《花钟》PPT课件【精美版】

借助关键语句概括一段话的大意。观察事物的变化，把实验过程写清楚。第四单元看，花儿在悄悄绽放。听，蜜蜂在窃窃私语……自然界如此奇妙，留心观察，会有新的发现。13花钟第1课时第2课时课题导入仔细观察课文插图，然后试着用一个词表达自己的感受。第1课时争奇斗艳：芬芳迷人：fēnfānɡ竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。香气使人陶醉、迷恋。（色彩）（香味）课题导入初读课文自读课文，要求：读准生字字音，读通句子。思考：读了课文，你知道什么是花钟吗？芬芳

内在

关系

干燥

适宜

淡雅

吻合组成苏醒

万寿菊强烈展示昆虫修建争奇斗艳我会读fēnfānɡnèixìzàoshìwěnzǔ初读课文yǎ我会写芳内醒芬强昆修示寿组建苏注意笔画的长短和笔画间的距离，撇和捺相对舒展。“酉”中的横不要漏写中间的短竖不要漏写初读课文fēnfānɡnèixǐnɡshòusūqiánɡshìkūnxiūjiànzǔ结构：部首：书写指导：上下艹“艹”的横不宜太长；“分”的撇捺要写得舒展些。fēn芬重难点字书写指导结构：部首：书写指导：半包围寸三横间距均匀，长短不等，中间的横最短，撇起笔在竖中线，宜长；“寸”的竖钩起笔在横中线上。shòu寿重难点字书写指导结构：部首：书写指导：上下艹“艹”的横不宜太长；“办”的横折钩的横在横中线上，撇起笔在竖中线上，且向左下长伸，左右两点相呼应。sū苏重难点字书写指导结构：部首：书写指导：左右亻“亻”撇短竖长；中间短竖不宜长；右上折文要写得舒展，下面三撇宜挺，走向一致，且依次渐长，间距均匀，纵向对齐。xiū修重难点字书写指导结构：部首：书写指导：左右纟左稍高右稍矮，左右同宽。“纟”的提托住上部；“且”左竖写在竖中线上，横折的横稍短，内横不写满，且间距均匀，末横稍长。zǔ组重难点字书写指导初读课文词语解释【争奇斗艳】竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。【吻合】完全符合。【大致】大概；大约。【淡雅】素净雅致；素淡典雅。品读课文读课文，说一说：什么是“花钟”？一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？花钟植物学家为什么能修建这样的花钟呢？品读课文轻声读第1自然段，想想哪句话提示了这一自然段的主要意思，说说理由。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。从凌晨到半夜的二十四个小时。品读课文第2课时品读课文要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。你能借助这句话更加简洁地概括第一自然段的主要意思吗？一天之内，不同的花开放的时间是不同的。品读课文小结关键句能够提示一个自然段的主要意思，可以帮助我们概括出这一自然段的主要意思，但是语言不够简洁，我们可以通过修改说得更加简洁。第1自然段写了哪些花？请写出花的名称。牵牛花、蔷薇、睡莲、午时花、万寿菊、紫茉莉、月光花、夜来香、昙花。品读课文仔细读一读第1自然段中介绍花开放的句子，想一想：这些句子有什么共同点？共同点：①这些句子都是由两部分组成，先写了花开放的时间，再用丰富多样的表达形式，写了不同的花的开放。②在描写花开放时，运用了拟人的修辞手法来介绍，使句子生动又充满情趣。品读课文品读课文凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊开了；五点，紫茉莉开了；月光花在七点左右开放；夜来香在晚上八点开放；昙花在九点左右开放……读下面的句子，说一说：与课文相比，你更喜欢哪一种表达方式？为什么？课文的语言更加生动、准确品读课文小结第1自然段，文章先用一个关键句概括了这部分的意思，然后按时间顺序列举了各种花的时间和开放的姿态。品读课文读课文第2自然段，找一找这个自然段的关键句。不同的植物为什么开花的时间不同呢？品读课文温度湿度光照昆虫活动的时间思考：植物开花的时间与什么有关？如何借助关键句理解一段话的意思？这要注意运用三年级上册第六单元学习的“借助关键语句理解一段话的意思”的方法，在读懂每句话意思的基础上做出准确判断。不能简单地用摘录关键句的方法，有时要对关键句做必要的修改。品读课文如本文第2自然段的关键句是第1句，这是个问句，它不能概括出这一段话的意思，但我们可以借助这句话的提示来理解和概括段落意思，即“植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关”。品读课文品读课文

说一说：植物学家修建“花钟”的做法妙在哪里？品读课文植物学家修建“花钟”的做法妙在他利用了花开放时间的不同修建成“花钟”，构思巧妙。同时人们能够根据不同的花的开放知道大致的时间，既美化环境又有实用性。fēnfānɡsūxǐnɡshìyí（）（）（）zǔchénɡxiūjiàn（）（）芬芳苏醒一、看拼音，写词语。组成适宜修建随堂练习二、根据课文内容填空。艳丽的蔷薇绽开了______睡莲从梦中______万寿菊欣然______紫茉莉__________昙花在九点左右______一现笑脸醒来怒放苏醒过来含笑随堂练习三、课外积累。海棠[宋]苏轼东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。随堂练习本文主要写了一天之内不同的花会在不同时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，揭示了