小学德育主任述职报告(4篇)

小学德育主任述职报告(4篇)学校德育主任述职报告1一个学期以来，我能依据自我制定的德育工作方案进行工作，留意自我的师德形象，重视对学生进行品德训练，现将情景总结如下：1、认真学习师德规范，结合学习老师职业道德规范，并以老师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起较好的形象。2、依据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升老师的道德标准，深化贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提升老师的全面道德修养。3、认真学习新课改，提升对新课程改革的熟识和训练理念，并进一步提升自我的教学水平，使自我能更加适应日益发展的训练势。4、连续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自我对人生观的进一步理解。5、学习报刊上有关国内外形势训练的文章。经过学习，准时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情景。为灾区群众进取捐款捐物，明确任务、增加信念、努力奋斗、扎扎扎扎实实实实做好本职工作。6、连续认真学习有关的训练法律法规，着重学习《训练法》、《老师法》等法律法规，经过学习统一思想，进一步明确自我的义务和法律职责，不断提升对自我肩负特殊使命的熟识。7、制定了班级德育教学方案，利用各种机会对学生施行德育训练，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提升。另外，我能遵守学校的各项要求和规定，主动加入政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，宠爱学生，为人师表，职责心强，在训练教学中为学生创设一个较好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。敬重学生，不体罚，使他们身心得到愉悦的发展。在家校联系方面，我除了经过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作方案、资料和施行方式外，还经过家访或个别交谈的`形式，共同分析学生的情景，帮忙家长构成正确的训练看法和方式，取得家校训练的一致性。总之，经过一个学期的训练和培养，学生在品德和行为习惯的构成方面已取得较大提升。在新的学期里，我将连续努力，争取把班级的德育工作做得更好。学校德育主任述职报告2本年度的工作即将告一段落，回忆这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关怀、指导和关怀下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年来的工作、学习、管理等状况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议。一、德育工作作为德育处主任，落实学校德育工作，开展德育训练活动，抓校风建设，促养成训练，做深化认真的学生思想政治工作，保持正面训练，树立先进，鞭策后进，为促进较好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。1、协作班主任抓好班集体建设。举办班主任和德育骨干培训，完成班主任考核，深化班级组，多为班主任排忧解难，处理“后进学生”个案问题。强化学生的学习目的、学习态度训练，提升学生的学习主动性，重视学生自治、自理、自控力气及爱好的培养。2、重视学生日常行为规范的训练，做好安全、纪律、法制训练工作。每周都有训练主题，定期举办的主题训练班团课，结合每日检查人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生依据《学校生守则》和《学校生日常行为规范》来规范自己的行为。3、狠抓环境管理，确保净化校园。安全工作是天天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到支配到位，落实到位，检查到位，整改到位。常常转一转，看一看，发觉问题，准时处理。4、组织、开展各项大型活动。主动关心、协作学校开展“规范在我心中行为习惯养成训练”、爱心募捐活动、春季运动会、会操竞赛、迎国庆大合唱等，还对学生及老师开展了交通安全、消防安全的专题讲座，并要求学生上交了学习心得。5、关怀、关怀后进学生，做认真的训练转化工作。首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关大事的背景，从而使处理学生从简洁的处理大事转变成转变学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到训练，从而增加改正错误的信念。6、强化学生干部队伍建设，增加学生的自我管理力气。树立先进典型，惩处消极落后。认真宣扬、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特殊学生，在做好训练工作的`前提下，依据有关的要求和规定，赐予纪律处分。