植树节绿色行动实践活动方案(10篇)

植树节绿色行动实践活动方案(10篇)

植树节绿色行动实践活动方案（精选篇1）

一、活动主题口号及目的

主题：“约会绚烂春天，拥抱绿色草原”

口号：春天来了，到木兰草原植树去！

情感目的：在活动中，培育团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互关心，能像一家人一样相亲相爱；增加队员之间的情感沟通；获得社会和领导的好感和认可。

力量目的：在实践过程中每名队员要体现各自的才能，发挥自觉与自律，向社会展现企业的风采；提高实际动手操作力量与相互协作的力量。

二、活动内容

1、在木兰草原景区内，亲自植下小树苗并浇水浇灌，为漂亮的大自然添加颜色。

2、在植树区学习植树常识，参加放许愿瓶、系爱心丝带，拍照合影等相关活动。

3、巡游有“华中呼伦贝尔”美誉的木兰草原景区，骏马驰骋草原，体验蒙古风情，呼吸清爽空气。

4、在景区品尝纯正农家菜。

三、活动时间

__年3月10日——3月31日

四、活动地点

木兰草原风景区（武汉市黄陂区王家河）

五、参加方式

以公司企业组织、公益组织、旅行社组织、自驾游组织、家庭游组织等20个人以上的团体为形式参加报名

六、活动流程

1集合分组。

2动身，实践组成员提前过去，划分好场地，分好工具。负责安全，严禁玩耍打闹。

3到达场地，清点人数，说明相关事项，留意安全。工作人员叙述植树的要领和日常维护树木的学问。

4开头植树，各小组各自拿分好的工具，前往植树地点，对划分好的场地，分小组植树。

5植树评比，各小组植树成果进行评比，为优秀的小组发放优待券或小礼品。（木兰草原门票现金优待劵、蒙古小纪念品）

6活动纪念，景区工作人员发放卡片、笔、丝带、许愿瓶给队员，队员写下自己的愿望、想说的话、署名、标注日期，用绳子将卡片或者许愿瓶挂在自己植的树上或者埋在树下，并与小树合影留念。在横幅下集合，照相留念，并交回工具等。

七、费用说明

活动费用：138元

门票：木兰草原景区门票

中餐：景区指定餐厅用餐

树苗：每人供应树苗一棵

活动：蒙古歌舞演出（1小时）

备注：

1活动期间客户根据景区规定进行。

2各个公司企业可以依据自己实际状况，提出合适的植树方案，景区协作执行，请来电询问！

植树节绿色行动实践活动方案（精选篇2）

一、活动目的：

1.让同学知道植树节的时间。

2.增加同学“爱我学校，美我校内”的意识，让同学明确校内环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校内，为学校的环境问题出谋献策，培育仆人翁意识。

3.关心同学熟悉树木与人类生存的关系，培育他们从学校会爱惜植物，喜爱自然的情感。

二、活动预备：

1.诗朗诵《我们住在同一个星球》、《盼望》。

2.关于植树造林的谚语。

三、活动过程：

1.老师讲解植树节的来历，宣布活动开头。

2.请几位同学谈谈对校内环境的评价。

3.说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。

4.小组争论一下，校内存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应当怎么做，怎样爱护树木?

5.诗朗诵《我们住在同一个星球》，说说你的感想。

6.宣读有关人人们制服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。

7.说说森林的好处。为此，我们必需植树造林，“种下明天的绿色”。

全体同学诗朗诵《盼望》。

8.读读收集的有关植树的谚语。

9.动手画画自己心中的小树，给自己的小树起名字。

鼓舞进行植树活动(回家与家长一起植树)。

10.班主任做总结。

11.齐唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。

四、总结：

通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参加度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参加到我们的环境爱护活动中来，从而加大环保绿化的宣扬力度。

植树节绿色行动实践活动方案（精选篇3）

活动目标：

1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。

2、了解树和人类的重要关系，知道如何爱惜花草树木。

3、体验种树、浇树爱护环境的乐趣。

活动预备：

沙尘暴的图片、小水桶、小铲子。

活动过程：

一、熟悉沙尘暴的危害

1、老师出示沙尘暴的图片，幼儿自由争论在沙尘暴的天气里的自身感受。

2、比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜爱哪一种环境，为什么？

二、切入植树节主题

1、老师请幼儿猜猜今日是什么节日？（老师适当提示是有关于树的一个节日）。

2、老师与幼儿一起争论在植树节里我们该干什么？怎样爱惜小树？（浇水、施肥、松土等等）。

三、我们一起行动在植树节

1、老师带领幼儿去户外活动，并带上工具（水桶、小铲子、舀水的容器）。

2、老师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小伴侣一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参加到其中，体验植树节的乐趣。

