小学竞选班长演讲稿(必备6篇)_第1页
小学竞选班长演讲稿(必备6篇)_第2页
小学竞选班长演讲稿(必备6篇)_第3页
小学竞选班长演讲稿(必备6篇)_第4页
小学竞选班长演讲稿(必备6篇)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/1小学竞选班长演讲稿(必备6篇)

小学竞选班长演讲稿范文第1篇尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

很荣幸今天能够站在这里演讲,我今天演讲只为一个目的—当上我梦寐以求的学习班长。

我是一个品学兼优,学习出色的学生。在班里的成绩名列前茅。我唱歌也非常好,因为唱歌可以让我的嗓音变得更加洪亮。以便到时候管住同学们。(因为我不想因为同学乱哄哄的说话就打)

如果我当上了学习班长,我会全心全意的为班集体服务。我会把我的优点发扬光大,以便让全班的同学们学习更好。如果谁有不会的题,我会耐心的去给他讲解,直到他听懂为止。我还要为班集体里做……即便我竞选不上去,我也要坚持不懈,争取下次竞选成功。

请大家相信我能够当上一个合格的学习班长,请投我一票!谢谢!

小学竞选班长演讲稿范文第2篇敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是五年级二班的张德翔,我今天站在这里是为了竞选班级元首——班长。

我从一年级开始,就开始当班干部,有当班长的经验,这是我的优势。我在官场里混过,没有官相官态,有的是敢做敢当,我的官念是做一个彻底的平民班长。

班长是架在老师与同学之间的桥梁,向老师反馈同学的意见,向老师传达不懂的问题。在任何情况下,都要首先想同学们之所想,急同学们之所急。当同学之间发生矛盾时,明辨是非,坚持原则。

班长也是除了老师之外的班级核心人物,应具有驾驭全局的公平心。我有能力处理好班级里的各种事务。因为我具有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我保证将同学们的积极性都调动起来,是每个同学扬长避短,互促互补,形成麻绳优势。其次我还有较强的应变能力,正所谓处变不惊,临慌不乱,能够处理好各种突发事件,将损失降到最低。我平时和大家相处融洽,人缘关系好,这样就减少了工作的难度。

同学们,奋斗是我的能量,理想是我的追求,请投给我一票吧。

小学竞选班长演讲稿范文第3篇敬爱的老师、亲爱的同学们:

你们好!

今天,作为班长的候选人站在这里,我十分激动,也感到非常荣幸。我参加这次竞选是为了想更好地搞好我们的`班级,发扬我们的班风,还能发展自己的能力,锻炼自己的胆魄。当然,在左臂上挂上班长的标志,也是一件非常自豪的事。

我相信我有当好班长的能力,因为我从二年级就担任本班的班长,还被评为“优秀学生干部”,有一定的管理经验。我有很强的集体荣誉感,当班级获得荣誉时,我会十分高兴,还会带领大家搞下去;班级在某方面搞得不好,或者没获得好名次,我会和大家一起找原因,并针对这个原因来改正,力求做得更好。

如果你们选我当班长,我会尽我所能帮助同学,当同学在学习上有困难时,我会帮助他;当有人产生矛盾时,我会婉言相劝,化解矛盾,使他们握手言和;大扫除时,我会让男女同学展开比赛,快速、高效、有趣地完成劳动任务;班队课上,我会想出一些好玩的游戏,让大家玩个痛快;课余时间,我会组织大家到好玩的地方搞一些有趣的活动,丰富大家的生活。如果我落选了,我也不会气馁,我也会争取为班级做好事,当好班长的助手。当然,人有优点,也有缺点,我有时会有一点马虎,脾气有点躁,但是,我相信我可以改正。

小学竞选班长演讲稿范文第4篇敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我的名字叫xx,今天,我很荣幸能和这么多愿意为班级服务的同学一起竞选班长职务。我将用我的努力和一年十二班的全体同学们共同进步。在小学的学习生活中,我曾任过班长、学习委员等职务,所以对于管理班级有一定的经验。我的管理风格少的是畏首畏尾的犹豫,多的是敢作敢为的闯劲。

如果我被选为班长,我首先会以身作则,在学习上我将领学在先,争做勤奋学习的表率,在思想上乐观向上,积极靠近团组织,在行为上全心全意服务同学,为班级管理献计献策,成为老师得力的助手,做到真正的尽职尽责。如果我当上了班长,我会一切以集体的利益出发,不计较个人得失,我会想同学们之所想,急同学们之所急,处事公平公正。我绝不信奉无过就是功的信条,恰恰相反,我认为无功就是过,我会当个实干家,多多为同学们做好事。

既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要铺出大陆;既然是班干部,我就要成为一名出色的领航员!我选择了二十八中便选择了这里的一切,我荣幸成为了杨老师的学生,更有幸结识了在座的各位同学,就像遇到了我久违的朋友。在接下来三年的学习生活中,我们将朝夕相处。我相信,我们能成为永远的朋友。

谢谢大家的支持与信任!