7、完成了对消防器材定期检查和更换。与校长等有关人员对学校安全工作多次进行了检查并与各处组签订安全责任书，另外将学校制定的各项要求和规定张贴上墙，管理到位，责任到人。8、主动开展大课间活动。在上级领导的要求下，我校在今年首次开展了体育大课间活动，从而能够让学生每日运动不少于1小时，让学生能够拥有健康的体魄，同时养成熬炼身体的好习惯。二、工会工作1、建立健全组织机构，建设群众工作室，组建教工之家。2、定期慰问老老师、探望生病住院、生产的老师以及生病的家属。每逢春节等重大节日，走访慰问退休老师、生病老师，把真诚的祝福送到全体老师的心坎里，让工会成为老师心里的阳光地带3、组织教工各种活动。如：跳绳，老师基本功大赛（钢笔字），在活动中老师不仅愉悦了身心，而且在基本业务上有所提升。4、关心学校搞好“慈爱一日捐”。5、维护女职工的特殊权益，如组织女老师体检，关怀女老师生活，主动筹备、组织开展“三八”节庆祝活动。缺点及今后努力方向：1、工作时冷时热，有时缺乏工作激情和工作主动性、主动性。有时还有点懒。2、创新不够，只是按部就班完成规定动作，只是机械的重复，应依据上级部门的要求结合学校实际大胆开展工作。3、连续强化德育序列化争论工作，进一步提升训练管理水平，把养成训练切实落实到学校的各块。成果的取得，归功于学校班子的正确领导，特别要感谢校长，在工作之余常常关怀和指导我的工作，对我的工作赐予批判指正，使我能够保持清醒的头脑，摆正位置，干好本职工作。感谢我们全体老师对我的大力支持和关怀。在今后的工作中力争发扬胜势，g服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。学校德育主任述职报告3XX年的工作即将告一段落，回忆这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关怀、指导和帮忙下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作。一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，基本完成了我分管的工作，下面我就一年来的工作、学习、管理等状况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议。我此刻担当道镇中心学校德育主任。我的工作范围和工作职责主要是：关心陆勇校长的工作，分管德育训练工作。具体的职责是：1、保持社会主义办学方向。团结、依靠、引导全校教职职工全面贯彻训练方针，全面提升训练质量，切实保证德育工作的开展，保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要，准时处理德育工作中的重大问题，主持召开德育工作例会，专题争论德育工作。2、建立健全德育机构，强化德育队伍建设。建立学校德育工作领导组，健全学校内外德育机构组织，充分发挥其作用，构成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。强化班主任管理和师德训练，制定有关制度和方案，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。3、确定学校德育工作目标，制定学校德育工作规划和施行方案。分解目标任务，提出目标要求，明确分工、职责；制订德育工作要求和规定；协调全校性训练活动；强化对学校各部门德育工作检查与考评；总结阅历、树立典型、实行奖惩。4、搞好校园环境建设。抓好校风、教风、学风建设，保证学生在较好的校园文化环境中健康成长。建立校外德育基地和社会实践基地。经过一年的努力工作，我校的`德育方面有了很大的进步，受到各级部门及家长的好评。第一、强化对德育工作的领导一是健全德育领导机构。成立了由校长陆勇、副校长朱亚东、我、教务处主任高新军、工会主席李建东组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，争论德育工作，由我负责具体落实执行。二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由教务处、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，掩盖了学校的各个层面。三是重视班主任工作。学期初，我教务处的同志都要细心选择班主任，透过阅历沟通，训练管理理论学习，提升了全体班主任老师对学生思想训练工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作打下了坚实的理论基础。第二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处一是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。1、目标职责制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定职责状，学期末总评兑现。2、实行德育一票拒绝制。