初中化学推断题知识点归纳

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐初中化学推断题知识点归纳其实学校的化学并不难学，觉得难学主要是没有做好学问点的归纳总结，以下是学习啦我共享给大家的学校化学推断题学问点，盼望可以帮到你!

学校化学推断题学问点

1、物质颜色

红色：Fe2O3、Fe(OH)3、FeSCN2+、Cu2O、Cu、NO2、Br2(g)、P;

橙色：Br2的溶液;

黄色：S、Na2O2、AgBr、AgI、Ag3PO4、Fe3+(aq)、久置浓HNO3;

绿色：Fe2+(aq)、绿矾、铜绿、浓CuCl2、Cu+浓HNO3;

蓝色：Cu2+(aq)、胆矾、Cu(OH)2;

紫色：石蕊、KMnO4、I2(g)、Fe3++C6H5OH;

黑色：多数过渡金属的氧化物以及硫化物、C、Fe等;

白色：CaCO3、BaSO4、AgCl、Mg(OH)2、Al(OH)3、MgO、Al2O3。

2、物质状态

液态单质：Br2、Hg;

液态化合物：H2O、H2O2、H2SO4、HNO3等;

气态单质：H2、N2、O2、F2、Cl2等;

气态化合物：C、N、S的氢化物及氧化物等。

3、反应现象或化学性质

(1)焰色反应：黄色-Na;紫色(钴玻璃)-K。

(2)与燃烧有关的现象：

火焰颜色：苍白色：H2在Cl2中燃烧;

(淡)蓝色：H2、CH4、CO等在空气中燃烧;

黄色：Na在Cl2或空气中燃烧;

烟、雾现象：棕(黄)色的烟：Cu或Fe在Cl2中燃烧;

白烟：Na在Cl2或P在空气中燃烧;

白雾：有HX等极易溶于水的气体产生;

白色烟雾：P在Cl2中燃烧。

(3)沉淀特别的颜色变化：

白色沉淀变灰绿色再变红褐色：Fe(OH)2Fe(OH)3;

白色沉淀快速变棕褐色：AgOHAg2O。

(4)使潮湿的红色石蕊试纸变蓝的气体：NH3;

(5)能使品红溶液褪色加热后又复原的气体：SO2;

(6)在空气中快速由无色变成红棕色的气体：NO;

(7)使淀粉溶液变蓝的物质：I2;

(8)能漂白有色物质的淡黄色固体：Na2O2;

(9)在空气中能自燃的固体：P4;

(10)遇SCN-变红色、OH-产生红褐色沉淀、苯酚显紫色的离子：Fe3+;

(11)不溶于强酸和强碱的白色沉淀：AgCl、BaSO4;

(12)遇Ag+生成不溶于硝酸的白色、浅黄色、黄色沉淀的离子分别是：Cl-、Br-、I-。

(13)可溶于NaOH的白色沉淀：Al(OH)3、H2SiO3;金属氧化物：Al2O3;

(14)可溶于HF的酸性氧化物：SiO2;

(15)能与NaOH溶液反应产生气体的单质：Al、Si、;化合物：铵盐;

(16)能与浓硫酸、铜片共热产生红棕色气体的是：硝酸盐;

(17)通入二氧化碳产生白色胶状沉淀且不溶于任何强酸的离子：SiO32-;

(18)溶液中加酸产生的气体可能是：CO2、SO2、H2S;

(19)同一元素的气态氢化物和最高价氧化物对应水化物能反应生成盐的元素：N;

(20)与酸、碱都能反应的无机物：Al、Al2O3、Al(OH)3、弱酸酸式盐、弱酸弱碱盐等;

(21)能与水反应生成气体的物质：K、Na、NaH;Na2O2、CaC2及Mg3N2、Al2S3等;

(22)既有气体又有沉淀生成的反应：Ba(OH)2、Ca(OH)2与NH4HCO3、(NH4)2SO4等;

(23)先沉淀后溶解的反应：Ca(OH)2+CO2、AgNO3+氨水、Al3++OH-、+OH-、Ba(OH)2+H3PO4等;

(24)见光易分解的物质：HClO、HNO3、AgCl、AgBr、AgI;

(25)使用催化剂的反应：合成氨、三氧化硫的生成、氨的催化氧化、制氧气等。

4、特别的反应类型：往往是题目的隐性突破口。

(1)单质A+化合物B单质C+化合物D

即置换反应，可以是金属置换出金属(最常见的是铝热反应)或金属置换出非金属(被置换出来的非金属应当是还原产物，而还原产物在肯定条件下具有肯定的还原性，故通常是H2或C)，也可以是非金属置换出非金属(常见的是卤素单质之间的置换或F2置换出O2、当然卤素都能置换出S，另外C可以置换出Si、H2)或非金属置换出金属(此时的非金属必作还原剂，而常见的还原性非金属只有C和H2)。

(2)A的化合物+A的化合物A的单质+化合物B

该反应通常是一个归中到单质的反应，该单质必为非金属单质，常见的是S、Cl2、N2。

(3)单质A+强碱两种含A元素的化合物

该反应是一个碱性歧化反应，单质A通常是X2或S;

(4)单质A+单质B化合物C;C+单质A化合物D

综合以上两个反应，可知A、B两种元素可以形成C、D两种以上的化合物，其中必定有一种元素有变价。若有变价的元素是金属，则必为Fe;若有变价的元素为非金属则该元素通常是C、N、S或O等，故以上C、D分别是NO、NO2或CO、CO2、或SO2、SO3或Na2O、Na2O2等。

