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文档简介

《泥浮雕教学设计课型造型表现教目：知识：了解浮雕的概念和分类技能：学习用陶泥制作一个浮雕作品。情感：培养在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。教重点设计一个自己喜爱的泥浮雕。教学准：收集有关浮雕的资料、图片、陶泥、泥塑工具教过：组织教学：讲授新课：（一）新课导入：同学们龙是中华民族的图腾我国许多龙的造型的雕塑同学们请看大屏幕。这里有两件龙的雕塑，仔细观察，这两件作品有什么不同？（生答：一种是完全立体的，一种是在平面的基础上有一部分立体）完全立体的雕塑我们称为圆雕，而在平面上凹凸表现的作品我们称为浮雕。今天我们一起来学习一下《泥浮雕》、揭示“浮雕”的概念师：我们知道背景中凸出形象的雕塑称为浮雕。根据凸出的程度不同可分成高浮雕和浅浮雕。浮雕具有绘画与雕塑相结合的特点、初步欣赏感知师：下面请同学们和老师一起去浮雕博物馆看一看。课展：（1.欣赏古今中外的浮雕作品。唐朝的《昭陵六骏》及《人民英雄纪念碑》（2不仅艺术作品中浮雕，其实在我们的生活中也有许多的浮雕作品，欣赏现代浮雕艺术作品。同学们，想一想，我们生活中还有哪些地方用到了浮雕？（二）发展阶段：学习制作泥版浮雕看到这么多的浮雕作品，我想同学们也都跃跃欲试了，你们想做一个什么样的浮雕呢？（生答：动物的、人物的、植物的、太阳的等）教师示范制作步骤：揉泥制作泥板割边画形象：用铅笔或者自己的泥塑工具在底板上画上形象。堆出大的形体。注意看老师都用了那些制作方法？生答：用搓、捏、压、剪、刻、画等方法制作出泥版浮雕大的形体，并将他们按照刚才画出的形象，利用水作为粘合剂，将他们粘在底板上。（6塑造形象局部：利用泥塑工具或者手指自已经制成的大的形体进行仔细的描绘要用到压、刻、画等方法进行装饰最后形成制作好的泥版浮雕。学生作业，教师辅导：评析作业：小组互评课堂小结：今天我们各小组的作品不仅创意好而且制作的也非常精美同学们能够利用所学过的陶艺制作方法，做出更多更出色的作品来！板书

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