2023课外活动总结优秀五篇

Word第第页2023课外活动总结优秀五篇2023课外〔活动〔总结〕〕优秀〔范文〕1

一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动状况，虽取得了必需的成果，也有一些缺乏之处。透过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少同学在学习中参与了小组学习。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、培育了同学的对美术的爱好：

全部参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但透过学习他们意识到他们不再是被动的而是转成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在教学中遵循审美的规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学绽开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替同学的感悟和熟悉，透过比较、商量等〔方法〕，引导同学体验、思索、鉴别、确定，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的同学想参与爱好小组独特是初一班级尤为突出。

二、增加了同学的学问面：

在美术爱好小组的活动中不仅仅是讲解了美术的基本学问，而且更多的是让同学把握了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设必需的〔文化〕情境，增加文化含量，使同学透过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

三、增加了实践的机会：

由于爱好小组不仅仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，独特是在今年的高新区现场书画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用途。当然也更增加他们的学习爱好。

四、定期举办了同学作品展览

举办了美术展览，沟通、回顾、总结了学习成果，为同学带给了表现自己实力，增添自信念的机会。作为老师则要细心指导，严格把关。同学的一些佳作能够在校内展出以起到示范作用。

当然，我的工作还存在缺乏，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我的同学的素养更好地得到提高。

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本学期在校内的统一支配和组织下，我校的爱好小组活动开展的有声有色。音乐(器乐组)课外爱好活动也正常有序的开展。开展音乐类各项活动的目的是透过活动，丰富同学的校内文化艺术生活;满意部分〔爱好〕音乐的同学，拓展他们的音乐技能与技艺，提高他们的音乐水平;激发同学学习音乐的爱好，提高艺术演奏水平;开发同学潜能、陶冶同学情操、提高同学音乐素养，促进同学独特进展。

在辅导方法上实行集中基础〔教育〕和技能辅导，不同的乐器单独辅导。依据不同的程度，分别辅导。程度差异不大时开头群众协作练习合奏，既增加个人的技术潜力，同时也熬炼群众的协作潜力。透过这个学期的训练，同学的演奏水平上了一个台阶，器队的大部分同学已把握基本的技能技巧演奏，循序渐进地能演奏一些简洁的小练习曲，小乐曲，基本到达了预定打算。

器乐组的成员是自由报名参与，由最初的两人扩展到了九人，组员们在组长的带两下每次练习都很仔细，一学期下来都有了明显的进步，在班里组织的〔元旦〕联欢会上都进行了成果汇报，取得了老师和家长的全都好评。器乐组在训练上还存在着一些缺乏，还需进一步加强训练。从选曲选材、从技能技巧到情感的处理上再到乐曲的整体演出效果上等方面狠下工夫，争取在今后的的竞赛和演出中取得较抱负的成果和效果。

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本学期的美术爱好小组活动也圆满完成。本着贯彻国家教育方针，实施素养教育的原则，本学期的爱好小组使同学把握基本学问技能的基础上，进展了同学的智力，并形成同学的独特品德。本学期爱好小组活动的主要目标就是对同学进行审美教育，培育同学健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。

为了这目标的实现，我注意在每节课中培育同学全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美德力量，在表现美德行为过程中发挥同学的制造性。实践证明，孩子们喜爱这种活动方式，家长们满足这种教育方法。下面就本学期的工作作如下总结：

一、培育了同学的对美术的爱好：

本学期参与美术爱好小组的人数与上学期相比有了明显的增多，许多同学是本学期刚刚报名参与，在以前并没有经过相应的培育训练，只是靠着奇怪   心、爱好来学，其基本功并没有得到熬炼。这一部分同学与其他美术班同学相比有着肯定的差距。为了能做到让他们学到学问，又要满意其他同学，本学期我采纳了蜡笔教学法。

蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平常的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术爱好小组活动中采纳这种绘画工具同学能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的同学克服了的畏惧心理。当然美术爱好小组应当有自己的特色，假如只是教简洁的蜡笔画也就失去了开展这一爱好课的意义，而且另一部分有基础的同学也得不到进一步的进展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。

二、增加了同学参加实践的机会：

重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量。本学期主动我为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、商量、对话、等活动，引导同学在美术创作活动中，制造性的运用美术语言;鼓舞同学在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用途。当然也更增加他们的学习爱好。

三、丰富了同学的精神文化生活：

从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校的课题《学校生中华经典诗文诵读与运用》的讨论，我在爱好小组活动中创设了肯定的文化情境，增加文化含量，使同学通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从素养的角度上说，丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。

当然，在我的工作中还存在着许多的缺乏，如学问面不宽，同学的临场发挥不好等。我也期盼着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。因此，在下学期的工作中，我将连续努力，争取更大的成果。

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为了丰富同学的课外生活，表达坚持以人为本的教学原则，构建和谐的校内文化气氛。确定在原有开展活动的基础上，连续努力制造条件，开展内容丰富，形式多样的其次课堂活动，使同学受到爱国主义及道德情感教育，把握技能，全面提高他们的素养，使其成为全面进展的一代新人。

一、活动目标：

1、通过组织多种活动，使同学可以依据自己的爱好和爱好，自主地选择参与科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以进展他们的爱好和特长。

2、通过组织同学课外阅读和参与多种实践活动，使他们在课内所学到的学问得到拓展和加深，同时，获得更多课外学问，为他们把握课内基础学问供应宽阔的智力背景。

3、通过引导同学自己去组织、去实践、去探究，培育他们的多种力量和创新精神。

4、通过组织同学参与有益的文娱、体育活动，使他们生活开心，身心健康，丰富同学的课外生活。

二、活动〔措施〕：

1、各爱好小组组长为活动第一责任人。负责组织、协调支配活动内容。

2、由组长负责，本周完成对同学的宣扬发动，21日前要确定参与爱好小组的同学名单，并召集同学开会。

3、仔细备课，活动后做好活动记录;

4、学期末各爱好小组要有汇报展现活动。

5、不定期检查各爱好小组的活动，并准时反馈检查状况。

6、对活动开展较好的小组进行嘉奖。

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学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活开工作。首先做好宣扬工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既平安又顺当的开展活动。在此基础上，依据学校实际状况，拟定好活动内容及各种活动项目，支配好辅导老师，培育各种活动的骨干力气;支配好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读观赏与趣闻数学、书法绘画、〔乒乓球〕、跳绳、呼啦圈等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进同学进展，有利于促进我校素养教育的全面、有效地实施。

我们在爱好小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校依据每个老师的特点选择辅导老师，同时依据课程的开设状况，鼓舞同学根据自身特长，特殊是爱好所向，选择爱好小组。在老师的关心下，学会观看，学会分析，从而制造真正属于自己的独特空间。

为加强常规催促管理，避开爱好小组的随便性和盲目性，我们坚持“五定”：肯定活动课程，在全面了解老师和同学爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设爱好小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要根据;三定活动时间，每周两课时的固定活动时间;四定辅导老师;五定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。

在各种课外活动开展的过程中，有时只注意形式的改变，忽视了活动目的的针对性;活动的顺当开展，有赖于工作前的预备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满意于“