德育工作不落实，完不成指标的不能加入评优、职务晋级。3、月考评制。每一天保持对德育工作进行考评。考核每个班级、每名学生。并建立班级和学生个人德育档案，对考评结果，进行周总结，月汇总并通报，年终累计以此作为评比“三好班级”、“优秀班主任”、“三好学生”的主要依据。二是活动资料机制。要完成德育工作，务必以活动为载体，寓德育于各项活动之中。1、规范的升旗制度。在我的组织支配下，每周一进行一次升旗仪式，各班轮番组织，值周老师做升旗讲话。升旗仪式受到宽阔师生的高度重视，成为学校一道靓丽的风景线。2、保持主题班会和主题队会制度，班会每周一次，队会隔周一次。三是德育网络制度。我清醒地熟识到要做好学生的德育工作，需要社会方方面面的合作，在这方面，我们学校下了很大力气。1、我于XX年10月29日制定了《班主任家访制度》。并依据制度认真检查执行的状况。2、成立家长委员会，一年来召开2次全校性的家长大会。3、定期到德育基地搞活动。4、校园文化活动制度。依据工作方案定期于重大节日举办各种校园文化活动，丰富校园生活，提升学生道德情操。五是常规机制。德育工作，务必要有常规的制度作保证，来约束。依据《学校生日常行为规范》及相关法律，结合学校实际，一年来我负责起草制定了《关于处理违纪学生的若干规定》、《班级常规管理量化考评方案》等项有关规定，对学生的自律很有好处。正由于建立了上述诸多方面的机制，才使我校的德育工作落到了实处，构成了我校德育工作的特色。这就是分阶段、制度化。分阶段就是以爱国主义训练为主线，依据六个班级学生不同的心理特点，进行不同资料和形式的思想政治训练；制度化就是在总结德育工作成功阅历的基础上，制定和完善德育工作制度，靠制度保证德育工作的常常化和规范化；重陶冶就是透过方方面面的渠道，让学生在实践中摔打、锤炼，养成较好的思想品质。第三、整合德育的宽敞资源，构成德育工作较好氛围学校的德育工作实践，使我深刻感受到新时间德育工作需要有很强的针对性，个性要适应当代青少年的思想、心理实际。为了抓好德育工作，我重视从传统德育向开放性德育转变，从局部德育向整体德育转变，从标准化德育向以人为本的个性化德育转变。一年来，我在整合德育的宽敞资源，构成较好的育人氛围上下了功夫，收到了较好的效果。具有高度的组织性、纪律性；“遵守学校生日常行为规范”，懂得礼貌礼貌，学会自律自重；以树立远大理想为动力，学好学问和必备技能报效祖国等较好品质在学生中已构成。经过我们长期、超多、艰苦、耐心的训练引导，我校学生具有三种习惯：人际交往中的互敬习惯、个人独处的自律习惯和日常的自学、自觉劳动习惯。基本具有五种心理品质：自尊、自信、自控、合作、耐挫。学生的思想道德明显升格，养成了较好的礼貌习惯。学校校令畅通，构成了礼貌向上的好校风、好班风。德育工作取得了一些成果，这主要是陆勇校长的正确领导和大力支持以及全体德育工共同努力工作的结果，我个人只是尽了我的微薄之力。由于我的工作潜力和水平有限，我感到我的工作还有很多不足之处。工作作风还不是很实，抓的典型不是很鲜亮，高度也不够，因此在班主任队伍建设上还不是很让人满意。德育工作是一项系统的工程。我们提倡的主流文化和价值观念能否被学生认同，关键在于学生有一个“内化”的过程。当我们的道德传播和学生自己的生活体验相碰撞时，要经过学生自己的比较、选取、整合，才能“内化”为学生自己的价值观，再“外化”为自律行为。所以我们德育工所要做的就是要把主流文化和价值观念尽可能多地“内化”为学生自己的价值观，这是一个困难的任务。因此在下一年里我会依据我的工作职责努力做好以下项工作。一、努力学习先进的训练理论，更新自己的观念，使我校的德育工作有所创新。二、强化德育工作队伍建设。三、努力营造有效的德育训练载体。四、强化自身的学习和修养，提升自己的工作艺术水平和工作潜力。各位领导，在新的一年里，我将在日常生活和工作中留意不断地强化个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校持续高度一致，踏实工作，恳切待人，尽职尽责，同各位同事一道，在陆勇校长的带领下，为道镇中心学校努力工作。学校德育主任述职报告4光阴似箭，日月如梭。转瞬一学年已经过去，回忆自己的教学，有些可喜之处，但是也留下很多遗憾。现总结首先，在教学方面，我深知九班级教学时间紧，任务重，因此在学期初我制定了详实的毕业班三轮复习方案（从课本基础学问着手，然后是专项专题复习，最终是模拟训练。）并公布给学生，让他们做到心中有数，有的放矢。为了顺当有效的完成教学任务，我和王磊老师保持编写课时学案，仔细修改补充最终印刷分发。为了能提前发放，顺当使用，我们通常是周前预备。课堂上尽量使用多媒体教学，一方面使所学学问更形象更直观，另一方面可以调动学生的学习主动性。把课堂作业当作和学生沟通的另一渠道，或表扬鼓舞或提建议反思。记得金高山同学曾说：”老师，我的作业本时常有你的留言，我不能视而不见”。周末作业一般分两类，一类是机械性的抄写背诵之类的；另一类是力气性的`阅读写作题目，要求按时上交并准时批阅。对于备战中考，我知之甚少，一方面我努力向有阅历的老师学习，以指导学生答题方式和策略。另一方面，我坚信”勤能补拙”。我从中考题入手（包括全国的、滨州市个地市），认真做，反复琢磨，把握中考动向。其次，在管理学生方面，我努力做到严中有爱，做