

“叮零零”铃声最终响了，同学们便立刻排好了队，直往操场上冲。看完了节目，该我们朗诵诗文了，“起先”随着台上指导员的指挥，全体师生都起先背了起来，可是不一会儿，我们班就背错了，而且不止一次，要不漏字就是错字，班主任项老师的脸色也越来越难看，可还是强忍着。

回到教室之后，老师猛的把书一扔，把那个老师指定打字的同学叫来说：“你打的什么字，怎么竟是错字，这回那个同学可真是哑巴吃黄连——有苦说不出了啊，他眼泪一个劲的流着，而且还被罚了八百字说明书。

这件事教化了我，做任何事都要仔细负责，不能把别人交给你的任务转交给别人，它让我懂得了做事肯定要有责任心。

教化小学作文12

许多时候，我们都会遇到各种事情，但每当我想到那件事，我都是又恨又气，这件事令我久久难以遗忘。

我虽然是个胖子，但我是个喜爱球类运动的胖子。比如：篮球、足球、乒乓球等等等等……有一次，班里几个同学一次约起来打篮球，在雁湖公园。

分好队之后，我们就起先竞赛了。对方实力强大，无论是体力，还是投球的精确度我们都不敌对方，但是，我们努力奋战，双方都是一球未进，大家都非常激烈。

不要以为我一点用都没有，虽然我的队友在跟敌方对战时我却在观战。但是，正因为我在后面防守，才让对方一球未进。

每当敌方想趁机侵入时，我就干脆把球抢走，或是一巴掌把球给挡出去。这方法，百试不厌啊！

这个时候，竞赛已经进入了白热化阶段，我方和敌方人员都已在我方球篮下集合，我定睛一看不对呀，球没在他们身上。这时一个人从旁边冲出，带着球向我们的球框奔去。我用劲一拍，将球夺过，然后一个美丽的转身将球向人群中扔去，大喊一声：“接着！”一个人纵身一跳，接过球，扔入框中。

我快乐极了：“太好了！赢了！”当我正兴奋时，不对，那是我们的球框！那个人似乎是……敌人！我当时像思维短路了一样，站在那里一时什么都说不出来了。

因为我，我们输了。

要是我能仔细一点；要是我能细心一点；要是……唉，这一切，都怪我！这件事教化了我，让我心后更细心。

教化小学作文13

学校发下来了一本特别有教化意义的书，叫做《普法教化读本》，读完以后我的感受颇深。

这一本书里一共有五十六则小学问，以漫画的形式为我们讲解并描述道理。这本书里有一位老师叫做佟老师，在看完小学问后，佟老师会为你解答。而在这里的每一个小学问对我们都特别有帮助，我特别喜爱这一本书。

我记得有一次，我去挚友家里玩了，当我回家的时候，发觉妈妈正在翻看我的日记本，旁边还放着我的录音笔，日记本里有我的隐私，而录音笔理由我对生活的感受。可是妈妈并没有经过我的同意就翻看，这令我特别生气。因为每一个人都是有隐私权的，而妈妈不仅没有进过我的同意就翻看了，还侵扰了我的隐私权，每一个都自己的小私密。后来，我跟妈妈进行了谈话，妈妈也对我道了歉，可是我心里还是有疙瘩。

从这一本书里，我获得了很多学问。比如，我知道了要如何爱护自己的平安，在校内校外都要规范自己的行为我们必需要由自己的行为规范，要有自己的道德要求，让“学法，知法，遵守法律，用法”成为我们的习惯，因为法律就是无论做什么事情都要遵守的规范。我们要了解自己的权利，这一本书还有很多自我爱护的小方法。我特别宠爱这一本书。

同学们，我们须要在书香里成长，只有这样才能让我们的学问丰富起来！王永彬说过：“自得读书乐，不邀为善名。”让书记帮我们武装起来，让书记让我们强大起来吧！只有付出辛勤的汗水才能获得甜蜜的果实，欢乐离不开你的勤奋啊！

教化小学作文14

读完《爱的教化》后，我的心情久久不能安静下来。

这是一本日记体的小说，记载了意大利小学生安利柯整整十个月的四年级生活。小说里的文字不华丽，故事不惊心动魄，所记录的只是生活中的一些平凡的小事，但是就是这些琐碎的小事、小人物，却给了我很深刻爱的教化。

其中的一个故事给我印象最深，是关于可赖谛的。可莱谛是柴店主子的儿子，他特别活泼、开朗，而且很懂礼貌，最难能珍贵的是他很爱护父母。有一次，可莱谛的爸爸有事出去了，妈妈病了，所以他不得不一边做事，一边复习功课。他一边把一捆捆的柴抱进铺子里堆好，一边还在嘴里不停地念着文法课的内容。刚有时间写作业，货车又来了，还要跑柴市，扫地上的碎屑，心里还在想着作业中的问题，还要给妈妈煮咖啡。煮好后，他把咖啡端到妈妈床前，替妈妈摆好枕头，拉直被子，给炉子加煤，把卧在箱子上的猫赶走，然后把咖啡递给妈妈，关切地问：“妈妈，药喝了吗？假如药吃完了，我再去