苏教版三年级课外阅读

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课外阅读是苏教版小学（三年级（语文））的重要学习内容。关于苏教版小学三年级的课外阅读及答案有哪些呢？接下来我为你整理了苏教版三年级课外阅读及参考答案，一起来看看吧。

苏教版三年级课外阅读题目

(一)战胜命运的孩子

有两个孩子：一个热爱弹琴，想当音乐家;一个（爱好）（绘画），想当（美术）家。

不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，猛然眼睛瞎了。

孩子们分外悲伤，痛楚万分，埋怨命运不好。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说："你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮堂的，为什么不改学绘画呢?'接着，他又对眼睛瞎的孩子说："你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?'

孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开头了新的追求。

说也古怪，改学绘画的孩子，逐渐感到耳聋反而更好。由于它可以制止一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，逐渐觉得失明反倒有利。由于，它可以免除大量无谓的烦扰，使心思无比集中。

公然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海;眼瞎的孩子，终究成为音乐家，有名（天下）。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩分外冲动，拉着老人连连道谢。

老人笑着说："不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，往往还会留下另一条道路的!'

1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开头了新的追求，用"～～'把老人的话画下来。

2、从这篇短文中你体会到了什么?

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3、想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢?把它写下来。

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4、用"终究'写一句话。

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5、抄写短文中你热爱的词语。

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(二)赶海

"小时候，妈妈对我讲，大海就是我故土'每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。

那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛（旅游），爸爸说要带我去赶海，我爽快地允许了。我们赶到海边，刚巧开头退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，犹如不忍离开似的。我兴(奋、愤)极了，飞跑着追逐远去的浪花。

这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳我在海水里摸呀摸呀，嘿(hēi)，一只小螃蟹被我们抓住了!我欣喜得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头探索着什么。我走过去想看个到底，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒(qn)，正东逃西(窜、串)哩。突然，小伙伴"哎哟'一声叫起来，原来是螃蟹用大螯(o)夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒(yǎnɡ)痒的?我(底、低)头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏(lǔ)。(再、在)也神气不起来了。

太阳偏西了，赶海的人们满(载、裁)而归，我也提着"战利品'跟着爸爸往回走。海风吹(拂、佛)着，我感到安逸极了。我一边走，一边哼(hēnɡ)起了最爱唱的歌："小时候妈妈对我讲，大海就是我故土'

1、用"\'画去括号中不恰当的字。

2、短文中的"武将'指______________;"战利品'指______________。

3、写（句子）

有的有的还有的_____________________________________________________________________________________________

4、这篇短文主要写了一件什么事?

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5、读了短文你想到了什么?假使有机遇，你计划怎样去赶海?

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苏教版三年级课外（阅读答案）

(一)

1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开头了新的追求，用"～～'把老人的话画下来。

"你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮堂的，为什么不改学绘画呢?'接着，他又对眼睛瞎的孩子说："你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?'

2、从这篇短文中你体会到了什么?

A只要努力，没有什么困难可以打倒我们。

B乐观对付生活。

3、想一想，你有什么话要对两个美术家、音乐家说呢?把它写下来。

你们固执、乐观、努力的精神值得我学习!(围绕固执、乐观、努力来写，要有称呼"你们'。)

4、用"终究'写一句话。

经过奋力拼搏，我终究跑到了终点。

5、抄写短文中你热爱的词语。

连连道谢心里一亮名扬四海有名天下痛楚万分

(二)

1、用"\'画去括号中不恰当的字。

兴(奋、愤)东逃西(窜、串)(底、低)头

(再、在)也满(载、裁)而归吹(拂、佛)

红色的字为正确答案，留神画"\'。

2、短文中的"武将'指_一只大虾_;"战利品'指我们捉到的小螃蟹和大虾。

3、写句子：有的有的还有的

公园里的花开了，有的是粉的，有的是黄的，还有的是紫的，真美丽!

(留神标点。)

4、这篇短文主要写了一件什么事?

暑假的一天，我和爸爸在青岛赶海的趣事。

(先找概括的句子：前两句)

5、假使有机遇，你计划怎样去赶海?