(5)一种物质分解得到两种以上产物：

常见的有KMnO4、NaHCO3、NH4HCO3、(NH4)2CO3、NH4I、Cu2(OH)2CO3等的分解。

(6)多种物质化合得到一种物质：

如Fe(OH)2+O2+H2O;NOx+O2+H2O等

(7)电解类型(惰性电极)：

生成两种产物：电解质分解型或电解水型或熔融的NaCl等。

生成三种产物：放氧生酸型或放氢生碱型。

生成三种气体：电解氨水或NH4Cl溶液。

(8)与化工生产有关的反应：

如制漂白粉、制生石灰、工业合成氨、氯碱工业、硫酸工业、硝酸工业、玻璃工业等。

学校化学学习技巧

一、勤于预习、擅长听课做笔记。

要想学好化学，必需先了解这门课程。课前肯定要预习，在预习时，除了要把新课内容认真读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。学校化学内容比较多，学问比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此大家要认真听课?仔细做笔记，这不仅有利于进行课后复习，把握重点，而且还可以有效地预防上课时"走神'。不过在记笔记时，要在听清晰老师所讲内容的基础上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。

二、常复习，多记忆。

课后应准时复习，仔细做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采纳课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能坚固地把握学问。现行学校化学课本中有多个基本概念和原理，要求把握的元素符号二十多个，还有很多的化学式和化学方程式以及其他一些学问。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆，它们多为学习化学的基础，若不能熟记，便会感到在"化学王国里'行走困难。要牢记化学的各个名词，定义，并且要认真加以区分，比如化合物，纯洁物，单质，混合物，它们的定义不但牢记，还要加以区分比较，要扣定义里面字眼，谁包括谁都要搞清。一旦真正搞清了，那我问你牛奶是上面哪一种物质你就不至于思考半天了。常见的化学反应是必需牢记的，要会默写，条件(加热、光照、催化剂，箭头?可逆，不行逆都需要留意，反应过程的现象就不用说了，重要的都得记住。化学中的公式，就像记数学公式那样把它理解，记住融会贯穿敏捷运用，留意变通?别当书呆子，我也不喜爱书呆子?。

三、吃透课本，联系实际。

以课本为主线，仔细吃透课本，这是学好化学的根本。为此同学们必需擅长阅读课本，做到课前预读、课后细读、常常选读等。既重视主要内容也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。中学化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发觉化学，体会化学，这样就能越学越有爱好，越学越想学越学越爱学。

四、重视试验，培育爱好。

化学是一门以试验为基础的学科，我们要仔细、细致地观看老师的演示试验仔细做好每一次分组试验，对试验所用的仪器、药品、装置以及试验原理、步骤、现象和留意事项，都必需弄清、记熟。

学校化学学习方案

一、指导思想

以国家颁布的《全日制义务教育化学课程标准》(试验稿)确定的培育目标为依据，结合海南省学校化学科"考试说明'，强化同学基础学问，培育同学试验技能，贯穿"从生活走向化学，从化学走向社会'理念，突出化学学问与生活、社会、科技之间的联系，培育同学的探究力量。

二、复习支配

方案于第六周内，完成化学课程全部新课的教学工作，从第七周开头进行化学复习。

复习分三个阶段：

第一阶段(4周)：回归教材，抓实基础

首先，夯实双基构建网络。课本是复习的最好蓝本，其中隐藏着很多学科思想和方法;双基是同学力量提高的基础，是科学解题的依据。复习时应《化学课程标准》和《考试说明》为切入点，梳理学科学问、擅长进行"分析、对比、综合、推理'形成学问、力量网络，进行学问间的交叉和渗透，以便从整体上把握学问，应用时快速提取，并保证解决问题的精确     性。

其次，通过单元检测，针对同学测试中消失的共性问题，准时组织反馈练习，帮同学查漏补缺、订正错误、巩固提高。

其次阶段(6周)：专题复习，联系实际，培育力量。

学校化学内容包括：科学探究，身边的化学物质，物质构成的神秘，物质化学变化和化学与社会进展五个部分。

学问的巩固，力量的提高，离不开解题。但要精选习题，摆脱题海，因此所选习题力求紧密结合学问点，以基础题和中档题为主，依据同学状况适当拓展，对不同层次的同学提出不同的要求。要教会同学学会审题、析题，挖掘题目的隐含条件，对题目进行变式训练和拓展训练，从不同层次、不同角度，分析、解决问题，探求解题思路，总结解题规律，归纳解题技巧，做到举一反三，触类旁通。同时对学问点、考点和热点进行到位训练，力求达到高效训练。

第三阶段(4周)：综合复习，查漏补缺

本阶段教学目标：结合省调研试题和海口市的二次模拟考试，检查同学学问缺陷，训练解题技巧，规范答题行为，调整临考心态。积累考场阅历，全面提升同学中考应试水平。

详细支配：

第一轮：章节复习，打好基础;(3.20-4.20)

其次轮：专题复习，培育力量;(4.21-5.31)

专题一、化学基本概念和原理(4.21-4.28)

1、物质的组成与结构

2、物质的分类

3、物质的性质与变化

4、化学用语

专题二、元素化合物(5.4-5.18)

1、空气与氧气

2、溶液

3、水氢

4、碳和碳的氧化物

5、金属和金属材料

6、生活中的酸、碱、盐

专题三：化学试验(5.22-5.26)

1、常用仪器及基本操作

2、气体的性质与制取

3、物质的检验、鉴别、分别与提纯

4、试验设计与评价

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