小学竞选班长演讲稿范文第5篇尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好。

今天我站在这里是要竞选同学们的领头羊:班长。

我是一个活泼、大方、大胆、非常有好奇心和好胜心的男孩。好奇和好胜给我带来了许多好处,如:好奇带来了大胆、好胜带来了坚强。这些都是我制胜的法宝,我希望在我当上班长后能将这些传染给同学们,使我们班成为优秀的班级。

我的成绩也还不错,虽说不是次次名列前茅,但也是“十强之一”,是有当班长的才能的。

假如我当上了班长,我会带领同学们举办“一对一活动”,让大家一起互动,使那些成绩优秀的同学去指导那些成绩相对差一些的同学,使成绩差一些的一同学的成绩提高。让我们班越来越优秀。

如果我当上了班长,我会与大家一起建立一个信箱,在这个信箱中,我们可以寄给班上任何一名同学,写一些你对他(她)的看法。使大家都知道自己的缺点与优点,并改正缺点、保留优点。让大家的整体素质提高。

好了,我的演讲就要结束了,如果大家认为我有资格做班长,就请你为我投上这宝贵的一票吧!

谢谢大家的支持!

小学竞选班长演讲稿范文第6篇敬爱的老师、亲爱的同学们:

你们好!

我要竞选的职位是班长。班长是老师与同学心灵沟通的桥梁。我很实际,就不说什么套话了。如果我能够当选班长,首先是把班级里的事务处理好。请相信我的能力,因为我将是老师和同学们的黏合剂,也将是班级工作中一只勤恳的工蜂。我不会因为当上了班长就骄傲,会悉心听取同学们的意见,将工作干得有条不紊,让班级拥有良好的风气,为初三忙碌的学习生活减少班级事务给大家带了的烦恼。也许我的资历还浅,不过我会学习;也许我的经验不足,但是我会积累!我相信自己的实力,也请同学们相信我的实力,让我能为班级做出自己的贡献!请投上你们宝贵的一票吧!谢谢!

今天我竞选的是班长这个职务。我不需要冠冕堂皇的介绍自己了,一年的时间已足以让大家了解我,对我有一个客观的评价。同时这段时间,也让我熟悉了每一位同学。我相信大家一定会对我的能力有一个正确的认识和理解,决不会以片面的观点否定我的价值,更会公平、公正地对待这次竞选。我今天呢,站在这里是想和同学们说一些我心里的话。我是真心想让同学们了解我心里的想法,从而更能体会我的心情,拉近我们之间内心的距离。

关于上一个学期,我对班级的管理,我想我得到的比失去的要多很多。从许多不同的方面,我的弱点一个个暴露了出来。例如,我总是把事情想的太简单,没有周全的计划和准备,同时因为临场反映不够快,会关键的时候出乱子。而且在一些时候,有许多很好的想法,会因为没有详细的计划而宣告终止。有时,我还对自己的要求不够严格。有一些事总是得过且过,没办法做到精益求精。

虽然在我的身上存在着少许的缺陷,但是我也有许多优势来胜任班长这个职务。我成绩比较优异,工作热情高,性格开朗,有积极向上的精神;同时我拥有较强的组织和宣传能力,这对于处理许多班工作有很多的帮助。对于别人给我提出的建议我会虚心接受,同时我会将这些建议落实到真正的工作中。更重要的是,许多年的工作,让我累积了丰富的经验,能够更从容的面对接下来的问题和挑战。

如此,正因为我了解了我自己的弱点与优势,同时认识到了一些问题对我的影响,于是我就能针对我的弱点,对自己进行完善。而且正因为我尝够了这些不足所带来的苦头,所以相信我今后一定能让自己不再重蹈覆辙。著名作家罗曼·罗兰说过一句话,只有先相信了自己,然后别人才会相信你。我想有足够的信心来相信自己。我有能力更有自信,能以新的方法带领我们的班级走向一个新的层次。世界上没有完美的人,我也不例外,但是我会尽量减少自己的缺点,同时也希望每个人都能提出我的不足,让我能正确认识自己,完善自己。

对于上个学期,没有完成的工作和任务,我想我可以在新的一学期里重新做起。我会更多的考虑同学们的想法,同时落实到行动中,以最快的速度解决同学们的问题。就像上学期末购买的白板,至今没有派上用场,这是我的失职。但是我想在这个学期中,我完全可以以轻松愉快的方式让大家在多方面进行评比,评比结果由同学们喜欢的方法公布在白板上。没有失败的压力,但是却有动力让同学们不断向上。新学期开始后,我们更可以定期组织一些集体的活动,如辩论赛、知识竞答、游艺比赛等,这样一来不仅可以缓解我们紧张的学习压力,更能够锻炼同学们各方面的能力。

其实我有更多有趣的想法,只是从来没有真正实践过。以前是因为大家没有时间没有条件,但是我不希望,以后会因为我没有了权力,而让这些想法变成泡影。就像列宁过说的:判断一个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论