马克思主义哲学原理考试大纲

PAGEPAGE1《马克思主义哲学原理》考试大纲一、大纲性质：本大纲是伦理学硕士点和科学技术哲学硕士点的专业课考试大纲之一。二、大纲内容和要求：马克思主义哲学是伦理学、科学技术哲学专业研究生入学考试中专业课考试内容，主要考察考生作为未来该领域的研究者所应具备的基本专业理论素质，侧重对理论本身的深入理解和系统掌握，为进一步学习打下坚实的理论基础。它所考察的知识点，都包含在所指定的参考书之内。第1章

哲学是现世的智慧

1.1

什么是哲学

1.2

哲学的基础问题

1.3

树立正确的哲学观本章要求学生了解什么是哲学。哲学的研究对象。哲学的基本问题。唯物主义和唯心主义产生和存在的根源。第2章

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

2.1

哲学史上的伟大变革与马克思主义哲学的基础特征

2.2

马克思主义哲学的精髓

2.3

马克思主义哲学与现时代

2.4

学习马克思主义哲学的意义和方法本章要求学生了解实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点，实践原则是马克思主义哲学的建构原则。马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义相统一的世界观。马克思主义哲学的批判性和开放性。第3章

物质和意识

3.1

世界是物质的

3.2

意识的本质

3.3

世界的物质统一性本章要求学生掌握哲学上的物质概念，认识运动是物质的根本属性，时间和空间是物质的存在方式；理解意识的起源、意识的本质、意识的构成、意识的能动作用；深刻认识人类社会的物质性和世界的物质统一性原理，认识世界的物质统一性的科学根据和哲学证明；掌握实事求是的思想路线。第4章

人对物质世界的实践把握

4.1

实践的本质和基础形式

4.2

实践的结构和功能

4.3

人对物质世界的实践把握本章要求学生掌握实践是人改造客观世界的物质活动、实践是人的存在方式、实践的特点和基本形式；实践由主体、客体和手段构成、实践具有创造客体价值和优化主体的功能。第5章

世界的普遍联系及基本环节

5.1

辩证法与形而上学的对立

5.2

世界的普遍联系

5.3

世界普遍联系的基础环节本章要求学生懂得辩证法与形而上学的对立，理解辩证法是关于世界普遍联系和发展的学说，唯物辩证法是认识和改造世界的科学方法；形而上学是用片面、孤立和静止的态度观察事物的方法；懂得世界的联系具有客观性、普遍性和多样性、条件性，以及世界普遍联系的基本环节。第6章

世界的发展变化及其规律

6.1

发展的实质及其规律

6.2

矛盾规律是事物发展的最基本的规律本章要求学生了解什么是哲学意义上的矛盾，矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用，认识对立面的统一和斗争是事物发展的动力和源泉。了解矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系，把握矛盾问题的精髓，正确认识建设有中国特色的社会主义的理论依据。第7章

认识的本质和过程

7.1

认识的前提、基础和本质

7.2

认识的结构

7.3

认识的具体机制

7.4

认识的过程

7.5

辩证思维的基本方法。本章要求学生理解关于人的认识的本质和基本结构，正确理解认识和实践的辩证关系，了解认识是主体在实践的基础上对客体的能动的反映，分清唯物主义反映论和唯心主义先验论的区别和联系，对人的认识和思维有一个清晰的认识。第8章

真理与价值

8.1

哲学史上纷繁复杂的真理观

8.2

真理的客观性

8.3

真理的绝对性和相对性

8.4

实践是检验真理的惟一标准

8.5

真理与价值本章要求学生要求了解关于真理和价值的的本质含义，实践检验真理标准的绝对性与相对性，以及关于真理和价值的相互关系及其在人类的社会活动中的作用。第9章

唯物史观和创立和历史基础问题的科学解决

9.1

唯物史观的创立及其意义

9.2

人类社会的物质基础

9.3

人类社会及其历史的本质特征本章要求学生了解社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题，懂得唯心史观的根本局限与唯物史观创立的意义，认识辩证唯物论与历史唯物论是一个整体；懂得劳动在从猿到人的转变中的作用，地理环境、人口和生产方式构成人类社会的物质生活条件，理解人类社会及其历史的本质特征。第10章

社会基本结构和社会形态

10.1

什么是社会结构

10.2

社会的经济结构与要素

10.3

社会的政治结构

10.4

社会的观念结构

10.5

社会形态的发展是一种自然历史过程本章要求学生掌握社会的经济结构与要素，政治上层建筑及其构成要素，懂得国家政权是政治上层建筑的核心；掌握社会意识形态及其构成要素，社会意识形态的本质和特点，认识文化的本质和功能；懂得社会形态的发展是一种自然历史过程，经济社会形态是社会形态的核心，掌握社会形态发展是统一性和多样性的统一。第11章

社会发展规律和动力

11.1

社会基本矛盾运动及其规律11.

2阶级斗争是推动社会发展的直接动力11．3科学技术革命是人类社会进步的杠杠11．4人民群众是历史活动的主体11．5社会发展规律的客观性与人的活动的主观性的关系本章要求学生掌握社会基本矛盾运动及其规律，懂得阶级斗争是推动社会发展的直接动力，认识社会发展中的革命、改革和科学技术革命对于社会发展的作用，掌握文明的多样性及其对人类社会文明发展的推动作用；认识人民群众是历史活动的主体，懂得人民群众是推动人类社会发展的真正动力以及个人在历史上的作用。第12章

社会进步与人的发展12．1社会进步12．2人的自由及其实现12．3人的发展与社会进步本章要求学生懂得社会进步是人类历史发展的总趋势，理解社会进步的评价尺度；认识人的本质和价值；懂得人的发展和社会进步的关系；懂得共产主义是历史发展的必然，理解我国社会主义初级阶段条件下人的全面发展的目标。三、主要参考书目：1、《马克思主义哲学原理》；梁树发主编：中国人民大学出版社