学业水平考试课内文言文复习 必修二讲课稿

．．．．．．学习资料一、兰集序阅读下的文字，完13。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云死生亦大矣不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。13．下列句中加点的词的解释错误的一项是（分）．虽趣舍万殊，静躁不同殊：不同．每览昔人兴感之由，若合一契由：原因．及其所之既倦之：的．固知一死为虚诞一：把……看作一样14．下列句中加点词与“犹不能不以之兴怀”的“以”的用法相同的是（分）．以地事秦，犹抱薪救火．洎牧以谗诛，邯郸为郡．楚人伐宋以救郑．皆以美于徐公15．翻译下列句子。（1）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情分）译文：（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛（分）译文：（3）或因寄所托，放浪形骸之外分）译文：（4）虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至）译文：（5）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作分）译文：二、赤赋仅供学习与参考学习资料阅读下文，完成１～７题：苏子愀然，正襟危坐而问客曰为其然也？”客曰星稀，乌鹊南飞非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风苏子曰亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适１、下列句中加粗的词语在文中的意思不正确的一项是（）Ａ、酾酒临江，横槊赋诗槊：长矛。Ｂ、方其破荆州，下江陵下：下面。Ｃ、是造物者之无尽藏也藏：宝藏。Ｄ、山川相缪，郁乎苍苍缪：通“缭绕。２、下列句中加粗的词，是意动用法的一项是（）Ａ、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇Ｂ、况吾与子渔樵于江渚之上Ｃ、侣鱼虾而友麋鹿Ｄ、哀吾生之须臾３、译句不正确的一项是（）Ａ、此非孟德之困于周郎者乎──这不是曹操围困周瑜的地方吗？Ｂ、固一世之雄也，而今安在哉──本来是一世的英雄啊，现在又在何处呢？Ｃ、逝者如斯，而未尝往也──江水是这样不停地奔流，但其实没有流走。Ｄ、是造物者之无尽藏也──这是自然界的无穷无尽的宝藏。４、作者用曹操的典故，其用意是（）Ａ、赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。Ｂ、同情曹操不遇于时。Ｃ、慨叹人生无常。Ｄ、借曹操自比，表明自己被贬的心志。５、苏子用月与水作比，阐明了什么道理？下列说法正确的一项是（）Ａ、阐明变与不变的道理。Ｂ、阐明物各有主的道理。Ｃ、阐明无欲即无私的道理。Ｄ、阐明物质不灭的道理。６、对这两段文字的赏析，不正确的一项是（）Ａ、主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。Ｂ、作者认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。Ｃ、第一段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二段人的超脱埋下了伏笔，形成了反差。Ｄ、这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。三、游禅山记阅读下的文言文，成6题。仅供学习与参考学习资料于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也，有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，说不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。6．下列句子中加粗的词语解释不正确的一项是（）．夫夷以近，则者众．而世之奇伟、瑰怪、非常之观C．而人之所罕焉D．后世之谬其传而莫能名

夷：平坦观：观看罕：少名：说出真相7然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔”一句，联系前文，根据“深思慎取”的精神，作者论述有遗漏的词句吗？如有，试完整地补出来。_________________________________________________________8．对本段有关内容的理解，不正确的一项是（）．这一段提示了志、力、物三者的辩证关系，体现了作者既重视主观努力，又重视客观条件的相互辩证唯物主义思想。孰能讥之乎”是一个反问句，与前面内容联系看，还是说明“尽吾志”的重要性。C．用对比和层层深入的方法说理，所阐述的道理具有普遍意义。D．作者用了象征的手法，深刻地揭示了对人生和事业的追求，也是需要有坚定的志向。9．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。_________________________________________________________②此所以学者不可以不深思而慎取之也。_________________________________________________________一兰集仅供学习与参考学习资料．CC．项和例句、D．）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情分））仰观宇宙之大，俯察品类之盛2分））或因寄所