3、老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。

活动结束：

老师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照看好花草树木。

植树节绿色行动实践活动方案（精选篇4）

3月12日是一年一度的植树节，以三月份植树节为契机，现打算在全校同学中开展形式多样的植树护绿行动和植树实践体验活动，做到人人参加，宣扬与实际行动相结合，从而使同学在活动中体验胜利的喜悦，增加对植物生长的了解，增加环保意识、生态意识，以达到为班级、学校、社会增加绿色，净化、美化环境的目的，使我们的生活环境更加漂亮。

一、活动目的

1、通过亲身参加，使全体同学对绿色、低碳有一个充分的认知，让大家知道环境爱护、人人有责，提高全体同学的绿化意识。

2、通过此次活动，培育全体同学爱惜大自然的一草一木，更好地熟悉到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而削减践踏草坪等不文明行为的发生。

二、活动口号

在穹顶之下，建绿色校内

三、活动时间

__年3月12日至__年3月31日

四、活动内容与时间支配

1、播种行动：利用春蕾广播向同学进行有关“植树节”学问的宣扬，发出号召：“学校是我家，绿化靠大家”，人人参加植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、实施行动：

（1）我为班级添绿：各班自行设计，同学自愿带绿色植物进班级，为班级增加一份绿色，但是班级布置不行花哨，要美观大方、经济实惠，3月底组织检查评比。

（2）我为校内添绿：爱惜环境卫生，不乱抛垃圾。爱惜学校的花草树木，不任凭踩草地，每班每天做好班级及卫生区的打扫。组织同学为校内栽植的花卉施肥除草，为春天的校内成为花儿开放、树木青翠的一道亮丽的风景线贡献力气。

（3）我为社区添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。成立添绿小队，利用周末时间在社区开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾）等活动。

（4）我为城市添绿：号召同学乐观参加“我为生态__造片林”千人植树活动，发动在校同学与家长践行“蓝天责任”，为建设漂亮__、幸福家园贡献自己的一份力气！

3、感悟行动：

我给春天写诗：早春三月，草长莺飞，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，结合植树节各项活动，写一首诗歌。要求：用稿纸，题目下面写班级姓名，字数不限，在班级沟通评比后，每班于3月19日上交五份优秀作品参加学校评比。

五、表彰先进，评比“绿色环保小卫士”

每班评比出一名在本次活动中表现突出且在日常生活中乐观参加环保活动同学，授予他们“绿色环保小卫士”光荣称号，进行集体表彰。

植树节绿色行动实践活动方案（精选篇5）

为进一步推动“全民动员，绿化__”活动，加快打造“生态绿城”升级版，营造全民义务植树良好氛围，现结合我街道实际，制定本方案：

一、活动主题

全民动员，绿化__—打造“生态绿城”升级版

二、活动时间

__年3月1日—31日，时间1个月

三、活动支配

(一)街道义务植树活动

1.活动时间：__年3月中旬

2.活动地点：待定

3.活动内容：义务植树(机场边检共建绿化)

4.牵头单位：党政办、农业服务中心

(二)“漂亮社区”绿化美化

1.活动时间：__年3月份

2.活动地点：各社区、学校、企业(重点青华安置区)

3.活动内容：在单位“四旁四地”(村旁、宅旁、水旁、路旁)种植苗木，提升绿化景观，改善社区、学校、企业容貌

4.牵头单位：街道办事处、各社区、学校、企业

四、工作要求

(一)提高熟悉，再鼓干劲。绿化工作是城市环境美化、人居环境优化的基础所在，深化“全民动员，绿化__”活动是我市创建生态城市，巩固提升园林城市和省级森林城市的关键所在。各社区、各单位、各有关部门要充分熟悉植树造林的重要性和必要性，仔细履行职责，细心组织，乐观动员和引导全社会力气投身植树造林活动，打造生态绿城升级版，再掀造林绿化新高潮。

