人教版初二数学下册(教材分析)第十八章 平行四边形_第1页
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第十八章平行四边形（教材分析）,系.理,并能运用它们进行证明和计算.义,能度量两条平行线之间的距离.理.,系程程力.算,性渗透转化想.践动欲.形它与样既是几何中的基本形,“”象的也可以说是在已有知识究它是以后我们继续学习础:形.其定形,并根据定义探索它们的性定理解定掌握三角形的中位线定,会应用平行四边形和特殊的平行题.分清别,证.1.关于平行四边形及特殊的平行四边形概念之间从属种差内涵系.多切杂由于错容易混,因此弄清它.实际,质质如有,形也是平行四边,误时,质还要强调它们与平行时念系在件差,通过扩大概念的内涵念同时在原有属概念的性质和判定方法的基础,来研究法系,最好是用图示的办法在,还要进一步向学生说明概念的内涵与系即内涵越,大;小大如,正方形的性质中征,它的外延很,而大念各种平行四边形之间的从属关系也就清楚了,了2.进一步培养学生的合情推理能力和演绎推理能.,本章处于学生初步掌握了上单,,步要进一步巩固和提.教学中同样要重视推理学面除了要求学生对经过观外出另外,为力中外还有一些采用了探法这种它识经过推,得论题,再进

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