(二)突出主题，注意结合。各社区、各单位、各有关部门要突出“全民动员，绿化__”活动主题，以“3·12”义务植树节为契机，集中力气、乐观行动，开展各项植绿、护绿、爱绿活动。要把本次活动与造林绿化工程建设相结合，与漂亮社区建设相结合。通过创新开展多种义务植树形式，鼓舞企业和社会团体捐资建绿，动员和引导热心公益事业的社会各界人士通过义务植树进行“碳补偿”，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的熟悉，增加环保意识;达到绿化环境、扩大国土绿化面积、改善生态环境的目的。

(三)广泛宣扬，营造氛围。3月12日植树节前后是造林绿化集中宣扬期和义务植树活动集中期。活动月开展期间，各社区、各有关单位要抓住季节，加强对义务植树的指导，不断探究和创新义务植树的形式，强化义务植树属地管理，全面把握义务植树活动开展状况，不断丰富“全民动员，绿化__”义务植树活动月内容。要充分利用广播、网络等宣扬媒体做好市树市花、义务植树和造林绿化活动中典型事例等的宣扬工作，按时精确     上报相关统计报表，严禁弄虚作假。要乐观宣扬造林绿化在应对气候变化、保障国土生态安全、促进经济社会可持续进展等方面的重要意义和在义务植树工作中涌现出来的先进典型的感人事迹，营造深厚的宣扬舆论氛围。

(四)落实责任，加强督促。各社区、各单位要仔细贯彻执行《福建省开展全民义务植树运动实施细则》和市人大常委会将每年3月设立为__市“全民动员，绿化__”义务植树活动月的决议，对年满十一周岁的公民，除丢失劳动力量者外，每人每年应义务植树三至五株，或者完成相当于一个劳动日的采种、育苗、整地、抚育、治虫等指定的绿化义务劳动。对此各社区要引起高度重视，精确     把握本地适龄公民人数，安排和落实义务植树任务。

(五)多元筹措，加大投入。各社区、各有关单位要丰富义务植树形式，鼓舞社会、单位和个人通过捐资、认养、栽植纪念林、建绿化基地、投工投劳等多种形式投资绿化，广泛动员，大力营造党员先锋林、同心林、工会林、共青林、巾帼林、企业纪念林、家庭纪念树、友情林等义务植树示范林片，拓宽植树造林资金投入渠道，加大资金筹措力度，推动植树造林资金投入向“政府主导、企业出资、全民参加”方式转变，不断丰富造林绿化的载体和内涵。

植树节绿色行动实践活动方案（精选篇6）

一、活动背景：

春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了国际部孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，在我们提倡添一点绿色、多一份美妙的绿色季节里，同时也正值国际部课程活动大自然的神秘进行中，为使孩子们能够乐观与大自然环境对话，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发喜爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。

二、活动目标：

1.情感目标：在活动中，发挥仆人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互关心，能像一家人一样相亲相爱。

2.力量目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面，发挥出每位国际部珍宝的骄傲与自律，从小熬炼身体，向社会展现岚谷国际部孩子的的风采。

3.学问目标：了解植树节的来历、植树与环保、绿色大自然等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣扬。

三、活动预备：

1.各班通过活动展现版面：如低幼我和小树同成长;中幼绿色家园共制造;高幼你我携手添绿意。

2.制作绿化环境，美化家园宣扬牌。

3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

4.树苗若干。

四、活动过程：

分班级开展不同主题的植树节活动

1.低幼珍宝活动主题我和小树同成长

流程：给校内内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和树姐姐(扮演)做嬉戏。

延长活动：主题画我为地球添点绿撕贴画(树、花)

2.中幼活动主题绿色家园共制造

流程：认养树木，在南施公园分组认养，挂上小组牌。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如爱心树心愿树成长树等)。

延长活动：.树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观看树叶的外形、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，......制作树叶书签，要求书签的外形要丰富多样化

3.高幼活动主题你我携手添绿意

流程：幼儿去白塘植物公园熟悉各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。合影：我与小树苗共成长。

制作植绿、护绿、爱绿、兴绿宣扬单，宣扬单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们漂亮的家园。

延长活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

植树节绿色行动实践活动方案（精选篇7）

一、活动主题：呵护绿色放飞盼望

二、活动目标：

1、从小爱惜花木、爱护环境，知道了小树、花草是我们人类的伴侣;

2、能够开心的参与活动，乐观与父母共同劳动，在活动中遵守规章，学习与他人合作，体会劳动的欢乐;

3、感受大自然、四周环境的美妙，初步建立爱护环境的责任感;

4、倡议绿色，做好宣扬社会。

三、活动预备：

1、活动宣扬。

2、预备树苗(幼儿园预备，新生树苗)

3、植树所需的工具(家长自备)

4、预备摄影设备，拍摄下植树的过程。

5、认养树牌印制、家长签名条幅。

6、班牌、老师统一服装。

7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。

8、预备签字笔，一班两支。

8、宣扬条幅

(1)珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。(植物园悬挂)

(2)一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿(植物园悬挂)

(3)植树在当代，得宜在下代(幼儿园悬挂)

(4)__幼儿园3.12第__届“__林”种植亲子树活动(活动地点：__市植物园活动时间3月12日9：00)(植物园门口、幼儿园悬挂)

四、活动过程：

1、从我做起：大家要从身边的小事做起，爱惜每一片绿叶，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀树枝，不踏草地，不到花坛上玩耍。

2、绿化家园：教职工、家长在家要开展植树、种花活动，选择一些适合在家里种植的花木，种在阳台或房间里，使自己的家变成一个绿色家园。

3、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。9：00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。

4、10:00各班参与种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到__林集合。

第一组：新生组

(1)组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。

(2)为小树挂上认养牌。

(3)签名仪式(在条幅“__幼儿园3.12第__届“__林”种植亲子树活动“上签名)

(4)班级在条幅下合影留念。

其次组：老生组

(1)组织老生家长和幼儿一起为__年认养的亲子树松土、浇水。

(2)为小树更换认养牌。

(3)签名仪式

(4)班级合影留念

5、活动结束，家长将幼儿送回幼儿园。

五、活动要求：

1、各班上交__年第__届“种植亲子树”植树节活动教案、“种植亲子树”活动总结

2、班级两位老师上交植树节活动反思

3、家长活动调查问卷

4、第__届“种植亲子树”活动家长感悟(每班最少10份，统一纸张，可打印可手写)

5、老师上交的全部资料格式要全都，上交电子稿到班级组特长。

6、班级留下影像资料上交。（视频、照片）

植树节绿色行动实践活动方案（精选篇8）

一、活动背景：

早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培育从小爱惜植物，喜爱大自然的情感，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱我们美妙家园的情感，我们打算组织孩子们开展“我和小树共成长”的植树节爱树护树活动。

二、活动目标：

1、情感目标：在活动中，发挥仆人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互关心，能像一家人一样相亲相爱。

2、力量目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面，发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展现幼儿的风采。

3、学问目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”等有关植树节的资料，向大自然学习。

三、活动预备：

1、每个班级制作活动宣扬版面：如小班“我和小树一起长大”;中班“珍爱绿色，珍爱家园”;大班“多片绿叶多份温馨”。

2、制作“绿化环境，美化家园”宣扬条幅。

3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

4、树苗若干。

四、活动流程：

(一)“我和小树共成长”植树节活动开头仪式

1、老师讲解植树节的来历，宣布活动开头。

2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

3、老师向小伴侣介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

4、提出口号“你来，我来，大家来，共创我们绿色家园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

(二)分班级开展不同主题的植树节活动

1、小班家园活动主题“我和小树一起长大”

流程：给公园的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做嬉戏。

2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱家园”

流程：在公园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

3、大班家园活动主题“多片绿叶多份温馨”

流程：幼儿在家长伴随下在公园给树木挂牌——熟悉各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。

植树节绿色行动实践活动方案（精选篇9）

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了洛城幼儿园孩子们的热忱。为了在孩子们的心里播撒下绿色的盼望，让他们在爱护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的欢乐体验，幼儿园于3月11日组织中班小伴侣进行了一次以“护绿行动从我做起”为主题的护绿活动。

一、活动目标：

1、从小爱惜花木、爱护环境，知道了小树、花草是我们人类的伴侣。

2、自己动手，亲身体验护树活动。

3、感受大自然、四周环境的美妙，初步建立爱护环境的责任感。

二、活动预备：

1、本周区域中幼儿制作护树卡、心愿卡，把对小树的祝愿以画的方式表现出来，并塑封。制作白纸的横幅。

三、活动流程：

一、植树前的谈话：你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）（把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和提倡植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时